濟南市2019-2020學年七年級上冊生物第一單元 第一章 認識生物 單元鞏固練習題D卷

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濟南市2019-2020學年七年級上冊生物第一單元 第一章 認識生物 單元鞏固練習題D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 生物能夠表現(xiàn)出非生物不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩描述的現(xiàn)象中,不包含生命現(xiàn)象的是（ ） A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 B．離離原上草，一歲一枯榮 C．夜來風雨聲，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜 2 . 向日葵的花盤會隨著太陽轉(zhuǎn)動，這是生物的哪種特征？ A．應激性 B．生長 C．繁殖 D．新陳代謝 3 . 人可通過哪些方式排出體內(nèi)的廢物？（ ） A．排尿 B．吃飯 C．生物體長大 D．小魚 4 . 下列各項不屬于生物的是（ ） A．生石花 B．病毒 C．珊瑚 D．寄生蟲 5 . 含羞草受到碰觸時，展開的葉子會合攏這說明 （ ） A．需要營養(yǎng) B．能對外界刺激作出反應 C．能排出廢物 D．能進行生長 6 . 含羞草的葉片受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象反映生物能 A．進行呼吸 B．生長和繁殖 C．對外界刺激作出反應 D．排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 7 . 調(diào)查是科學探究的方法之一，下列關(guān)于調(diào)查的說法中，錯誤的是（ ） A．森林資源的清查屬于調(diào)查 B．調(diào)查范圍太大可選取部分作為樣本 C．可根據(jù)個人喜好選擇性記錄 D．調(diào)查結(jié)果要進行整理和分析 8 . 下列有關(guān)生物的變異說法正確的是（ ） A．由環(huán)境引起的變異是不可以遺傳的 B．基因突變可以產(chǎn)生新的基因和基因型 C．基因重組產(chǎn)生新的基因型一定會表達為新的性狀 D．染色體變異一定會引起基因結(jié)構(gòu)的改變 9 . 下列各物體中，屬于生物的是 A．彈琴的機器人 B．慢慢長大的鐘乳石 C．空氣 D．飛鳥 10 . “離離原上草，一歲一枯榮”，這句話說明 A．小草在生長和繁殖 B．小草的活動需要能量 C．小草能適應環(huán)境 D．小草在進行遺傳 11 . 一滴糖水引來一群螞蟻，說明了生物具有（ ） A．生長現(xiàn)象 B．應激性 C．繁殖現(xiàn)象 D．新陳代謝 12 . 植物生長具有向光性，說明生物具有的特征是：（ ） A．能進行呼吸 B．能夠進行生長 C．受水分的影響 D．能對外界的剌激作出反應 13 . 農(nóng)田形成了一個生態(tài)系統(tǒng)，如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對該個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（ ） A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B．水稻蟲害嚴重 C．蛇的數(shù)量迅速增加 D．鼠的數(shù)量迅速增加 14 . 含羞草對刺激做出反應與下列哪一生理現(xiàn)象相同（ ） A．植物的光合作用 B．人手被針刺后縮回 C．子女與父母相貌不同 D．植物吸水的過程 15 . 生物和非生物的根本區(qū)別是（ ） A．是不是有細胞構(gòu)成 B．會不會生長 C．能不能繁殖 D．有沒有生命 16 . 請選出以下屬于生物的一項（ ） A．馬路上奔馳的汽車 B．空中飛行的飛機 C．水中游泳的小魚 D．夜空劃過的流星 17 . 下列幾種說法中，正確的是（ ） A．能運動的物體一定是生物 B．植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體 C．生物都是由細胞構(gòu)成的 D．“一豬生九子，連母十個樣”描述了生物的遺傳現(xiàn)象 18 . 以下現(xiàn)象不是生物對外界刺激產(chǎn)生反應的是 A．飛蛾撲火 B．望梅止渴 C．餓虎撲食 D．種瓜得瓜 19 . （2015秋?羅平縣期末）貪吃的小昆蟲跌入豬籠草的瓶中，豬籠草的瓶蓋馬上關(guān)閉，不一會兒，小昆蟲就成了肉汁，此現(xiàn)象說明生物具有（ ）的特征． ①從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì) ②排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ③對外界刺激作出反應 ④生長繁殖． A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 20 . 下面是植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ） A．植物細胞與動物細胞的唯一區(qū)別是有葉綠體 B．結(jié)構(gòu)B具有控制物質(zhì)進出的作用 C．結(jié)構(gòu)D中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì) D．結(jié)構(gòu)E中的液體內(nèi)溶解著多種物質(zhì) 二、綜合題 21 . 請將下列現(xiàn)象與相應的生物特征用字母填在括號內(nèi)。 A、生物的生活需要營養(yǎng)， B、生物能夠進行呼吸， C、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物， D、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻? E、生物能夠生長和繁殖， F、生物具有遺傳和變異的特性。 （1）老鼠見到貓就逃_____； （2）鯨呼氣時產(chǎn)生水柱_____； （3）動物每日排尿和排便_____； （4）鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿_____； （5）種瓜得瓜，種豆得豆_____； （6）螳螂捕蟬，黃雀在后_____。 22 . 分析下列的材料，回答問題：校園里有許多花草樹木，有時發(fā)現(xiàn)樹葉上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了；有時候還看到潮濕、富有有機質(zhì)的土壤中鉆出一兩條蚯蚓，特別是下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來，卻能引來一群螞蟻把蚯蚓搬走；校園里的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗． （1）上述材料描述了植物間的________關(guān)系，動物間的________和________關(guān)系． （2）影響校園里樹木生長的環(huán)境因素有________和________兩類． （3）蚯蚓生活在潮濕、富有有機質(zhì)的土壤中，能從土壤中獲得生命活動所需營養(yǎng)，這說明生物能________；蚯蚓的活動過程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，這說明生物能________．下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來，這說明了生物________． （4）“毛毛蟲吃樹葉，鳥類吃毛毛蟲”，這反應了生物的________特征；“下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來”，這反應了生物的________特征． 23 . 閱讀下面科普短文 中國女藥學家屠呦呦與威廉坎貝爾和大村智獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。這是中國科學家因在中國本土進行的科學研究而首次獲諾貝爾科學獎，是中國醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎項。理由為她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。 瘧疾是由瘧原蟲引起的寄生蟲病。簡單而言，瘧原蟲先侵入肝細胞發(fā)育，再侵入紅細胞內(nèi)繁殖，引起紅細胞成批破裂而發(fā)病。感染人類的瘧原蟲是一種單細胞生物。 自上世紀六十年代起，原有抗瘧藥氯喹因瘧原蟲產(chǎn)生抗藥性而失效停用。屠呦呦將研究視線轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)草藥，鎖定從黃花蒿的莖葉中提取純化青蒿素。她又從晉朝的葛洪所著《肘后備急方》中的“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”中獲得啟發(fā)，提出用乙醚代替水或酒精來提取青蒿素這一關(guān)鍵方法，終于在1971年獲得黃花蒿粗提取物的有效單體——青蒿素。經(jīng)臨床試驗，證實它具有勝于氯喹的滿意療效。 黃花蒿是一年生草本植物，不同生長時期葉片中青蒿素含量差異顯著。采收期對黃花蒿產(chǎn)量及青蒿素含量的影響明顯，不同產(chǎn)地適宜采收期有差異，一天中的不同時間采收的青蒿素含量也不同，不同的干燥方法對青蒿素的產(chǎn)量也有一定的影響。 雖然青蒿素問世后，挽救了許多患者，病死率明顯下降。但近年來部分地區(qū)瘧原蟲又出現(xiàn)青蒿素耐藥問題，也為大家敲響警鐘。 請回答下列問題： （1）瘧原蟲主要破壞人體的_____________，其營養(yǎng)方式為___________。 （2）瘧疾患者體內(nèi)的紅細胞破裂后，紅骨髓中的造血干細胞通過________生成紅細胞、粒細胞和巨核細胞等不同的血細胞補充，但這依然跟不上瘧原蟲的破壞速度。 （3）提取青蒿素一般要把黃花蒿莖葉曬干去除水分，水分主要存在于黃花蒿細胞的________（填序號）。 （4）青蒿素可干擾瘧原蟲細胞膜結(jié)構(gòu)和功能，同時對細胞的控制中心_______內(nèi)的染色體也有一定的影響，從而達到治療效果。 （5）在顯微鏡下觀察黃花蒿葉肉細胞和瘧原蟲細胞，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲的細胞結(jié)構(gòu)和其他動物細胞結(jié)構(gòu)相似，與黃花蒿葉肉細胞相比沒有[1]__________、[3] ___________和___________。 （6）瘧原蟲和草履蟲一樣都只有一個細胞，它們不但能夠獲取營養(yǎng)，還具有________等生命活動。 （7）關(guān)于青蒿素，你認為我們還需要研究什么？_________________________________ 24 . 2017年5月，蘇州某中學八(2)班的學生開展了一項調(diào)查，他們隨機調(diào)查了本校八年級10個班共100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況。調(diào)查結(jié)果如下表所示。 請回答下列問題： (l)該項調(diào)查的主要目的是____________________________。 (2)上述調(diào)查是通過__________方法確定調(diào)查對象的。 (3)2016春季，該校九年級男生中流感的發(fā)病率為_________。 (4)分析表中數(shù)據(jù)，你認為去年該校九年級學生流感發(fā)病有何規(guī)律？_______________________________。 三、資料分析題 25 . 閱讀資料，回答下列問題。 在200多年前，澳大利亞是沒有野兔的，后來有人將野兔帶到了澳大利亞。澳大利亞有廣袤的牧場，沒有大型的肉食動物，野兔到了澳大利亞，數(shù)量劇増。據(jù)統(tǒng)計，主要由于兔子的原因，澳大利亞滅絕或近乎滅絕的原生動物就有幾十種之多，牧場被破壞變?yōu)榛牡兀拇罄麃喌霓r(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)也蒙受了巨大損失。人們想盡辦法來消滅兔子，效果甚微，后來生物學家發(fā)現(xiàn)粘液瘤病毒，是消滅澳大利亞兔子的最理想武器，這種病毒對于人、畜以及澳大利亞的其他野生動物完全無害。粘液瘤病毒一經(jīng)使用，感染病毒的兔子的死亡率達到了99.9%。到1952年，整個澳洲有80%~95%的兔子都全被消滅。 然而一段時間后，感染病毒的兔子的死亡率越來越低，與此同時，兔子的數(shù)目也逐年回升。為了防止災難重演，科學家們?nèi)栽诶^續(xù)努力尋找新的控制方法。 （1）為什么兔子會在澳大利亞泛濫成災？__________________ （2）生物的生存對環(huán)境和其他生物都會造成影響，請你舉例說出兔子對澳大利亞環(huán)境產(chǎn)生的影響以及對其他生物造成的影響。_______________ （3）你認為澳大利亞科學家為什么不采用引進兔子的天敵的方法來消滅兔子？_________________ （4）為什么感染病毒的兔子死亡率會逐漸降低？請你用達爾文的理論來進行解釋。__________________ 第 7 頁 共 7 頁