七年級生物上冊 第一單元 生物和生物圈 單元檢測試題

七年級生物上冊 第一單元 生物和生物圈 單元檢測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列各種生態(tài)系統(tǒng)，哪種類型其生物種類相對較少（ ）A森林生態(tài)系統(tǒng)B草原生態(tài)系統(tǒng)C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D海洋生態(tài)系統(tǒng)2 . 生命科學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下列有關(guān)實驗說法不正確的是A“綠葉在光下制造有機物實驗”中，用酒精直接對葉片進行脫色處理B利用澄清的石灰水可以驗證植物呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳C提出問題是科學(xué)探究的前提D探究實驗一般要設(shè)置對照試驗、控制單一變量，增加重復(fù)次數(shù)3 . 下列屬于生物的是（ ）A恐龍化石B生石花C機器人彈鋼琴D不斷長大的鐘乳石4 . 生物在長期的進化過程中形成了各種各樣的形態(tài)。下列生物的形態(tài)與干旱缺水環(huán)境相適應(yīng)的是（ ）A枯葉蝶的葉狀翅B豬籠草的捕蟲囊C仙人掌的刺狀葉D老虎身上的斑紋5 . 下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A一片農(nóng)田中的所有田鼠B一片森林中的樹木C生物圈中的所有生物D一塊草地6 . 下面四個生物小組設(shè)置的實驗裝置圖，能驗證植物蒸騰作用是（ ）ABCD7 . 冬天來臨之際，北京的園林工人常常用綠色的苫布遮蓋路邊的綠籬植物，以幫助植物度過嚴冬。以下說法中錯誤的是A可以降低綠籬植物所受低溫的傷害B綠色苫布能夠促進綠籬植物進行光合作用C苫布需要透氣以確保綠籬植物維持正常生命活動D苫布能減小狂風(fēng)對綠籬植物的侵襲8 . 下列選項不能體現(xiàn)生物因素對生物影響的是（ ）A竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B螳螂捕蟬，黃雀在后C種豆南山下，草盛豆苗稀D一山不容二虎9 . 地球上生物進行生命活動所需能量最終來源于（ ）A太陽B糖類C蛋白質(zhì)10 . 下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物間的食物關(guān)系，如果大量捕殺蛇會導(dǎo)致（ ）A鼠的數(shù)量減少B草產(chǎn)量增加C羊的數(shù)量減少D人口增加11 . 生物與環(huán)境的關(guān)系是 （ ）A生物適應(yīng)環(huán)境B環(huán)境適應(yīng)生物C生物能適應(yīng)環(huán)境并影響和改變環(huán)境D生物與環(huán)境沒有必然的關(guān)系12 . 七星瓢蟲捕食蚜蟲，體現(xiàn)的是生物與生物之間的（ ）A合作關(guān)系B競爭關(guān)系C捕食關(guān)系D分工關(guān)系13 . 下列不可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A一片沙漠B一個池塘C一片森林D一群鴨14 . 下表所示實驗或探究活動中，相關(guān)操作與所要達到的目的對應(yīng)，錯誤的是名稱操作目的A觀察草履蟲在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維限制草履蟲的運動速度B觀察植物蒸騰現(xiàn)象將一盆栽植物放到密閉透明的玻璃罩里，放到在光下照幾個小時玻璃罩內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生C觀察蚯蚓用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表保證蚯蚓正常呼吸D觀察細菌先用低倍鏡找到清晰的物像，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細準焦螺旋觀察觀察細菌的形態(tài)AABBCCDD15 . 關(guān)于生命起源，下列敘述中正確的是（ ）A生命起源于非生命物質(zhì)B生命起源于原始陸地C現(xiàn)代地球上可能再形成原始生命D原始大氣中具有氧氣16 . 在地球上生存范圍最狹窄的是A老鼠B家蠶C麻雀D企鵝17 . 下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是A候鳥遷徙B山頂上的旗形樹C蛾類夜間活動D仙人掌葉特化成刺18 . 重陽佳節(jié)，秋高氣爽，正是人們?nèi)チ螠虾淤p菊的好時節(jié)。下列有關(guān)廖溝河的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A廖溝河里的水草和小魚B在廖溝河賞菊的老人和孩子C廖溝河畔爭奇斗艷的菊花D廖溝河19 . 下列各組性狀中屬于相對性狀的是（ ）A貓的直毛和狗的卷毛B人的A型血和B型血C豌豆的高莖和大豆的矮莖D人的雙眼皮和大眼睛20 . 取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似、質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉進行如下處理;組別甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再將上述四組葉片置于通風(fēng)處，則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是（ ）A甲乙丙丁B甲丙乙丁C丁乙丙甲D丁丙乙甲21 . 小麥田所屬生態(tài)系統(tǒng)的類型為（ ）A草原生態(tài)系統(tǒng)B沼澤生態(tài)系統(tǒng)C城市生態(tài)系統(tǒng)D農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)22 . 在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，有草、兔、鼠、蛇、鷹等生物，根據(jù)你所學(xué)的生物知識，下列說法正確的是（ ）A該生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生產(chǎn)者、消費者和分解者B這些生物可構(gòu)成4條食物鏈C該生態(tài)系統(tǒng)的其中一條食物鏈為：草兔鷹細菌D蛇是變溫動物，兔、鼠、鷹是恒溫動物23 . 下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是（ ）A洮河B花園C一片森林D一片草原24 . 夏天正午，農(nóng)民在稻田里噴藥治蟲時“汗流浹背”體現(xiàn)了生物的哪一生命現(xiàn)象（ ）A對外界刺激作出反應(yīng)B適應(yīng)環(huán)境C排出體內(nèi)廢物25 . 通過對影響面包蟲的環(huán)境因素的研究可以發(fā)現(xiàn)，適宜面包蟲生活的環(huán)境特點是：A明亮、干燥B陰暗、潮濕C陰暗、干燥D明亮、潮濕26 . 對調(diào)查到的生物，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點分類可分為（ ）A動物、植物和其它生物B植物、人和其它生物C動物、人和其它生物D動物、植物和人27 . 關(guān)于生物圈和棲息地的說法正確的是（ ）A生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈B生物圈的厚度大約是200米C造成“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”景象越來越少的主要原因是蛙類棲息地和繁殖環(huán)境的破壞D生物圈能為生物提供水分、空氣等，生物對生物圈沒有任何作用28 . 俄賢嶺是東方著名的旅游景區(qū)，下列關(guān)于俄賢嶺的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A俄賢嶺的樹B俄賢嶺的水C俄賢嶺的游客D俄賢嶺29 . 生態(tài)系統(tǒng)中被稱為“地球之腎”和“地球之肺”的分別是（ ）A森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)C海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)D濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)30 . 生物科學(xué)研究的基本方法是（ ）A積累成果，發(fā)現(xiàn)規(guī)律B搜集資料，書寫論文C觀察、實驗D看書學(xué)習(xí)，認真作業(yè)31 . 一位詩人在登山過程中發(fā)出了人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開的感嘆，這首詩句說明的是哪種非生物因素對桃樹的影響（ ）A水分B溫度C陽光D濕度32 . 地球上現(xiàn)有生物已知的大約200多萬種。它們在地球上的生存的范圍還是很有限的，這個范圍大約是（ ）A20千米B10千米C100千米D1千米33 . 生態(tài)系統(tǒng)的的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是A生產(chǎn)者和分解者B食物鏈和食物網(wǎng)C能量流動和物質(zhì)循環(huán)D空氣和水34 . 近年來，各地通過大量植樹造林、退耕還林等改造措施，大大增加了各地的植被覆蓋面積，不僅發(fā)展了旅游經(jīng)濟，也增進了人們的健康。以上事例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（ ）A生物適應(yīng)環(huán)境B生物影響環(huán)境C環(huán)境影響生物D生物與環(huán)境相互影響35 . 澳大利亞曾引進中國的蜣螂，成功地清除了草原上的大部分牛糞，使草原恢復(fù)了生機。在此生態(tài)系統(tǒng)中蜣螂的作用是A生產(chǎn)者B消費者C作用不大D分解者二、填空題36 . 在沙漠里限制生物生長的因素主要是_37 . 不施加任何影響，用感官直接觀察,如實記錄研究對象的科學(xué)探究方法叫_法。38 . 生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是；最大的生態(tài)系統(tǒng)是；環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為。39 . 生態(tài)因素分為_和_因素兩類。三、連線題40 . 有一同學(xué)進行了下列“溫度對鼠婦生活影響”實驗活動。請你把科學(xué)探究過程的相應(yīng)步驟與他這些活動用線條連起來。 四、判斷題41 . 地球上生物體內(nèi)所有的能量都直接或者間接來源于太陽能. （_）42 . 我們向水環(huán)境中扔多少垃圾都無所謂，因為生態(tài)系統(tǒng)有無限的自我調(diào)節(jié)能力。（_）43 . 田里的水稻和雜草的關(guān)系是競爭關(guān)系；老鷹和老鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系（ ）44 . 在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)這種說法是正確的（ ）45 . 根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷對錯。（1）研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫生物學(xué)。（_）（2）除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。（_）（3）動物能對外界刺激做出反應(yīng)，而植物卻不能。（_）（4）同種生物之間只存在競爭關(guān)系。（_）（5）食物鏈開始的生物通常是食草的生物。（_）46 . 影響農(nóng)田中水稻生長的環(huán)境因素只有陽光、溫度和水。（_）五、綜合題47 . 下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是_。（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者_作用。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，消費者有_。（4）地球上有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中人工生態(tài)系統(tǒng)有農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和_生態(tài)系統(tǒng)，它們中的生產(chǎn)者是_。48 . 在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼、草和兔子的數(shù)量關(guān)系如下圖所示，請根據(jù)回答下列問題。（1）A代表的生物是_；C代表的生物是_。（2）如果草類減少，兔子的數(shù)量_，狼的數(shù)量_；在一般情況下，三種生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力，但是這種調(diào)節(jié)能力是_。（3）由于大量捕殺狼，導(dǎo)致狼在草原中滅絕，此時草原中的兔將會_。六、實驗探究題49 . 下圖是李偉同學(xué)設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件實驗。他任意找了六粒大豆種子（注：六粒種子均具備自身萌發(fā)的條件），進行了如圖所示的操作。并將甲放在20左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)。請據(jù)圖回答：（1）幾天后，最有可能萌發(fā)的只有_號種子。（2）1號種子不能萌發(fā)的原因是_，3號種子不能萌發(fā)的原因是_， 5號種子不能萌發(fā)的原因是_。（3）實驗中設(shè)置1號、3號和5號種子的目的是_。（4）大豆是_植物（填“單子葉”或“雙子葉”），大豆種子在萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_，將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是_。50 . 關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告。實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響。提出問題：_？作出假設(shè)：光對鼠婦的生活有影響。設(shè)計方案：（1）材料用具：10只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了_和_兩種環(huán)境。像這種試驗我們稱為_試驗，其原則是_變量。（3）方法步驟：將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量_(填“相等”或“不相等”) 的鼠婦，靜置2分鐘（min）。每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察，認真記錄。（4）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目：結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在_的環(huán)境中生活。（5）這個實驗的變量是_，實驗中兩側(cè)不能只用一只鼠婦的原因：_（6）如果你重復(fù)做了5次試驗，為使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對5次的試驗數(shù)據(jù)做怎樣的處理？_。第 10 頁 共 10 頁