八年級上冊生物 第一章 綠色開花植物的一生 第二章 動物的生殖和發(fā)育 測試題

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八年級上冊生物 第一章 綠色開花植物的一生 第二章 動物的生殖和發(fā)育 測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖為植物體的某些器官或結構的示意圖，據(jù)圖進行的下列敘述中，錯誤的是（ ） A．丁圖中的②發(fā)育成乙圖中的b B．乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的 C．甲發(fā)育成乙的過程中，吸收水分的主要部位是丙的D部分 D．丙圖中的B和C可以使根不斷長長 2 . 如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程，下列說法正確的是（ ） A．①是種子的主要部分，由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構成 B．②會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中 C．④過程代表種子的萌發(fā)，需要充足的光照、水分和適宜的溫度 D．從種子→幼苗的過程中，該種子的營養(yǎng)物質來自② 3 . 無性生殖與有性生殖的本質區(qū)別是 A．能否進行細胞分裂 B．能否由母體直接產生新個體 C．有無生殖細胞的形成 D．有無精卵細胞的結合 4 . 下列有關生物的描述，正確的是（ ） A．蚊子一生經受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬不完全變態(tài) B．雌蛙鳴叫、雌雄蛙抱對等現(xiàn)象是青蛙的繁殖行為 C．通過嫁接技術可使玉脆瓜抗病增產 D．校園里銀杏的“銀杏果”是由子房發(fā)育而來 5 . 下列實驗中，材料用具與使用目的不一致的是（ ） 選項 實驗 材料用具 使用目的 A 觀察種子的結構 放大鏡 觀察種子內部結構 B 觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞 刀片 撕取內表皮 C 觀察草履蟲 棉花絲 防止運動過快 D 探究饅頭在口腔中的變化 碘液 檢驗淀粉存在 A．A B．B C．C D．D 6 . 圖為某花的結構示意圖,下列對該圖的描述,錯誤的是 （ ） A．此花的主要結構是雌蕊和雄蕊 B．在開花時期,雨天多于晴天會影響過程① C．完成受精后③凋落,④⑤能繼續(xù)發(fā)育 D．圖中②將發(fā)育成果實 7 . 桃花凋謝后不久結出了桃子，下列有關桃花發(fā)育成桃子的說法，正確的是（ ） A．桃花最重要的結構是雌蕊 B．桃花發(fā)育成桃子必須經過傳粉和受精兩個過程 C．桃子是由桃花的胚珠發(fā)育而來的 D．桃花的子房壁將發(fā)育成種皮 8 . 我們平常吃的雞蛋并不是生物學意義上的雞的卵細胞，實際上雞的卵細胞只包括（ ） A．整個卵黃 B．卵黃和卵白 C．卵黃和胚盤 D．胚盤、卵黃和卵黃膜 9 . 平時我們吃的桃子，吃的那部分是由雌蕊的哪一部分發(fā)育而來的（ ） A．柱頭 B．花柱 C．子房壁 D．珠被 10 . 下列關于被子植物開花結果的敘述中，不正確的是（ ） A．一朵花中，與結出果實和種子有直接關系的結構是雄蕊和雌蕊 B．花粉存在于雄蕊的花藥中 C．受精完成后，花的結構中只有子房繼續(xù)發(fā)育 D．受精完成后，胚珠發(fā)育成胚，受精卵發(fā)育成種子 11 . 將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中，會發(fā)現(xiàn)葉片表面有許多小氣泡產生，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明 A．葉片下表皮光照較強 B．葉片下表皮氣孔較多 C．葉片下表皮產生氧氣多 D．葉片上表皮含葉綠體比下表皮多 12 . 生產上常用嫁接的方法進行果樹的營養(yǎng)繁殖，這種繁殖的優(yōu)勢是能夠： A．保持親本的優(yōu)良性狀 B．繁殖速度快 C．防止植物病毒的侵害 D．培育高產的新品種 13 . 下列有關動植物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是（ ） A．家蠶、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育 B．植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng)，“試管嬰兒”的繁殖方式都是無性生殖 C．鳥類的生殖過程包括求偶、交配、產卵等過程 D．青蛙進行體內受精、變態(tài)發(fā)育 14 . 下列生物體的結構名稱標注錯誤的是（ ） A． B． C． D． 15 . 下列有關植物傳粉的敘述錯誤的是 （ ） A．傳粉是花粉從花藥中散放而落到雌蕊胚珠中的過程 B．植物傳粉的方式分自花傳粉和異花傳粉兩種 C．一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上，叫自花傳粉 D．異花傳粉的媒介主要是風和昆蟲 16 . 綠色植物的受精過程依次是（ ） ①精子與卵細胞結合②花粉管進入子房③花粉管進入胚珠④花粉萌發(fā)出花粉管⑤花粉管末端破裂放出精子 A．④②③⑤① B．④③②⑤① C．①②③④⑤ D．④⑤②③① 17 . 下列關于植物類群的敘述，正確的是：（ ） A．紫菜是藻類植物，我們平常吃的紫菜的葉 B．銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又叫白果 C．玉米是被子植物，我們平時看到的玉米粒是其種子 D．種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因 18 . 俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”。青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲。下列有關青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，錯誤的是（ ） A．幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上 B．幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸 C．雌蛙的卵產在水中，并在水中受精 D．幼體和成體的形態(tài)結構完全相同 19 . 一朵桃花的結構中，與果實和種子形成有直接關系的結構是 A．花托 B．花瓣 C．雄蕊和雌蕊 D．萼片 20 . 當桃花傳粉受精后，受精卵發(fā)育成種子的（ ） A．胚 B．種皮 C．胚乳 D．子葉 21 . 下列敘述，不符合種子萌發(fā)的條件的是 A．溫度適宜、一定的水分和充足的空氣 B．被蟲子咬過，但胚是完整的 C．適宜的溫度、一定的水分和少量的空氣 D．完好無損，活的且不處于休眠期的種子 二、填空題 22 . 鳥卵既可貯存豐富的_________供________發(fā)育需要；又有________、________的保護，能減少水分的丟失． 23 . 一朵花的主要結構是________和__________。傳粉是指_______從雄蕊花藥上落到雌蕊________的過程。受精完成后，________發(fā)育成果實。桃仁是由子房中的_________發(fā)育而成。一朵花的雌蕊的子房被害蟲吃掉了一半，這朵花能否還發(fā)育成果實？_______。 24 . 綠色植物的一朵花中，最重要的結構是____________。 三、連線題 25 . 將下列左側有關花的結構中組成右側部分的連線 四、綜合題 26 . 如圖為桃花的形態(tài)結構模式圍，請據(jù)圍回答： （1）花的主要結構是[_____]_________和[_____]_________。 （2）傳粉是圖中結構[_____]產生的花粉落在結構[_____]上的過程。 （3）圖中結構［8］的里面生有____。受精作用完成后，圖中結構[_____]發(fā)育成桃的果實，________發(fā)育成種子。 27 . 下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖．請分析回答： （1）上述圖示中，屬于無性生殖的是________（填寫字母）；與有性生殖相比，無性生殖產生的后代只具有________． （2）圖A中，假如①是櫻桃的枝，其基因組成為aa，②的基因組成為AA，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成應為________．保證①成活的關鍵是________． （3）圖D中，既能對卵細胞起保護作用，能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是________． （4）圖E中生物的發(fā)育過程屬于________． 五、實驗探究題 28 . 蚊子是夏天常見的昆蟲，繁殖能力強，能傳播多種疾病，請回答： （1）蚊子的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，比蝗蟲的發(fā)育多了____時期。 （2）某同學聽說洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲，他準備了1%的洗衣粉液等相關實驗材料，對此問題進行探究： ①撈取蚊子幼蟲60個，______分成A、B兩組，分別置于兩個同樣的玻璃杯中。 ②A組中加入適量的清水，B組加入等量的______。 ③該同學用如圖表示他預測的實驗結果，若AB兩組實驗結果均接近曲線___所示，則說明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲；若A組實驗結果接近曲線Ⅰ所示，B組實驗結果接近曲線Ⅱ所示，則說明1%的洗衣粉液_____蚊子幼蟲。 第 7 頁 共 7 頁