乒乓球課教案設(shè)計.doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 乒乓球教學(xué)教案設(shè)計 丁河小學(xué)少年宮 第1次課 教學(xué)內(nèi)容 1、乒乓球運動概述、運動特點，發(fā)展趨勢 2、專項理論 教學(xué)任務(wù) 1、了解乒乓球運動概述、運動特點，發(fā)展趨勢 2、了解乒乓球?qū)ｍ椑碚? 部分 教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 效果目標 基 本 部 分 40分鐘 1、乒乓球運動概述、運動特點，發(fā)展趨勢 2、專項理論 20世紀初,乒乓球運動在歐洲和亞洲蓬勃開展起來.1926年,在德國柏林舉行了國際乒乓球邀請賽.後被追認為第一屆世界乒乓球錦標賽.同時成立了國際乒乓球聯(lián)合會.球類運動之一。 在中間隔有橫網(wǎng)的長274厘米、寬152、5厘米的球臺上進行。球直徑37、2-38、2毫米，重量2、40-2、53白或黃色，用賽璐璐或塑料制成，打時有“乒乓”聲，故名。運動員各站球臺一側(cè)，用球拍擊球，擊法有擋、抽、削、搓、拉等。球須在臺上反彈后才能還擊過網(wǎng)。以落在對方臺面上為有效。比賽以11分為一局，采用五局三勝或七局四勝制。比賽分團體、單打、雙打等數(shù)種。 乒乓球起源于英國，歐洲人至今把乒乓球稱為"桌上的網(wǎng)球",由此可知,乒乓球是由網(wǎng)球發(fā)展而來.19世紀末,歐洲盛行網(wǎng)球運動,但由於受到場地和天氣的限制,英國有些大學(xué)生便把網(wǎng)球移到室內(nèi),以餐桌為球臺,書作球網(wǎng),用羊皮紙做球拍,在餐桌上打來打去。 乒乓球運動的廣泛開展,促使球拍和球有了很大改進.最初的球拍是塊經(jīng)加工的木板.後來有人在球拍上貼一層羊皮.隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,歐洲人把帶有膠粒的橡皮貼在球拍上.在50年代初,日本人又發(fā)明了貼有厚海棉的球拍.最初的球是一種類似網(wǎng)球的橡膠球,1890年,英國運動員吉布從美國帶回一些作為玩具的賽璐珞球,用於乒乓球運動。 小結(jié) 1、使學(xué)生了解乒乓球運動概述、運動特點，發(fā)展趨勢 2、了解乒乓球?qū)ｍ椑碚?、考核?nèi)容、考試方法成績評定與考核標準 第2次課 教學(xué)內(nèi)容 1、初步掌握基本姿勢，及握拍法 2、熟悉球性 3、學(xué)習(xí)反手推擋技術(shù) 教學(xué)任務(wù) 1、初步掌握基本姿勢，及握拍法（直板、橫板） 2、提高身體素質(zhì) 使學(xué)生初步掌握乒乓球最基本的技術(shù) 3、初步學(xué)習(xí)反手推擋技術(shù) 部分 教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 效果目標 準 備 部 分 15 分鐘 一、課堂常規(guī) 二、準備活動 1、慢跑 2、壓腿 3、徒手操 4、活動各關(guān)節(jié)（頭頸、肩、髖、膝、腕、踝部繞環(huán) 三、 1、初步掌握基本姿勢，及握拍法 （一）、課的開始 ⒈體委整隊，匯報人數(shù)； ⒉教師檢查人數(shù)、服裝； ⒊宣布課的內(nèi)容與任務(wù) 1、 田徑場慢跑兩圈 2、 徒手操：全身、體側(cè) 體轉(zhuǎn)、踢腿、弓仆步壓腿、專門性練習(xí) 1．基本姿勢及握拍法（直板、橫板） 1）教師講解示范基本姿勢 正確的準備姿勢是：兩腳平 行站立提踵、前腳掌內(nèi)側(cè)用力 著地，兩膝微屈、上體略前傾； 重心置于兩腳之間；下頜稍向 后收，兩眼注視來球；以右手 握拍為例，持拍手自然彎曲置 于身體右側(cè)，手腕放松持拍于 腹前，離身體約20-30厘米。 “做到注視來球、上體微傾、 屈膝體重、重心居中。 ● 組織： 徒手操（共八節(jié)）：A前臂繞環(huán)運動B肩部運動a前拉肩b后拉肩c肩繞環(huán)C腹背運動D腰部運動E正壓腿側(cè)壓腿 F 放松運動。（老師領(lǐng)做） ● 練習(xí)提示： ● 在學(xué)生練習(xí)當中，應(yīng)當使身體保持正確的，基本姿勢，以便迅速起動搶占合理的擊球位置，然后才能及時正確地把球還擊過去 教法： 1． 運用提問的方法集體回憶各種技術(shù)的基本方法和要領(lǐng)。 2． 請一部分同學(xué)做示范后，教師講解其中的問題，指出最容易發(fā)生的錯誤和解決方法。 積極提高身體運動技能，預(yù)防運動損傷。 部 分 教學(xué)內(nèi)容 重點 難點 教 學(xué) 過 程 效果 目標 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 基 本 部 分 40分鐘 結(jié) 束部分 5分鐘 2、熟悉球性 3、乒乓球?qū)W習(xí)反手推擋球 四、放松練習(xí) 1、上下肢肌肉放松 2、腰背肌放松 3、總結(jié)本次課 4、布置課后練習(xí) 握拍方法 乒乓球的握拍方法，基本上分直拍握法和橫握法兩種。不同的握拍方法，有不同的優(yōu)缺點，從而產(chǎn)生各種不同的打法。直握法的特點是：正反手都用球拍的同一面積球，出手較快；正手攻球快速有利，攻斜、直線球時拍面變化不大，對手不易判斷。但反手攻球因受身體阻礙，較難掌握；防守時，照顧面積較小。 橫握法的特點是：照顧面積比直拍大，攻球和削球時的手法變化不大；反手發(fā)球便于發(fā)力，也便于拉弧圈球。但還擊左右兩面來球時，需要轉(zhuǎn)動拍面；攻直線時動作變化明顯、易被對方識破；臺內(nèi)正手攻球較難掌握。 學(xué)習(xí)反手推擋技術(shù) 1. 反手對推斜線練習(xí)（見右圖） 2. 教師糾正學(xué)生易犯錯誤 根據(jù)學(xué)生完成的情況，教師集體講解。 （1） 推擋時拍面前傾不夠，擊球時間過晚 （2） 推擋時拍面前傾過多，擊球時間過早 （3） 推擋時不是手臂迎前推出，而是球撞拍 （4） 推擋時肘部抬起 教法： 1、教師邊示范邊講解 2、 指導(dǎo)學(xué)生徒手模仿練習(xí) 3、 糾正錯誤動作 4、 有意識的引導(dǎo)學(xué)生改正動作 要求：1、身體各部位放松 2、注意力要高度集中 易犯錯誤動作： 1、直握時拇指放松，食指壓板，橫臥時不要吊腕，屈腕 2、站位時雙腳外撇，重心在后，降不下來，膝關(guān)節(jié)沒有彎曲 身體各部位略顯緊張。 ●練習(xí)提示： ●難點 練習(xí)方法： （1）持拍模仿推擋動作。 （2）技術(shù)水平不同的同學(xué)互幫互助。 （3）一人拋球一人推擋。 （4）先對推斜線，再對推直線；從一點推兩點到推不同落點。 要求：1、放松練習(xí)態(tài)度認真 2、認真聽取教師總結(jié) 3、做好課后練習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，和團結(jié)友愛精神 放松精神、放松身體 小結(jié) 1、 大多數(shù)同學(xué)能夠掌握基本姿勢、握拍方法 2、 課下復(fù)習(xí)反手推擋球技術(shù) 第3次課 教學(xué)內(nèi)容 1、復(fù)習(xí)反手推擋球技術(shù) 2、學(xué)習(xí)正手近臺攻球技術(shù) 3、學(xué)習(xí)正反手平擊發(fā)球 教學(xué)任務(wù) 1、掌握反手推擋技術(shù) 2、初步掌握正手攻球技術(shù)，平擊發(fā)球技術(shù) 3、提高身體素質(zhì)，發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 部分 教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 效果目標 準 備 部 分 15分鐘 一、課堂常規(guī) 二、準備活動 1、慢跑 2、壓腿 3、徒手操 4、活動各關(guān)節(jié)（頭頸、肩、髖、膝、腕、踝部繞環(huán) 三、 1、復(fù)習(xí)反手推擋球技術(shù) （一）、課的開始 ⒈體委整隊，匯報人數(shù)； ⒉教師檢查人數(shù)、服裝； ⒊宣布課的內(nèi)容與任務(wù) 4．慢跑 田徑場慢跑兩圈 復(fù)習(xí)反手推擋技術(shù) 1. 反手對推斜線練習(xí)（見右圖） 2. 教師糾正學(xué)生易犯錯誤 根據(jù)學(xué)生完成的情況，教師集體講解。 （1） 推擋時拍面前傾不夠，擊球時間過晚 （2） 推擋時拍面前傾過多，擊球時間過早 （3） 推擋時不是手臂迎前推出，而是球撞拍 （4） 推擋時肘部抬起 組織：在前半時分組練習(xí)，后半時與反手快推結(jié)合練習(xí) ● 組織： 教法：教師帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí) 教師示范并領(lǐng)做 要求 ：動作幅度大而有力，活動充分調(diào)動積極性 教法：1、教師完整示范、講解 2、持拍集體練習(xí)體會動作 3、兩人一組相互練習(xí)糾錯 要求 ： 1、引拍時稍后撤 2、擊球時轉(zhuǎn)腕時下壓 拍面前傾 3、大臂與肘關(guān)節(jié)前送配合上體向左轉(zhuǎn)動 易犯錯誤動作： 1、 吊腕（手腕下垂），動作僵硬 2、 握拍方法，拍面角度掌握不好 3、 加力時手臂沒有充分向前伸 認真聽講做好上課的心理準備 部 分 教學(xué)內(nèi)容 重點 難點 教 學(xué) 過 程 效果 目標 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 基 本 部 分 40分鐘 結(jié) 束部分 5分鐘 2、學(xué)習(xí)正手近臺攻球技術(shù) 3、學(xué)習(xí)正反手平擊發(fā)球 四、放松練習(xí) 1、上下肢肌肉放松 2、腰背肌放松 3、總結(jié)本次課 4、布置課后練習(xí) 學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù) 講解示范： 動作方法： 擊球前： A：站位：左腳稍前，身體離臺約50CM B：引拍：手臂自然彎曲并作內(nèi)旋使拍面稍前傾，以前 臂后引為主（幅度小）將球拍引至身體右側(cè)后方。 C：迎球：手臂向左前方迎球。 擊球時：當來球跳至上升期，拍面稍前傾擊球中上部，在上臂帶動下前臂快速向左前方揮動手腕配合外展。 擊球后：手臂、手腕繼續(xù)向左前上方隨勢揮動。迅速還原成擊球前的準備姿勢。發(fā)力主要部位以前臂為主，動作過程中身體重心從右腳移至左腳。 學(xué)習(xí)發(fā)正反手平擊球技術(shù) 站位中近臺，左腳稍前，身體略向右轉(zhuǎn)，左臂屈肘掌心托球置于體側(cè)。發(fā)球開始時，持球手將球向上拋起，同時執(zhí)拍手臂自然向側(cè)后伸肘引拍，拍面垂直。當球從高點回落至離地100厘米處，上臂帶動前臂向前迅速揮拍，手腕旋內(nèi)，拍形稍前傾，觸球中上部。擊球后，手臂隨勢余擺，球拍收勢于左臉前，眼見球拍背面，身體轉(zhuǎn)正。 身體素質(zhì)練習(xí) 推小車繞球臺一周交換 立臥撐10*3組 雙 搖跳繩 要求：1、放松練習(xí)態(tài)度認真 2、認真聽取教師總結(jié) 3、做好課后練習(xí)。 ● 技術(shù)重點。 （1）直拍：身體離臺的距離，發(fā)力的部位，動作中身體重心的移動。 （2）橫拍同上，還要記住手臂向左前方迎球。手腕拍面外展。 特點：站位近、動作小，球速快，借球反彈力還擊，與落點變換結(jié)合，可調(diào)動對方為扣殺創(chuàng)造條件。是近臺快攻打法的主要技術(shù) 練習(xí)方法： 1、 運用提問的方法集體回憶各種技術(shù)的基本方法和要領(lǐng)。 2、 兩人一組練習(xí) 3、 一人拋球一人練習(xí) 4、 兩人輪換發(fā)球 要求：1、動作不要過度，防止受傷。 2、動作到位，不要速度 1、放松上肢：抖動、輕揉、輕敲 2、放松腰背部 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，和團結(jié)友愛精神 放松精神、放松身體 小結(jié) 1、課下多練習(xí)徒手正手近臺攻球技術(shù) 2、正反手平擊發(fā)球質(zhì)量不高 第4次課 教學(xué)內(nèi)容 1、初步掌握反手推擋技術(shù)、復(fù)習(xí)正手近臺攻球技術(shù) 2、學(xué)習(xí)正手發(fā)奔球技術(shù) 3、步法練習(xí) 教學(xué)任務(wù) 1、基本掌握正手攻球技術(shù)、基本掌握反手推擋技術(shù) 2、基本掌握正手發(fā)奔球技術(shù)、步法練習(xí) 3、通過教學(xué)比賽培養(yǎng)同學(xué)積極向上的良好品質(zhì) 部分 教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 效果目標 準 備 部 分 15 分鐘 一、課堂常規(guī) 二、準備活動 1、慢跑 2、壓腿 3、徒手操 4、活動各關(guān)節(jié)（頭頸、肩、髖、膝、腕、踝部繞環(huán) 三、 （1）、復(fù)習(xí)正手近臺攻球技術(shù) （一）、課的開始 ⒈體委整隊，匯報人數(shù)； ⒉教師檢查人數(shù)、服裝； ⒊宣布課的內(nèi)容與任務(wù) 復(fù)習(xí)正手攻球技術(shù) 1．教師講解 2．學(xué)生練習(xí) 3．教師糾正錯誤動作①擊球時吊腕②擊球時翹腕③擊球時上臂和肘關(guān)節(jié)抬得高④擊球點不準⑤擊球時手臂成直線揮動撞擊球⑥擊球后球拍立即停止⑦拍面角度過于前傾⑧拍面角度過于后仰 易犯錯誤動作： 1、攻球時抬肘 2、手腕下垂，使球拍和前臂成垂直 3、落點判斷不準，引拍不到位 4、擊球后球拍立即停滯不前 ● 組織： １、 在體委帶領(lǐng)下，繞田徑場慢跑三圈， ２、 體操隊型散開，跟隨教師做徒手操； ３、學(xué)會各關(guān)節(jié)活動的方法， ４、掌握自我鍛煉的熱身活動 教法： 1、教師完整示范3—4次 2、詳細講解動作要領(lǐng)和方法 3、領(lǐng)同學(xué)集體練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)糾正每一個同學(xué)的錯誤 4、持球分組練習(xí)，一人發(fā)平擊球球，另一人練習(xí)攻球，打一板后重新發(fā)球練習(xí) 要求 ： 1、身體放松，上下協(xié)調(diào)一致前臂以發(fā)力為主，配合轉(zhuǎn)腕向前上方揮拍 2、在球的上升期擊球的中上部 3、初期練習(xí)要先輕打，再加力 積極提高身體運動技能，預(yù)防運動損傷。 部 分 教學(xué)內(nèi)容 重點 難點 教 學(xué) 過 程 效果 目標 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 基 本 部 分40分鐘 結(jié)束部分5分鐘 （2）、掌握反手推擋球技術(shù) 2、學(xué)習(xí)正手發(fā)奔球技術(shù) 3、步法練習(xí) 四、放松練習(xí) 1、上下肢肌肉放松 2、腰背肌放松 3、總結(jié)本次課 4、布置課后練習(xí) 掌握反手推擋技術(shù) 易犯錯誤： 1、擋球或推擋球時手腕上翹或下吊。 2、推擋時拍面前傾不夠，擊球時間過晚。 ３、 推擋時拍面前傾過多，擊球時間過早。 動作要領(lǐng)：同正手平擊發(fā)球，擊球點在球臺中后部為，擊球中上部，發(fā)力集中。 腳步移動技術(shù)：單步移動是指以一腳為軸，另一腳向前、后、左、右不同的方向移動一步，重心也落到移動腳上。一般是在來球距身體不遠的范圍內(nèi)運用，重心在轉(zhuǎn)換中比較平穩(wěn)。 跨步移動是以一只腳為軸，另一腳向前、后或左、右的方向跨出一大步，重心也移動到跨步腳上，另一腳步迅速滑動半步跟上。常用來對付較遠的來球，左右移動時常與并步或跳步結(jié)合運用。 身體素質(zhì)練習(xí) 1、雙 搖跳繩 2、1分鐘滑步 3、俯臥撐15x3 要求：1、放松練習(xí)態(tài)度認真 2、認真聽取教師總結(jié) 3、做好課后練習(xí)。 練習(xí)：1、教師完整示范、講解 2、持拍集體練習(xí)體會動作要求 3、臺上中路擋球練習(xí)、教師指導(dǎo) 4、左半臺反手斜線擋球練習(xí) 教法：1、講解、示范 2、徒手練習(xí) 3、有球練習(xí) 4、糾正指導(dǎo) 5、學(xué)生練習(xí) 教法：1、教師示范并講解 2、教師領(lǐng)做，徒手集體練習(xí) 3、教師單獨或集體糾正錯誤 4、分組揮拍（不要球）結(jié)合臺面練習(xí) 5、兩人一組對面做步法練習(xí)，互相觀察糾正動作 要求： 1、注意力要集中，身體放松 2、注意身體重心迅速轉(zhuǎn)移是位移的關(guān)鍵要將移重心養(yǎng)成習(xí)慣 1、放松上肢：抖動、輕揉、輕敲 2、放松腰背部 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，和團結(jié)友愛精神 放松精神、放松身體 第5次課 教學(xué)內(nèi)容 1、復(fù)習(xí)正手發(fā)奔球技術(shù) 2、學(xué)習(xí)正、反手搓球技術(shù) 教學(xué)任務(wù) 1、掌握正手發(fā)奔球技術(shù) 2、基本掌握正、反手搓球技術(shù) 3、通過教學(xué)使學(xué)生掌握鍛煉的技能，為終身體育打下基礎(chǔ) 部分 教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 效果目標 準 備 部 分 15 分鐘 一、課堂常規(guī) 二、準備活動 1、慢跑 2、壓腿 3、徒手操 4、活動各關(guān)節(jié)（頭頸、肩、髖、膝、腕、踝部繞環(huán) 三、 1、復(fù)習(xí)正手發(fā)奔球技術(shù) 1、教師組織好隊伍，進行點名。 2、講解本次課的任務(wù)，要求，要完成的目標。 3、本次課的要求，并提出要達到的運動量。同時對同學(xué)提出要求。 易犯錯誤動作： 1、擊球部位不正確，發(fā)球過高。 2、發(fā)力不集中，球速慢 3、球容易出界，擊球點太靠近球臺中部 ● 組織： 體委課前組織好隊伍，取好上課用的運動器材。 練習(xí)方法： 1、運用提問的方法集體回憶各種技術(shù)的基本方法和要領(lǐng)。 2、兩人一組練習(xí) 3、一人拋球一人練習(xí) 4、兩人輪換發(fā)球 5、斜線發(fā)球 集合隊伍要快 認真聽講做好上課的心理準備 部 分 教學(xué)內(nèi)容 重點 難點 教 學(xué) 過 程 效果 目標 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 基 本 部 分 40分鐘 結(jié) 束部分 5 分鐘 2、學(xué)習(xí)正、反手搓球技術(shù) 3、素質(zhì)練習(xí) 四、放松練習(xí) 1、上下肢肌肉放松 2、腰背肌放松 3、總結(jié)本次課 4、布置課后練習(xí) 學(xué)習(xí)反手搓球 動作要領(lǐng)：上提前傾，當球從臺面彈起后手臂逐漸伸進球臺擊球，球拍向后傾斜，擊球的中下部，當球于拍面接觸時前臂和手腕稍用力向前送出。 易犯的錯誤和糾正方法： 1、不向上引拍，直接撞擊。 2、拍面角度后仰不夠，擊球中部。 3、拍面角度過于后仰，擊球底部。 4、擊球后手臂立即停止不前。 5、擊球時間過早太快。 6、前臂只會向下用力。 現(xiàn)象： 1．球速快，下旋不強。2下旋不強下網(wǎng)多3容易搓出網(wǎng)前高球或不過網(wǎng)。4球不過網(wǎng)。5發(fā)不出力。6球拍撞擊臺面。 1、毽球運動 2、仰臥起坐 3、立臥撐 1、 教師總結(jié)本次課學(xué)生完成情況，需要注意的地方和加強練習(xí)動作。 要求：1、放松練習(xí)態(tài)度認真 2、認真聽取教師總結(jié) 3、做好課后練習(xí)。 組織學(xué)生在一個球臺 1．教師講解，示范 2．學(xué)生分組練習(xí) 3．學(xué)生個別指導(dǎo) 糾正方法： 前臂上引，加大擊球距離。 調(diào)整拍面角度，加大后仰。 調(diào)整拍面角度，減小后仰。 加強擊球后隨勢揮拍練習(xí)。 放慢擊球時間 掌握前臂向下發(fā)力，同時向前順勢 揮動。 學(xué)生活動： 1、認真聽講，觀察動作順序。 2、跟隨教師動作，進行模仿練習(xí)。 3、認真完成動作，不得投機取巧。 4、按照教師的要求，努力完成動作。 一、放松練習(xí)： 1、放松上肢： 抖動、輕揉、輕敲 2、放松腰背部：兩人一組背腰 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，和團結(jié)友愛精神 放松精神、放松身體 小 結(jié) 1、課下復(fù)習(xí)正手發(fā)奔球技術(shù) 2、正、反手搓球技術(shù)，注意摩擦球 第6次課 教學(xué)內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)正手發(fā)左、右側(cè)上旋球、介紹加力推（水平較高的同學(xué)） 2、講解擊球基本環(huán)節(jié) 教學(xué)任務(wù) 1、初步掌握正手發(fā)左、右側(cè)上旋球、介紹加力推 2、使同學(xué)們明確擊球基本環(huán)節(jié) 3、通過教學(xué)使學(xué)生掌握鍛煉的技能，為終身體育打下基礎(chǔ) 部分 教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 效果目標 準 備 部 分 15 分鐘 一、課堂常規(guī) 二、準備活動 1、慢跑 2、壓腿 3、徒手操 4、活動各關(guān)節(jié)（頭頸、肩、髖、膝、腕、踝部繞環(huán) 三、 1、學(xué)習(xí)正手發(fā)左、右側(cè)上旋球 教學(xué)常規(guī)： 1、教師組織好隊伍，進行點名。 2、講解本次課的任務(wù)，要求，要完成的目標。 3、對本次課的要求，并提出要達到的運動量。同時對同學(xué)提出要求。 正手發(fā)左、右側(cè)上旋球動作要領(lǐng)： 準備時，右腳在后，拋球時持拍手向右上方引拍，手腕稍向外展，拍柄略朝下。球下落時，手臂快速向左側(cè)方（右側(cè)方）揮動，在與網(wǎng)同高時觸球，此時手腕有一快速向左上方（右上方）揮轉(zhuǎn)的動作，球拍稍立，球與拍的中部偏右方（左方）接觸，接球時間的拍面要向左側(cè)傾（右側(cè)傾），稍用力，主要改變球的路線。這是一個總的原則，在此基礎(chǔ)用各種方法接球。 ● 組織： 體委課前組織好隊伍，取好上課用的運動器材。 教師對本次課進行課前教育，對見習(xí)的同學(xué)提出要求。 教法： 1、教師示范并講解 2、講解動作要領(lǐng)和方法并再示范 3、集體模仿練習(xí)，教師逐個指導(dǎo) 4、持球練習(xí)時間，對方可以用平擋的方法接球，看球反彈的路線，以判斷球的旋轉(zhuǎn)和力度。 5、一定程度后，接球人可以用不同的方法接球。 要求： 1、手腕不要緊張，向身體左側(cè)（右側(cè)）發(fā)力。 2、腰腹力量一定要用上。 集合隊伍要快 認真聽講做好上課的心理準備 部 分 教學(xué)內(nèi)容 重點 難點 教 學(xué) 過 程 效果 目標 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 基 本 部 分40分鐘 結(jié) 束部分5分鐘 介紹加力推（水平較高的同學(xué)） 2、講解擊球基本環(huán)節(jié)（理論性） 四、放松練習(xí) 1、上下肢肌肉放松 2、腰背肌放松 3、總結(jié)本次課 4、布置課后練習(xí)結(jié) 教師講解 （1）特點和作用：回球力量重，球速快，有落點變化。加力推擋適用于對付速度較慢、旋轉(zhuǎn)較弱的上旋球或力量較輕的攻球及推擋。 （2）動作要點和方法： ① 擊球前前臂必須提起，上臂后收，肘部貼近身體。 ② 在上升后期或高點期擊球。 ③ 擊球時適當運用伸髖和轉(zhuǎn)腰動作加大手腕發(fā)力，并用中指頂住拍背向前用力。 反應(yīng)判斷、移步選位、揮拍擊球、還原準備，這是擊球的四個基本環(huán)節(jié)，它貫穿于每一次擊球之中。 1．反應(yīng)判斷：又可稱為“準備”。2．移步選位：移步是以估計來球及實際判斷為依據(jù)，符合準備采取的擊球動作，搶占最有利的擊球位置。3．揮拍擊球：在準確判斷、移步選位的基礎(chǔ)上，根據(jù)來球的具體情況，果斷地確定自己還擊的動作。4．還原準備：為能連續(xù)不斷還擊出高質(zhì)量的球，在每次擊球動作后要求身體重心、球拍、基本姿勢三方面均能迅速還原，為下一次擊球做好準備。 要求：1、放松練習(xí)態(tài)度認真 2、認真聽取教師總結(jié) 3、做好課后練習(xí)。 快速反應(yīng)和正確判斷來球是決定移動步法和擊球的前提。判斷來球包括來球的落點、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和強度，以及力量大小和速度的快慢。 步法移動的快慢和是否到位，直接影響擊球的質(zhì)量，從某種意義上說，步法勝于手法，成為擊球的根基。 確定還擊方法要果斷，完成動作要迅速。揮拍擊球的關(guān)鍵是要掌握好擊球點和擊球時間。 這里重點是身體重心的還原，幾乎是每次擊球后必須要做到的。尤其是在采用大幅度轉(zhuǎn)換重心，由一腿交換至另一腿時，承受重心的腿猶似被壓縮的彈簧，前腳掌內(nèi)側(cè)蹬地帶動轉(zhuǎn)腰就能將重心迅速“反彈”還原，隨即成為下次擊球的準備。 一、放松練習(xí)： 1、放松上肢： 抖動、輕揉、輕敲 2、放松腰背部 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，和團結(jié)友愛精神 放松精神、放松身體 小 結(jié) 學(xué)習(xí)正手發(fā)左、右側(cè)上旋球，加強旋轉(zhuǎn)，注意手腕用力 第7次課 教學(xué)內(nèi)容 1、復(fù)習(xí)反手推擋技術(shù)學(xué)習(xí)發(fā)下旋球和不轉(zhuǎn)球技術(shù) 2、學(xué)習(xí)正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球技術(shù) 教學(xué)任務(wù) 1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的技術(shù)動作，來提高自覺鍛煉習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)發(fā)球技術(shù)為教學(xué)比賽打下基礎(chǔ)。 3、通過教學(xué)使學(xué)生掌握鍛煉的技能，為終身體育打下基礎(chǔ)。 部分 教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 效果目標 準 備 部 分 15分鐘 1、復(fù)習(xí)反手推擋技術(shù) 一、教學(xué)常規(guī)： 1、教師組織好隊伍，進行點名。 2、講解本次課的任務(wù)，要求，要完成的目標。 3、對學(xué)生進行本次課的要求，并提出要達到的運動量。 二、慢跑 徒手操 ⑴上肢運動 ⑵肩部運動 ⑶擴胸運動 ?⑷腰部運動 ?⑸全身運動 三、乒乓球 ⒈復(fù)習(xí)反手推擋技術(shù) 反手快推：站位近臺，右腳稍后或兩腳平行，上臂和肘關(guān)節(jié)貼近右側(cè)身體，擊球前，前臂稍向后引，。擊球時，前臂向前推出，食指壓拍，拇指壓拍，拍面前傾，在上升期擊球中上部，擊球后，手臂順勢前送。注意轉(zhuǎn)腕下壓。 在相持中推壓兩大角或突擊對方空檔，為正手攻或側(cè)身攻創(chuàng)造條件。 教學(xué)教法： ＄＄＄＄＄＄＄＄ ＄＄＄＄＄＄＄＄ ＄ 體委課前組織好隊伍，取好上課用的運動器材。 教法： 1、教師示范并講解 2、教師領(lǐng)做，徒手集體練習(xí) 3、教師單獨或集體糾正錯誤 4、分組揮拍（不要球）結(jié)合臺面練習(xí) 5、兩人一組對面做步法練習(xí)，互相觀察糾正動作 要求： 1、注意力要集中，身體放松。 2、注意身體重心物迅速轉(zhuǎn)移是位移的關(guān)鍵要將移重心養(yǎng)成習(xí)慣。 教法： 1、教師完整示范、講解 2、持拍集體練習(xí)體會動作要求 3、臺上中路擋球練習(xí)、教師指導(dǎo) 4、左半臺反手斜線擋球練習(xí) 集合隊伍要快 認真聽講做好上課的心理準備 部 分 教學(xué)內(nèi)容 重點 難點 教 學(xué) 過 程 效果 目標 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 基 本 部 分40分鐘 結(jié) 束部分5分鐘 ⒉正手發(fā)下旋球 球速較慢，變化大 ⒊正手側(cè)下旋轉(zhuǎn)發(fā)球 球拍的前端比拍柄先動。就是說手指瞬間用力（尤其是食指），加快球拍的動作，加強摩擦力 放松練習(xí) 放松上肢：抖動、輕揉、輕敲放松腰背部： ⒉正手發(fā)下旋球 擊球前——右腳稍后或平 站，身體略向左偏斜，引拍時左手將球向上拋起直握拍手腕屈，橫握拍手腕外站拍面后仰向身體左后方引拍。 擊球時——當球下降高于網(wǎng)或平于網(wǎng)時前臂加速向欠下方發(fā)力，擊球仲夏不向底部摩擦，擊球后第一落點接近網(wǎng)。 擊球后——手臂繼續(xù)向右前下放回動并迅速還原。 每個學(xué)生都參與活動中，提高學(xué)習(xí)動作的意識。加強每個同學(xué)的集體榮譽感的意識，并對每組進行練習(xí)后的檢查。 不轉(zhuǎn)球技術(shù) 不轉(zhuǎn)球技術(shù)與下旋球相同，區(qū)別在于手臂外旋幅度小，減少拍面后仰角度，擊球中部或中下部。 ⒊正手側(cè)下旋轉(zhuǎn)發(fā)球 要求： 1、手腕不要緊張，向身體左側(cè)發(fā)力。 2、腰腹力量一定要用上。 3、接球時間的拍面要向右 側(cè)傾，稍用力，主要改變球的路線。這是一個總的原則，在此基礎(chǔ)用各種方法接球 教師總結(jié)本次課學(xué)生完成情況，需要注意的地方和加強練習(xí)動作。布置課后練習(xí)的內(nèi)容。 教法： 1、教師示范并講解 2、講解動作要領(lǐng)和方法并再示范 3、集體模仿練習(xí)，教師逐個指導(dǎo) 4、持球練習(xí)時間，對方可以用平擋的方法接球，看球反彈的路線，以判斷球的旋轉(zhuǎn)和力度。 5、一定程度后，接球人可以用不同的方法接球。 要求： 1、手腕不要緊張，向身體左側(cè)發(fā)力。 2、腰腹力量一定要用上 學(xué)生活動： 1、結(jié)合教師的講解，嘗試練習(xí)動作。 2、弄懂游戲規(guī)則，按規(guī)則進行游戲。 2、 配合默契，爭取勝利。 。 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，和團結(jié)友愛精神 懂得體育鍛煉的重要性，并 在具 體的 實踐中能夠以積極的態(tài)度和實際行動參與到體育教學(xué)與鍛煉中來 小結(jié) 1、學(xué)習(xí)發(fā)下旋球和不轉(zhuǎn)球技術(shù),體會摩擦球的部位 2、課下多練習(xí) 第8次課 教學(xué)內(nèi)容 1、正手發(fā)下旋球 2、接發(fā)球技術(shù) 3、教學(xué)比賽 教學(xué)任務(wù) 1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的技術(shù)動作，來提高自覺鍛煉習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)發(fā)球為教學(xué)比賽打下基礎(chǔ) 3、通過教學(xué)使學(xué)生掌握鍛煉的技能，為終身體育打下基礎(chǔ) 部分 教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 效果目標 準 備 部 分10分鐘 一、課堂常規(guī) 二、準備活動 1、慢跑 2、壓腿 3、徒手操 4、活動各關(guān)節(jié)（頭頸、肩、髖、膝、腕、踝部繞環(huán) 教學(xué)常規(guī)： 1、教師組織好隊伍，進行點名。 2、講解本次課的任務(wù)，要求，要完成的目標。 3、對小體委進行本次課的要求，并提出要達到的運動量。同時對其他同學(xué)提出要求。 復(fù)習(xí)跳步和換步 一腳先向另一只腳移（或叫并）半步或一小步，另一只腳在并步腳落地后即向同方向移動。其特點是身體不騰空，重心起伏小，很穩(wěn)定。一般為進攻型選手或削球選手在左右移動時運用。 以來球同方向腳蹬地為主，雙足有瞬間的騰空，離來球較遠的腳先落地，另一只腳跟著離地。其特點是移動范圍比跨步大，利于發(fā)力進攻。攻球在左右移動時常用。一腳蹬地，另一個腳向移動方向跨一大步。多用于進攻型選手左右移動擊球。為了防止跨步后失去重心，蹬地腳應(yīng)隨后跟上半步或一小步。 教學(xué)教法： ＄＄＄＄＄＄＄＄ ＄＄＄＄＄＄＄＄ ＄ 體委課前組織好隊伍，取好上課用的運動器材。 教師對本次課進行課前教育，對見習(xí)的同學(xué)提出要求。 帶操小體委要認真，管理好本組同學(xué)，作好身體活動。 教法： 運用提問的方法集體回憶各種技術(shù)的基本方法和要領(lǐng)。 請一部分同學(xué)做示范后，教師講解其中的問題，指出最容易發(fā)生的錯誤和解決方法。 學(xué)生分組練習(xí)各種技術(shù)，教師指導(dǎo)。 集合隊伍要快 認真聽講做好上課的心理準備 部 分 教學(xué)內(nèi)容 重點 難點 教 學(xué) 過 程 效果 目標 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 基 本 部 分45分鐘 結(jié) 束部分5分鐘 三、 1、正手發(fā)下 旋球 2、接發(fā)球技術(shù) 3、教學(xué)比賽 四、 放松練習(xí)： 1、放松上肢： 抖動、輕揉、輕敲 2、放松腰背部： 正手發(fā)下旋球 擊球前——右腳稍后或平 站，身體略向左偏斜，引拍 時左手將球向上拋起直握 拍手腕屈，橫握拍手腕外站拍面后仰向身體左后方引拍。 擊球時——當球下降高于網(wǎng)或平于網(wǎng)時前臂加速向欠下方發(fā)力，擊球仲夏不向底部摩擦，擊球后第一落點接近網(wǎng)。 擊球后——手臂繼續(xù)向右前下放回動并迅速還原。 每個學(xué)生都參與活動中，提高學(xué)習(xí)動作的意識。加強每個同學(xué)的集體榮譽感的意識，并對每組進行練習(xí)后的檢查。 每一個學(xué)生都要進行練習(xí)。 提出今后課外鍛煉的要求， 教師總結(jié)本次課學(xué)生完成情況，需要注意的地方和加強練習(xí)動作。 對小體委布置回去準備的內(nèi)容。 布置課后練習(xí)的內(nèi)容。 教法： 1、教師示范并講解 2、講解動作要領(lǐng)和方法并再示范 3、集體模仿練習(xí)，教師逐個指導(dǎo) 4、持球練習(xí)時間，對方可以用平擋的方法接球，看球反彈的路線，以判斷球的旋轉(zhuǎn)和力度。 5、一定程度后，接球人可以用不同的方法接球。 要求： 1、手腕不要緊張，向身體左側(cè)發(fā)力。 2、腰腹力量一定要用上 學(xué)生活動： 1、結(jié)合教師的講解，嘗試練習(xí)動作。 2、弄懂游戲規(guī)則，按規(guī)則進行游戲。 3、配合默契，爭取勝利。 兩人一組背腰課下練習(xí)是課上的繼續(xù)，因此，每個同學(xué)為保持一個良好身體，課下要堅持鍛煉。 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，和團結(jié)友愛精神 懂得體育鍛煉的重要性，并 在具 體的 實踐中能夠以積極的態(tài)度和實際行動參與到體育教學(xué)與鍛煉中來 小結(jié) 1、判斷好發(fā)球，注意接發(fā)球技術(shù) 2、教學(xué)比賽時，多運用所學(xué)技術(shù)動作 第9次課 教學(xué)內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)。 2、比賽 教學(xué)任務(wù) 1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的技術(shù)動作，來提高自覺鍛煉習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)發(fā)球為教學(xué)比賽打下基礎(chǔ) 3、通過教學(xué)使學(xué)生掌握鍛煉的技能，為終身體育打下基礎(chǔ) 部分 教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 效果目標 準 備 部 分15分鐘 一、課堂常規(guī) 二、準備活動 1、慢跑 2、壓腿 3、徒手操 4、活動各關(guān)節(jié)（頭頸、肩、髖、膝、腕、踝部繞環(huán) 三、 1、發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù) 教學(xué)常規(guī)： 1、教師組織好隊伍，進行點名。 2、講解本次課的任務(wù)，要求，要完成的目標。 3、對小體委進行本次課的要求，并提出要達到的運動量。同時對其他同學(xué)提出要求。 1． 發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)。 是快攻類的打法。力爭主動，先發(fā)制人的一種主要戰(zhàn)術(shù)。 ①側(cè)身發(fā)左側(cè)上，下旋球到對方左角端線，角度要大，配合近網(wǎng)輕球和直線長球后側(cè)身搶攻。 ②反手發(fā)右側(cè)上，下旋球到對手正手近網(wǎng)處，配合發(fā)反手端線長球，側(cè)身搶攻（兩面攻的選手運用較多） ③反手發(fā)急球，急下旋長球到對手反手或者中路，配合近網(wǎng)輕球，使對手打?qū)セ蛘?后退削球（擅長推擋的選手運用較多 發(fā)轉(zhuǎn)球時，前臂迅速向前下方 揮動并略外旋，手腕用力轉(zhuǎn)動 球拍使拍面后仰角度大些，摩 擦球的中下部 教學(xué)教法： ＄＄＄＄＄＄＄＄ ＄＄＄＄＄＄＄＄ ＄ 體委課前組織好隊伍，取好上課用的運動器材。 教師對本次課進行課前教育，對見習(xí)的同學(xué)提出要求。 帶操小體委要認真，管理好本組同學(xué)，作好身體活動。 教法： 1、教師示范并講解 2、講解動作要領(lǐng)和方法并再示范 3、集體模仿練習(xí)，教師逐個指導(dǎo) 4、持球練習(xí)時間，對方可以用平擋的方法接球，看球反彈的路線，以判斷球的旋轉(zhuǎn)和力度。 5、一定程度后，接球人可以用不同的方法接球。 要求： 1、手腕不要緊張，向身體左側(cè)發(fā)力。 2、腰腹力量一定要用上。 要求：技術(shù)合理運用，路線清晰，每球必爭。 1、教師完整示范動作3—4次 2、指出“響球不轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)球不響” 利用圖板進行拍面變化的演示 集合隊伍要快 認真聽講做好上課的心理準備 部 分 教學(xué)內(nèi)容 重點 難點 教 學(xué) 過 程 效果 目標 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 基 本 部 分40分鐘 結(jié) 束部分5分鐘 2、乒乓球 正手側(cè)下旋轉(zhuǎn)發(fā)球 當球在臺面彈起時，手臂向前移動，同時身體重心略升高。球拍在上升期觸球，整個動作用力很小。 四、放松練習(xí)： 1、放松上肢： 抖動、輕揉、輕敲 2、放松腰背部： 正手側(cè)下旋轉(zhuǎn)發(fā)球 教師講解 1）球拍朝上。 2）瞄準球的正下方，球拍水平揮出（球拍面和腰的移動是同樣的）。 3）球拍的前端比拍柄先動。就是說手指瞬間用力（尤其是食指），加快球拍的動作，加強摩擦力。 要求： １、 手腕不要緊張，向身體左側(cè)發(fā)力。 ２、 腰腹力量一定要用上。 ３、 接球時間的拍面要向右 側(cè)傾，稍用力，主要改變球的路線。這是一個總的原則，在此基礎(chǔ)用各種方法接球。 學(xué)生完成情況，需要注意的地方和加強練習(xí)動作。對小體委布置回去準備的內(nèi)容布置課后練習(xí)的內(nèi)容。 蛙跳 引體向上 動作要點和方法： ① 擊球前不用撤臂引拍，可稍屈前臂使球拍略為提高，拍面稍前傾。 ② 當球在臺面彈起時，手臂向前移動，同時身體重心略升高。球拍在上升期觸球，整個動作用力很小。 ③ 拍觸球的剎那間，手臂和手腕要稍向后收。 教法： 1、教師示范并講解 2、講解動作要領(lǐng)和方法并再示范 3、集體模仿練習(xí)，教師逐個指導(dǎo) 4、持球練習(xí)時間，對方可以用平擋的方法接球，看球反彈的路線，以判斷球的旋轉(zhuǎn)和力度。 5、一定程度后，接球人可以用不同的方法接球。 兩人一組背腰課下練習(xí)是課上的繼續(xù)，因此，每個同學(xué)保持 兩人一組背腰課下練習(xí)是課上的繼續(xù)，因此，每個同學(xué)為保持一個良好身體，課下要堅持鍛煉。 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，和團結(jié)友愛精神 懂得體育鍛煉的重要性，并 在具 體的 實踐中能夠以積極的態(tài)度和實際行動參與到體育教學(xué)與鍛煉中來 小結(jié) 1、合理運用發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)。 2、教學(xué)比賽時，運用發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)，不多，應(yīng)多加運用 第10次課 教學(xué)內(nèi)容 1、復(fù)習(xí)近臺攻球結(jié)合中臺攻球 2、教學(xué)比賽 教學(xué)任務(wù) 1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的技術(shù)動作，來提高自覺鍛煉習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)發(fā)球為教學(xué)比賽打下基礎(chǔ) 3、通過教學(xué)使學(xué)生掌握鍛煉的技能，為終身體育打下基礎(chǔ) 部分 教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 效果目標 準 備 部 分15分鐘 一、課堂常規(guī) 二、準備活動 1、慢跑 2、壓腿 3、徒手操 4、活動各關(guān)節(jié)（頭頸、肩、髖、膝、腕、踝部繞 三、 1、復(fù)習(xí)正手扣殺 教學(xué)常規(guī)： 1、教師組織好隊伍，進行點名。 2、講解本次課的任務(wù)，要求，要完成的目標。 3、對小體委進行本次課的要求，并提出要達到的運動量。同時對其他同學(xué)提出要求。 1、 復(fù)習(xí)正手扣殺： 動作要領(lǐng)：兩腳開立，右腳在后，重心在右腳，擊球前略向右側(cè)轉(zhuǎn)，引拍至右后方（適當加大幅度）。擊球時，上臂帶動前臂由后向前用力揮擊，結(jié)合腿部長轉(zhuǎn)腰力量在高點期擊球。 來球上旋，拍面稍前傾，擊球中上部；來球下旋，稍面略低于來球，擊球中部。 擊球后拍揮至左胸前，重心移至左腳。 教學(xué)教法： ＄＄＄＄＄＄＄＄ ＄＄＄＄＄＄＄＄ ＄ 體委課前組織好隊伍，取好上課用的運動器材。 教師對本次課進行課前教育，對見習(xí)的同學(xué)提出要求。 帶操小體委要認真，管理好本組同學(xué)，作好身體活動。 ● 練習(xí)方法: 按照發(fā)球的幾個步驟，做臺下徒手模仿練習(xí)（包括持球手拋球動作）。 雙方上臺進行單一的發(fā)球練習(xí)（多求效果更好 先練發(fā)斜線，在練發(fā)之嫌。先不要法落點，在要求法定點 先練單一性能的旋轉(zhuǎn)發(fā)球，在練用相似手法發(fā)出兩種不同性能的球 集合隊伍要快 認真聽講做好上課的心理準備 部 分 教學(xué)內(nèi)容 重點 難點 教 學(xué) 過 程 效果 目標 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 基 本 部 分40分鐘 結(jié) 束部分5分鐘 2、乒乓球 正手近臺快攻 在身體略右轉(zhuǎn)的帶動下持拍手向右后上方引拍，手腕上提拍型后仰，，身體稍向右轉(zhuǎn)重心下降， 四、放松練習(xí)： 1、放松上肢：抖動、輕揉、輕敲2、放松腰背部： 正手近臺快攻 1、兩人一組反手擋球練習(xí)左右方斜線，左右方直線等基本擊球路線練習(xí)。 2、兩人一組推擋練習(xí)加強步法與手法的協(xié)調(diào)配合，采用兩點推回對方一點練習(xí)。 3、兩人一組正手平擊發(fā)球與接發(fā)球練習(xí) 動作要領(lǐng)：站位距臺四十厘米，左腳稍前拋球時，在身體略右轉(zhuǎn)的帶動下持拍手向右后上方引拍，手腕上提拍型后仰，，身體稍向右轉(zhuǎn)重心下降，當球落至網(wǎng)高時，腰部帶動前臂向前方發(fā)力，觸球瞬間手腕加速摩擦球的中下部 立定跳遠 蛙跳 引體向上 靈敏素質(zhì) 教師總結(jié)本次課學(xué)生完成情況，需要注意的地方和加強練習(xí)動作。對小體委布置回去準備的內(nèi)容布置課后練習(xí)的內(nèi)容。 教法： 1、教師完整示范3—4次 2、詳細講解動作要領(lǐng)和方法 3、集體徒手練習(xí)各種技術(shù)動作，教師對每個學(xué)生進行指導(dǎo)。 1、 教師對突出問題進行糾正。 2、 分組進行多球練習(xí)，一名學(xué)生在球臺一側(cè)“喂反手位球”，另一名同學(xué)練習(xí) 教法：1、教師完整示范3—4次 2、詳細講解動作要領(lǐng)和方法 3、集體徒手練習(xí)基本動作 4、學(xué)生分組多球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo) 糾正錯誤要求 ：1、發(fā)球時要注意用力方向和磨擦球的位置。 2、動作由慢到快。 3、注意手腕觸球瞬間的加速摩擦 每一個學(xué)生都要進行練習(xí)。 提出今后課外鍛煉的要求， 兩人一組背腰課下練習(xí)是課上的繼續(xù)，因此，每個同學(xué)保持 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，和團結(jié)友愛精神 懂得體育鍛煉的重要性，并 在具 體的 實踐中能夠以積極的態(tài)度和實際行動參與到體育教學(xué)與鍛煉中來 小結(jié) 1、復(fù)習(xí)時，多注意擊球動作及步伐的移動 2、教學(xué)比賽時，應(yīng)根據(jù)不同的對手，采用不同的技戰(zhàn)術(shù) 第11次課 教學(xué)內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)左推右攻 2、理論介紹（規(guī)則簡介與比賽方法） 教學(xué)任務(wù) 1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的技術(shù)動作，來提高自覺鍛煉習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)發(fā)球為教學(xué)比賽打下基礎(chǔ) 3、通過教學(xué)使學(xué)生掌握鍛煉的技能，為終身體育打下基礎(chǔ) 部分 教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 效果目標 準 備 部 分15分鐘 課堂常規(guī) 集合隊伍、 檢查人數(shù)、 提出課堂 一、 學(xué)習(xí)左推右攻 技術(shù)特點：正手用快攻、快點、快拉，接發(fā)球以正手或側(cè)身為主，拉、點、挑配合擺短、搓長過渡；反手快推，加減力推，或拉、彈打；對弧圈快帶，或者用反膠一面快撕、對拉弧圈球 教學(xué)常規(guī)： 1、教師組織好隊伍，進行點名。 2、講解本次課的任務(wù)，要求，要完成的目標。 3、對小體委進行本次課的要求，并提出要達到的運動量。同時對其他同學(xué)提出要求。 學(xué)習(xí)左推右攻 球拍技能：正面正膠，反面反膠。 技術(shù)風(fēng)格：快、準、狠、變、轉(zhuǎn)。 技術(shù)特點：正手用快攻、快點、快拉，接發(fā)球以正手或側(cè)身為主，拉、點、挑配合擺短、搓長過渡；反手快推，加減力推，或拉、彈打；對弧圈快帶，或者用反膠一面快撕、對拉弧圈球。 打法特點：前四板是得分的主要手段，發(fā)球和發(fā)球搶攻有較大優(yōu)勢，出手快而堅決，能夠低球突擊，并有良好的進攻能力。主動時，正手連續(xù)攻，線路靈活，角度大；對付弧圈球反手能推擠、快撕，不得已退臺時，用反膠對拉弧圈球，伺機轉(zhuǎn)入主動。 教學(xué)教法： ＄＄＄＄＄＄＄＄ ＄＄＄＄＄＄＄＄ ＄ 體委課前組織好隊伍，取好上課用的運動器材。 教師對本次課進行課前教育，對見習(xí)的同學(xué)提出要求。 帶操小體委要認真，管理好本組同學(xué)，作好身體活動。 法： 1、 教師完整示范各種戰(zhàn)術(shù)的運用方法 2、 學(xué)生分組進行練習(xí) 3、教師指導(dǎo) 要求：技術(shù)合理運用，路線清晰，每球必爭。 1、教師完整示范動作3—4次 2、指出“響球不轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)球不響” 利用圖板進行拍面變化的演示 要求 ： 注意拍面的變化，用力方向，手腕的用力 集合隊伍要快 認真聽講做好上課的心理準備 部 分 教學(xué)內(nèi)容 重點 難點 教 學(xué) 過 程 效果 目標 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 基 本 部 分40分鐘 結(jié) 束部分5分鐘 2、理論介紹（規(guī)則簡介與比賽方法） 二、小結(jié) 2.11 一局比賽 在一局比賽中，先得11分的一方為勝方。10平后，先多得2分的一方為勝方。 2.12 一場比賽 每場比賽由單數(shù)局組成 2.13 發(fā)球，接發(fā)球和交換位置的順序 在獲得每2分之后，接發(fā)球方即成為發(fā)球方，依此類推，直至該局比賽結(jié)束，或者直至雙方比分都達到10分或者實行輪換發(fā)球法，這時，發(fā)球和接發(fā)球次序仍然不變，但每人只輪發(fā)1分球。 一局中首先發(fā)球的一方，在該場下一局應(yīng)首先接發(fā)球。在雙打決勝局中，當一方先得5分時，接發(fā)球方應(yīng)交換接發(fā)球次序。 一局中，在某一方位比賽的一方，在該場下一局應(yīng)換到另一方位。在決勝局中，一方先得5分時，雙方應(yīng)交換方位。 合法還擊 對方發(fā)球或還擊后，本方運動員必須擊球，使球直接越過或繞過球網(wǎng)裝置，或觸及球網(wǎng)裝置后，再觸及對方臺區(qū)。 2.15 輪換發(fā)球法 如果一局比賽進行到10分鐘仍未結(jié)束（雙方都已獲得至少9分時除外），或者在此之前任何時間應(yīng)雙方運動員要求，應(yīng)實行輪換發(fā)球法。 輪換發(fā)球法一經(jīng)實行，或一局比賽進行了10分鐘，該場比賽剩余的各局都必須實行輪換發(fā)球法。 球 球應(yīng)為圓球體,直徑為40毫米。 球重2.5克。 球應(yīng)用賽璐璐或類似的材料制成,呈白色，、黃色或橙色,且無光澤。 球網(wǎng)裝置 球網(wǎng)裝置包括球網(wǎng)、懸網(wǎng)繩、網(wǎng)柱及將它們固定在球臺上的夾鉗部分. 球網(wǎng)應(yīng)懸掛在一根繩子上,繩子兩端系在高15.25厘米的直立網(wǎng)柱上,網(wǎng)柱外緣離開邊線外緣的距離為15.25厘米。整個球網(wǎng)的頂端距離比賽臺面15.25厘米. 整個球網(wǎng)的底邊應(yīng)盡量貼近比賽臺面，其兩端應(yīng)盡量貼近網(wǎng)柱 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，和團結(jié)友愛精神 懂得體育鍛煉的重要性，并 在具 體的 實踐中能夠以積極的態(tài)度和實際行動參與到體育教學(xué)與鍛煉中來 小結(jié) 1、左推右攻時，步伐要迅速 2、在比賽時多運用 第12次課 教學(xué)內(nèi)容 1、復(fù)習(xí)推擋及側(cè)身攻球（以右手持拍為例） 2、比賽 教學(xué)任務(wù) 1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的技術(shù)動作，來提高自覺鍛煉習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)乒乓球為教學(xué)比賽打下基礎(chǔ) 3、通過教學(xué)使學(xué)生掌握鍛煉