九年級下冊物理 第十章 電磁波與信息技術 單元鞏固訓練題

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九年級下冊物理 第十章 電磁波與信息技術 單元鞏固訓練題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 無需wifi 信號，點亮LED 燈就能上網，復旦大學成功實現了這一國際前沿通訊技術：在LED 燈中安裝一個微芯片，便可讓其變成無線網絡發(fā)射器．點亮LED 燈，燈光下的電腦通過一套特制的接收裝置接收光信號即可上網．下列有關說法錯誤的是（ ） A．有LED 燈光的地方就有網絡信號 B．點亮LED 燈上網不是利用電磁波傳播信號 C．與用wifi 信號上網相比，光由于直線傳播不能穿墻而過，故網絡信息更加安全 D．與用wifi 信號上網相比，沒有大功率的無線通訊設備，局部電磁輻射大大減弱 2 . 物體A靜止在水平桌面上如圖所示．若把A稍微向右水平移動，則A對桌面的壓力F、壓強p的變化情況是 A．F變大，p變小 B．F不變，p變小 C．F不變，p變大 D．F變大，p變大 3 . 二十國集團領導人第十一次峰會在杭州國際博覽中心舉行．如圖是國家主席習近平主持會議并致開幕辭的圖片，現場記者將該圖片信息傳送到電視臺時所用的載體是（ ） A．電磁波 B．超聲波 C．紅外線 D．紫外線 4 . 圖甲所示的是中國科技館“模擬避雷針”的實驗展臺。當參與者按下“有避雷針”按鈕時，從高壓發(fā)生器尖端涌出的白色閃電，會徑直劈向大樓模型頂部的避雷針上，大樓不會受到任何影響；當參與者按下“無避雷針”按鈕時，避雷針收縮到大樓內部，白色閃電劈向大樓，大樓內部泛起紅光，燃起“熊熊大火”，如圖乙為上述情景的示意圖。下列說法中正確的是（ ） A．制作避雷針的材料為絕緣體 B．云層放電時創(chuàng)造了電荷 C．圖乙中閃電發(fā)生時，與避雷針相連的金屬線中的電流方向是從避雷針指向云層 D．高壓發(fā)生器模擬云層放電時，云層失去了原子核，帶上了負電 5 . 在測量小燈泡的電壓時，將電壓表并聯在燈泡上，電壓表的示數如圖所示，則燈泡兩端的電壓約為 A．1.2V B．5.2V C．6V D．無法確定 6 . 關于信息的傳遞，下列說法正確的是 A．聲、光和電磁波中，只有電磁波能夠傳遞信息 B．固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導線中的電流來傳遞信息 C．收音機利用天線接收電磁波和發(fā)射電磁波 D．微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網絡通信都可以用來傳遞信息 7 . 下列的工具中，在正常使用時，屬于費力杠桿的是 A．普通剪子 B．剪線頭用的剪子 C．開瓶蓋的起子 D．裁紙用的鍘刀 8 . 關于電子郵件，下列說法中正確的是 A．發(fā)送電子郵件必須要輸入自己的信箱地址 B．發(fā)送電子郵件必須要輸入對方的信箱地址 C．電子信箱是某用戶計算機上的空間 D．對方的計算機沒開機，郵件就沒法發(fā)送 9 . 下列不屬于微波通信的是（ ） A．微波中繼通信 B．衛(wèi)星通信 C．移動通信 D．光纖通信 10 . 以下所列家用電器中，正常工作時，電能主要轉化為機械能的是 A．電風扇 B．電水壺 C．電飯煲 D．電視機 11 . 隨著數字時代的到來，我們已經可以很方便地使用WiFi、3G或4G網絡進行無線手機上網.下列對手機上網的說法中，正確的是（ ） A．使用紅外線傳輸數字信號 B．使用電磁波傳輸數字信號 C．使用光纖傳輸數字信號 D．使用超聲波傳輸數字信號 12 . 如圖所示是甲、乙丙三種固體的熔化圖像，由此圖像可以判斷 A．甲、丙是晶體，乙是非晶體 B．乙是晶體，甲、丙是非晶體 C．乙是非晶體，甲的熔點比丙低 D．乙是非晶體，甲的熔點比丙高 二、填空題 13 . 我們外出旅游時不再用紙質地圖，而是利用手機導航來識別旅游線路，手機上顯示的線路圖像信息是通過______來傳送的，這些圖像信息_____(選填“能”或“不能”)在真空中傳播． 14 . 現在，人類可以發(fā)射人造衛(wèi)星了，用通信衛(wèi)星做微波通信的________，實現了衛(wèi)星通信的夢想，使用________顆同步衛(wèi)星就可以實現全球通信． 15 . 如圖所示是玩彈弓的情景．經驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與______有關；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質量不同，則質量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質量大的“子彈”射出時的______?。? 16 . 人們利用如圖所示的同步衛(wèi)星轉播電視節(jié)目．“同步衛(wèi)星”中“同步”的意思是“以　　為參照物，它是靜止的”；同步衛(wèi)星轉播電視節(jié)目是利用　　來傳遞聲音和圖象信號的． 17 . 1820年，丹麥物理學家奧斯特第一個揭示了電和磁之間的聯系，他發(fā)現了___，英國物理學家___經過10年的探索，于1831年發(fā)現了___現象，繼而人們發(fā)明了各種發(fā)電機，開辟了人類大規(guī)模使用電能的時代． 18 . 用力提水桶時，水桶對手的拉力，施力物體是__________，受力物體是______。 19 . 如圖所示，用細線將手機懸掛在廣口瓶內，撥打該手機時，在瓶外可以聽到手機發(fā)出音樂聲．把廣口瓶內的空氣抽走，再次撥打該手機，雖然看到手機屏幕顯示有人呼叫，在瓶外卻幾乎聽不到手機發(fā)出的聲音．這個實驗說明了__________． 20 . 如圖所示，重力為50N的木塊A在大小為拉力F1作用下，10s內沿水平面勻速前進了0.5m，彈簧測力計的示數為10N（不計滑輪重及滑輪間的摩擦），則F1為____N，木塊受到的摩擦力為____，拉力F1端的移動速度為______m/s，F1所做的功為______J，功率為________W．。 21 . 自然界中存在兩種電荷。人們把毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做_____電荷。驗電器工作時金屬箔片張開是因為_____電荷相互排斥。 22 . 拖拉機的履帶是用一塊塊金屬板連接而成，每塊板上都有1至2條凸起的棱，金屬板的作用是______，棱的作用是___。 三、簡答題 23 . 電視信號中圖像和聲音信號是如何發(fā)射的___？電視信號與廣播信號有哪些異同____,___？ 四、綜合題 24 . 同學們學習了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內容后，知道熱電站既能發(fā)電，又能供熱，隨著熱電站技術不斷更新，煤的燃燒程度比傳統火電站更充分．為深入了解，他們對某熱電站進行調查，獲取信息如表： （1）①2000t煤完全燃燒放出熱量； ②10h發(fā)電千瓦時；（q煤=3107J/kg） （2）該熱電站的能量利用率是． （3）請你結合以上信息，寫出提高熱電站能量利用率的方法． 25 . 閱讀下列短文，回答問題． 共享單車 不知道從什么時候開始，共享單車成了城市中一道靚麗的風景線，為我們的綠色出行帶來了便利．當我們使用共享單車APP掃描車輛二維碼時，手機就會通過網絡將這個二維碼信息傳送到云端，云端收到信息后識別該車輛，并通知該車輛的車鎖打開，完成了用戶借車動作；單車使用完畢后，鎖好車，完成了用戶還車動作，整個租借流程結束． 二維碼與一維條形碼最大的區(qū)別在于它不僅能存儲數字和字母、還能夠存儲漢字、圖片等信息．二維碼技術基于二進制編碼，所謂“二進制”就是將字母、漢字、數字、符號、圖片及視頻等各種信息都用0和1來表示．二進制是逢2進位的進位制，我們常用的數字都是“十進制”的，它們在二進制中的對應關系如下表所示．整個計算機和互聯網文明都建立在二進制的基礎上，你現在看到的這篇文章在電腦中也是以一串串的0和1方式存在的．我們在制作二維碼時，需先將所用到的信息都轉換成0和1的序列，再進行一系列的優(yōu)化算法就可以得到最終的二進制編碼．在最后的編碼中，一個0對應一個白色小方塊，一個1對應一個黑色小方塊，把這些小方塊按照8個一組填進大方塊里，我們就得到一個可被手機和電腦識別的二維碼圖案了． 十進制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 二進制 0 1 10 11 100 101 110 111 1000 細心的同學會發(fā)現，一部分共享單車的輪胎與我們常見的自行車有一點不一樣，它采用的是如圖所示的鏤空設計，這種結構的輪胎彈性和緩沖效果都非常好，質量也比傳統車胎輕很多，其最大的亮點是永遠不用充氣，即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒關系，拔掉就可以繼續(xù)騎行了，讓騎行變得毫無顧忌，使用壽命可以達到8000多公里． 共享單車給我們帶來便利的同時也帶來了一些問題，如亂停單車阻礙正常交通等問題．從2017年3月20日起，長安街沿線等10條大街禁止停放共享單車． 請根據上述材料，回答下列問題： （1）對于“十進制”數字“10”用二進制可以表示為：__ A．10 B．2 C．1001 D．1010 （2）鏤空輪胎與傳統自行車輪胎相比較，其優(yōu)勢是：__（選填“不怕扎”或“彈性好”）． （3）根據你的所見所聞，請針對共享單車存在的諸如亂停等問題，提出一條建設性意見__． 第 7 頁 共 7 頁