人教版物理第八章 運動和力單元練習題

人教版物理第八章 運動和力單元練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 以下安全提示中主要考慮摩擦力因素的是（ ）A請駕駛員系好安全帶B注意保持車距C雨天路滑，請小心駕駛D車未停穩(wěn)，請勿下車2 . 一個跳遠運動員助跑以后跳得更遠，是因為A速度快，慣性大，跳得遠B受到慣性力的作用，跳得遠C利用慣性，跳得遠D以上說法都不正確3 . 如圖，水平地面O點兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向3N的力F，物體經(jīng)過M點開始計時，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體的位置。物體在OQ段做勻速直線運動。根據(jù)下圖，下列說法正確的是A物體在OQ段受到摩擦力大小等于B物體在NO段的速度小于OP段的C物體在MO段受到的摩擦力等于D物體在MO段做勻速直線運動4 . 自行車是同學們常用的交通工具，下面有關自行車的說法中錯誤的是（ ）A車鞍做成寬且軟是為了減小壓強B車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦C用力勒緊剎車把是為了增大摩擦D車輪做成圓形是為了減小摩擦5 . 下列情境中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（ ）A繞地球運轉(zhuǎn)的衛(wèi)星B罰點球時被踢出的足球C在豎直方向向上勻速下降的跳傘運動員D踩剎車后減速的汽車6 . 下列說法正確的是A運動的物體如果不受力，它將慢慢地停下來B減速運行的火車其慣性逐漸減小C書本靜止在課桌上，書本受到的重力和桌子對書本的支持力是一對平衡力D書本靜止在課桌上，書本受到的重力和桌子對書本的支持力是一對相互作用力7 . 下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A熟透的蘋果從樹上落下來B汽車勻速轉(zhuǎn)彎C人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動D小孩沿直滑梯勻速下滑二、填空題8 . 滑板車是小學生喜愛的玩具之一用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是_；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的_；9 . 如圖是“擦窗機器人”，它的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤。當擦窗機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。（g取10N/kg）（1）機器人工作時，主機內(nèi)部的氣壓_（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產(chǎn)生吸力。（2）當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機器人受到的摩擦力_（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）吸盤與玻璃的接觸面積為，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5105Pa，則吸盤對玻璃的壓力是_N。10 . 吊車以2m/s的速度將重物1104N勻速向上提起，這時鋼索對重物的拉力是_N；若鋼索改為以3m/s的速度使重物勻速下降，此時鋼索對重物的拉力大小是_N，方向_11 . 下列說法中正確的是A運動快慢不變的物體，一定不受力或受力平衡B兩個力的合力可能小于其中一個力C在水平路面上向右運動的物體，受合力方向一定水平向右D若一個物體受到平衡力的作用，它一定保持靜止狀態(tài)12 . 壓強的單位是為了紀念科學家_而命名的，提出慣性定律的科學家是_。13 . 生活中處處有物理，我們可以利用礦泉水瓶做一些小實驗來說明一些物理知識。（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明： 力的作用效果跟力的_有關，瓶蓋上的花紋是為了_（“增大”或“減小”）摩擦。（2）往礦泉水瓶中倒?jié)M水，并把瓶蓋擰緊后，在側(cè)壁開一個小孔，可以觀察_（填“有”或“沒有”）水一直從小孔流出來。（3）課間休息時許多同學會用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做這樣的游戲：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內(nèi)空氣，這時瓶內(nèi)氣體內(nèi)能_（選填“增加”、“減少”或“不變”）；然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠，同時瓶口和瓶內(nèi)出現(xiàn)白氣，這是因為_。14 . 如圖所示是我國民間的一種玩具竹蜻蜓。把竹片削制成厚薄不同的形狀，在中間按上一個細竹棍就做成了竹蜻蜓。用手朝某個方向搓動細竹棍并松手，竹蜻蜓就會上升。用力搓細竹棍它會轉(zhuǎn)動，說明_。竹片的形狀應該與_的形狀相似；使竹片上升的力的施力物是_。三、實驗題15 . 在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小明同學提出來以下猜想：A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關小明同學進行了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗探究過程：（1）在實驗中，小明應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做_運動依據(jù)_的原理，這時物體所受的摩擦力等于彈簧測力計對物體的拉力（2）對比_兩圖，可以驗證猜想C為驗證猜想B，小明采用的是對比乙、丙兩圖，然后得出了“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越小”的錯誤結論，請你告訴他出現(xiàn)這種錯誤的原因是_（3）甲探究過程中，拉動物體時，若把拉力增大到4時，物體受到的滑動摩擦力為_ N物體將做_（選填“加速”、“減速”、“勻速”）運動（4）本實驗中，小明采用的實驗探究方法與下列那個不同 _A.探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關B.探究導體的電阻與哪些因素有關C.探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關A探究牛頓第一定律16 . 如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連當小盤內(nèi)放有重為1N砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為_ N；當小盤內(nèi)放有重為1.2N的砝碼時，木塊正好做勻速運動；當小盤內(nèi)放上重為1.5N砝碼時，小盤拖動木塊運動，在小盤落到地面后，木塊由于_繼續(xù)運動，此時木塊所受的摩擦力大小為_N。17 . 在“探究運動和力的關系”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在下表中。接觸面毛巾棉布木板小車受到的摩擦力大小大較大小小車運動的距離s（單位：cm）18302683_（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處；（2）讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，目的是為了使小車_；（3）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越_，小車前進的距離就越_。根據(jù)實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做_運動。可見，力不是維持物體運動的原因，力是改變物體_的原因。四、計算題18 . 在某一號運河橋橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示現(xiàn)有一自重5104N的大卡車，裝了12t的沙子，問這輛卡車能否從該橋上通過？（要求通過計算進行說明，g取10N/kg）19 . 一質(zhì)量為60kg的跳傘運動員在空中豎直下落，剛打開傘時受到的阻力為700N，那么：（1）剛打開傘時跳傘運動員所受到的合力為多少牛？（2）當他在空中飛速勻速下落時，受到的阻力為多少牛？五、作圖題20 . 重力10牛的物體放在水平面上，請用力的圖示法在圖中畫出它對水平面的壓力F。21 . 如圖所示，一方木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來，請你作出方木塊在斜面上滑動時受到的力的示意圖。（_）22 . 物體受到質(zhì)量為10kg，對斜面的壓力為80N，作出物體所受重力和支持力的圖示（g=10N /kg）（_）第 6 頁 共 6 頁