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八年級(jí)物理下冊(cè)8.2二力平衡練習(xí)題

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八年級(jí)物理下冊(cè)8.2二力平衡練習(xí)題

八年級(jí)物理下冊(cè)8.2二力平衡練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是A當(dāng)t=1 s時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力是0B當(dāng)t=3 s時(shí),物體受到的摩擦力是7 NC46 s內(nèi),拉力F做功的功率是10 WD24 s內(nèi),物體的機(jī)械能保持不變2 . 某人用力去推一個(gè)水平地面上的物體沒有推動(dòng),下列說法正確的是( )A物體所受摩擦力與推力是一對(duì)平衡力B物體的重力大于推力C物體所受摩擦力大于推力D推力和物體所受摩擦力大小關(guān)系不能確定3 . 如圖所示是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片下列說法中正確的是( )A飛機(jī)飛離航母前后,航母所受浮力的大小不變B飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差,是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速大于機(jī)翼下方空氣流速C飛機(jī)在加速飛行時(shí),機(jī)械能總量不變D飛機(jī)在起飛過程中,慣性將消失4 . 放在水平桌面上的木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),下列各對(duì)力中是平衡力的是A木塊的重力和木塊對(duì)桌面的壓力B木塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)木塊的支持力C木塊的重力和桌面對(duì)木塊的支持力D木塊的重力和木塊對(duì)地球的吸引力5 . 如圖所示,在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,用圖中的小紙片懸掛在支架上代替圖中的小車放在水平桌面上做實(shí)驗(yàn),解釋最合理的是A可以任意改變小紙片的形狀B可以減少摩擦力的影響C小紙片的重力可以忽略不計(jì)D小紙片是比較容易獲取的器材6 . 如圖所示,乒乓球是我國(guó)的國(guó)球也是同學(xué)們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一下列關(guān)于乒乓球受力及運(yùn)動(dòng)的說法中,錯(cuò)誤的是A用球拍擊球時(shí),乒乓球與球拍之間的作用力是彈力B乒乓球既是受力物體同時(shí)也是施力物體C運(yùn)動(dòng)的乒乓球在碰到桌面后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的大小有關(guān)7 . 坐在直升飛機(jī)上的駕駛員看見高樓樓頂在向上運(yùn)動(dòng),若以地面為參照物,直升飛機(jī)A向下運(yùn)動(dòng)B向上運(yùn)動(dòng)C靜止不動(dòng)D水平運(yùn)動(dòng)8 . 如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一靜止在水平面上的物體A,最終物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),在對(duì)數(shù)據(jù)處理后,得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化的曲線,下列說法正確的是( )A時(shí)間段內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B時(shí)間段內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C時(shí)刻以后物體所受摩擦力逐漸增大D時(shí)刻以后物體所受摩擦力始終為5.1N9 . 放在桌面上的物體M,受同一直線上的兩個(gè)水平拉力作用,靜止在水平桌面上,以下說法錯(cuò)誤的是A物體M可能不受摩擦力B物體M可能受到水平向右的摩擦力C物體M可能受到水平向左的摩擦力D物體M可能不受重力的作用10 . 2019年1月11日,西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭騰空而起將中星2D通信衛(wèi)星成功發(fā)射入軌圖是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景,以下說法正確的是A火箭上升過程中動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大,機(jī)械能增大B火箭升空利用了力的作用是相互的C火箭升空時(shí)受到平衡力的作用D火箭升空時(shí)受到慣性力的作用二、填空題11 . 如圖,邊長(zhǎng)為5cm、重為10N的物塊,在大小為15N的水平力F作用下靜止貼在豎直墻面上則:物塊所受摩擦力是_N,物塊對(duì)豎直壁的壓強(qiáng)為_Pa12 . 裝滿沙的箱子總重為200N,在50N的水平拉力F的作用下,箱子沒有動(dòng),此時(shí)箱子受到合力大小為_N,若用60N的力剛好拉著箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng),則用80N的力拉著箱子時(shí),箱子受到地面摩擦力大小為_N。13 . 一輛質(zhì)量為2t的汽車在平直的公路上以40km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),若汽車所受的阻力是車重的0.1倍,則汽車受到的牽引力是_;過一段時(shí)間后汽車以50km/h勻速直線行駛,則此時(shí)車受到的牽引力是_(g取10N/kg)三、實(shí)驗(yàn)題14 . 假期里,牛牛一家從昆明開車去瑞麗自駕游,在高速路上看到“自救匝道”的標(biāo)識(shí)(如圖甲所示),爸爸告訴牛?!白跃仍训馈币话愣际窃诟咚俾返南缕侣范卧O(shè)置的一段陡坡,通常坡上都是很厚的石子,匝道外面修建了一個(gè)大網(wǎng)兜(如圖乙所示),可以兜住飛出去的駕駛員或者車頭,從而減少因汽車剎車失靈造成的事故。牛牛想到:如果車的速度非常大,會(huì)不會(huì)沖出匝道跌落山崖呢?為了探究影響汽車沖上陡坡后達(dá)到的高度的因素,假期結(jié)束后,牛牛和其他幾個(gè)同學(xué)利用小球代替汽車、斜面代替自救匝道,他們提出了以下幾個(gè)猜想:猜想一:小球沖上斜面后達(dá)到的最大高度可能與小球在斜面底端的速度有關(guān);猜想二:小球沖上斜面后達(dá)到的最大高度可能與小球的質(zhì)量有關(guān);猜想三:小球沖上斜面后達(dá)到的最大高度可能與斜面的粗糙程度有關(guān),然后他們準(zhǔn)備了木質(zhì)斜面、50g、100g、150g小球各一個(gè)、擋板、彈簧、棉布、毛巾等實(shí)驗(yàn)器材,并按照?qǐng)D丙組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,水平面和斜面連接良好;(1)為了得到實(shí)驗(yàn)所需要的數(shù)據(jù),還需要_這一測(cè)量工具器材準(zhǔn)備完畢后他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)處理后記錄在下表中;實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量彈簧被壓縮的長(zhǎng)度斜面面材料小球在斜面上到達(dá)的最大高度1503.00木板3.5621003.00木板1.8331503.00木板1.2241005.00木板7.6951008.00木板16.2461005.00棉布5.1371005.00毛巾2.96(2)實(shí)驗(yàn)過程中,同一小球到達(dá)斜面底端的速度大小可以用_進(jìn)行反映,小球被彈簧彈出的過程中,彈簧的_能轉(zhuǎn)化為小球的_能;(3)為了驗(yàn)證猜想三應(yīng)選擇_這三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,可以得出結(jié)論:當(dāng)小球在斜面底端的速度大小和_相同時(shí),斜面的粗糙程度越_,小球沖上斜面后達(dá)到的最大高度越大;(4)牛牛通過比較實(shí)驗(yàn)1、2、3組數(shù)據(jù)便得出猜想二是正確的結(jié)論,請(qǐng)說明牛牛的做法是否合理并說明理由_;(5)本實(shí)驗(yàn)主要采用的科學(xué)探究方法是_,下列示例中還用到此方法的是_。A研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”B通過小方桌陷入沙中的深度來研究壓力的作用效果C探究同一直線上兩個(gè)力的合力與分力的關(guān)系D探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)四、計(jì)算題15 . 為了緩解城市交通擁堵,某大學(xué)的兩位研究生設(shè)計(jì)發(fā)明了“都市螞蟻”概念車,該車外表似螞蟻,小巧實(shí)用,質(zhì)量?jī)H有400 kg,總體積0.75m3,標(biāo)準(zhǔn)乘載100 kg請(qǐng)解答標(biāo)準(zhǔn)乘載時(shí)的下列問題(g取10N/kg,水的密度為1.0103 kg/m3)(1)“都市螞蟻”車在公路上勻速行駛時(shí),受到的阻力是車總重的0.04倍,則發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力多大?(2)該車密封良好,是一款“水陸兩棲螞蟻車”,請(qǐng)計(jì)算它浮在水面上行駛時(shí)所受的浮力是多少?露出水面的體積是多少?五、作圖題16 . 在圖中用力的示意圖畫出物體A所受的重力和擋板B對(duì)A的支持力(_)17 . 如圖所示,一個(gè)重力為G=5N的物塊在水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上,畫出物體在豎直方向上所受力的示意圖(_)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)

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