八年級物理第八章 壓強復(fù)習題

八年級物理第八章 壓強復(fù)習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 17世紀中期，證明大氣壓強存在并且很大的實驗是A馬德堡半球?qū)嶒濨曹沖稱象C托里拆利實驗D帕斯卡桶裂實驗2 . 一般水桶的形狀如圖所示。水桶做成上大下小的形狀，是為了減?。?）A水面的振動B桶對手的壓強C水對桶底的壓力D水對桶底的壓強3 . 公交車配備逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的ABCD4 . 下列說法正確的是A對于液體產(chǎn)生的壓強，密度一定時，其壓強與深度的關(guān)系可以用甲圖表示B水平面上靜止的質(zhì)量均勻、形狀為正方體的物體，其對水平面的壓強與其接觸面積的關(guān)系可以用乙圖表示C對于不同物質(zhì)，質(zhì)量相同時，其密度與體積的關(guān)系可以用丙圖表示D流體產(chǎn)生的壓強，其壓強與流速變化的關(guān)系可以用丁圖表示5 . 如圖所示的物態(tài)變化中，需要放熱的是A干冰變小B干手機將手烘干C樹葉上的霜D冰雪消融6 . 如圖所示的實例中，屬于利用大氣壓的是A站在黃線外候車B水壩上窄下寬C吸盤式掛鉤D高壓鍋煮飯7 . 下列器材或裝置中，利用連通器原理工作的是（ ）A自制氣壓計B注射器C乳牛自動喂水器D吸塵器8 . 下列實例中，為了減小壓強的是AABBCCDD9 . 4歲的小英耳朵有點痛，需要服用撲熱息痛糖漿或使用滴劑（糖漿與滴劑的作用相同），而家里只有撲熱息痛滴劑，對于一個4歲的兒童來說，服用糖漿的安全用量為6 mL（如圖所示），則使用多少毫升的滴劑等于服用6 mL的糖漿（ ）A3 mLB6mLC9mLD2mL10 . 在盛滿水的容器的側(cè)壁上開有三個小孔，水從小孔中噴出，在如圖所示的四幅圖中正確的是ABCD11 . 用托里拆利實驗測定大氣壓的數(shù)值(玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空)。下列過程會導(dǎo)致測量數(shù)值發(fā)生變化的是（ ）A將實驗從山下移到山上B使玻璃管往水銀槽中稍下降一點C使玻璃管稍傾斜一點D換用稍粗點的玻璃管12 . 從執(zhí)行學生營養(yǎng)奶工程后，同學們每天用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，這是由于（ ）A同學們對牛奶產(chǎn)生吸引力的作用B吸管本身有吸牛奶的作用C大氣壓作用的結(jié)果D牛奶壓力的作用二、填空題13 . 著名的_實驗向人們顯示大氣壓強是很大的，意大利科學家_首次測定了大氣壓強的數(shù)值為帕，它的含義是每平方米的面積上受到的壓力為_牛。14 . 舉世聞名的_實驗證明了大氣壓強的存在，如果做托里拆利實驗時，不用水銀而用水，玻璃管至少應(yīng)該長_m (，大氣壓為，g取10N/kg）15 . 如圖所示，A、B兩個容器自重和底面積相同；分別裝有硫酸、酒精（硫酸>酒精），已知兩個容器底面受到的壓力相等，A中硫酸液體對杯底的壓強_（選填“大于”“小于”或“等于”）B中酒精對杯底的壓強，A、B兩個容器_（選填“A”或“B”）對水平桌面的壓強大16 . 放在水平桌面上的杯子，質(zhì)量為0.2kg，容積為510-4m3，然后裝滿水，其水的重力為N ，總重力N ，若杯子與桌面的接觸面積為510-2m2，則杯子對桌面的壓強為Pa(g=10N/Kg)17 . 三峽船閘實現(xiàn)了在保持集中水面落差的同時上下游船只的通航，如圖所示。船閘是根據(jù)_原理工作的。18 . 三峽船閘是世界上最大的船閘，它的建造使用利用了_的原理。用吸管吸飲料時，利用了_的作用。如圖所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片向中間靠攏，這是因為_。19 . 如圖,長為1m的直玻璃管橫截面積為2cm2,重為5N.當時大氣壓為1.0105Pa,玻璃管的上端為真空.則彈簧秤的示數(shù)為_N；當玻璃管的上端進入了少量空氣時，彈簧秤的示數(shù)_（選填“變大”“變小”“不變”或“都有可能”）。20 . 如圖所示，注射器內(nèi)密封有適量剛燒開的水，向下拉動活塞，水又沸騰起來.這是由于拉動活塞后，水面上方氣體的壓強_（增大/減小），使水的沸點_（升高/降低）的緣故.21 . 如圖所示的滑輪組（不計繩重及摩擦），工人師傅用40N的拉力將質(zhì)量為5kg、底面積為1600cm2的空吊籃A勻速提升到二樓平臺，此滑輪組的機械效率為_%；若靜止在二樓平臺的吊籃里裝了1020N的磚塊，繩子B和C能承受的最大拉力分別為1000N和600N，當質(zhì)量為50kg的工人師傅拉繩子C時，吊籃對二樓平臺的最小壓強為_Pa。（g取10N/kg）三、實驗題22 . 在建立壓強概念時做了如圖“影響壓力作效果的因素”的實驗（1）在實驗中，我們是通過觀察_來比較壓力作用效果的（2）比較甲、乙兩圖所示的實驗得出的結(jié)論是_（3）比較_兩圖所示的實驗可以得出結(jié)論：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯23 . 小梓用形管壓強計探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律（1）他發(fā)現(xiàn)：按與不按探頭的橡皮膜，形管兩邊液面均處在同一水平線上，如圖所示則這套實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是：_（2）小梓選用了另一個能正常使用的壓強計后，用一大燒杯的水進行了三次實驗，如圖所示此時，他是想探究液體內(nèi)部壓強與_的關(guān)系實驗過程中是通過觀察壓強計形管的_來判斷液體壓強的大?。?）小梓探究“液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系”時，他把同一壓強計的探頭先后放入水和某種液體中，如圖所示他通過觀察、分析，得到的結(jié)論是：“液體內(nèi)部壓強大小與液體密度大小無關(guān)”你認為小梓的結(jié)論是否正確？_（選填“是”或“否”），依據(jù)是_由本實驗可知，_（選填：“ ”或“ ”或“ ”）四、計算題24 . 如圖所示是我國自主研制、生產(chǎn)的面向21世紀的新一代主戰(zhàn)坦克，該坦克具有潛渡能力，全重為50t，高約2.5m，若每條履帶與地面的接觸面積2m2。求：(1)該坦克在水平路面上行駛時，對地面的壓強為多大？(2)若坦克在深為5m的河流中潛渡時，坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力為多大？五、簡答題25 . 如圖所示，讓兩張紙固定在某處自由下垂，從上面向兩張紙的中間吹氣這兩張紙將會怎樣運動？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？六、綜合題26 . 水平地面上有一質(zhì)量為1千克的薄壁柱形容器，另有一個質(zhì)量為4千克的圓柱體甲，甲的底面積是容器底面積的一半。容器中盛有水，將甲放入水中，分別測出甲放入容器前后，容器對水平桌面的壓強p容、水對容器底部的壓強p水，如下表所示。求：容器對桌面、水對容器底壓強甲放入前甲放入后p容（帕）24504410p水（帕）19602450圓柱體甲放入容器前水的深度。容器的底面積。（）請判斷甲在水中的狀態(tài)并說明理由（提示：漂浮、浸沒、未浸沒等）（）圓柱體甲的密度第 8 頁 共 8 頁