八年級物理第八章 壓強復(fù)習(xí)題
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八年級物理第八章 壓強復(fù)習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 17世紀中期,證明大氣壓強存在并且很大的實驗是A馬德堡半球?qū)嶒濨曹沖稱象C托里拆利實驗D帕斯卡桶裂實驗2 . 一般水桶的形狀如圖所示。水桶做成上大下小的形狀,是為了減?。?)A水面的振動B桶對手的壓強C水對桶底的壓力D水對桶底的壓強3 . 公交車配備逃生錘,遇到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的ABCD4 . 下列說法正確的是A對于液體產(chǎn)生的壓強,密度一定時,其壓強與深度的關(guān)系可以用甲圖表示B水平面上靜止的質(zhì)量均勻、形狀為正方體的物體,其對水平面的壓強與其接觸面積的關(guān)系可以用乙圖表示C對于不同物質(zhì),質(zhì)量相同時,其密度與體積的關(guān)系可以用丙圖表示D流體產(chǎn)生的壓強,其壓強與流速變化的關(guān)系可以用丁圖表示5 . 如圖所示的物態(tài)變化中,需要放熱的是A干冰變小B干手機將手烘干C樹葉上的霜D冰雪消融6 . 如圖所示的實例中,屬于利用大氣壓的是A站在黃線外候車B水壩上窄下寬C吸盤式掛鉤D高壓鍋煮飯7 . 下列器材或裝置中,利用連通器原理工作的是( )A自制氣壓計B注射器C乳牛自動喂水器D吸塵器8 . 下列實例中,為了減小壓強的是AABBCCDD9 . 4歲的小英耳朵有點痛,需要服用撲熱息痛糖漿或使用滴劑(糖漿與滴劑的作用相同),而家里只有撲熱息痛滴劑,對于一個4歲的兒童來說,服用糖漿的安全用量為6 mL(如圖所示),則使用多少毫升的滴劑等于服用6 mL的糖漿( )A3 mLB6mLC9mLD2mL10 . 在盛滿水的容器的側(cè)壁上開有三個小孔,水從小孔中噴出,在如圖所示的四幅圖中正確的是ABCD11 . 用托里拆利實驗測定大氣壓的數(shù)值(玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空)。下列過程會導(dǎo)致測量數(shù)值發(fā)生變化的是( )A將實驗從山下移到山上B使玻璃管往水銀槽中稍下降一點C使玻璃管稍傾斜一點D換用稍粗點的玻璃管12 . 從執(zhí)行學(xué)生營養(yǎng)奶工程后,同學(xué)們每天用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里,這是由于( )A同學(xué)們對牛奶產(chǎn)生吸引力的作用B吸管本身有吸牛奶的作用C大氣壓作用的結(jié)果D牛奶壓力的作用二、填空題13 . 著名的_實驗向人們顯示大氣壓強是很大的,意大利科學(xué)家_首次測定了大氣壓強的數(shù)值為帕,它的含義是每平方米的面積上受到的壓力為_牛。14 . 舉世聞名的_實驗證明了大氣壓強的存在,如果做托里拆利實驗時,不用水銀而用水,玻璃管至少應(yīng)該長_m (,大氣壓為,g取10N/kg)15 . 如圖所示,A、B兩個容器自重和底面積相同;分別裝有硫酸、酒精(硫酸酒精),已知兩個容器底面受到的壓力相等,A中硫酸液體對杯底的壓強_(選填“大于”“小于”或“等于”)B中酒精對杯底的壓強,A、B兩個容器_(選填“A”或“B”)對水平桌面的壓強大16 . 放在水平桌面上的杯子,質(zhì)量為0.2kg,容積為510-4m3,然后裝滿水,其水的重力為N ,總重力N ,若杯子與桌面的接觸面積為510-2m2,則杯子對桌面的壓強為Pa(g=10N/Kg)17 . 三峽船閘實現(xiàn)了在保持集中水面落差的同時上下游船只的通航,如圖所示。船閘是根據(jù)_原理工作的。18 . 三峽船閘是世界上最大的船閘,它的建造使用利用了_的原理。用吸管吸飲料時,利用了_的作用。如圖所示,在兩張紙片中間向下吹氣,可觀察到兩紙片向中間靠攏,這是因為_。19 . 如圖,長為1m的直玻璃管橫截面積為2cm2,重為5N.當(dāng)時大氣壓為1.0105Pa,玻璃管的上端為真空.則彈簧秤的示數(shù)為_N;當(dāng)玻璃管的上端進入了少量空氣時,彈簧秤的示數(shù)_(選填“變大”“變小”“不變”或“都有可能”)。20 . 如圖所示,注射器內(nèi)密封有適量剛燒開的水,向下拉動活塞,水又沸騰起來.這是由于拉動活塞后,水面上方氣體的壓強_(增大/減小),使水的沸點_(升高/降低)的緣故.21 . 如圖所示的滑輪組(不計繩重及摩擦),工人師傅用40N的拉力將質(zhì)量為5kg、底面積為1600cm2的空吊籃A勻速提升到二樓平臺,此滑輪組的機械效率為_%;若靜止在二樓平臺的吊籃里裝了1020N的磚塊,繩子B和C能承受的最大拉力分別為1000N和600N,當(dāng)質(zhì)量為50kg的工人師傅拉繩子C時,吊籃對二樓平臺的最小壓強為_Pa。(g取10N/kg)三、實驗題22 . 在建立壓強概念時做了如圖“影響壓力作效果的因素”的實驗(1)在實驗中,我們是通過觀察_來比較壓力作用效果的(2)比較甲、乙兩圖所示的實驗得出的結(jié)論是_(3)比較_兩圖所示的實驗可以得出結(jié)論:壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯23 . 小梓用形管壓強計探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律(1)他發(fā)現(xiàn):按與不按探頭的橡皮膜,形管兩邊液面均處在同一水平線上,如圖所示則這套實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是:_(2)小梓選用了另一個能正常使用的壓強計后,用一大燒杯的水進行了三次實驗,如圖所示此時,他是想探究液體內(nèi)部壓強與_的關(guān)系實驗過程中是通過觀察壓強計形管的_來判斷液體壓強的大?。?)小梓探究“液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系”時,他把同一壓強計的探頭先后放入水和某種液體中,如圖所示他通過觀察、分析,得到的結(jié)論是:“液體內(nèi)部壓強大小與液體密度大小無關(guān)”你認為小梓的結(jié)論是否正確?_(選填“是”或“否”),依據(jù)是_由本實驗可知,_(選填:“ ”或“ ”或“ ”)四、計算題24 . 如圖所示是我國自主研制、生產(chǎn)的面向21世紀的新一代主戰(zhàn)坦克,該坦克具有潛渡能力,全重為50t,高約2.5m,若每條履帶與地面的接觸面積2m2。求:(1)該坦克在水平路面上行駛時,對地面的壓強為多大?(2)若坦克在深為5m的河流中潛渡時,坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力為多大?五、簡答題25 . 如圖所示,讓兩張紙固定在某處自由下垂,從上面向兩張紙的中間吹氣這兩張紙將會怎樣運動?為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?六、綜合題26 . 水平地面上有一質(zhì)量為1千克的薄壁柱形容器,另有一個質(zhì)量為4千克的圓柱體甲,甲的底面積是容器底面積的一半。容器中盛有水,將甲放入水中,分別測出甲放入容器前后,容器對水平桌面的壓強p容、水對容器底部的壓強p水,如下表所示。求:容器對桌面、水對容器底壓強甲放入前甲放入后p容(帕)24504410p水(帕)19602450圓柱體甲放入容器前水的深度。容器的底面積。()請判斷甲在水中的狀態(tài)并說明理由(提示:漂浮、浸沒、未浸沒等)()圓柱體甲的密度第 8 頁 共 8 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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