2018年秋高中語文 第2單元 7(第2課時)課件 新人教版必修2.ppt
《2018年秋高中語文 第2單元 7(第2課時)課件 新人教版必修2.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年秋高中語文 第2單元 7(第2課時)課件 新人教版必修2.ppt(36頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二單元,第二課時素質(zhì)提升,7.詩三首,課前預(yù)習(xí),指感情深厚,多少,明亮的樣子,輕柔而緩慢地飄升,田園生活,自然的本性,2.理解性默寫(1)漢樂府民歌《長歌行》詩中“東皋薄暮望,徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“______________,______________。______________,______________?”的詩句,來表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情。(2)“所謂伊人,在水一方”,采摘的芙蓉因為“道阻且長”而難以送出的詩句是______________?______________。(3)《歸園田居》中“______________,______________”兩句,寫詩人作為一個官宦人家的子弟,作為一個熟讀儒家經(jīng)書的知識分子,為了供養(yǎng)家小,不能不違逆自己的“韻”和“性”,奔波于官場。回頭想起來,那是誤入歧途,誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網(wǎng)。,月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依,采之欲遺誰,所思在遠道,少無適俗韻,性本愛丘山,課內(nèi)動腦,1.辨別下面的特殊句式類型①何以解憂?唯有杜康()②狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛()③誤落塵網(wǎng)中,一去三十年()④開荒南野際,守拙歸園田()我的見解:①賓語前置句②狀語后置句、省略句③省略句④狀語后置句、省略句,2.《涉江采芙蓉》一詩運用了什么表現(xiàn)手法來表達人物的凄清心境?我的見解:此詩采用了反襯的手法來表達人物的凄清心境。“涉江采芙蓉,蘭澤多芳草”,作者先營造了一個美好、歡樂的情境。在此熱鬧的情境之下,突然思緒一轉(zhuǎn),發(fā)出了“采之欲遺誰?所思在遠道”的感嘆,為下面表達詩中人物的孤獨寂寞之感張本。開頭兩句極寫美好、歡樂,正是欲以樂景襯哀情,這是此詩表現(xiàn)人物凄清心境的獨特之處。,3.在《歸園田居(其一)》中,作者在詩中為我們描寫了農(nóng)村中很普通、很常見的生活景象,讀后讓人感覺到一種恬靜之美。結(jié)合詩句內(nèi)容鑒賞這首詩“以動襯靜,動靜結(jié)合”的寫法。我的見解:“曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”描寫了一幅遠離塵囂的農(nóng)村生活的圖景。這幅平常的農(nóng)家生活圖景在陶淵明筆下顯得很有韻致。前兩句勾勒出村莊的遠景,“曖曖”是村莊輪廓的勾勒,“依依”是裊裊炊煙的形態(tài)描?。弧皶釙帷笔庆o景描繪,“依依”是動景描寫,動靜結(jié)合,將寧靜而富有生氣的村莊的朦朧美表現(xiàn)了出來。后兩句借深巷中的狗吠、桑樹尖的雞鳴,表現(xiàn)村莊的寧靜,以聲襯靜,頗有意趣。,這種情致的表現(xiàn)恰好反映了陶淵明歸隱田園后平靜的內(nèi)心世界,可以說這幅農(nóng)家圖景正是陶淵明內(nèi)心的寫照。后兩句雖未寫人,但狗吠、雞鳴足以讓人想象出農(nóng)家寧靜、平和的生活景象。配以詩中的“依依”炊煙,更是將田園農(nóng)家生活最富有詩意的一面展現(xiàn)了出來。,4.教材中把“守拙”解釋為“不隨波逐流,固守節(jié)操”。你認為這一解釋合乎詩歌的意境嗎?請說說你的理由。我的見解:這一解釋合乎詩歌的意境。因為“拙”,《辭?!方忉尅氨孔?,與‘巧’相對?!边@首詩主要表達作者對官場的厭惡和對農(nóng)村生活的喜愛之情,反對機巧圓滑,反對官場生活中的八面玲瓏、爾虞我詐,因此詩句中的“拙”即樸拙,含有原始本真的意思,與官場的虛偽機巧相對,強調(diào)自己不會適應(yīng)官場,怕自己受到官場不良環(huán)境的影響而失其本心。官場是個是非之地,沒有那種當(dāng)官的本領(lǐng),很難往上爬,像作者這樣一個正直清高的人就會感到精神上很壓抑,沒有自由,所以詩人“歸園田”是為了保持自己精神上的自由和獨立,表示自己安守本分,向往歸真返樸。,5.歷朝歷代都有兩部分人。一部分主張出世,或歸隱山林,寄情山水;或退歸田園,親近自然。一部分主張積極入世,去實現(xiàn)自己經(jīng)國濟世的宏偉抱負。陶淵明選擇了歸隱,你對他的選擇有何看法?請談?wù)勀愕挠^點。我的見解:(示例1)歸隱遁世是他消極地逃避現(xiàn)實的表現(xiàn)。陶淵明退隱田園是在官場上輾轉(zhuǎn)多年之后,面對當(dāng)時黑暗的社會現(xiàn)實,他無力抗爭,只好逃避。他是迫不得已,在當(dāng)時的社會條件下,他很難兼濟天下。(示例2)他的歸隱有積極意義。陶淵明因“不為五斗米折腰”,而獲得了心靈的自由,獲得了人格的尊嚴,寫出了流傳百世的詩文。在為后人留下寶貴文學(xué)財富的同時,也留下了彌足珍貴的精神財富。,課外認真,為陶淵明寫意王向峰在中國歷史上,真正自愿歸隱田園的雖然只有你一個,但你豐富的性格卻使人眼花繚亂,不能在一個定點上盡現(xiàn)。你曾有過仕途追求,不然那頂彭澤縣令的帽子怎能自動飛落到你的頭上?但官場黑暗,加上位卑俸微,你寧肯舍棄那并不是不需要的五斗米,竟然掛冠而去,高吟“歸去來兮”,一時高興得好像逃出樊籠的羈鳥,擺脫筌網(wǎng)的池魚。你這時反思當(dāng)年那種少年意氣,那不過是迷途之夢的開始,在世與我違的時境中,還以心為形役,真是大錯而特錯。但是你卻把歸隱后的困境等待,想得太少了,它雖然可以激發(fā)“饑者歌其食,勞者歌其事”的詩情,但饑寒本身卻是沒有詩意的。,在你初歸園田居的時日,你把日常生活審美化,感覺一切都是從未經(jīng)歷過的新鮮:拿起酒杯自斟自飲,連庭園中的樹都對你微笑;倚托南窗釋放傲世之情,深感斗室容身聊以自足自安;遠看消閑的白云從山巒中升起,近看飛倦了的鳥兒歸巢知返;與親戚朋友們閑話家常是那么令人愜意,而獨自撫琴讀書不論什么煩惱憂愁都頓然消失。這時的你,好像真正找到了棲心的家園,對于可以樂天安命的境況已經(jīng)不存什么懷疑了。,然而時間卻消融著一切,人也就沒有永駐不歇的歡樂。沒有幾年之后,在自食其力的農(nóng)耕辛苦勞作中,再加上天災(zāi)人禍勞累,雖然春天的草木照樣長出新葉新枝,清流中的泉水依然在淙淙作響,云氣還是從昔日的山巒中噴出,飛鳥回歸的還是那一個舊巢,但你卻感到空前地“閑居寡歡”了。因為在入不敷出的日常生活中,吃糧、住屋、衣被,還有飲酒的嗜好,都遇到了難以維持的困難,你這時拂去了田園生活上的那一層自鍍的光彩,把自己置身于貧士的群體中,思考他們與自身的命運,不禁感世傷時,張揚愛憎,不僅不能“忘言”,就是在迸發(fā)了金剛怒目式的怨言之后,也還是言不盡意,甚至“言盡意不舒”。,在你回歸園田日久的生活中,你的家境和生計越來越成為問題。因為耕種莊稼不僅要耐得勞苦,還須付出體力,這雖并不像在筆下寫著“植杖而耘籽”那么容易,但你卻盡力而為了。你作為品格超然的名士,在饑餓所迫時,忍著羞愧去向人乞食,叫開門以后卻不好開口說出意圖;受人以贈又怕無以為報。你經(jīng)受這樣的困厄,卻十分清醒,既不相信是天命所致,也不后悔是自己選擇的錯誤,而是你在《感士不遇賦》中所指斥的那種原因,在這里你批判的是晉宋易代之際的偽詐險惡的世風(fēng),對此只能讓你染翰慷慨、屢伸不已了!,作為置身于生活底層的窮困詩人,你親自體驗過饑寒的生活境遇,你篤信的老莊哲學(xué)和作為詩人的好發(fā)幻想,讓你憧憬著一個想象中的社會,那就是你精心描繪的“桃花源”。那里的人們,沒有官府的欺壓與盤剝,沒有禮樂的控制與束縛,沒有荒年的饑寒與凍餒,沒有俗世的爾虞我詐,這是一個反對黑暗現(xiàn)實社會的烏托邦,在中國歷史發(fā)展過程中,一千多年來一直給人以美好的理想召喚,希望能生活在這個世外桃源之中,這是你獨有的歷史貢獻。你是老子所說的那種“被褐懷玉”之人,你的人品與詩品之中深蘊著發(fā)掘不盡的大美,它澤溉著以后的一代又一代的詩家。你是一位體性豐富的詩家,只要人們向你靠攏,都會各以其情自得,讓自身反射出你的光輝,并能光耀出自己的特質(zhì)。,【名師點評】作品不僅是作家真實的外在生活的反映,更是作家精神生活的鏡子。文章敘述了陶淵明早年寄身仕途,親嘗了宦海浮沉之苦,中年以后躬耕壟畝,飽經(jīng)風(fēng)霜雨露,漸進晚年,更目睹了王朝換代的巨變。作者從陶淵明的田園詩中看出他的心靈深處的痛苦與矛盾。在入不敷出的日常生活中,吃糧、住屋、衣被,還有飲酒的嗜好,都遇到了難以維持的困難;把自己置身于貧士的群體中,思考他們與自身的命運,不禁感世傷時,張揚愛憎。陶淵明的文學(xué)成就,特別是他的田園詩,千百年來一直是人們研究的熱點。文章展示了了陶淵明的出仕與歸隱,希望與失望,痛苦與歡樂的思想矛盾;高度評價陶淵明異軍突起,獨樹一幟,贊美創(chuàng)作出的那些質(zhì)樸優(yōu)美,生動活潑并富有情韻的作品,具有非常進步的意義。,1.五言詩:古代詩歌體裁,全篇由五字句構(gòu)成的詩。五言詩是在兩漢民謠和樂府民歌中首先產(chǎn)生和發(fā)展起來的。東漢時的《陌上?!贰督峡刹缮彙返?,已是比較成熟的五言作品。東漢末年無名氏《古詩十九首》的出現(xiàn),標志著五言詩已經(jīng)達到成熟階段。至建安和魏晉南北朝時期,五言詩成為最盛行的詩體,因此出現(xiàn)了大批名作。2.建安風(fēng)骨:指漢魏之際曹氏父子、建安七子等人詩文的俊爽剛健風(fēng)格。漢末建安時期文壇巨匠“三曹”“七子”繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng),普遍采用五言形式,以風(fēng)骨遒勁而著稱,并具有慷慨悲涼的陽剛之氣,形成了文學(xué)史上“建安風(fēng)骨”的獨特風(fēng)格,被后人尊為典范。,3.譙水擊蛟:曹操十歲那年,有一次在龍?zhí)吨杏斡?,突然遇到一條兇猛的鱷魚。鱷魚張牙舞爪地向曹操攻擊,但曹操毫不畏懼,沉著地與鱷魚周旋。鱷魚無法下口,于是逃掉了。曹操回家后,沒有向家人提起鱷魚的事。后來,有個大人看見一條蛇而恐懼畏縮,曹操大笑,天真地說:“我在龍?zhí)杜龅谨{魚都不怕,你卻怕一條蛇,真是可笑!”眾人詢問,曹操以實相告,無不驚嘆少年曹操的膽略。4.望梅止渴:有次曹操帶兵出征,途中找不到有水的地方,士兵們都很口渴。于是曹操叫手下傳話給士兵們說:“前面就有一大片梅林,結(jié)了許多梅子,又甜又酸,可以解渴?!笔勘鴤兟牶?,嘴里都流口水。他們憑借著這個,得以到達前方有水源的地方。,5.割發(fā)代首:有一次,曹操率軍經(jīng)過麥田,下令說:“士卒不要弄壞了麥子,有違反的處死!”軍中凡是騎馬的人都下馬,用手相互扶著麥子走,未想曹操的馬竟然竄進了麥地,他招來手下的主簿來論罪,主簿用春秋的典故應(yīng)對說:自古刑法是不對尊貴的人使用的。曹操說:“自己制定的法律而自己違反,如何能統(tǒng)帥屬下呢?然而我身為一軍之帥,是不能夠死的,請求對自己施予刑法?!庇谑悄闷饎砀顢囝^發(fā)投擲在地上。,6.不為五斗米折腰:為了生存,陶淵明最初做過州里的小官,可由于看不慣官場上的那一套惡劣作風(fēng),不久便辭職回家了。后來,為了生活他還陸續(xù)擔(dān)任過一些地位不高的官職,過著時隱時仕的生活。陶淵明最后一次做官,是義熙元年(405年)。那一年,已過“不惑之年”(四十一歲)的陶淵明在朋友的勸說下,再次出任彭澤縣令。有一次,縣里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說:那是上面派下來的人,應(yīng)當(dāng)穿戴整齊、恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽后長長嘆了一口氣:“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸,就低聲下氣去向這些家伙獻殷勤?!闭f完,就辭掉官職,回家去了。陶淵明當(dāng)彭澤縣令,不過八十多天。他這次棄職而去,便永遠脫離了官場。,一、文本名句1.對酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。(《短歌行》)2.山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。(《短歌行》)3.榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。[《歸園田居(其一)》],二、作者名句1.生于亂世是為不幸,但如能變亂為治,豈非不幸中之大幸!(曹操)2.欲取勝他人,自己先要立于不敗之地!(曹操)3.干大事而惜身,見小利而忘命,非英雄也。(曹操)4.夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也。(曹操)5.盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。(陶淵明)6.落地為兄弟,何必骨肉親。(陶淵明)7.露凝無游氛,天高風(fēng)景澈。(陶淵明)8.好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。(陶淵明),- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018年秋高中語文 第2單元 7第2課時課件 新人教版必修2 2018 高中語文 單元 課時 課件 新人 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-12701928.html