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《一次函數的圖像和性質》講課課件.ppt

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《一次函數的圖像和性質》講課課件.ppt

14.2.2(第二課時),一次函數的圖象和性質,尖扎縣中學李清林,教學目標及教學重、難點,1、知識和技能:理解直線y=kx+b與直線y=kx之間的位置關系,掌握一次函數的性質2、教學重點:一次函數的圖象和性質。3、教學難點:根據函數的圖象歸納得出一次函數的性質及對性質的理解。,(一)學習P115例2,函數y=-6x與y=-6x+5的圖象,例2.畫出函數y=-6x與y=-6x+5的圖象。,思考:比較上面兩個函數的圖象的相同點和不同點。填出你的觀察結果:這兩個函數的圖象形狀都是,并且傾斜程度,函數y=-6x的圖象經過原點,函數y=-6x+5的圖象與y軸交于點,即y=-6x+5可以看作由直線y=-6x向平移個單位長度而得到。比較兩個函數解析式,你能說出兩函數圖象有上述關系的道理嗎?猜想:一次函數y=kxb的圖象是什么形狀,它與直線y=kx有什么關系?,直線,相同,(0,5),上,5,比較這兩個函數的解析式,容易得出:一次函數y=kx+b的圖象是一條直線,我們稱它為直線y=kx+b,它可以看作由直線y=kx平移b個單位長度而得到(當b>0時,向_平移;當b0時,直線y=kx+b由左至右;當k0時,y隨x的增大而;當k0時,y隨x的增大而;,k0,b0,b<0,增大,減小,作業(yè):習題14.2第4、5、6、7、10、11題,再見,

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