吉林省八年級生物上冊 5.2.2 先天性行為和學習行為課件 新人教版.ppt

第二節(jié)先天性行為和學習行為,想一想議一議：烏鴉，紅燈綠燈,一、什么是行為？,動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為。,按行為目的分：取食行為、防御行為遷徙行為、繁殖行為,二、動物行為分類,取食行為,求偶、育雛,繁殖行為,遷徙行為,二、區(qū)分先天性行為和學習行為：從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類。,一、先天性行為,概念：動物生來就有，由遺傳物質決定的行為。,舉例：蜜蜂采蜜親鳥育雛蜘蛛結網,二、學習行為,概念：在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為。,舉例：鸚鵡學舌馬戲表演紅燈停,你好！,閱讀教材48頁資料分析并回答討論題,蚯蚓走“T”形迷宮的實驗,在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。,資料1,先天性？/學習？,學習,母袋鼠與幼袋鼠,剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。,資料2,先天性？學習？,先天性,對比分析資料，先天性行為和學習行為對動物維持生存的意義有什么不同？,思考題二：,先天性行為：簡單，出生時就必不可少的行為。學習行為：不斷適應多變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的生存環(huán)境越復雜多變，需要學習的行為也就越多。,資料,資料,1,2,小鳥喂魚,一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。,資料3,先天性？/學習？,先天性,大山雀喝牛奶,很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。,資料4,先天性？/學習？,學習,對比分析資料，先天性行為有局限性嗎？,思考題3：,先天性行為有很多局限性。如果只有先天性行為，而沒有學習行為，這種生物就會因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。,對本物種的延續(xù)沒有任何意義對本物種資源的浪費,資料5：菜青蟲取食十字花科植物,黑猩猩釣取食物,幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物。,資料:6（a）,先天性？/學習？,黑猩猩摘取食物,成年黑猩猩會利用經驗來解決問題。當香蕉被掛在高處，徒手拿不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。,資料5(b),先天性？/學習？,討論題4：,大山雀、幼猩猩和黑猩猩的學習能力有什么不同？,大山雀喝牛奶,黑猩猩釣取食物,黑猩猩摘取食物,不同動物的學習能力是有差別的。動物越低等，學習能力也就越差。動物越高等，學習能力也就越強。,小結：一、根據行為獲得的途徑分：,先天性行為,學習行為,生來就有，由遺傳物質決定的,必不可少，是生存的基本條件,有局限性,后天的，在遺傳基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的。,是動物不斷適應多變環(huán)境，提高生存質量的重要保證,比較高級,研究一種動物的行為：觀察法和實驗法見教材50頁,比一比：1、下列屬于先天性行為的是（）A大雁南飛B黃牛耕地C狗辯主客D老馬識途2、下列動物中，學習能力最強的是（）A蚯蚓B青蛙C蝗蟲D黑猩猩3、在緊急情況下，很多動物都喜歡假死，這種行為屬于（）A取食行為B防御行為C繁殖行為D遷徙行為,A,D,B,4動物的先天性行為所具有的特點是()動物生來就有的行為不是動物生來就有的行為由身體里遺傳物質所控制的行為動物在成長過程中通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為活動ABCD,A,5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它會繼續(xù)哺育其他動物的幼仔甚至人類的嬰孩。母狼的這種行為屬于-（）A先天性行為B學習行為C先天性行為中的繁殖行為D在先天性行為的基礎上的學習行為,C,6、動物具有學習行為，其意義是（）A便于找到食物B能夠逃避敵害C便于找到配偶D能夠適應復雜的環(huán)境7、有一種蜜蜂的工蜂，它會掀開已死幼蜂巢室蓋子，然后把死蜂取走。這種行為是一種行為，是由它體內的決定的,D,先天性,遺傳物質,母雞哺育小雞雛先天性行為蚯蚓走迷宮螳螂捕蟬，黃雀在后鸚鵡學舌學習行為黑猩猩取螞蟻蜜蜂采蜜小狗算算術海豚鉆火圈蜘蛛結網,生來就具有的,后天形成的,由遺傳物質決定,在生活過程中，由生活經驗和學習獲得,不隨環(huán)境的改變而改變,適應相對穩(wěn)定的環(huán)境,使動物適應不斷變化的環(huán)境使其生存更有保障,對個體和種族的生存有重要意義,對動物的生存和繁衍有重要意義,在遺傳因素的基礎上，隨環(huán)境的改變而改變,