下沉的物體會受到水的浮力嗎【青苗教育】

想象你們在用水桶提水的時候，同樣想象你們在用水桶提水的時候，同樣是盛滿水的桶，是不是感覺離開水面是盛滿水的桶，是不是感覺離開水面后比在水中要重得多？后比在水中要重得多？為什么呢？是不是水桶在水中有一個為什么呢？是不是水桶在水中有一個力在托著它呢？那么是浮力嗎？力在托著它呢？那么是浮力嗎？1中小學(xué)2中小學(xué)五年級五年級 下冊下冊3中小學(xué)我們來設(shè)計一個實驗來進行驗證我們來設(shè)計一個實驗來進行驗證研究的問題研究的問題:實驗結(jié)果實驗結(jié)果:所需器材所需器材:下沉的物體會受到水的浮力嗎下沉的物體會受到水的浮力嗎?水槽、測力計、小石塊、棉線。水槽、測力計、小石塊、棉線。實驗方法實驗方法:先用線把小石塊和測力計連起來，先用線把小石塊和測力計連起來，在空氣中測出小石塊的重力，再在空氣中測出小石塊的重力，再把小石塊放到水中測出重力，比把小石塊放到水中測出重力，比較兩次測得的結(jié)果。較兩次測得的結(jié)果。4中小學(xué)1、在空氣中測出石塊的重力、在空氣中測出石塊的重力2、在水中測出石塊的重力、在水中測出石塊的重力3、比較兩次測得的結(jié)果。、比較兩次測得的結(jié)果。5中小學(xué)浮力重力拉力浮力重力拉力浮浮力力拉拉力力重重力力下沉下沉物體物體 分分 析：析：1、如果下沉物體、如果下沉物體重力等于拉力重力等于拉力，說明物體，說明物體沒受到浮力沒受到浮力。2、如果下沉物體、如果下沉物體重力大于拉力重力大于拉力，說明物體，說明物體受到了浮力受到了浮力。拉力拉力+浮力浮力=重力重力6中小學(xué)這兩次測量出來的大小一樣嗎？這兩次測量出來的大小一樣嗎？空氣中的重力空氣中的重力水中的重力水中的重力1.25 N0.8 N哪里的拉力大，哪里的拉力?。磕睦锏睦Υ?，哪里的拉力?。繛槭裁磿霈F(xiàn)拉力大小不同呢？為什么會出現(xiàn)拉力大小不同呢？7中小學(xué)下沉的物體會受到水的浮力記錄表下沉的物體會受到水的浮力記錄表小部分浸入小部分浸入水中水中大部分浸入大部分浸入水中水中全部分浸入全部分浸入水中水中在空氣中的重力在空氣中的重力在水中的重力在水中的重力浮力大小浮力大小排開的水量排開的水量0.5N0.8N0.8N0.7N0.6N0.8N0.1N0.2N0.3N12mL25mL38mL下沉物體受到的浮力下沉物體受到的浮力=重力重力（空氣中）（空氣中）-重力（水中）重力（水中）=拉力拉力-重力重力8中小學(xué)實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：物體在水中受到的浮力大小與物體在水中受到的浮力大小與浸入水浸入水中的體積中的體積（排開的水量排開的水量）有關(guān)，）有關(guān)，下沉物體浸入水中的體積越大（?。?，下沉物體浸入水中的體積越大（?。?，受到的浮力就越大（小）。受到的浮力就越大（?。?。上面兩次實驗說明了什么？上面兩次實驗說明了什么？9中小學(xué)實驗二：測量大小不同的小石頭受到的浮力實驗二：測量大小不同的小石頭受到的浮力實驗要求：實驗要求：1.1.準備三塊大小不同的小石頭準備三塊大小不同的小石頭2.2.參照前一個活動的測量方法測量三塊參照前一個活動的測量方法測量三塊小石頭受到的浮力。小石頭受到的浮力。注意：小石頭要注意：小石頭要完全浸人水中完全浸人水中才能讀出才能讀出拉力的大小拉力的大小 10中小學(xué)大小不同的同一種石塊完全浸入水中大小不同的同一種石塊完全浸入水中受到的浮力大小記錄表受到的浮力大小記錄表小石塊小石塊中石塊中石塊大石塊大石塊在空氣中的重力在空氣中的重力在水中的重力在水中的重力浮力大小浮力大小排開的水量排開的水量1.5N0.9N0.6N30mL0.9N0.5N0.4N18mL0.5N0.3N0.2N5mL11中小學(xué)實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積（排開的水量排開的水量）有關(guān)，）有關(guān)，浸人水中的體積浸人水中的體積（排開的水量排開的水量）越大（?。?，物越大（?。矬w受到的浮力就越大（?。ｓw受到的浮力就越大（?。?。上面兩次實驗說明了什么？上面兩次實驗說明了什么？12中小學(xué) 假如把開始時的石塊換成泡沫塊，假如把開始時的石塊換成泡沫塊，試著用示意圖來解釋一下試著用示意圖來解釋一下石塊石塊和和泡泡沫塊沫塊在水中沉浮的原因（并配合用在水中沉浮的原因（并配合用公式表示沉浮原因，參照教科書公式表示沉浮原因，參照教科書16頁的示意圖）頁的示意圖）13中小學(xué)浮力大于重力浮力大于重力 石塊泡沫塊浮力小于重力浮力小于重力 上浮上浮下沉下沉重力重力浮力浮力浮力浮力重力重力畫出石頭和塑料受到的重力和浮力畫出石頭和塑料受到的重力和浮力14中小學(xué)浮力浮力重力重力浮力浮力重力重力重力重力=浮力浮力 浮在水面浮在水面重力重力浮力浮力 沉在水底沉在水底15中小學(xué)知識拓展知識拓展 1為什么一塊不大的木板就可以為什么一塊不大的木板就可以讓人浮在水面上？讓人浮在水面上？2為什么釣魚時釣到大魚不能直為什么釣魚時釣到大魚不能直接提竿？接提竿？16中小學(xué) 當(dāng)我們在水中的時候，會沒有腳踏實當(dāng)我們在水中的時候，會沒有腳踏實地的感覺，這是因為地的感覺，這是因為水的浮力只略小水的浮力只略小于人的體重于人的體重。如果人吸一口氣，全身。如果人吸一口氣，全身放松，還可以放松，還可以漂浮在水中漂浮在水中呢，此時人呢，此時人吸入的空氣和放松的肌肉都能夠幫助吸入的空氣和放松的肌肉都能夠幫助人的體積增大，因此可以排開更多的人的體積增大，因此可以排開更多的水，從而受到的浮力也增大了。如果水，從而受到的浮力也增大了。如果再有一塊木板，木板被人壓到水中，再有一塊木板，木板被人壓到水中，受到的浮力大于木板本身的重力，這受到的浮力大于木板本身的重力，這浮力就能幫助人安全地浮在水面上了。浮力就能幫助人安全地浮在水面上了。17中小學(xué) 因為大魚很沉，如果直接提竿的話，因為大魚很沉，如果直接提竿的話，魚會在空中掙扎，對釣線的拉力很魚會在空中掙扎，對釣線的拉力很大，很容易將釣線扯斷。一般采用大，很容易將釣線扯斷。一般采用的方式是不直接提竿，慢慢地把竿的方式是不直接提竿，慢慢地把竿往岸邊回拉，這樣往岸邊回拉，這樣魚在水中會受到魚在水中會受到水的浮力水的浮力，同時也不會劇烈掙扎，同時也不會劇烈掙扎，對竿的拉力大大減小，等到拖至岸對竿的拉力大大減小，等到拖至岸邊，再將魚拖出水面，既方便又安邊，再將魚拖出水面，既方便又安全。全。18中小學(xué)19中小學(xué)