會(huì)走路的樹(shù) 第二課時(shí)【章節(jié)優(yōu)講】

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1、1優(yōu)質(zhì)教學(xué)2優(yōu)質(zhì)教學(xué) 一頭美麗的小鹿走了過(guò)來(lái)一頭美麗的小鹿走了過(guò)來(lái),金色的角在陽(yáng)光下顯得特別好看金色的角在陽(yáng)光下顯得特別好看。3優(yōu)質(zhì)教學(xué) “你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?”小鳥(niǎo)問(wèn)。小鳥(niǎo)問(wèn)?!皩?duì)呀,人們都叫我馴鹿。對(duì)呀,人們都叫我馴鹿?!毙●Z鹿抬起頭來(lái),小馴鹿抬起頭來(lái),“你大概就是你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧?我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧?”4優(yōu)質(zhì)教學(xué)你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?讀一讀,比一比你是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?你是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?5優(yōu)質(zhì)教學(xué)馴鹿馴鹿 它性情溫順?biāo)郧闇仨?生生活在森林中,它有活在森林中,它有極好的人緣。友好、極好的人緣。友好、和善

2、、助人是它的和善、助人是它的天性天性。找找看,馴鹿的什么地方像小樹(shù)?6優(yōu)質(zhì)教學(xué) “你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?”小鳥(niǎo)問(wèn)。小鳥(niǎo)問(wèn)?!皩?duì)呀,人們都叫我馴鹿。對(duì)呀,人們都叫我馴鹿?!毙●Z鹿抬起頭來(lái),小馴鹿抬起頭來(lái),“你大概就是你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧?我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧?”7優(yōu)質(zhì)教學(xué) “你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?”小鳥(niǎo)問(wèn)。小鳥(niǎo)問(wèn)。“對(duì)呀,人們都叫我馴鹿。對(duì)呀,人們都叫我馴鹿?!毙●Z鹿抬起頭來(lái),小馴鹿抬起頭來(lái),“你大概就是你大概就是我爸爸我爸爸常常提起常常提起的那只小鳥(niǎo)吧?的那只小鳥(niǎo)吧?”他會(huì)在什么時(shí)候提起小鳥(niǎo)呢?他會(huì)在什么時(shí)候提起小鳥(niǎo)呢?

3、8優(yōu)質(zhì)教學(xué) 當(dāng) 的時(shí)候,馴鹿爸爸跟小馴鹿提起那只小鳥(niǎo)9優(yōu)質(zhì)教學(xué) “你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?”小鳥(niǎo)問(wèn)。小鳥(niǎo)問(wèn)。“對(duì)呀,人們都叫我馴鹿。對(duì)呀,人們都叫我馴鹿。”小馴鹿抬起頭來(lái),小馴鹿抬起頭來(lái),“你大概就是你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧?我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧?”10優(yōu)質(zhì)教學(xué) “去年的那棵樹(shù),原來(lái)是你的去年的那棵樹(shù),原來(lái)是你的爸爸呀!爸爸呀!”小鳥(niǎo)叫起來(lái)。小鳥(niǎo)叫起來(lái)?!笆堑?!是的!是的!是的!”小馴小馴鹿也激動(dòng)起來(lái)。鹿也激動(dòng)起來(lái)。11優(yōu)質(zhì)教學(xué) “去年的那棵樹(shù),原來(lái)是你的去年的那棵樹(shù),原來(lái)是你的爸爸呀!爸爸呀!”小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)叫叫起來(lái)。起來(lái)。“是的!是的!是的!是的!”小馴

4、小馴鹿也鹿也激動(dòng)激動(dòng)起來(lái)。起來(lái)。12優(yōu)質(zhì)教學(xué) “你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?”小鳥(niǎo)問(wèn)。小鳥(niǎo)問(wèn)?!皩?duì)呀,人們都叫我馴鹿。對(duì)呀,人們都叫我馴鹿?!毙●Z鹿抬起頭來(lái),小馴鹿抬起頭來(lái),“你大概就是我你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧?爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧?”“去年的那棵樹(shù),原來(lái)是你的去年的那棵樹(shù),原來(lái)是你的爸爸呀!爸爸呀!”小鳥(niǎo)叫起來(lái)。小鳥(niǎo)叫起來(lái)。“是的!是的!是的!是的!”小馴鹿也激小馴鹿也激動(dòng)起來(lái)。動(dòng)起來(lái)。13優(yōu)質(zhì)教學(xué) “你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?”小鳥(niǎo)問(wèn)。小鳥(niǎo)問(wèn)。“對(duì)呀,人們都叫我馴鹿。對(duì)呀,人們都叫我馴鹿?!毙●Z鹿抬起頭來(lái),小馴鹿抬起頭來(lái),“你大概就是我你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧?”“去年的那棵樹(shù),原來(lái)是你的去年的那棵樹(shù),原來(lái)是你的爸爸呀爸爸呀!”小鳥(niǎo)叫起來(lái)。小鳥(niǎo)叫起來(lái)?!笆堑氖堑模∈堑氖堑?!”小馴鹿也激小馴鹿也激動(dòng)起來(lái)。動(dòng)起來(lái)。14優(yōu)質(zhì)教學(xué) 他讓小鳥(niǎo)停在他金色的角上,他讓小鳥(niǎo)停在他金色的角上,向自己的家快步走去。向自己的家快步走去。15優(yōu)質(zhì)教學(xué)小組續(xù)編故事小組續(xù)編故事:小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家要求:要求:(1)小組討論小鳥(niǎo)來(lái)到馴)小組討論小鳥(niǎo)來(lái)到馴鹿家之后會(huì)發(fā)生什么事情,鹿家之后會(huì)發(fā)生什么事情,說(shuō)些什么說(shuō)些什么?(2)確定一人匯報(bào)。)確定一人匯報(bào)。16優(yōu)質(zhì)教學(xué)好詞積累17優(yōu)質(zhì)教學(xué)

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