2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第七章 圖形與變換 課時25 圖形的對稱、平移與旋轉(zhuǎn)課件.ppt
,教材同步復(fù)習(xí),第一部分,第七章圖形與變換,課時25圖形的對稱、平移與旋轉(zhuǎn),1軸對稱與軸對稱圖形,知識要點歸納,知識點一圖形的對稱,AB,C,點C,位置,垂直平分,交點,【注意】軸對稱圖形的判斷方法:尋找對稱軸,使圖形按照某條直線折疊后兩部分重合,2中心對稱與中心對稱圖形,重合,對稱中心,重合,BC,C,D,【注意】中心對稱圖形的判斷方法:(1)將圖形倒過來,看是否與原來的圖形完全一致;(2)先找對稱中心,連接兩對應(yīng)點,看對稱中心是不是兩對應(yīng)點連線的中點,1下列圖形中,是軸對稱圖形的是()2正方形是軸對稱圖形,對稱軸有_條;“線段、角、三角形、圓”這四個圖形中是軸對稱圖形的有_個,D,4,3,3在下列圖形中:線段;角;等邊三角形;平行四邊形;菱形;矩形其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()ABCD,B,1平移,知識點二圖形的平移與旋轉(zhuǎn),起點,方向,距離,全等,相等,旋轉(zhuǎn)角,中心,方向,角度,2旋轉(zhuǎn),4已知ABC頂點坐標(biāo)分別是A(0,6),B(3,3),C(1,0),將ABC平移后頂點A的對應(yīng)點A1的坐標(biāo)是(4,10),則點B的對應(yīng)點B1的坐標(biāo)為()A(7,1)B(1,7)C(1,1)D(2,1),C,5如圖所示,將一個含30角的直角三角板ABC繞點A旋轉(zhuǎn),使得點B,A,C在同一條直線上,則三角板ABC旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是()A60B90C120D150,D,1對稱作圖的基本步驟(1)找出原圖形的關(guān)鍵點;(2)按要求分別描出各個關(guān)鍵點的對應(yīng)點;(3)按原圖將各對應(yīng)點依次連接2平移作圖的基本步驟(1)定:根據(jù)題意,確定平移的方向和距離;(2)找:找出原圖形的關(guān)鍵點;(3)移:按平移的方向和距離,平移各個關(guān)鍵點,得到各關(guān)鍵點的對應(yīng)點;(4)連:按原圖形依次連接得到的各關(guān)鍵點的對應(yīng)點,得到平移后的圖形,知識點三網(wǎng)格中的變換作圖,3旋轉(zhuǎn)作圖的基本步驟(1)根據(jù)題意,確定旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向及旋轉(zhuǎn)角度;(2)找出原圖形的關(guān)鍵點;(3)連接關(guān)鍵點與旋轉(zhuǎn)中心,按旋轉(zhuǎn)方向與旋轉(zhuǎn)角度將它們旋轉(zhuǎn),得到各關(guān)鍵點的對應(yīng)點;(4)按原圖形依次連接得到的各關(guān)鍵點的對應(yīng)點,得到旋轉(zhuǎn)后的圖形,4位似作圖的基本步驟(1)確定位似中心;(2)分別連接位似中心和能代表原圖形的關(guān)鍵點并延長;(3)根據(jù)位似比,確定能代表所作的位似圖形的關(guān)鍵點;(4)順次連接上述各點,得到放大或縮小后的圖形【注意】(1)位似中心的選取是不確定的,這個點可以在多邊形的內(nèi)部、外部或邊上,對具體問題一般考慮使畫圖方便且符合要求;(2)一般情況下,畫位似圖形的結(jié)果不唯一,例(2018遵義)如圖,在菱形ABCD中,ABC120,將菱形折疊,使點A恰好落在對角線BD上的點G處(不與B,D重合),折痕為EF.若DG2,BG6,則BE的長為_.,重難點突破,考點圖形翻折的性質(zhì)及應(yīng)用高頻考點,2.8,思路點撥過E作EHBD于H,根據(jù)折疊的性質(zhì)得到EGEA,根據(jù)菱形的性質(zhì)、等邊三角形的判定定理得到ABD為等邊三角形,得到ABBD,根據(jù)勾股定理列出方程,解方程即可,(1)證明:如答圖1,連接CF.平行四邊形ABCD紙片沿EF折疊,使點C與點A重合,點D落在點G處,EAEC,12.四邊形ABCD為平行四邊形,ADBC,23,13,AEAF,AFCE.AFCE,四邊形AECF為平行四邊形EAEC,四邊形AECF為菱形,