2019屆九年級化學上冊 第2章 身邊的化學物質(zhì) 基礎實驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì)課件 滬教版.ppt

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基礎實驗2二氧化碳的制取與性質(zhì),【實驗目的】1.學習組裝石灰石(或大理石)與鹽酸反應制取二氧化碳的實驗裝置,并能制取和收集二氧化碳。2.通過實驗探究二氧化碳的性質(zhì)。【實驗準備】實驗用品:、稀鹽酸、紫色石蕊試液、蒸餾水、。蠟燭、木條、燒杯、、(或平底燒瓶)、導管、乳膠管、單孔橡皮塞、雙孔橡皮塞、試管、、試管夾、酒精燈、毛玻璃片、火柴、鐵皮架、鐵架臺等。,石灰石(或大理石),澄清石灰水,集氣瓶,錐形瓶,長頸漏斗,【實驗過程】1.檢查裝置的氣密性。2.在錐形瓶內(nèi)加入少量石灰石(或大理石),在長頸漏斗中注入稀鹽酸。用集氣瓶收集產(chǎn)生的二氧化碳,并驗滿。反應文字表達式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水。3.將二氧化碳氣體通入盛有少量澄清石灰水的試管中,觀察現(xiàn)象。4.將二氧化碳氣體通入盛有紫色石蕊試液的試管中,觀察現(xiàn)象。片刻后將試管加熱,再觀察現(xiàn)象。5.收集一瓶二氧化碳氣體,并將二氧化碳緩緩倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,觀察現(xiàn)象。,【問題討論】1.二氧化碳滅火的原理是什么?,,答案:二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,密度大于空氣。,2.試從反應原理、反應條件、氣體發(fā)生裝置、氣體收集裝置等方面,比較實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體的異同點。,,答案:,1.將CO2通入紫色石蕊試液中,溶液變紅是因為()A.CO2使紫色石蕊試液變紅B.水使紫色石蕊試液變紅C.水與CO2反應生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變紅D.石蕊使二氧化碳變紅2.在實驗室中制取二氧化碳。下列有關該實驗的說法中,正確的是()A.用向下排空氣集氣法收集二氧化碳氣體B.先往試管中放入石灰石,再滴入稀硫酸C.將燃燒的木條伸入集氣瓶中,檢驗二氧化碳是否集滿D.將集滿二氧化碳氣體的集氣瓶蓋上玻璃片,正放在桌上,C,D,3.如圖所示是某同學設計的制取并收集二氧化碳的裝置圖:,(1)寫出標號儀器的名稱:a,b,c。(2)指出圖中的兩處錯誤:①;②;(3)檢驗集氣瓶里是否充滿二氧化碳的方法是.。(4)某同學收集到的CO2不足,而無法使位于瓶口燃著的木條熄滅,請指出造成其實驗失敗的一種可能原因.。,錐形瓶,長頸漏斗,集氣瓶,長頸漏斗下端口沒有浸入液體中,伸入錐形瓶中的導管應剛露出橡皮塞,不可以浸入液體中,將燃著的木條伸到集氣瓶口,熄滅,則滿,藥品量不足(或裝置漏氣;伸入集氣瓶中的導管沒有伸到,集氣瓶底部等均可),4.如圖所示是驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置,請回答下列問題:,(1)寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式:。(2)A處能觀察到的現(xiàn)象是。說明二氧化碳能與水反應,文字表達式為。(3)C處能觀察到,這說明了二氧化碳具有、、的性質(zhì)。利用二氧化碳這一性質(zhì),生活中用它來。,紫色石蕊試液變紅,蠟燭熄滅,下層的先熄滅,不燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大,滅火,5.某市初中化學實驗考查的內(nèi)容是“實驗室制取二氧化碳氣體”,請回答下列相關問題。(1)下列有關連接儀器方法的描述中,錯誤的是(填序號)。A.將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口B.乳膠管與玻璃導管連接前用水潤濕管口C.乳膠管一端塞進玻璃導管內(nèi)D.玻璃導管口一端旋進乳膠管一端(2)①如圖是某同學設計的制備二氧化碳的示意圖。其中有處錯誤。,C,兩,②寫出實驗室制備二氧化碳氣體文字表達式。③“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”。下列有關實驗室收集二氧化碳方法的敘述中,符合實驗事實的是(填序號)。A.通常狀況下,CO2密度大于空氣,常用向上排空氣集氣法收集CO2B.因為CO2是無色氣體,排空氣集氣法收集CO2時,需用帶火星的木條“驗滿”,(3)如圖所示,向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,上、下持續(xù)振蕩一定時間。①寫出實驗室鑒定CO2的文字表達式:;②充分振蕩后,試管內(nèi)壓強(填“>”“=”或“<”)試管外大氣壓強;③振蕩試管前,旋緊膠塞的目的是.(其他合理答案也可)。,A,<,防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚、促進石灰水充分,吸收CO2,6.在實驗室的開放日,某小組的同學來到實驗桌前,桌上擺放有下列儀器:,(1)組長讓大家完成的第一個任務是寫出儀器的名稱,同學們完成任務的情況如圖所示,其中名稱有錯誤的是(填字母序號)。(2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是。,f,酒精燈,(3)某同學想用下圖所示裝置制取CO2,組長指出,這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口,起到液封的作用。張兵同學選用了上面的一種儀器,加在下圖裝置上,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量。請把該儀器畫在圖中應該放置的位置。,答案如圖,,