《地學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱

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1、《地學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱 適用環(huán)境科學(xué)專業(yè)（學(xué)分：2，36學(xué)時） 一、課程的性質(zhì)、任務(wù) 本門課程是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課之一，為環(huán)境科學(xué)專業(yè)后續(xù)課程包括其它基礎(chǔ)課和專業(yè)課、為學(xué)生畢業(yè)后進一步深造、為學(xué)生將來進入有關(guān)部門工作準備地學(xué)基礎(chǔ)和地貌學(xué)等方面的基本知識、基本技能和基本理論。主要任務(wù)是介紹地球科學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容和主要研究方法，使學(xué)生較全面了解現(xiàn)代地球科學(xué)的主要成就、地球的資源和環(huán)境、基本知識和時空觀念、地球演化簡史等，訓(xùn)練學(xué)生掌握一些重要的基本技能，主要掌握地貌學(xué)中的流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、風成地貌等的地貌形態(tài)特征、成因、分布規(guī)律等，了解地貌與國民經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系；掌握地形

2、圖的閱讀 、地形圖量算 、地形圖的野外用法。啟發(fā)學(xué)生主動鉆研地球科學(xué)的精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識，增進學(xué)生學(xué)習地球科學(xué)與環(huán)境科學(xué)的興趣，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和苦樂觀，同時為今后各門專業(yè)課程的學(xué)習奠定堅實的基礎(chǔ)。 二、課程的基本內(nèi)容 （一） 緒論（introduction,preface）(4學(xué)時) 地球科學(xué)的研究對象和研究內(nèi)容、地球科學(xué)的研究方法、地球科學(xué)的研究意義（ 為什么要學(xué)習地學(xué)基礎(chǔ)）；Rethinking Water on Mars and the Origin of Life；人類—環(huán)境系統(tǒng)；研究人類—環(huán)境系統(tǒng)的當代學(xué)科；環(huán)境地學(xué)的研究內(nèi)容；the Origin

3、of Life； （二）宇宙中的地球(4學(xué)時) 宇宙（university）；太陽系（solar system）；地球的誕生和演化。地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu) ；地球的形狀；地球的自轉(zhuǎn) ；地球的公轉(zhuǎn)。 （三）巖石圈的物質(zhì)組成(礦物；巖漿巖；沉積巖；變質(zhì)巖) (8學(xué)時) 礦物：元素在地殼中的分布、礦物的概念、 礦物的形態(tài)與物理性質(zhì)、地殼中的礦物種類； 巖漿巖：巖漿作用的概念、噴出作用、侵入作用、巖漿巖的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、巖漿巖的礦物成分、巖漿巖的顏色、巖漿巖的分類和分類表的應(yīng)用； 沉積巖：沉積作用、成巖作用、沉積巖的成分、沉積巖的顏色、沉積巖的結(jié)構(gòu)、沉積巖的構(gòu)造、沉積巖的分類和主要沉積巖；

4、 變質(zhì)巖：變質(zhì)作用的概念、變質(zhì)作用的因素和方式、變質(zhì)作用的基本類型、變質(zhì)巖的礦物成分、變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)、變質(zhì)巖的構(gòu)造、常見變質(zhì)巖的命名。 （四）內(nèi)力作用下的地殼構(gòu)造運動(4學(xué)時) 構(gòu)造運動在地形地物及地層中的表現(xiàn)：構(gòu)造運動的概念、構(gòu)造運動的基本特征、構(gòu)造運動的速度和幅度 ；構(gòu)造運動在地形、地物上的表現(xiàn)；構(gòu)造運動在地層中的表現(xiàn)（即構(gòu)造運動的地質(zhì)證據(jù)）?； 構(gòu)造運動引起巖石的變形：巖石變形變位的原因 ；巖層的產(chǎn)狀；褶皺構(gòu)造；斷裂構(gòu)造； 地震：地震的類型和成因；地震的空間分布規(guī)律。 （五）外力作用下的巖石圈物質(zhì)運動(4學(xué)時) 風化作用與風化殼；坡地重力地貌；溝谷水流及其形成的地貌；泥石流及其

5、形成的地貌；河流作用與河口地貌；喀斯特作用與喀斯特地貌；風蝕作用與風蝕地貌、風積地貌、黃土地貌；冰蝕作用與冰蝕地貌； 海蝕作用與海蝕地貌。 （六）大氣圈（atmosphere）(2學(xué)時) 大氣圈（atmosphere）是因地球引力而聚集在地表周圍最外部的氣體圈層。 大氣的組成；大氣圈的結(jié)構(gòu)（對流層、平流層、中間層、暖層及散逸層（對流層和平流層最重要））。大氣的熱狀況與大氣的運動。 （七）水圈（hydrosphere）(2學(xué)時) 水圈（hydrosphere）是指由地球表層水體所構(gòu)成的連續(xù)圈層，以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)三種形式為主。海洋占97%，冰川占2.15%，地下水占0.6%。

6、水的類型（海水、大氣水和陸地水）；水圈的循環(huán)。 （八）土壤圈（pedosphere）(2學(xué)時) 人類與土壤圈(pedosphere) ；土壤體系、土壤的形成、土壤信息、土壤流失；土壤圈的組成與結(jié)構(gòu) ；土壤環(huán)境問題 。 （九）地球表層系統(tǒng)的地域分異規(guī)律(2學(xué)時) 地球表層系統(tǒng)的整體性和關(guān)聯(lián)性（青藏高原與周圍區(qū)域的整體性和關(guān)聯(lián)性 ，黃土高原和華北平原的整體性和關(guān)聯(lián)性 ）；地球表層自然現(xiàn)象的地帶性和非地帶性分異（地域分異 ，導(dǎo)致地域分異的基本因素 ，基本的地域分異圖式 ） ；自然區(qū)劃（自然區(qū)劃的概念 ，自然區(qū)劃的原則 ，自然區(qū)劃的方法 ，自然區(qū)劃的等級系統(tǒng) ，我國自

7、然區(qū)劃的劃分 ） 。 （十）地圖與遙感，Digital Earth (4學(xué)時)境 地圖（map） ：地圖的定義與特性 ，地圖的分類和組成要素 ，地形圖 ，普通地理圖 ，專題地圖 ； 遙感（rense） ：遙感基礎(chǔ)，航空像片，衛(wèi)星像片，影像地圖； Digital Earth：概念、研究現(xiàn)狀、構(gòu)成、實現(xiàn)和戰(zhàn)略意義； 三、學(xué)時分配 章次 學(xué)時 章次 學(xué)時 一、緒論（introduction,preface） 4 七、水的分布，海洋與河流；湖泊、水庫與沼澤、地下水； 2 二、宇宙中的地球 4 八、土壤的基本特征；土壤形成的基本規(guī)律、土壤類型及分布；

8、2 三、巖石圈的物質(zhì)組成 8 九、地球表層系統(tǒng)的地域分異規(guī)律 2 四、內(nèi)力作用下的地殼構(gòu)造運動（環(huán)境災(zāi)害） 4 十、地圖與遙感，Digital Earth 4 五、外力作用下的巖石圈物質(zhì)運動 4 總學(xué)時 36 六、Origin of the Atmosphere；大氣的熱能與溫度；大氣的水分、運動 2 四、 課程的重點、難點 (一)緒論（introduction,preface） 重點： 地球科學(xué)的研究意義 ；研究人類—環(huán)境系統(tǒng)的當代學(xué)科 難點：地球科學(xué)的研究意義 ；研究人類—環(huán)境系統(tǒng)的當代學(xué)科 （二）宇宙中的地球 重點：

9、 地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu) ；地球自轉(zhuǎn) 及地球的公轉(zhuǎn)的環(huán)境環(huán)境效應(yīng) 難點：地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu) ；地球自轉(zhuǎn) 及地球的公轉(zhuǎn)的環(huán)境環(huán)境效應(yīng) （三）巖石圈的物質(zhì)組成 重點：元素在地殼中的分布；地殼的物質(zhì)組成（礦物、火成巖、沉積巖和變質(zhì)巖）； 難點：元素在地殼中的分布；地殼的物質(zhì)組成（礦物、火成巖、沉積巖和變質(zhì)巖）； （四）內(nèi)力作用下的地殼構(gòu)造運動 重點：構(gòu)造運動在地形、地物上的表現(xiàn)；構(gòu)造運動的地質(zhì)證據(jù)?；地震的類型和成因；地震的空間分布規(guī)律。 難點：構(gòu)造運動在地形、地物上的表現(xiàn)；構(gòu)造運動在地層中的表現(xiàn)（即構(gòu)造運動的地質(zhì)證據(jù)）?； （五）外力作用下的巖石圈物質(zhì)運動 重點：風化作用與風

10、化殼；坡地重力地貌；溝谷水流及其形成的地貌；泥石流及其形成的地貌；河流作用與河口地貌；喀斯特作用與喀斯特地貌；風蝕作用與風蝕地貌、風積地貌、黃土地貌；冰蝕作用與冰蝕地貌；海蝕作用與海蝕地貌； 難點：風化作用與風化殼；坡地重力地貌；溝谷水流及其形成的地貌；泥石流及其形成的地貌；河流作用與河口地貌；喀斯特作用與喀斯特地貌；風蝕作用與風蝕地貌、風積地貌、黃土地貌；冰蝕作用與冰蝕地貌；海蝕作用與海蝕地貌; （六）大氣圈（atmosphere） 重點：大氣的熱狀況與大氣的運動。 難點：大氣的熱狀況與大氣的運動。 （七）水圈（hydrosphere） 重點：水的類型（海水、大氣水和陸地水）

11、；水圈的循環(huán) 難點：水的類型（海水、大氣水和陸地水）；水圈的循環(huán) （八）土壤圈（pedosphere） 重點：土壤體系、土壤的形成、土壤信息、土壤流失； 土壤環(huán)境問題 。 難點：土壤體系、土壤的形成、土壤信息、土壤流失；土壤環(huán)境問題 。 （九）地球表層系統(tǒng)的地域分異規(guī)律(2學(xué)時) 重點：地球表層自然現(xiàn)象的地帶性和非地帶性分異（地域分異 ，導(dǎo)致地域分異的基本因素 ，基本的地域分異圖式 ） ；自然區(qū)劃的原則 ，自然區(qū)劃的方法 ，自然區(qū)劃的等級系統(tǒng) 。 難點：地域分異 ，導(dǎo)致地域分異的基本因素 ，基本的地域分異圖式; 自然區(qū)劃的方法 （十）地圖與遙感，Di

12、gital Earth 重點：地形圖 ，普通地理圖 ，專題地圖的的閱讀 ; Digital Earth：概念、研究現(xiàn)狀、構(gòu)成; 難點：地形圖 ，普通地理圖 ，專題地圖的的閱讀 ; Digital Earth：概念、研究現(xiàn)狀、構(gòu)成; 五、課程的基本教學(xué)要求 對能力培養(yǎng)的要求：掌握肉眼鑒定主要常見礦物的基本方法和技能；學(xué)會描述礦物、巖石、地層和構(gòu)造的基本方法；學(xué)會認識各種地質(zhì)現(xiàn)象，并對其形成、演化做出較為合理的解釋；學(xué)會地形圖的閱讀 、地形圖量算 、地形圖的野外用法；初步了解地球科學(xué)的研究方法和程序；掌握人類、資源、環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)問題，當代資源與環(huán)境問題的內(nèi)涵。

13、六、課程教材及主要參考書 ㈠ 課程教材：陳靜生等．地學(xué)基礎(chǔ)．北京：高等教育出版社．2004 ㈡ 主要參考書 1．陶世龍等．地球科學(xué)概論．北京：地質(zhì)出版社．1999 2．夏邦棟．普通地質(zhì)學(xué)（第二版）．北京：地質(zhì)出版社．2001 3．A.雅庫紹娃等，何國琦等譯．普通地質(zhì)學(xué)．北京：北京大學(xué)出版社．1998 4．李亞美等．地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)．北京：地質(zhì)出版社．1994 5．宋春青等．地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（第三版）．北京：高等教育出版社．2002 6．黃定華主編?普通地質(zhì)學(xué).北京:高等教育出版社，2004 7．畢思文?許強編.地球系統(tǒng)科學(xué).北京:科學(xué)出版社， 2002 8．Robert

14、 R .Compton .Geology in the filed. Jhon Wiley & Sons .Inc. 1985 9．Skinner B J, Poter S C. The Dynamic Earth. Von Hoffman Press, Inc, 1992. 10．James P. Kennett , Marine geology, Englewood Cliffs, N.J. :Prentice-Hall, c1982. 11．Raymond Siever. Understanding Earth. New York: W.H. Freeman and Comp

15、any, 2001. 12.Principle of Environmental Geoscience/李天杰、寧大同等編著，BeiJing:Chemical Industry Press，2004.3 13.環(huán)境地質(zhì)學(xué)/徐增亮主編，青島海洋大學(xué)出版社，1992年2月 14.地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)／石玉章、楊文杰等編著，石油大學(xué)出版社，1996年2月 15.William James Burroughs. Climate Change, A Multidisciplinary Approach,Cambridge:Cambridge University Press,2001 16.U.N.En

16、vironment Program(UNEP),Global Environmental Outlook 2000.London:Earthscan Publication Ltd., 1999 17.Population Reference Bureau(PRB). United States Population Data Sheet. Washington, D.C.:PRB,1998 18.Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO).Statistical Databases. Online at:http://apps.fao.org.5 april(Crops primary);20 April (Land use, fertilizer, irrigation);1 June(food balance sheets);15 June(population)) 19.桂林工學(xué)院資源與環(huán)境工程系國家精品課程?《基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)》( 20.國內(nèi)外環(huán)境科學(xué)類期刊