國家開放大學 第二次形成考核作業(yè) 答案.docx

國家開放大學 第二次形成考核作業(yè) 答案第1題 單選題 (2分) 對于來自外來的威脅、災難與危險情況所表現(xiàn)出的焦慮是（ ）A 生存焦慮B 神經(jīng)癥性焦慮C 現(xiàn)實焦慮D 預期焦慮您的答案：C參考答案：C第2題 單選題 (2分) 人的大腦、神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉組織是一套高度復雜的自動追逐目標的機制，該觀點特指人的（ ）A 自我催眠機制B 心身交互影響機制C 目標導航機制D 壓力調(diào)節(jié)機制您的答案：C參考答案：C第3題 單選題 (2分) （ ）已經(jīng)成為現(xiàn)代人在各個階段的第一需要A 學習B 工作C 考試D 運動您的答案：A參考答案：A第4題 單選題 (2分) “艾賓浩斯遺忘曲線”表明，有一半的記憶會在（ ）內(nèi)消失，因此對所學的知識在遺忘前及時、反復的復習是保持記憶的有效方法。A 1小時B 2小時C 3小時D 4小時您的答案：D參考答案：D第5題 單選題 (2分) 下列不屬于現(xiàn)代遠程教育特點的是（ ）A 學習期間，師生分離，學習活動不受時空限制B 共享豐富的教學資源C 雙向信息交流，交互性較強D 學習形式單一，以教師為中心開展學習活動您的答案：D參考答案：D第6題 單選題 (2分) 馬斯洛的需要層次理論認為，就人群而言，需要呈（ ）分布。A U型B 倒U型C 金字塔狀D 線性您的答案：C參考答案：C第7題 單選題 (2分) 按照韋納的成敗歸因理論，努力屬于（ ）A 內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控的因素B 內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的因素C 外部的、不穩(wěn)定的、不可控的因素D 外部的、穩(wěn)定的、不可控的因素您的答案：B參考答案：B第8題 單選題 (2分) 學習策略種類繁多，一般包括認知策略、元認知策略和（ ）三部分。A 復述策略B 提問策略C 計劃策略D 資源管理策略您的答案：D參考答案：D第9題 單選題 (2分) 開始打算跳槽或者轉(zhuǎn)行，甚至想提前退休是職業(yè)倦怠的（ ）A 認知特征B 情緒特征C 意志特征D 行為特征您的答案：D參考答案：D第10題 單選題 (2分) 心理學家研究表明，人際互動中有（ ）以上的信息是由非言語的形式傳遞的。A 30%B 55%C 65%D 80%您的答案：C參考答案：C第11題 單選題 (2分) （ ）的應對是指通過直接的行動來改變壓力源，處理引起壓力的事件本身，分析問題，思考解決問題的辦法，最后動手解決。A 情緒指向B 問題指向C 積極D 消極您的答案：B參考答案：B第12題 單選題 (2分) 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是（ ）。A 自卑者B 自負的人C 完美主義者D 偏執(zhí)者您的答案：C參考答案：C第13題 單選題 (2分) 下列屬于愛的能力范疇的是（ ）A 拒絕愛B 承受失戀的能力C 表達愛D 以上都正確您的答案：D參考答案：D第14題 單選題 (2分) 夫妻溝通的必要條件是：在家庭溝通中的前題必須是平等的；溝通不可忽視雙方性格以及（ ）A 溝通需要互動B 溝通可以只聽對方講而不一定要說話C 溝通不一定要給對方答復D 溝通一定要把話說清楚您的答案：A參考答案：A第15題 單選題 (2分) （ ）型家庭休閑活動方式，以身體的發(fā)育、恢復和保養(yǎng)為目的的休閑活動。A 娛樂消遣B 強體健身C 社會公益D 學習提升您的答案：B參考答案：B第16題 多選題 (3分) 工作創(chuàng)新一般包括（ ）A 意識的創(chuàng)新B 思路與方法的創(chuàng)新C 個人創(chuàng)造力的挖掘D 工作方式的創(chuàng)新您的答案：ABCD參考答案：ABCD第17題 多選題 (3分) 心理學可分為（ ）。A 理論心理學B 發(fā)展心理學C 普通心理學D 應用心理學您的答案：AD參考答案：AD第18題 多選題 (3分) 人際交往中幽默的方式主要有（ ）。A 故意夸大B 正話反說C 巧抖包袱D 自嘲調(diào)侃您的答案：ABCD參考答案：ABCD第19題 多選題 (3分) 有效的壓力管理的方法有（ ）。A 調(diào)整所處的環(huán)境B 改變?nèi)粘Ｉ罟?jié)奏C 建立穩(wěn)定的人際關(guān)系和社會支持體系D 學習情緒調(diào)控的知識您的答案：ABCD參考答案：ABCD第20題 多選題 (3分) 認識自我需要對自我的全面認識，包括（ ）。A 物質(zhì)自我B 社會自我C 精神自我D 心理自我您的答案：ABC參考答案：ABC第21題 多選題 (3分) 下列符合終身教育思想的觀點包括A 人格的發(fā)展是通過人的一生來完成的B 教育不能停止在兒童期和青年期C 只要人活著，教育就應該是繼續(xù)的D 人的一生分為學習期和工作期兩個階段您的答案：ABC參考答案：ABC第22題 多選題 (3分) 自我控制的內(nèi)容主要包括以下幾個方面A 自我檢查分析B 主動糾正偏差C 及時反饋信息D 自己強迫自己您的答案：ABC參考答案：ABC第23題 多選題 (3分) 、班杜拉的自我效能理論中，（ ）對個人的行為起著關(guān)鍵作用A 控制點B 文化素養(yǎng)C 情感D 客觀環(huán)境您的答案：ABCD參考答案：AC第24題 多選題 (3分) 管理學家麥克利蘭將組織中管理者的權(quán)力分為兩種（ ）。A 公共權(quán)力B 個人權(quán)力C 集中權(quán)力D 職位性權(quán)力您的答案：BD參考答案：BD第25題 多選題 (3分) 人體有三大生物節(jié)律，包括（ ）。A 體力節(jié)律B 生活節(jié)律C 情緒節(jié)律D 智力節(jié)律您的答案：ACD參考答案：ACD第26題 判斷題 (2分) 職業(yè)目標的實現(xiàn)過程不需要平衡事業(yè)和家庭，只要關(guān)注工作就行。您的答案：錯參考答案：錯第27題 判斷題 (2分) 職業(yè)倦怠主要是影響個體的工作狀態(tài)，不會影響組織目標的實現(xiàn)。您的答案：錯參考答案：錯第28題 判斷題 (2分) 在心理過程中，認知和情感是基礎，意志是將認知和情感轉(zhuǎn)化為行為的動力。您的答案：錯參考答案：對第29題 判斷題 (2分) 心理過程是在個性心理特征的基礎上形成和發(fā)展起來的，反過來又影響著個性心理特征的進行與發(fā)展。您的答案：錯參考答案：錯第30題 判斷題 (2分) 心理學研究通過揭示心理現(xiàn)象與客觀世界的關(guān)系，為辯證唯物主義哲學提供依據(jù)，使人更自覺地樹立科學的世界觀和人生觀。您的答案：對參考答案：對第31題 判斷題 (2分) 一個理性的人可以沒有情緒。您的答案：錯參考答案：錯第32題 判斷題 (2分) 人們能夠知覺自己的情緒，但是不能覺察他人的情緒。您的答案：錯參考答案：錯第33題 判斷題 (2分) 自我評價是自我意識發(fā)展的主要成分和主要標志，是個體在認識自己行為和活動基礎上產(chǎn)生的，是通過社會比較實現(xiàn)的。您的答案：對參考答案：對第34題 判斷題 (2分) 人際交往中的哪怕很小的成功體驗也會給自卑者帶來很大的鼓勵和信心。您的答案：對參考答案：對第35題 判斷題 (2分) 交往技能并不是一成不變的教條，需要在實踐中不斷地運用和創(chuàng)新。您的答案：對參考答案：對第36題 判斷題 (2分) 人的需要和挫折不僅帶來壓力，也會產(chǎn)生動力。您的答案：對參考答案：對第37題 判斷題 (2分) 心理健康的非病狀態(tài)是指按照精神疾病的診斷標準看不能認定某人有心理疾病或癥狀。您的答案：對參考答案：對第38題 判斷題 (2分) 誘發(fā)婚姻恐懼的主觀因素主要有人格因素和認知因素您的答案：對參考答案：對第39題 判斷題 (2分) 自我管理的關(guān)鍵是充分調(diào)動自身的各種調(diào)節(jié)功能，通過發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢準確定位自己，并且遵從自身的價值觀，激發(fā)自身的潛能。您的答案：對參考答案：對第40題 判斷題 (2分) 從生存狀態(tài)角度來說，掙更多的錢是每個人都追求的理想境界。您的答案：錯參考答案：錯第41題 判斷題 (2分) 從家庭休閑活動內(nèi)容的角度來看，家庭休閑活動方式具有典型性特征。您的答案：錯參考答案：錯第42題 判斷題 (2分) 休閑活動無優(yōu)劣之分。您的答案：錯參考答案：錯第43題 判斷題 (2分) 從興趣的結(jié)果看，職業(yè)興趣可分為直接職業(yè)興趣和間接職業(yè)興趣。您的答案：對參考答案：錯第44題 判斷題 (2分) 職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。您的答案：對參考答案：對第45題 判斷題 (2分) 職業(yè)錨，就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。您的答案：對參考答案：對