（江西專版）2019年中考物理總復(fù)習(xí) 第十四講 歐姆定律課件.ppt

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第十四講歐姆定律,考點(diǎn)一歐姆定律的理解例1(2018呼和浩特改編)根據(jù)歐姆定律，下列說法中正確的是(),A．通過導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體的電阻就越小B．導(dǎo)體兩端的電壓越大，這段導(dǎo)體的電阻就越大C．通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比D．導(dǎo)體兩端的電壓為零時，電阻值也為零,【思路點(diǎn)撥】電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，利用歐姆定律只能求解電阻大小?！咀灾鹘獯稹緾,學(xué)習(xí)物理公式時，要注意不能像數(shù)學(xué)公式一樣來分析，因為物理公式中的每個字母都代表一個特定的物理量，有其本身的物理意義，如歐姆定律只能求解電阻的大小，而不能說電阻與電壓成正比，與電流成反比。,考點(diǎn)二歐姆定律的相關(guān)計算(重、難點(diǎn))命題角度?電路圖相關(guān)計算例2(2018上海改編)如圖所示電路中，電源電壓恒為30V，電阻R1為15Ω。同時閉合開關(guān)S1、S2時，電流表的示數(shù)為2.5A。求：(1)通過電阻R1的電流；(2)電阻R2的阻值。,【思路點(diǎn)撥】明確電路結(jié)構(gòu)為R1和R2并聯(lián)。(1)利用I＝可算出電流。(2)知道并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，利用R＝可得R2的阻值。,【自主解答】解：(1)由電路圖可知，同時閉合開關(guān)S1、S2時，R1與R2并聯(lián)，電流表測干路電流。因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，通過電阻R1的電流：,(2)因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以通過電阻R2的電流：I2＝I－I1＝2.5A－2A＝0.5A則電阻R2的阻值：,命題角度?涉及圖像類相關(guān)計算例3(2019改編)熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變。圖甲是用熱敏電阻測量環(huán)境溫度的電路，電路中電流表的量程為0～0.02A，滑動變阻器R的銘牌上標(biāo)有“150Ω0.3A”字樣。Rt為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度的變化關(guān)系如圖乙所示，電源電壓保持不變。請完成下列問題：,(1)將此電路放入溫度為20℃的環(huán)境中，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P，使滑動變阻器接入電路的電阻R為100Ω，此時電流表的讀數(shù)為0.01A，求電源電壓；,(2)若環(huán)境溫度為40℃時，要保證整個電路元件的安全，求滑動變阻器的變化范圍；(3)求此電路能測量的最高環(huán)境溫度。,【思路點(diǎn)撥】(1)R與Rt串聯(lián)，由圖像求出熱敏電阻阻值，然后由歐姆定律求出電源電壓。(2)由圖像求出熱敏電阻阻值，應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出滑動變阻器的阻值，最后確定其阻值范圍。(3)當(dāng)電流表允許通過的電流最大時，電路中的電阻最小，隨著溫度的升高熱敏電阻Rt逐漸減小，當(dāng)滑動變阻器達(dá)到最大阻值時，熱敏電阻達(dá)到最小阻值，此時熱敏電阻正常工作的環(huán)境溫度達(dá)到最高值。,【自主解答】解：(1)由圖甲可知，滑動變阻器與熱敏電阻串聯(lián)，電流表測電路電流；由圖乙可知，溫度為20℃時，熱敏電阻阻值為400Ω，電源電壓：U＝I(Rt＋R)＝0.01A(400Ω＋100Ω)＝5V,(2)由圖乙可知，溫度為40℃時，熱敏電阻阻值為200Ω，電路最大電流為0.02A，電路最小電阻：R?。交瑒幼冏杵鞯淖钚∽柚担篟滑小＝R?。璕t＝250Ω－200Ω＝50Ω滑動變阻器的變化范圍為50～150Ω。,(3)當(dāng)熱敏電阻阻值最小，環(huán)境溫度最高，電路最大電流為0.02A時，R總＝Rt小＋R滑大＝Rt?。絉總－R滑大＝250Ω－150Ω＝100Ω由圖乙可知，其工作的最高環(huán)境溫度為50℃。,考點(diǎn)三動態(tài)電路分析(重、難點(diǎn))命題角度?滑動變阻器型動態(tài)電路例4(2018棗莊改編)在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器滑片P向右移動時，電流表和電壓表示數(shù)的變化分別為(),A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大B．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小C．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變D．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小,【思路點(diǎn)撥】(1)識別電路的連接方式。(2)明確電流表測量通過哪個用電器的電流，電壓表測量哪個用電器兩端的電壓。(3)明確滑片P向右端滑動的過程中，滑動變阻器連入電路中的電阻如何變化。【自主解答】C,滑動變阻器型動態(tài)電路分析第一步，要看清電路的基本結(jié)構(gòu)，明確電路的連接方式。第二步，弄清電路中各電學(xué)儀表的測量對象。第三步，認(rèn)清滑動變阻器接入電路中的阻值部分。,第四步，分析當(dāng)滑片P移動時，滑動變阻器的阻值及電路中的總阻值的變化情況，從而判斷出電路中的總電流的變化情況。第五步，綜合運(yùn)用電學(xué)知識(規(guī)律)，判斷變化情況。,1．(2018天津)如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時，下列說法正確的是()A．兩個電流表的示數(shù)都變大B．兩個電流表的示數(shù)都變小C．電流表A1示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變大D．電流表A1示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變小,命題角度?開關(guān)通斷型動態(tài)電路例5(2018蘭州改編)如圖所示電路，開關(guān)S2由斷開到閉合的過程中，下列有關(guān)說法正確的是()A．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小C．電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變D．電壓表和電流表的示數(shù)的比值變大,【思路點(diǎn)撥】(1)根據(jù)每一狀態(tài)畫出相應(yīng)的直觀電路圖。(2)明確每個狀態(tài)電表測量對象。(3)比較兩狀態(tài)的電流、電壓大小，把電表示數(shù)的比值轉(zhuǎn)化為電阻的阻值來處理。【自主解答】C,2．(2018福建B卷)如圖電路中，閉合開關(guān)S1、S2，電流表和電壓表均有示數(shù)。若斷開S2，則()A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大,命題角度?實際應(yīng)用中的“變阻器”模型動態(tài)電路例6小明在醫(yī)院看到一種輸液報警器如圖甲所示，當(dāng)管內(nèi)藥液流完時，電鈴發(fā)聲，報警器內(nèi)部有一可變電阻，當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時，電阻大，無液體時，電阻小，電路如圖乙所示，則當(dāng)閉合開關(guān)，報警器工作時，分析正確的是(),A．輸完藥液時，電流表示數(shù)變小B．輸完藥液時，電壓表示數(shù)變小C．未輸完藥液時，電鈴不響是因為沒有電流通過D．輸完藥液時，電鈴響的原因是其兩端電壓變大，電鈴正常工作,【思路點(diǎn)撥】解答本題抓住以下關(guān)鍵：(1)認(rèn)清電路的連接方式為串聯(lián)。(2)明確電壓表測量電鈴兩端電壓。(3)認(rèn)清液體有無與電阻阻值的關(guān)系?！咀灾鹘獯稹緿,【解題技巧】,3．(2018玉林)為了檢測酒駕行為，如圖甲所示是小明設(shè)計的一款酒精濃度檢測儀的電路圖，其電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為酒精氣體濃度傳感器(氣敏電阻)，R的阻值與酒精濃度的關(guān)系如圖乙所示。接通電源，當(dāng)傳感器酒精濃度增大時，下列說法正確的是(),A．電流表的示數(shù)變小B．電壓表的示數(shù)變大C．電流表的示數(shù)與電壓表的示數(shù)的比值變小D．電流表的示數(shù)與電壓表的示數(shù)的比值變大,實驗一探究電流與電壓的關(guān)系(6年1考)實驗電路圖及實物圖,重點(diǎn)實驗器材及作用1．電表的使用和讀數(shù)。2．電表異常偏轉(zhuǎn)的原因：①電表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反了；②正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大；③正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達(dá)右邊沒有刻度處，說明量程選擇過小。,3．滑動變阻器的作用：①保護(hù)電路；②改變定值電阻兩端的電壓。,控制變量法的應(yīng)用4．控制定值電阻的阻值不變，移動滑動變阻器的滑片，改變定值電阻兩端的電壓。,實驗分析及計算5．電路連接注意事項：開關(guān)斷開，滑動變阻器滑片移至阻值最大處。6．電路故障判斷及分析。7．動態(tài)電路分析。8．更換不同阻值的電阻采集多組實驗數(shù)據(jù)的目的：使實驗結(jié)論更具有普遍性。,9．表格數(shù)據(jù)分析及處理。10．UI圖像分析及處理。11．電阻的計算12．改變定值電阻兩端電壓的其他方法：改變電源電壓。13．此實驗裝置還能完成的實驗：伏安法測電阻。,14．實驗中不能用小燈泡代替定值電阻進(jìn)行探究的原因：燈絲電阻隨溫度的升高而增大。15．實驗得出“電阻一定時，電流隨電壓增大而減小”這一結(jié)論的原因：將電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端。,實驗結(jié)論在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。,例1(2018孝感改編)探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。,【制定計劃與進(jìn)行實驗】(1)某小組選用兩節(jié)新干電池為電源，規(guī)格為“20Ω1A”的滑動變阻器等器材進(jìn)行實驗。請根據(jù)圖甲的實物圖將圖乙的電路圖補(bǔ)充完整；(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)該_______。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但沒超出量程，則產(chǎn)生故障的原因可能是導(dǎo)體電阻_______(選填“斷路”或“短路”)；,斷開,短路,(3)排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，若電流表的示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為______A；(4)改變滑動變阻器滑片的位置，測得多組對應(yīng)的電壓、電流值，如下表所示。由測得數(shù)據(jù)可知，當(dāng)電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與電壓成正比，導(dǎo)體電阻為____Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))；,0.3,5.0,(5)進(jìn)行實驗時，該小組發(fā)現(xiàn)：調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表示數(shù)為0.5V，為了解決這個問題，可采取的方法是___________________________________________________________________(寫出一種即可)。,將最,大阻值更大的滑動變阻器接入電路(或在電路中再串聯(lián)一個,定值電阻),補(bǔ)充設(shè)問(1)某同學(xué)認(rèn)為將定值電阻換成小燈泡也能得出電流與導(dǎo)體兩端電壓的規(guī)律，他的說法_______(選填“正確”或“錯誤”)，原因是_____________________________。,錯誤,燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,(2)某同學(xué)進(jìn)行了多次實驗后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖像(如圖所示)，正確的圖像是____(選填“A”“B”或“C”)。,B,實驗二探究電流與電阻的關(guān)系(近6年未考)滑動變阻器的作用1．保護(hù)電路。2．使定值電阻兩端電壓保持不變。,控制變量法的應(yīng)用3．控制定值電阻兩端電壓不變，改變電阻阻值。實驗分析4．更換大阻值電阻后滑片移動方向的判斷：移動方向應(yīng)使滑動變阻器接入電路中的阻值變大，保證定值電阻兩端的電壓保持不變。,5．接入電路中定值電阻最大阻值確定：根據(jù)＝得出定值電阻的最大值Rmax。6．補(bǔ)充實驗步驟。7．分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論。,實驗結(jié)論在電壓一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。,例2(2017荊州改編)小彬在探究電流與電阻的關(guān)系的實驗中，他設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，其具體操作如下：【實驗器材】電壓恒為3V的電源，標(biāo)有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個。,【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】(1)小哲幫小彬檢查時發(fā)現(xiàn)連線不對，而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了，請你把接錯的那根導(dǎo)線找出來，打上“”，再畫線把它改到正確的位置上(導(dǎo)線不允許交叉)。,(2)電路改正以后，小彬?qū)嶒灂r發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近3V，經(jīng)檢查導(dǎo)線均完好且接觸良好，則電路發(fā)生的故障可能是______________。(3)排除故障后，如果他們先用5Ω的電阻做實驗，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)達(dá)到某一值時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為_____A。,定值電阻R斷路,0.36,(4)如果他們用5Ω的電阻做實驗時，滑動變阻器的滑片P剛好在圖甲所示位置，接下來把5Ω換成10Ω電阻后，閉合開關(guān)，為保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_____(選填“左”或“右”)端移動。,左,(5)再將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)以上步驟。實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成___比。,反,(6)小彬同學(xué)換用40Ω的定值電阻接著進(jìn)行上述實驗，請判斷他能否順利完成并說明理由_____________________________________________________________。,不能，滑動變阻器的最大阻,值太小，無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到1.8V,【實驗拓展】小哲認(rèn)為：為了控制實驗條件，每次實驗要更換電阻，這樣的操作不夠簡便，請你幫他設(shè)計一個只連接一次的電路，而又符合探究要求的電路圖(器材任選，電路圖畫在虛線框中)。,,實驗三伏安法測電阻(6年3考)實驗原理：_____。,實驗操作及注意事項1．電路連接注意事項(1)開關(guān)斷開；(2)滑動變阻器滑片移至阻值最大處。2．電表的使用和讀數(shù)。,3．電表異常偏轉(zhuǎn)的原因：(1)電表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反；(2)正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大；(3)正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達(dá)右邊沒有刻度處，說明量程選擇過小。,4．滑動變阻器的作用：(1)保護(hù)電路；(2)改變定值電阻或小燈泡兩端的電壓。5．使小燈泡正常發(fā)光的操作：移動滑片，使電壓表示數(shù)等于小燈泡的額定電壓。,分析與交流6．電路故障分析。7.動態(tài)電路分析。8．?dāng)?shù)據(jù)或UI圖像的分析：(1)定值電阻的圖像是正比例圖像；(2)小燈泡電阻圖像是曲線。,9．多次測量的目的：(1)對于測定值電阻阻值的實驗，多次測量的目的是多次測量求平均值；(2)對于測量小燈泡電阻實驗，多次測量的目的是探究燈絲電阻與溫度的關(guān)系。,10．補(bǔ)充實驗步驟。11．補(bǔ)充實驗數(shù)據(jù)。12．設(shè)計實驗電路。13．設(shè)計實驗數(shù)據(jù)表格。14．實驗評估與交流。,實驗結(jié)論電阻是導(dǎo)體本身的特性，和導(dǎo)體中的電流及導(dǎo)體兩端的電壓無關(guān)；燈泡電阻不是固定的，隨溫度的升高而增大。,例3小麗同學(xué)手里有一個標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學(xué)校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實物電路，電源電壓恒定不變。,(1)小麗測小燈泡電阻的實驗原理是______。(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物連接完整(要求滑片向左移燈泡變亮)，并在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。,(3)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是_____________。(4)故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡正常工作時的電阻是_____Ω。,小燈泡短路,10,補(bǔ)充設(shè)問(1)小麗改變滑片的位置，通過計算得出了小燈泡在不同電壓下的阻值，她發(fā)現(xiàn)小燈泡的阻值是變化的，原因是___________________________。(2)實驗結(jié)束后，小麗想通過多次測量求其平均值的方法求小燈泡的電阻，她的想法_______(選填“正確”或“不正確”)。,燈絲,電阻隨溫度變化而變化,不正確,(3)某次實驗中，小麗發(fā)現(xiàn)電流表損壞，經(jīng)思考，她設(shè)計了如圖丙所示的電路圖，其中R0為已知阻值的定值電阻。請你幫助小麗完成實驗。,①按照電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S，移動滑片使電壓表____的示數(shù)為3.8V；②保持滑片位置不動，讀出電壓表____的示數(shù)為U1；③小燈泡正常發(fā)光時的阻值表達(dá)式為________。,V2,V1,