七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè) 第七單元 生活的變化 第二課《傳媒的行程》課件 新人教版.ppt
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生活中的文化傳播,什么是文化傳播?傳播的方式、途徑、基本途徑?媒介的含義?傳媒的發(fā)展階段?傳媒各發(fā)展階段的傳播方式?,課堂新知,課堂新知,朋友之間的聚會(huì)聊天,同學(xué)們?cè)诮淌疑险n,人在社會(huì)中的交往都可視為文化的傳播。,外出游覽名勝古跡,課堂新知,我們是通過(guò)什么形式獲知這一消息的?,語(yǔ)言、文字、圖片(形象),主題課堂,2、文化傳播的基本途徑,,商貿(mào)旅游,人類遷徙,文化教育,主題課堂,泉州古港圖,商貿(mào)旅游,古人游覽泰山留下的遺跡,三峽移民,民工潮,人類遷徙,古代兒童在私塾中學(xué)習(xí),文化教育,3、除了這三種基本途徑,文化傳播的其他途徑還有那些?,小到朋友好友聚會(huì)、大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng)、甚至戰(zhàn)爭(zhēng)。,作為文化傳播的手段或載體的媒介,就是傳媒或媒介。,知識(shí)包括書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)。書(shū)本知識(shí)只有運(yùn)用于生活實(shí)踐,與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái),才是最偉大的力量。學(xué)習(xí)了知識(shí)后應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí),從而改變自己的命運(yùn)?,F(xiàn)實(shí)生活中有一些沒(méi)有直接用處的知識(shí),但這并不能降低知識(shí)的力量。,“知識(shí)就是力量”,驛寄梅花,鴻雁傳書(shū),晨鐘暮鼓,烽火狼煙,古代傳媒,書(shū)本7-7、7-8、7-9分別屬于哪個(gè)傳播階段?,,,竹簡(jiǎn)石壁刻字,,電視廣播,書(shū)報(bào),語(yǔ)言、圖畫(huà),身體、動(dòng)作,互聯(lián)網(wǎng),主題課堂——傳媒發(fā)展的歷程,新知復(fù)習(xí),文化傳播:,方式:,基本途徑:,途徑:,媒介:,傳媒的發(fā)展階段?傳媒各發(fā)展階段的傳播方式?,人在社會(huì)中的交往都可視為文化的傳播。,語(yǔ)言、文字、圖片(形象),商貿(mào)活動(dòng)、人類遷移、學(xué)校教育,小到朋友好友聚會(huì)、外出旅游,大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng)。,作為文化傳播的手段或載體的媒介,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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