人教部編版八年級上冊道德與法治知識點.doc

_八年級上冊道德與法治知識點第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活第1課時我與社會核心主干1一幅幅生動的畫卷在我們面前展開，我們的社會生活絢麗多彩。2人在生產、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復雜的社會關系。我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。我們會更加關注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。3個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。4人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。5從社會關系建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業(yè)緣關系。6在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？(1)我們的社會生活絢麗多彩。(2)在社會之中，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。我們會更加關注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。7個人和社會的關系是怎樣的？(1)個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。(2)人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。開卷速查必備1(表現(xiàn)類)怎樣理解身份不同，角色不同？人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。例如，我們是父母的子女；我們是老師的學生、同學的同學；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在祖國大家庭中，我們是未來的建設者2社會關系可分為哪幾種類型？從社會關系建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業(yè)緣關系。第2課時在社會中成長核心主干1人的成長是不斷社會化的過程。2個人離不開社會：我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。3青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。4謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。5親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。6參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。7怎樣認識人的成長是不斷社會化的過程？人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。8什么是社會化？社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。9為什么說個人離不開社會？我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。開卷速查必備1(含義類)什么是親社會行為？又叫積極的社會行為，它是指人們表現(xiàn)出來的一些有益于社會的行為。人們在共同的社會生活中經常會表現(xiàn)出類似這樣的行為，比如幫助、分享、合作、安慰、捐贈、同情、關心、謙讓、互助等，這一類行為統(tǒng)稱為親社會行為。親社會行為是人與人之間在交往過程中維護良好關系的重要基礎，對個人一生的發(fā)展意義重大。2(原因、意義類)養(yǎng)成親社會行為的原因和意義是什么？(1)青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。(2)謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可?！厩捎洸呗浴靠蓮脑蚝鸵饬x上回答，第(1)是原因，第(2)是意義。3(做法類)如何養(yǎng)成親社會行為？(1)親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。(2)參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。第二課網絡生活新空間第1課時網絡改變世界核心主干1網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。2網絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。3網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。4網絡為經濟發(fā)展注入新的活力。5網絡促進民主政治的進步。6網絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。7網絡信息良莠不齊。在網絡時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害社會穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。8沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷于網絡、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實的人際關系。9個人隱私容易被侵犯。在開放的網絡世界里，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。10網絡如何豐富日常生活？(1)網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。(2)網絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。通過網絡，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動。(3)網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。11為什么要警惕網絡中的陷阱？(1)網絡信息良莠不齊。(2)沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。(3)個人隱私容易被侵犯。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。開卷速查必備1(表現(xiàn)類)網絡如何推動社會進步？(1)網絡為經濟發(fā)展注入新的活力?；ヂ?lián)網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。互聯(lián)網與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經濟發(fā)展水平。(2)網絡促進民主政治的進步?；ヂ?lián)網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權發(fā)揮著重要作用。(3)網絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺?；ヂ?lián)網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度?；ヂ?lián)網促進了科技創(chuàng)新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享。基于互聯(lián)網的大數(shù)據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發(fā)明和新服務的源泉。【巧記策略】可分別從網絡為經濟發(fā)展注入新的活力、網絡促進民主政治的進步、網絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺的角度回答。2網絡交往的優(yōu)勢是什么？網絡為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。3請談談對“互聯(lián)網”行動計劃的認識。 “互聯(lián)網”行動計劃意在發(fā)揮網絡的積極作用；利用互聯(lián)網進行生活學習、交流溝通；網絡為經濟發(fā)展注入新的活力；網絡促進民主政治的進步；網絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。第2課時合理利用網絡核心主干1今天，互聯(lián)網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。2互聯(lián)網上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。3我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。4網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。5我們要充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。6我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。7如何理性參與網絡生活？(1)我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。(3)我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。8什么是媒介素養(yǎng)？媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。9如何辨別網絡謠言？(1)注意信息出處。(2)關注官方信息。(3)對信息進行多方驗證。(4)辨識信息內容。(5)向他人求助。10如何傳播網絡正能量？(1)我們要充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智，促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。(2)我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。開卷速查必備1(做法類)如何充分利用網絡的優(yōu)勢，做網絡的主人？(1)以健康的心態(tài)把網絡作為生活的補充。(2)我們要注重瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。(3)我們要善于利用網絡技術，解決工作、學習、生活中遇到的問題；幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。2青少年沉迷網絡有哪些危害？青少年沉迷網絡，很容易造成精神空虛、荒廢學業(yè)，甚至做出欺詐、盜竊等違法犯罪行為。3網絡交往的消極作用有哪些？(1)網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。它使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境受到污染。(2)我們既有可能成為這種被污染環(huán)境的受害者，也可能在無意間參與其中，推波助瀾，破壞網絡環(huán)境。4(做法類)我們中學生能夠為維護網絡安全做些什么？ 學習網絡安全法，依法規(guī)范自己的網絡行為；積極宣傳網絡安全的重要性，共建安全和諧的網絡環(huán)境；發(fā)現(xiàn)網絡安全問題不傳播，及時上報；掌握必要的網絡安全問題防范技巧，保護自身信息安全；等等。5(做法類)我們中學生應如何遵守網絡規(guī)則(1)網絡交往要遵守道德。在網絡聊天室、公告欄等公共場所，要語言文明，輕松幽默，不辱罵他人；對求助者，要出于愛心，盡力相助；與網友交流，要真誠友好，不欺詐他人；等等。(2)上網更要遵守法律。中學生上網時，要有很強的依法行事的意識。做到不惡意制造、傳播流言；不侮辱他人人格，不進行詐騙活動；不泄露國家秘密；不制造、傳播病毒，不利用網絡破壞公共設施；等等。第二單元遵守社會規(guī)則第三課社會生活離不開規(guī)則第1課時維護秩序核心主干1社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。與人們日常生活關系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。2(1)社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。(2)社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發(fā)展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。3社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。生活中，調節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀律、法律等。4(1)社會規(guī)則明確社會秩序的內容。規(guī)則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。(2)社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀律等規(guī)定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。5什么是社會秩序？包括哪些內容？(1)含義：是社會生活的一種有序化狀態(tài)。(2)包括的內容：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。6什么是社會規(guī)則？社會規(guī)則的種類有哪些？含義：是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的共同生活的約定。規(guī)則的種類：調節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀律、法律等。開卷速查必備1(原因類)為什么社會生活需要秩序？(1)社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。(2)社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發(fā)展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。【巧記策略】可分別從社會正常運行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障這兩個角度回答。2社會規(guī)則的作用有哪些？(1)社會規(guī)則明確社會秩序的內容。規(guī)則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。(2)社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。第2課時遵守規(guī)則核心主干1(1)社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。(2)社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。2(1)遵守社會規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。(2)遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。3(1)我們要堅定維護規(guī)則。(2)我們要積極改進規(guī)則。4自由與規(guī)則的關系是怎樣的？(1)社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。(2)社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。5怎樣自覺遵守規(guī)則？(1)遵守社會規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。(2)遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。開卷速查必備1(做法類)怎樣維護與改進規(guī)則？(1)我們要堅定維護規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保護自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。(2)我們要積極改進規(guī)則。隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。我們要積極參與規(guī)則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求?！厩捎洸呗浴靠蓢@要堅定維護規(guī)則、要積極改進規(guī)則的角度回答。第四課社會生活講道德第1課時尊重他人核心主干1尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。2受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。3尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。4積極關注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當?shù)年P注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。5平等對待他人。平等待人要求我們發(fā)自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。6學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。7學會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。8為什么要尊重他人？(1)尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。(2)受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。(3)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。開卷速查必備1如何理解人生來平等？人生來平等，這種平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上，每個人都是有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴。在法律地位上，每個人平等地享有權利和平等地履行義務。我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。2.(做法類)怎樣尊重他人？(1)積極關注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當?shù)年P注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。(2)平等對待他人。平等待人要求我們發(fā)自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。(3)學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。(4)學會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。第2課時以禮待人核心主干1禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。2(1)文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。(2)文明有禮促進社會和諧。(3)文明有禮體現(xiàn)國家形象。3(1)做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。(2)做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。(3)做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。4禮主要表現(xiàn)在哪些方面？禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。5為什么要文明有禮？(1)文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。(2)文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。(3)文明有禮體現(xiàn)國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象。6參加社交活動應注意哪些？(1)容貌整潔。(2)服裝整潔、美觀、大方。(3)舉止規(guī)范。開卷速查必備1(做法類)怎樣做一個文明有禮的人？(1)做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。(2)做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。(3)做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。2(做法類)“講文明禮貌，建和諧校園”，你認為學校和學生分別該做些什么？ (1)學校要加強對學生的文明禮貌方面的教育，提高學生的文明修養(yǎng)；在學生中開展相關的比賽、評比活動；對學生不文明言行進行批評教育等。(2)學生要自覺提高自身的文明素養(yǎng)，自覺遵守中學生日常行為規(guī)范等?！厩捎洸呗浴恐灰軌驀@主題說出學校和學生分別做些什么即可。第3課時誠實守信核心主干1誠信就是誠實、守信和信任。誠信是一種道德規(guī)范和品質，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。2誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”。3誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產和標識。4誠信促進社會文明、國家興旺。5樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。6運用誠信智慧。社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。7珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進社會發(fā)展和文明進步。8誠信的重要性是什么？(1)誠信就是誠實、守信和信任。誠信是一種道德規(guī)范和品質，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。(2)誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法安身立世。(3)誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產和標識。一個企業(yè)只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。(4)誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。9怎樣踐行誠信？(1)樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。(2)運用誠信智慧。社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。(3)珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進社會發(fā)展和文明進步。開卷速查必備1如何正確把握對人誠實與尊重他人隱私的關系？(1)以誠待人，以信交友是人際交往的基本準則，我們應當恪守誠實的品德。(2)尊重隱私是待人坦誠的前提，是維護良好關系、有效溝通的基礎。尊重他人隱私，是我們在交往中應有的品德。(3)當二者發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。2怎樣理解“善意的謊言”？(1)誠實與說謊是水火不相容的。做誠實的人就不應該說謊。(2)在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”。但這并不是為了維護個人“私利”，而恰恰是維護對方利益的需要。(3)從根本上說，“善意的謊言”不違背誠實的道德。第五課做守法的公民第1課時法不可違核心主干1法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。2違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。3根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。刑事違法行為是指違反刑事法律規(guī)范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。4一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別：民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。5謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。6在社會生活中，人們經常從事各種民事活動，這些民事活動都是由民法來規(guī)范的。民法用規(guī)定權利和義務的方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關系。侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。7遵章守法是社會和諧的保證。在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發(fā)展。8人們行為的底線是什么？法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。9什么是違法行為？違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。10.違法行為分為哪幾類？(1)根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。(2)民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。(3)行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。(4)刑事違法行為是指違反刑事法律規(guī)范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。開卷速查必備1一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別是什么？民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。2(做法類)怎樣做到遵章守法？我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發(fā)展。第2課時預防犯罪核心主干1刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。2犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。3法網恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。根據我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。4犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。5預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標示了生活中的“雷區(qū)”。6我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。7刑法的作用是什么？ 刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。8犯罪的含義及基本特征是什么？(1)根據刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。(2)嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。9什么是刑罰？分為哪幾類？(1)刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。(2)根據我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。10怎樣加強自我防范？(1)我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。(2)預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。(3)生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。開卷速查必備1犯罪的三個基本特征(1)嚴重社會危害性最本質特征。(2)刑事違法性法律標志。(3)應受刑罰處罰性必然后果。 犯罪的三個基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構成區(qū)分罪與非罪的標準。2一般違法行為與犯罪的關系一般違法行為犯罪(嚴重違法行為)不同點危害性社會危害性較小嚴重的社會危害性觸犯法律刑法以外的法律刑法處罰民事或行政制裁(較輕)刑罰處罰(嚴厲)相同點都是違法行為，都對社會造成危害，都要承擔法律責任聯(lián)系從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法到犯罪，只有一步之遙。如果經常犯小錯，有不良行為，又不及時改正，就極有可能一步步地走向違法犯罪的深淵 第3課時善用法律核心主干1在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。2我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。3受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。4訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。5同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。6見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪。7我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。8維護合法權益的有力武器是什么？在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。9什么是訴訟？其地位是怎樣的？(1)含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。(2)地位：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。10青少年應怎樣弘揚社會主義法治精神？ 我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。開卷速查必備1青少年運用法律維護合法權益的機構和方式有哪些？(1)我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。(2)受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。2維護合法權益的途徑或手段有哪些？(1)非訴訟手段，也是我們維護合法權益常用的有效手段。它通過向政府有關部門、司法機關、人民團體有關社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，解決問題；或者通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益。(2)訴訟手段，也就是打官司。訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。當我們的合法權益受到侵害后，可以到人民法院狀告侵權者，通過打官司討回公道。(3)當我們的權益受到侵害時，可以通過法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等機構尋求幫助。3(原因類)青少年為什么要善于同違法犯罪作斗爭？我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪。4(原因類)青少年同違法犯罪行為作斗爭為什么要講究智斗？違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。第三單元勇?lián)鐣熑蔚诹n責任與角色同在第1課時我對誰負責誰對我負責核心主干1責任是一個人分內應該做的事情。責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。3作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。4責任的含義是什么？責任是一個人分內應該做的事情。責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。5為什么要正確認識自己的責任？每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。6我們應該怎樣負責任？(1)作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。(2)我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。7負責任有什么重要意義？(1)只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。(2)只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。開卷速查必備1責任的來源 2.(原因類)我們?yōu)槭裁匆鰪娯熑我庾R，承擔責任？(1)我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任，我們每個人都應該具有責任感。(2)只有人人認識到自己扮演的角色，承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。(3)對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志?！厩捎洸呗浴靠梢詮脑蚝鸵饬x上回答，第(1)點是原因，第(2)(3)點是意義。3(列舉類)列舉關于責任的格言或警句。國家興亡，匹夫有責。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。鞠躬盡瘁，死而后已。第2課時做負責任的人核心主干1承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。2承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報。3(1)在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。(2)雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。(3)無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。4承擔責任需要付出什么代價？承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。5承擔責任可以獲得哪些回報？承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。6我們應該如何對待責任？(1)在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。(2)雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。7我們應怎樣勇于承擔責任？無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。開卷速查必備1(原因類)承擔責任要付出代價，為什么還要勇敢地承擔責任？(1)我們每個人在社會中扮演不同的角色，承擔不同的責任，我們每個人都應具有責任感。(2)承擔責任要付出代價，但也會得到回報。(3)承擔責任有利于自尊自信、自立自強、走向成熟。(4)只有每個人都盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好幸福生活。(5)正因為有很多人承擔責任不言代價與回報，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。2.(啟示類)“感動中國”人物的事跡(“中國好人”的事跡)對你有何啟示？(1)我們每個人在社會中都扮演不同的角色，承擔不同的責任。(2)正因為有很多人承擔責任不言代價與回報，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望，他們的這種奉獻精神是社會責任感的集中體現(xiàn)。第七課積極奉獻社會第1課時關愛他人核心主干1關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。2關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。3關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。4關愛他人，要心懷善意。關愛他人，要盡己所能。關愛他人，要講究策略。5幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。6關愛他人有什么重要性？(1)關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。(2)關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。(3)關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。7我們應該如何關愛他人？(1)關愛他人，要心懷善意。(2)關愛他人，要盡己所能。(3)關愛他人，要講究策略。8關愛他人時應講究哪些策略？(1)幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。(2)面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。開卷速查必備你在幫助他人的過程中會注意些什么？關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。第2課時服務社會核心主干1服務社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。2服務社會能夠促進我們全面發(fā)展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。3服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。4服務社會有什么重要意義？(1)服務社會體現(xiàn)人生價值。(2)服務社會能夠促進我們全面發(fā)展。5為什么服務社會能體現(xiàn)人生價值？一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。6為什么說服務社會能夠促進我們全面發(fā)展？在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。7我們應如何服務和奉獻社會？(1)需要我們積極參與社會公益活動。(2)需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。開卷速查必備1(看法類)如何看待志愿者行為？(參加志愿者活動的意義和價值。)(1)志愿者主動承擔責任，熱心公益，服務社會，他們承擔責任，不言代價與回報，具有強烈的責任意識和無私奉獻的精神。(2)志愿者自覺踐行了公民基本道德規(guī)范和社會主義核心價值觀，具有較高的思想道德素質。(3)志愿者們在參加公益活動的過程中，既承擔社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。(4)他們的行為將帶動更多的人投入到關愛他人、關愛社會的活動中去。(5)志愿者的行為使我們的社會更加溫暖、更加和諧、更加充滿希望等。2(做法類)中學生可以參與哪些服務社會的公益活動？(1)向災區(qū)人民或殘疾兒童捐出自己的零花錢。(2)組織校園周邊地區(qū)環(huán)保志愿者活動。(3)義務參加植樹活動，綠化環(huán)境。(4)到敬老院慰問孤寡老人，給老人洗衣服、打掃房間。(5)組織道路交通義務糾察隊活動，維護交通秩序。(6)向居民義務宣傳法律知識等。3(列舉類)舉例說說在參與公益活動、傳遞正能量中，中學生可以扮演什么角色，又相應地要承擔哪些責任。(1)角色：鄰居；責任：友好相處，互幫互助。(2)角色：環(huán)保志愿者；責任：宣傳環(huán)保的重要性，保護環(huán)境。第四單元維護國家利益第八課國家利益至上第1課時國家好大家才會好核心主干1國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。2國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。3國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。4(1)在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。(2)人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。(3)國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現(xiàn)。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發(fā)展和社會進步。(4)在當代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。5國家利益的含義和重要性是什么？(1)國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。(2)沒有國土、人口和主權，國家就不能生存。沒有和平的周邊環(huán)境、充分的能源供應和平等的貿易關系，國家就難以發(fā)展。6國家利益的內涵是什么？國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。7國家核心利益的內容是什么？國家核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。8國家利益和人民利益的關系是怎樣的？在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)，國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。開卷速查必備國防和軍隊建設能保障國家的哪些核心利益？ 可以保障國家主權、國家安全、領土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的