人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期ppt課件

第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期,1,1,了解春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn),2,了解周王室衰微的史實(shí),3,識(shí)記諸侯爭(zhēng)霸的人物， 理解春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響,學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航,2,公元前770年 周平王東遷洛邑，史稱“東周”,3,東周的歷史分期,注釋：春秋，因孔子編訂的編年體史書(shū)春秋而得名； 戰(zhàn)國(guó)，因西漢劉向整理校訂戰(zhàn)國(guó)策一書(shū)而得名。,東 周,公元前770年 公元前476年,春 秋,公元前475年 公元前221年,戰(zhàn) 國(guó),4,1. 農(nóng)業(yè)： 2. 手工業(yè)： 3. 商業(yè)：,春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作,規(guī)模不斷擴(kuò)大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等有所發(fā)展,出現(xiàn)商品交換市場(chǎng)、金屬貨幣,一、春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,5,二、王室衰微,1.春秋時(shí)期出現(xiàn)什么情況？社會(huì)處于什么樣的狀態(tài)？,王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸。 社會(huì)處于動(dòng)蕩的狀態(tài)。,6,2.周王室衰微的具體表現(xiàn)是什么？,（1）分封制逐步瓦解。 （2）周王室的統(tǒng)治力大減。 （3）諸侯崛起，競(jìng)相稱霸。,7,三、諸侯爭(zhēng)霸,1. 背景： 2. 經(jīng)過(guò)： 3. 目的： 4. 結(jié)果：,政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。各諸侯國(guó)為自身利益相互展開(kāi)爭(zhēng)斗；一些強(qiáng)大的諸侯為取得優(yōu)勢(shì)，打著“尊王攘夷”旗號(hào)進(jìn)行征戰(zhàn)。,齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原；到春秋末期，長(zhǎng)江下游的吳國(guó)和越國(guó)也先后北上爭(zhēng)霸。,不斷兼并和擴(kuò)張；民族融合。,操控政治局面，取代周天子的地位,8,閱讀教材P3031頁(yè)，期待你精彩的回答。,1、春秋時(shí)期著名的霸主有哪幾位？ 2、齊桓公成為春秋第一位霸主的條件有哪些？,9,吳王闔閭,齊桓公,晉文公,楚莊王,春秋霸主,秦穆公,10,齊桓公,齊桓公 成就霸業(yè)的主要原因？,1、用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；（政治）,2、訓(xùn)練軍隊(duì)；使齊國(guó)的 經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大為提高。（軍事）,3、以“尊王攘夷”為旗號(hào)，號(hào)令諸侯。（外交）,春秋首霸齊桓公,11,動(dòng)腦筋,春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸有何利弊？,1、給人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難；,3、大國(guó)兼并小國(guó)，有利于實(shí)現(xiàn)局部統(tǒng)一。,2、促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族融合；,12,謝謝!,13,