正確使用熟語 知識介紹.ppt

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正確使用熟語,熟語是結(jié)構(gòu)具有凝固性，意義具有確定性的特殊詞組或語句。,熟語的種類1、成語一般為四個字組成，多有出處，源自古代的詩文名句或故事。如：明日黃花、火中取栗、黔驢技窮。,2、慣用語是口語中表達整體意義的短小定型的習(xí)慣用語，大都為“三字格”。多為動賓結(jié)構(gòu)或者偏正結(jié)構(gòu)。例如：背黑鍋、碰釘子、回老家、磨洋工、?；ㄕ校勖弊?、開倒車、開夜車，替罪羊、攔路虎、糊涂蟲、馬后炮。,3、歇后語是由前后兩部分構(gòu)成的固定性口語。前一部分是比喻或隱語，像謎語里的“謎面”；后一部分是對前一部分的說明解釋，像謎語里的“謎底”，是表達意義的重要部分。歇后語分為會（喻）意和諧音兩類。（1）喻意的歇后語，它的前部分是一個比喻，后部分是對前部分的解釋，如“大海里撈針——無處尋、快刀切豆腐——兩面光、墻上掛簾——沒門、豬八戒照鏡子——里外不是人”。（2）諧音的歇后語，它的后一部分借助音同或音近現(xiàn)象表達意思，這是一種“言在此而意在彼”、妙語雙關(guān)的現(xiàn)象，如“旗桿頂上綁雞毛——好大的撣（膽）子、隔著門縫吹喇叭——鳴（名）聲在外”。,3、諺語（俗語）是群眾中口頭流傳的通俗而含義深刻的固定語句。一般都能揭示客觀事理，富于教育意義。如：天下烏鴉一般黑眾人拾柴火焰高人心齊，泰山移吃不窮，穿不窮，不會算計一世窮諺語與成語的主要區(qū)別在于：諺語一般是句子，成語大多是詞組；諺語一般顯得通俗，成語大多顯得典雅。農(nóng)諺往往帶有地域性，成語具有全民性。,5、格言是具有教育意義的警句。一般出于名人文章（講話）。例如：窮不失義，富而不驕。(《孟子》)兼聽則明，偏信則暗。（《資治通鑒》)滿招損，謙受益。（《尚書》)。格言意在闡發(fā)事理，多為警策之辭，所以在議論中引用格言，能夠給人以啟示，更富于說服力。格言在形式上與諺語解相似，都是完整的句子，在內(nèi)容上一般都具有教育意義。但二者又有區(qū)別：從來源看，諺語多出自群眾集體創(chuàng)造，格言則往往出自名人之手；從語體看，諺語多為口語，而格言多為書面語。,考察重點是成語、諺語、歇后語。,,1.從歷史故事中來的：望梅止渴、洛陽紙貴、三顧茅廬、指鹿為馬、破釜沉舟、門庭若市、臥薪嘗膽,成語的來源,2.從寓言故事中來的：守株待兔、濫竽充數(shù)、刻舟求劍、葉公好龍、狐假虎威,成語的來源,4.從古代文學(xué)作品中摘引的:游目騁懷、醉翁之意不在酒、高山流水、千山萬水,3.從神話或其它傳說中來的：開天辟地、精衛(wèi)填海、夸父追日、八仙過海,各顯神通、望洋興嘆,1、并列關(guān)系：2、承接關(guān)系：3、因果關(guān)系：4、主謂關(guān)系：5、動賓關(guān)系：,成語的語法結(jié)構(gòu),披肝瀝膽、披星戴月,見異思遷、先斬后奏,水落石出、水滴石穿,毛遂自薦、夜郎自大,歧路亡羊、不見經(jīng)傳,6、動補關(guān)系：7、動賓補關(guān)系：8、連動關(guān)系：9、兼語關(guān)系：10、偏正關(guān)系：11、目的關(guān)系：,無動于衷、退避三舍,貽笑大方、拒人千里,畫龍點睛、畫蛇添足,引狼入室、化險為夷,孜孜不倦、衣冠禽獸,削足適履、守株待兔,成語的語法結(jié)構(gòu),異形同義成語背井離鄉(xiāng)（離鄉(xiāng)背井）藏污納垢（藏垢納污）殘編斷簡（斷編殘簡）滴水石穿（水滴石穿）日以繼夜（夜以繼日）無足輕重（無足重輕）旋轉(zhuǎn)乾坤（旋乾轉(zhuǎn)坤）馬翻人仰（人仰馬翻、登堂入室（升堂入室）兼收并蓄（兼容并蓄）好高務(wù)遠（好高騖遠）名垂千古（名垂千秋）敝帚自珍（敝帚千金）妙手回春（著手成春）此起彼伏（此伏彼起、此起彼落）,積累成語要注意,1、弄清來源出處，了解實際含義如：洛陽紙貴、買櫝還珠、鄭人買履、刻舟求劍、杯弓蛇影、風(fēng)聲鶴唳、結(jié)草銜環(huán)、禍起蕭墻、三人成虎、千金市骨2、注意詞義、適用對象、謙敬之別、感情色彩、特殊用法等方面的“約定俗成”的特點。如：文不加點（義）、拋磚引玉（謙）、美輪美奐（對）、頤指氣使（感）、舉案齊眉（特）、豆蔻年華（特）,3、注意部分成語的兩個以上的意義。如：風(fēng)清月朗形容夜景美麗動人。也喻品性高尚清白。左右逢源喻做事順利。也喻做事圓滑。4、不可望文生義。如：萬人空巷、危言危行、首當其沖、差強人意、蜀犬吠日、萍水相逢、吳牛喘月、五風(fēng)十雨、窮而后工。,成語使用常見問題之一,1．不知來源，望文生義如：目無全牛始作俑者望梅止渴洛陽紙貴三顧茅廬指鹿為馬破釜沉舟門庭若市臥薪嘗膽四面楚歌刻舟求劍三人成虎鄭人買履買櫝還珠曲突徙薪杯弓蛇影風(fēng)聲鶴唳東施效顰濫竽充數(shù)畫龍點睛滄海桑田瓜田李下望穿秋水一日三秋明日黃花精衛(wèi)填?？涓缸啡杖~公好龍狐假虎威城下之盟程門立雪,例句,1、這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。（蘇軾《八月十七日復(fù)登望海樓》：“賴有明朝看潮在，萬人空巷斗新妝.”2、此城四郊多壘，固若金湯，不宜強攻。３、朱先生小時候經(jīng)常蹲在教室窗下聽父親講課，父親無意間發(fā)現(xiàn)，便讓他登堂入室成為最年幼的學(xué)生。4、研究所的年輕人以無所不為的精神，攻克了一個又一個科學(xué)難關(guān)。,續(xù)例句,6.辯論會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏得了現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。（《詩經(jīng)》：蛇蛇碩言，出自口矣，巧舌如簧，顏之厚矣。“）,常見問題之二,2．只看局部，斷章取義如：良莠不齊（只注意了“不齊”二字）不絕如縷首當其沖（1）最近，那位足球明星在場上情緒低落，心不在焉，傳球和防守都差強人意，真是令人失望。（2）這個非洲文化展覽，吸引力很大，前來參觀的人不絕如縷。（3）他是新文學(xué)體裁的始作俑者，應(yīng)當在當代文學(xué)中占有一定的地位。（4）朋友出差回來，給我捎來一大堆禮物，真是大方之家。,常見問題之二斷章取義,（5）他謙虛地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運動；除了畫畫，就別無長物了?！?成語使用常見問題之三,3．不辨古今，以今釋古,（1）（他最近出版了一本文不加點、幾乎沒有注釋的舊體詩集子，這樣的書，讀起來確實累人。（2）他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。（3）當人們紛紛向災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物的時候，你卻無動于衷，細大不捐，這樣做，不感到羞愧嗎？（4）他最近出版了一本文不加點、幾乎沒有注釋的舊體詩集子，這樣的書，讀起來確實累人。,成語使用常見問題之三,（5）人們早已從他的危言危行中看出了他的丑惡靈魂。,成語使用常見問題之四,4．感情混淆，不分褒貶,如：趨之若騖、殫精竭慮、處心積慮、無所不為、彈冠相慶、額手稱慶、有口皆碑、雨后春筍、上行下效,1、當年中國音樂家往外走，現(xiàn)在世界著名音樂大師趨之若鶩地進入中國。2、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。3、他是新文學(xué)體裁的始作俑者，應(yīng)當在當代文學(xué)中占有一定的地位。,成語使用常見問題之四,4、侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國平民，這是有口皆碑的事實。5、研究所的年輕人以無所不為的精神，攻克了一個又一個科學(xué)難關(guān)。6、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。7、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。,成語使用常見問題之四,8、辯論會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏得了現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。9、同學(xué)們問我學(xué)習(xí)的方法是什么，依我的門戶之見，上課一定要專心聽講，有不懂的問題要及時向老師請教。10、在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢而出，一舉端掉了十幾個窩點，收繳了大批的賭具賭資。11、德國10月份失業(yè)人數(shù)猛增，比上月增加2.2萬人，超過預(yù)期的一倍，政府面對方興未艾的失業(yè)勢頭也束手無策,成語使用常見問題之五,5．疊床架屋，語義重復(fù)指的是成語的意義與句子中的意義重復(fù)。如：生靈涂炭（生靈，已含眾多之義。前面不可加數(shù)量）1、看到他這種滑稽的表演，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。2、在敵人的監(jiān)獄里面，剛滿十六歲的他全身被打得遍體鱗傷。3、科舉時代許許多多的莘莘學(xué)子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。4、日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。,常見問題之六,6．不分彼此，似是而非,（1）這件事對我無異于晴天霹靂——一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻變成一塊一文不名的瓦片。,如：置之度外、置之不理、置若罔聞不以為然、不以為意不加思索、不假思索求全責(zé)備、吹毛求疵無可厚非、無可非議、不容置疑,成語使用常見問題之七,7．忽略范圍，輕重失當如：求全責(zé)備、吹毛求疵,1、他盡管經(jīng)常遲到、曠課，但因為畢竟還只是一名學(xué)生，所以談不上罪不容誅。2、王老師勤勤懇懇，日理萬機，在教壇上默默耕耘了二十年。,成語使用常見問題之八,8、張冠李戴，用錯對象,（1）特指詞語泛用如：比翼雙飛、破鏡重圓、豆蔻年華、汗牛充棟、韋編三絕、拍手稱快（2）謙敬錯位如：拋磚引玉、蓬蓽生輝、鼎力相助、不恥下問,成語使用常見問題之八,1、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。2、博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲魚，人物形象栩栩如生，美輪美奐。3、“知識越多越反動”的觀點，已被億萬群眾批得遍體鱗傷。4、近年來，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。,成語使用常見問題之八,5、電視連續(xù)劇《康熙王朝》是一部以史實為依據(jù)的鴻篇巨制，它囊括了康熙在位時所有的重大歷史事件。6、14.登上黃山光明頂，放眼眺望，起伏的群山座座相連，鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在迷茫的天際7、這種首飾的款式非常新穎、時尚，一經(jīng)推出，不少愛美的女士慷慨解囊搶購。8、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。9、對曾經(jīng)縱橫中國五百年的晉商，我們今天只能透過那些紙醉金迷的晉商大院來遙想他們當年踏漠北、下南洋的輝煌。,成語使用常見問題之八,10.老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數(shù)家珍。11.由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。12.他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。13.詩抑揚的美和回環(huán)的美都是音樂美，詩歌和音樂是休戚相關(guān)的。,成語使用常見問題之八,14、我們不能妄自菲薄自己的成績，也不應(yīng)輕易滿足于自己的成績。15、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。16、在這方面，我是當之無愧的楷模。17、就先請程校長發(fā)言，借以拋磚引玉，然后大家暢所欲言吧。,成語使用常見問題之八,18、雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下，但我們?nèi)圆荒苡薪z毫大意。19、只見演員手中的折扇飛快閃動，一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。20、他是廠里最好的技術(shù)工人，做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。21、就是千夫所指一片喊打的吃野味，也在某些地方悄悄地東山再起。,成語使用常見問題之九,9、顧此失彼，不合語境只注意了某一個方面不出錯誤，但是整體上看，詞義與所在句子意義不一致。,例如：對這個問題，大家已經(jīng)提出了很多好建議，我不再多說，只做點拋磚引玉的補充。,成語使用常見問題之,8.忽略字的多義(音)性如：以一當十9.忽略詞性（結(jié)構(gòu)與詞性相關(guān)）如：難言之隱、過江之鯽,成語使用常見問題之九,9、顧此失彼，不合語境只注意了某一個方面不出錯誤，但是整體上看，詞義與所在句子意義不一致。,例如：對這個問題，大家已經(jīng)提出了很多好建議，我不再多說，只做點拋磚引玉的補充。,典型例題分析,1、下列句子中，紅字的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵篈.經(jīng)過一代代工匠們的努力，這一精湛的傳統(tǒng)制陶工藝薪盡火傳，并在新的時代不斷得到發(fā)展。B.今年春天，中國北方出現(xiàn)了多次沙塵暴天氣，其主要原因是我們未雨綢繆，植被大面積遭到破壞。C.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)信手拈來前人的成果入詞，達到了天衣無縫的境地，真是化典入詞的范例。D.這位公司的首席代表以買櫝還珠的氣魄，大膽地與外商簽訂了聯(lián)合開發(fā)海外市場的新協(xié)議。,答案：A薪盡火傳：比喻師生傳授，學(xué)問一代一代地流傳。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先防備。信手拈來：隨手拿來，多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不必多尋思，就能寫出來。買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。,2、下列各句中，加紅字的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵篈.這個人最愛聽評書了，經(jīng)常聽得出神入化，有時聽起來竟忘記了吃飯和睡覺。B.這位教授正在講堂里口若懸河地講著法律知識，他的兒子卻在家中被執(zhí)法機關(guān)緝拿歸案。C.聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。D.這所學(xué)校的學(xué)生來自不同的家庭，生活態(tài)度、文化素養(yǎng)、舉止言談等都顯得格格不入。,答案：BA句中“出神入化”形容技藝達到了絕妙的境界，不符合句中“聽”這一特定語境。C句中“果不其然”指果然，強調(diào)不出所料，然而句子前后表意相反，使用不當。D句中“格格不入”指有抵觸，不投合，與原句意不符。,4、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵篈.脫離實際，憑主觀想象制訂實施方案，這種閉門造車的作法能不脫離實際嗎？B.有些同學(xué)寫的作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。C.微雕藝術(shù)家別樹一幟，能在一根頭發(fā)一樣細的東西上，得心應(yīng)手地隨意雕刻。D.便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發(fā)生在城市里的不文明現(xiàn)象，令人氣憤。,答案：A閉門造車：關(guān)上門造車，比喻只憑主觀辦事而不管客觀實際。文不加點：指文章一氣呵成，無須修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。別樹一幟：指另外豎起一面旗幟，形容與眾不同，另成一家。此處應(yīng)為“匠心獨運”，指獨特的藝術(shù)構(gòu)思。不脛而走：沒有腿卻能跑，形容傳布迅速，此處應(yīng)為“不翼而飛”，比喻東西突然不見了。,6、下列句中加點的成語，使用正確的一句是A.人代會下午3時開幕，不到2時，人民大會堂的臺階上就站滿了嚴陣以待的記者。B.他憤憤地大談社會如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。C.教練總是指責(zé)球員不敬業(yè)，是否也應(yīng)該反躬自問，自己對工作是否認真負責(zé)了呢？D.人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。,答案：CA.嚴陣以待，擺好嚴整的陣勢等待來臨的敵人。B.葉公好龍，比喻名義上愛好某事物，實際上并不真愛好。C.反躬自問，反過來問問自己。D.求全責(zé)備，苛責(zé)別人，要求完美無缺。,7、下列加點成語使用正確的一項是：A.離家出走的小燕來到公園電話亭：“媽，我成了斷線風(fēng)箏，無家可歸了?！盉.在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦啊!C.荷花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看。D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。,答案：DA.斷線風(fēng)箏：比喻一去不回還的人或事物。B.蹉跎歲月：形容虛度光陰?！磅沲伞笔侵腹怅幜魇牛虑閰s沒有進展，白白耽誤時間的意思。C.姹紫嫣紅：形容各種鮮艷美麗的花。不能單形容一種花。D.刮目相看：擦亮眼睛，另眼相看，指情況已有變化，已不能再用老眼光去看待。,8、下列加點成語運用正確的一項是A.這廟是什么時候修建的，也許有碑文可查，可惜那時候我沒有讀過《碑板廣例》之類的書，對于石刻等等不怎么熱心，以致熟視無睹。B.這是種別開生面的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲在松樹林子和灌木叢溝洼處，彼此相去雖沒有多遠，卻互不見面，唱的多是情歌酬和。C.不了解他的人，有時還冒出一些胡言亂語，但他堂堂正正，照樣走自己認準的路。D.編碼方法構(gòu)思巧妙，100多個漢字字根，排列條理，涇渭分明。,答案：BA項“熟視無睹”應(yīng)改為“視而不見”。C項中“”“胡言亂語”可改為“流言蜚語”。D項中“涇渭分明”不當，可刪去。,沒了。,