教科版思品八下《公共利益的維護》ppt課件（谷風教學）

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1、第六課公共利益的維護社會組織的公共責任社會組織的公共責任 每個人的責任每個人的責任1沐風教育2沐風教育3沐風教育 20082008年，我國自然災害發(fā)生頻率高、種類多、地域廣、強年，我國自然災害發(fā)生頻率高、種類多、地域廣、強度大、損失重，總體形勢嚴峻。度大、損失重，總體形勢嚴峻。臺風、洪澇、旱災、風雹、滑坡和泥石流等各類災害均臺風、洪澇、旱災、風雹、滑坡和泥石流等各類災害均有不同程度發(fā)生，特別是年初南方部分地區(qū)低溫雨雪冰凍災有不同程度發(fā)生，特別是年初南方部分地區(qū)低溫雨雪冰凍災害和四川汶川特大地震兩次巨災，災損程度、救災難度歷史害和四川汶川特大地震兩次巨災，災損程度、救災難度歷史罕見。各類自然災害

2、共造成約罕見。各類自然災害共造成約4.74.7億人億人(次次)受災，死亡和失蹤受災，死亡和失蹤8892888928人，緊急轉(zhuǎn)移安置人，緊急轉(zhuǎn)移安置2682.22682.2萬人萬人(次次)；農(nóng)作物受災面積；農(nóng)作物受災面積39993999萬公頃，其中絕收面積萬公頃，其中絕收面積403.2403.2萬公頃；倒塌房屋萬公頃；倒塌房屋1097.71097.7萬萬間，損壞房屋間，損壞房屋2628.72628.7萬間；因災直接經(jīng)濟損失萬間；因災直接經(jīng)濟損失11752.411752.4億元億元 各有關(guān)部門迅速啟動應急預案，及時派出搶險救援隊伍，各有關(guān)部門迅速啟動應急預案，及時派出搶險救援隊伍，加強部門、軍地協(xié)

3、調(diào)配合，及時撥付救災資金物資，加強新加強部門、軍地協(xié)調(diào)配合，及時撥付救災資金物資，加強新聞宣傳，全社會積極投入抗災救災斗爭，最大限度地減輕了聞宣傳，全社會積極投入抗災救災斗爭，最大限度地減輕了災害造成的人員傷亡和經(jīng)濟損失，保障了受災群眾的基本生災害造成的人員傷亡和經(jīng)濟損失，保障了受災群眾的基本生活，維護了災區(qū)社會秩序的穩(wěn)定。活，維護了災區(qū)社會秩序的穩(wěn)定。20082008年黨中央、國務院對年黨中央、國務院對特大自然災害應對工作的直接指揮和全國迅速形成的災害應特大自然災害應對工作的直接指揮和全國迅速形成的災害應急機制，以及自然災害應急管理組織體系的進一步健全，為急機制，以及自然災害應急管理組織體系

4、的進一步健全，為全年抗災救災斗爭的勝利提供了堅強有力的組織保障。全年抗災救災斗爭的勝利提供了堅強有力的組織保障。4沐風教育 這是唐山人報恩的時候這是唐山人報恩的時候 一口唐山話的宋志永是唐山玉田縣東八里鋪村一名普通村民。在農(nóng)歷大年三十，他帶著名鄉(xiāng)親在節(jié)日的鞭炮聲中連夜趕往郴州支援抗災。從月日到日，他們參與豎起了座高壓線塔架，根電線桿。更多的時候，他們在山上山下運送電線、塔料，十幾天里轉(zhuǎn)戰(zhàn)了座山頭?！疤粕酱蟮卣鹉悄晡也艢q，是支援唐山的上海醫(yī)療隊的醫(yī)生救了我在唐山，像我這樣經(jīng)歷過災難也見證過真情的人成千上萬，多年前全國人民無私支援了唐山，讓唐山人都有了樸素的報恩之心?！庇腥藭査沃居赖热俗园l(fā)長途跋

5、涉去救災到底圖什么?！皥D名？我們是地地道道的農(nóng)民，名對我們來說沒有什么意義；圖利？我們是自費參與抗災，前后花費近萬元，還把社會送給我們的萬多元錢捐給了當?shù)氐母＠?。”宋志永說，“要說圖什么，就圖心里踏實，這是唐山人報恩的時候?！?沐風教育 子弟兵的熱血融化冰雪子弟兵的熱血融化冰雪 南京軍區(qū)某步兵旅政治委員戴學志所在的部隊在這場抗災救災中，與冰雪搏斗的天里先后七戰(zhàn)南京長江二橋，三戰(zhàn)滬寧高速和祿口國際機場等地，出色完成南京地區(qū)的“保路”任務，為貫通華東大動脈作出貢獻。說起他的戰(zhàn)友們，戴學志這個鋼鐵漢子有些哽咽，“月日在橋南苦戰(zhàn)小時后已是下午五點，我們組織部隊就地午餐，官兵們端飯碗的手在發(fā)抖，有的戰(zhàn)

6、士連把飯菜送到嘴里都很吃力。就在那時，我們又接到立即投入清除橋面冰雪的命令，官兵們二話沒說，放下飯碗就向橋面奔去”空軍航空兵某團團長胡紀峰的部隊在這次抗擊冰雪災害中，超強度、超氣象連續(xù)飛行個晝夜，承擔了大量救災物資空運任務，航跡遍布全國個省份的個機場，在南國上空鋪就了一條條“通天路”。第二炮兵工程技術(shù)總隊副政治委員李明所在的部隊承擔了赴郴州災區(qū)參加電力搶修、除夕之夜恢復城區(qū)供電的任務。在天的連續(xù)突擊中，他們共搶修輸電線路公里，重建輸電線路公里，使郴州市區(qū)居民和多家工廠企業(yè)提前恢復供電供水。月日，在郴州全面恢復供電，部隊奉命撤回時，數(shù)十萬人民群眾走向街頭，傾城歡送子弟兵。一名學生在給戰(zhàn)士的紀念卡

7、上寫道：“叔叔，我不認識你們，也不知道你們來自哪里，更不知道你們又將奔向何方，但這個冬天因為有你們，郴州變得不再寒冷，這個春節(jié)因為有涌動的綠色，我們倍感溫暖！”6沐風教育1、維護公共利益是誰的責任？、維護公共利益是誰的責任？（或應該由誰來維護公共利益）（或應該由誰來維護公共利益）參考教材參考教材P45第一段文字第一段文字 維護公共利益是所有社會成維護公共利益是所有社會成員的共同責任，大至社會組織員的共同責任，大至社會組織（如學校、企業(yè)、軍隊、政府和（如學校、企業(yè)、軍隊、政府和非政府組織），小到每一個人，非政府組織），小到每一個人，都有維護公共利益的責任。都有維護公共利益的責任。7沐風教育2、公

8、共利益的實現(xiàn)需要哪些保障？公共利益不能自動實現(xiàn)，公共利益不能自動實現(xiàn)，它的實現(xiàn)需要道德的約束、法它的實現(xiàn)需要道德的約束、法律的調(diào)節(jié)和制度的保障。律的調(diào)節(jié)和制度的保障。8沐風教育 思考思考（1）怎樣認識（理解、評價）政府在維護）怎樣認識（理解、評價）政府在維護公共利益方面的職責。公共利益方面的職責。（2）政府維護公共利益的方式（手段）政府維護公共利益的方式（手段）（3）非政府組織在維護公共利益方面的作）非政府組織在維護公共利益方面的作用（重要性）用（重要性）（4）非政府組織的性質(zhì)（含義）服務對象）非政府組織的性質(zhì)（含義）服務對象（5）其他社會組織（學校、醫(yī)院、工廠、）其他社會組織（學校、醫(yī)院、工

9、廠、銀行、商店等）是怎樣維護公共利益的銀行、商店等）是怎樣維護公共利益的自學：自學：P4549社會組織的公共責任社會組織的公共責任9沐風教育3 3、怎樣認識（理解、評價）政府在維護怎樣認識（理解、評價）政府在維護公共利益方面的職責?；驗槭裁凑诰S公共利益方面的職責?；驗槭裁凑诰S護公共利益方面有不可推卸的責任護公共利益方面有不可推卸的責任？（閱讀（閱讀4545頁第二、三段文字）頁第二、三段文字）政府是公共利益的最大的提供者與守護者政府是公共利益的最大的提供者與守護者政府只有切實維護公共利益，才能真正政府只有切實維護公共利益，才能真正并且從根本上保護公民、法人或者其他組并且從根本上保護公民、

10、法人或者其他組織的合法權(quán)益，才能不辜負人們的期望?？椀暮戏?quán)益，才能不辜負人們的期望。公共利益的實現(xiàn)程度反映了政府的執(zhí)政水公共利益的實現(xiàn)程度反映了政府的執(zhí)政水平和能力，也體現(xiàn)了一個國家文明和社會的平和能力，也體現(xiàn)了一個國家文明和社會的進步。進步。10沐風教育4、政府維護公共利益的方式（手段）政府維護公共利益的方式（手段）或政府怎樣履行維護公共利益的職責或政府怎樣履行維護公共利益的職責 （閱讀第閱讀第4648頁文字頁文字）通過法律、行政、經(jīng)濟、教育、道德教通過法律、行政、經(jīng)濟、教育、道德教化等強制的或非強制的方式，履行維護公化等強制的或非強制的方式，履行維護公共利益的職責。共利益的職責。在突發(fā)事

11、件面前，組織各種資源，聚集在突發(fā)事件面前，組織各種資源，聚集各種力量，采取各種有力措施，保護人民各種力量，采取各種有力措施，保護人民大眾的利益。大眾的利益。各國政府在國際安全、國際經(jīng)濟、國際各國政府在國際安全、國際經(jīng)濟、國際文化等方面進行廣泛的合作，共同維護人文化等方面進行廣泛的合作，共同維護人類的共同利益。類的共同利益。11沐風教育、非政府組織的性質(zhì)（含義）服務非政府組織的性質(zhì)（含義）服務對象對象（閱讀閱讀4648頁第二段小字頁第二段小字）性質(zhì)：非政府組織指的是那些非政府的、性質(zhì)：非政府組織指的是那些非政府的、非營利的、帶有支援性的、致力于公益事非營利的、帶有支援性的、致力于公益事業(yè)的社會組

12、織。業(yè)的社會組織。服務對象：主要使社會中的弱勢群體。如服務對象：主要使社會中的弱勢群體。如窮人、農(nóng)民工、失業(yè)者、婦女兒童、殘疾窮人、農(nóng)民工、失業(yè)者、婦女兒童、殘疾人、老年人以及難民等人、老年人以及難民等非政府組織：國際紅十字會、世界自然基金會、綠色和非政府組織：國際紅十字會、世界自然基金會、綠色和平組織、中國志愿者協(xié)會、中國消費者協(xié)會、中國慈善平組織、中國志愿者協(xié)會、中國消費者協(xié)會、中國慈善總會、中國青少年發(fā)展基金會、宋慶齡基金會等總會、中國青少年發(fā)展基金會、宋慶齡基金會等12沐風教育6、非政府組織在維護公共利益方面的非政府組織在維護公共利益方面的作用或為什么說非政府組織扮演著不可作用或為什么

13、說非政府組織扮演著不可或缺的角色，發(fā)揮著舉足輕重的作用？或缺的角色，發(fā)揮著舉足輕重的作用？（閱讀第（閱讀第48-49頁文字頁文字）在謀求經(jīng)濟和平和社會正義，維在謀求經(jīng)濟和平和社會正義，維護社會整體利益乃至全人類共同利益的護社會整體利益乃至全人類共同利益的旗幟下開展活動，是一種道義性、公益旗幟下開展活動，是一種道義性、公益性的社會力量。性的社會力量。13沐風教育 非政府組織堅持非政府組織堅持“全球意識全球意識”，代表了超越國家的公共利益。它們的工代表了超越國家的公共利益。它們的工作，影響著社會的決策，引導和改變著作，影響著社會的決策，引導和改變著社會輿論和公眾行為。社會輿論和公眾行為。非政府組織

14、提供的公共服務，已經(jīng)非政府組織提供的公共服務，已經(jīng)覆蓋了環(huán)保、教育、科研、社會工作、慈覆蓋了環(huán)保、教育、科研、社會工作、慈善到公共交通、公益展覽等廣闊的領域善到公共交通、公益展覽等廣闊的領域14沐風教育 依據(jù)法律、規(guī)章制度和道德的依據(jù)法律、規(guī)章制度和道德的要求發(fā)揮相應的社會功能就是維護要求發(fā)揮相應的社會功能就是維護公共利益。公共利益。7、其他社會組織（學校、醫(yī)院、工其他社會組織（學校、醫(yī)院、工廠、銀行、商店等）是怎樣維護公共廠、銀行、商店等）是怎樣維護公共利益的利益的（閱讀閱讀49頁第三段文字頁第三段文字）15沐風教育 思考思考（1）個人在維護公共利益方面承擔）個人在維護公共利益方面承擔著什么

15、責任？著什么責任？（2）什么是社會公德？）什么是社會公德？（3）社會公德的內(nèi)容。）社會公德的內(nèi)容。（4）在公共生活中，中學生應該怎）在公共生活中，中學生應該怎么做？么做？自學：自學：P5054每個人的責任每個人的責任16沐風教育養(yǎng)成責任意識和奉獻精神，把自覺維護養(yǎng)成責任意識和奉獻精神，把自覺維護公共利益作為一種生活態(tài)度和生活習慣。公共利益作為一種生活態(tài)度和生活習慣。8、個人在維護公共利益方面承擔著什么個人在維護公共利益方面承擔著什么責任？責任？（閱讀閱讀5052頁文字頁文字）履行分內(nèi)的職責履行分內(nèi)的職責在公共生活中，形成公德意識，遵守社會在公共生活中，形成公德意識，遵守社會規(guī)范，為實現(xiàn)和維護公

16、共利益而努力。規(guī)范，為實現(xiàn)和維護公共利益而努力。在心靈深處培養(yǎng)關(guān)心他人，心系社會的情懷。在心靈深處培養(yǎng)關(guān)心他人，心系社會的情懷。17沐風教育9、什么是社會公德？什么是社會公德？（閱讀第閱讀第50頁第三段文字頁第三段文字）社會公德是人們在公共生活中應社會公德是人們在公共生活中應當遵守的最簡單、最起碼的行為準則當遵守的最簡單、最起碼的行為準則，是實現(xiàn)公共利益的低線倫理。，是實現(xiàn)公共利益的低線倫理。18沐風教育10、社會公德的內(nèi)容。社會公德的內(nèi)容。（閱讀第閱讀第51頁第一段小字頁第一段小字）一是規(guī)范一是規(guī)范人與人之間關(guān)系人與人之間關(guān)系的社會公德，如的社會公德，如互相尊重、誠實守信等互相尊重、誠實守信

17、等二是規(guī)范二是規(guī)范人與社會之間關(guān)系人與社會之間關(guān)系的社會公德，的社會公德，如遵守公共秩序、維護公共安全、愛護公如遵守公共秩序、維護公共安全、愛護公共財物等共財物等三是規(guī)范三是規(guī)范人與自然之間關(guān)系人與自然之間關(guān)系的社會公德，的社會公德，如講究衛(wèi)生、珍愛生命、保護生態(tài)環(huán)境等如講究衛(wèi)生、珍愛生命、保護生態(tài)環(huán)境等19沐風教育遵守社會公德和社會規(guī)范，遵紀守法。遵守社會公德和社會規(guī)范，遵紀守法。11、在公共生活中，中學生應該怎么做？在公共生活中，中學生應該怎么做？（閱讀第閱讀第53頁文字頁文字）要關(guān)心和參與公共事務，有愛心和正義要關(guān)心和參與公共事務，有愛心和正義感，主動承擔起對他人、對社會的責任。感，主動

18、承擔起對他人、對社會的責任。要有服務社會的意識，提高自己服務社要有服務社會的意識，提高自己服務社會的能力。會的能力。從我做起，從身邊力所能及的事情做起。從我做起，從身邊力所能及的事情做起。養(yǎng)成責任意識和奉獻精神，把自覺維護養(yǎng)成責任意識和奉獻精神，把自覺維護公共利益作為一種生活態(tài)度和生活習慣。公共利益作為一種生活態(tài)度和生活習慣。20沐風教育2 非政府組織的力量 角色評價：它們在謀求經(jīng)濟公平和社會正義，維護整個社會整 體利益乃至全人類共同利益的旗幟下開展活動，是一種道義性、公益性的社會力量。非政府組織的性質(zhì)：非政府的、非營利的、帶有支援性的、致力于公益事業(yè)的社會組織。服務對象：主要是社會中的弱勢群體。貢獻：非政府組織提供的公共服務，已經(jīng)覆蓋了從環(huán)保、教育、科研、社會工作、慈善到公共交通、公益展覽等廣闊的領域。作用：非政府組織堅持“全球意識”，代表了超越國家利益的公共利益。它們的工作，影響著社會的決策，引導和改變著社會輿論和公眾行為。21沐風教育謝謝！22沐風教育