《人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè) Unit4總復(fù)習(xí)課件【谷風(fēng)教學(xué)】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè) Unit4總復(fù)習(xí)課件【谷風(fēng)教學(xué)】（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、初中英語(yǔ)人教版八年級(jí)下冊(cè)初中英語(yǔ)人教版八年級(jí)下冊(cè)Unit 4 總復(fù)習(xí)課件總復(fù)習(xí)課件1沐風(fēng)教育#詞匯訓(xùn)練營(yíng)1句型大闖關(guān)2語(yǔ)法加油站3內(nèi)容大綱2沐風(fēng)教育#詞匯訓(xùn)練營(yíng)3沐風(fēng)教育#一、快速說(shuō)出下列單詞或短語(yǔ)。一、快速說(shuō)出下列單詞或短語(yǔ)。1.允許；準(zhǔn)許允許；準(zhǔn)許 v._2.猜測(cè)；估計(jì)猜測(cè)；估計(jì) v._3.協(xié)議；交易協(xié)議；交易 n._4.爭(zhēng)吵；爭(zhēng)論爭(zhēng)吵；爭(zhēng)論 v._ 5.代替；反而；卻代替；反而；卻 adv._ 6.交流；溝通交流；溝通 n._ 7.瀏覽瀏覽 _ 8.關(guān)系好；和睦相處關(guān)系好；和睦相處 _ allow guess deal argue instead communication詞匯訓(xùn)練營(yíng)快速
2、回憶所學(xué)單詞，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)！快速回憶所學(xué)單詞，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)！look through get on withbig deal 重要的事情重要的事情動(dòng)詞：動(dòng)詞：communicateargue with sb.4沐風(fēng)教育#9.刪除刪除_10.主動(dòng)提出；自愿給予主動(dòng)提出；自愿給予 v._ 11.歸還；返回歸還；返回 v._12.競(jìng)爭(zhēng)；對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)；對(duì)抗 v._13.焦慮的；擔(dān)憂的焦慮的；擔(dān)憂的 adj._14.壓力壓力 n._ 15.持續(xù)；繼續(xù)持續(xù)；繼續(xù) v._16.推動(dòng)；督促推動(dòng)；督促 v._17.典型的典型的 adj._ cut out offer return compete詞匯訓(xùn)練營(yíng)快
3、速回憶所學(xué)單詞，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)！快速回憶所學(xué)單詞，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)！nervous pressure continue push typical continue doing/to do sth.offer to do sth.5沐風(fēng)教育#18.解釋解釋 v._ 19.比較比較 v._20.正確的；恰當(dāng)?shù)恼_的；恰當(dāng)?shù)?adj._21.技藝；技能技藝；技能 n._22.發(fā)展發(fā)展 n._ 23.可能；大概可能；大概 adv._ explain compare proper skill詞匯訓(xùn)練營(yíng)快速回憶所學(xué)單詞，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)！快速回憶所學(xué)單詞，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)！development per
4、hapscompare with6沐風(fēng)教育#詞匯訓(xùn)練營(yíng)單詞填空，考查綜合運(yùn)用能力！單詞填空，考查綜合運(yùn)用能力！1.His parents are very busy.They have little time to c_ with their children.2.He is ready to help others,and he always o_ money to the people in the poor villages.3.If you borrow books from the library,you should r_ them on time.4.He runs the fa
5、stest,and nobody else can c_ with him.5.The final exam is coming.All the students feel worried under _(壓力壓力).6.Does your sister often _(爭(zhēng)吵爭(zhēng)吵)with others?No,she is friendly to others.二、根據(jù)提示填空。二、根據(jù)提示填空。ommunicatefferseturn ompete pressure argue7沐風(fēng)教育#句型大闖關(guān)8沐風(fēng)教育#句型大闖關(guān)本單元重點(diǎn)句子有哪些？看誰(shuí)說(shuō)得多！本單元重點(diǎn)句子有哪些？看誰(shuí)說(shuō)得多！1.
6、My parents dont allow me to hang out with my friends.我父母不允許我和朋友們一起閑逛。我父母不允許我和朋友們一起閑逛。allow“允許，準(zhǔn)許允許，準(zhǔn)許”，用法如下：，用法如下：allow sb.to do sth.允許某人做某事允許某人做某事be allowed to do sth.被允許去做某事被允許去做某事2.My problem is that I cant get on with my family.我的問(wèn)題我的問(wèn)題是我不能和家人好好相處。是我不能和家人好好相處。get on with“和睦相處；關(guān)系良好和睦相處；關(guān)系良好”；相當(dāng)于；
7、相當(dāng)于get along with。9沐風(fēng)教育#句型大闖關(guān)本單元重點(diǎn)句子有哪些？看誰(shuí)說(shuō)得多！本單元重點(diǎn)句子有哪些？看誰(shuí)說(shuō)得多！3.Instead he watches whatever he wants until late at night.相反，他卻想看什么就看什么直到晚上很晚。相反，他卻想看什么就看什么直到晚上很晚。1）instead是副詞，常置于句子末尾。是副詞，常置于句子末尾。instead of是介詞短語(yǔ)，后接名詞、代詞、動(dòng)名詞等。是介詞短語(yǔ)，后接名詞、代詞、動(dòng)名詞等。2)whatever“任何；無(wú)論什么任何；無(wú)論什么”，相當(dāng)于，相當(dāng)于 no matter what。4.If yo
8、ur parents are having problems,you should offer to help.如果你的父母遇到問(wèn)題，你應(yīng)該主動(dòng)幫忙。如果你的父母遇到問(wèn)題，你應(yīng)該主動(dòng)幫忙。offer側(cè)重主動(dòng)或愿意給予，主動(dòng)提出做某事。常用結(jié)構(gòu)：側(cè)重主動(dòng)或愿意給予，主動(dòng)提出做某事。常用結(jié)構(gòu)：offer sb.sth.或或offer to do sth.“主動(dòng)提出做某事主動(dòng)提出做某事”。10沐風(fēng)教育#句型大闖關(guān)本單元重點(diǎn)句子有哪些？看誰(shuí)說(shuō)得多！本單元重點(diǎn)句子有哪些？看誰(shuí)說(shuō)得多！5.Secondly,why dont you sit down and communicate with your br
9、other?第二，你為什么不坐下來(lái)和你的哥哥談?wù)勀?？第二，你為什么不坐下?lái)和你的哥哥談?wù)勀兀?）secondly是副詞，意為是副詞，意為“其次，第二其次，第二”，常用來(lái)修飾整，常用來(lái)修飾整個(gè)句子。個(gè)句子。【辨析辨析】：second用作序數(shù)詞或形容詞，用作序數(shù)詞或形容詞，意為意為“第二第二”，常，常修飾名詞。修飾名詞。2）Why dont you=Why not+動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形，用于提建議。，用于提建議。3）communicate with sb.和某人交流和某人交流/溝通。溝通。11沐風(fēng)教育#句型大闖關(guān)本單元重點(diǎn)句子有哪些？看誰(shuí)說(shuō)得多！本單元重點(diǎn)句子有哪些？看誰(shuí)說(shuō)得多！6.Who gives
10、 their opinions about the problem?誰(shuí)給出了他誰(shuí)給出了他們關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的看法？們關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的看法？in ones opinion 根據(jù)某人的看法根據(jù)某人的看法7.I have to compete with my classmates at school.在學(xué)校我在學(xué)校我不得不和我的同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)。不得不和我的同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)。compete“競(jìng)爭(zhēng)；對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)；對(duì)抗”，常用結(jié)構(gòu)：，常用結(jié)構(gòu)：compete with/against sb.“和某人競(jìng)爭(zhēng)和某人競(jìng)爭(zhēng)”compete with/against sb.for sth.“為某物和某人競(jìng)爭(zhēng)為某物和某人競(jìng)爭(zhēng)”12沐風(fēng)教育
11、#句型大闖關(guān)本單元重點(diǎn)句子有哪些？看誰(shuí)說(shuō)得多！本單元重點(diǎn)句子有哪些？看誰(shuí)說(shuō)得多！8.However,the tired children dont get home until after 7:00 p.m.然而，疲憊的孩子們直到晚上然而，疲憊的孩子們直到晚上7點(diǎn)后才到家。點(diǎn)后才到家。not until“直到直到才才”，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般是非延續(xù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般是非延續(xù)性動(dòng)詞。性動(dòng)詞。9.And they are always comparing them with other children.他們總是把他們和別的孩子對(duì)比。他們總是把他們和別的孩子對(duì)比。compare A with B“把把A和和B
12、比較比較”。compare A to B“把把A比作比作B”。13沐風(fēng)教育#學(xué)以致用，你掌握了嗎？學(xué)以致用，你掌握了嗎？一、根據(jù)提示完成句子。一、根據(jù)提示完成句子。1.他們直到吃完晚飯才看電視。他們直到吃完晚飯才看電視。They _ _TV _ they finished dinner.2.孩子們常常被比作幸福的鳥兒。孩子們常常被比作幸福的鳥兒。Children are often _ _ happy birds.3.Its important for students _ _ _(與與交流）交流）classmates.4.當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他總是主動(dòng)幫助我。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他總是主動(dòng)幫
13、助我。When I was in trouble,he often _ _ _ me.didnt watch until compared to句型大闖關(guān) to communicate with offers to help14沐風(fēng)教育#學(xué)以致用，你掌握了嗎？學(xué)以致用，你掌握了嗎？二、單項(xiàng)選擇。二、單項(xiàng)選擇。1.How can I _ well with my lessons,Dad?Practice makes perfect.A.work on B.hold on C.get on D.keep on 2.Parents should give their children more ad
14、vice _ money.A.instead B.instead of C.included D.includes 3.His father doesnt allow him swimming alone.A.goes B.to go C.going D.go句型大闖關(guān)15沐風(fēng)教育#語(yǔ)法加油站16沐風(fēng)教育#語(yǔ)法加油站總結(jié)本單元的語(yǔ)法知識(shí)，你掌握了嗎總結(jié)本單元的語(yǔ)法知識(shí)，你掌握了嗎1.討論問(wèn)題的常用句式：討論問(wèn)題的常用句式：Whats the matter?What should I do?Whats wrong?2.提建議的表達(dá)方式：提建議的表達(dá)方式：1）Why not.?/Why dont
15、you.?意為意為“為什么不為什么不？”，其后接動(dòng)詞原形。其后接動(dòng)詞原形。Why not get a computer?=Why dont you get a computer?你為什么不買一臺(tái)電腦呢？你為什么不買一臺(tái)電腦呢？討論問(wèn)題、提建議討論問(wèn)題、提建議17沐風(fēng)教育#語(yǔ)法加油站2）Shall we.?意為意為“我們我們好嗎？好嗎？”。其肯定回答一般可用。其肯定回答一般可用All right./OK./Good idea.等。等。Shall we go to the Birds Nest together?我們一起去鳥巢好嗎？我們一起去鳥巢好嗎？Good idea.好主意。好主意。3）had
16、 better 意為意為“最好最好”，常用于口語(yǔ)中，其后接動(dòng)詞原形。，常用于口語(yǔ)中，其后接動(dòng)詞原形。You had better go to bed early.你最好早點(diǎn)兒上床睡覺。你最好早點(diǎn)兒上床睡覺。4）What/How about.?意為意為“怎么樣？怎么樣？”，其后可接名詞、代，其后可接名詞、代詞或詞或V-ing形式。形式。What/How about buying her a CD?給她買張光盤怎么樣？給她買張光盤怎么樣？總結(jié)本單元的語(yǔ)法知識(shí)，你掌握了嗎總結(jié)本單元的語(yǔ)法知識(shí)，你掌握了嗎18沐風(fēng)教育#語(yǔ)法加油站5）Lets.表示表示“讓我們讓我們”，其后接動(dòng)詞原形。，其后接動(dòng)詞原形。
17、Lets go to the park tomorrow,shall we?讓我們明天去公園，好嗎？讓我們明天去公園，好嗎？6）句型）句型Would you like.?意為意為“你想你想/愿意愿意嗎？嗎？”，其后接，其后接名詞名詞 或或to do sth.。Would you like a cup of tea?你想來(lái)杯茶嗎？你想來(lái)杯茶嗎？Would you like to go with me?你想和我一起去嗎？你想和我一起去嗎？7）句型）句型Could you please.?，其后接動(dòng)詞原形。，其后接動(dòng)詞原形。Could you please close the door?請(qǐng)你關(guān)上門好
18、嗎？請(qǐng)你關(guān)上門好嗎？8）情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞should可以表示提出建議，意為可以表示提出建議，意為“應(yīng)該應(yīng)該”。You should be kind to your sister.你應(yīng)該對(duì)你的妹妹友好。你應(yīng)該對(duì)你的妹妹友好?？偨Y(jié)本單元的語(yǔ)法知識(shí)，你掌握了嗎總結(jié)本單元的語(yǔ)法知識(shí)，你掌握了嗎19沐風(fēng)教育#學(xué)以致用，各個(gè)擊破語(yǔ)法點(diǎn)學(xué)以致用，各個(gè)擊破語(yǔ)法點(diǎn)一、單項(xiàng)選擇。一、單項(xiàng)選擇。1.What about taking a walk after supper,Lily?_.A.Thats right B.Thank you C.Good idea2.A nice day today,isnt it?Yes._ go for a picnic and relax ourselves?A.Would you like B.Why not C.What about D.Why dont3.You _ be polite to your teachers.A.should B.can C.could D.shouldnt句型大闖關(guān)20沐風(fēng)教育#
人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè) Unit4總復(fù)習(xí)課件【谷風(fēng)教學(xué)】
