七年級地理上冊 5_1 世界的人口教案 （新版）粵教版11

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5.1 世界的人口 一、教學目標 1、了解當前人口總數(shù)，會通過不同年代的世界人口總數(shù)，說明世界人口增長速度的變化規(guī)律。 2、學會計算人口自然增長率，并能比較不國家和地區(qū)人口增長的快慢。 3、學會計算人口密度。 4、學會閱讀世界人口分布圖，說出世界人口分布的特點，并簡單分析其形成原因。 二、教學重難點 1.世界人口的增長變化規(guī)律。 2. 世界人口的分布。 三、課時安排 3課時 四、教學過程 新課導入 （創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣） 從一幅生動形象的世界人口的變化圖，引出同我們生活息息相關(guān)的人口的增長變化及分布的內(nèi)容的學習。 講授新課 1、世界的人口數(shù)量概況 （1）人口是一個內(nèi)容復雜、綜合多種社會關(guān)系的社會實體，人口就是“某一地區(qū)的全體居民”。 目前世界人口總數(shù)已超過70億。由于人口過多，增長過快以及結(jié)構(gòu)不盡合理等所引起的社會，經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境問題，越來越被國際社會和各國政府所認識。人口與發(fā)展問題已成為全人類面臨的共同挑戰(zhàn)。 （2）世界人口的分布 （3）世界人口分布特點： ①不平衡性。 ②隨緯度、海拔和離海遠近呈有規(guī)律的變化。 ③時滯性（或惰性）。 （4）中國的人口分布特點： （騰沖-黑河一線）我國人口的空間分布是東南多，西北少；城鄉(xiāng)分布：農(nóng)村人口比重大，城鎮(zhèn)人口比重小。我國約有三千多萬華僑和華人生活在國外。僑胞的原藉以廣東，福建兩省最多。 （5）人口稠密區(qū)的緯度分布有什么特點？海陸位置有什么特點？地形有什么特點？氣候有什么特點？ 2、世界人口的遷移 （1）人口遷移，一般指的是人口在兩個地區(qū)之間的空間移動，這種移動通常涉及人口居住地由遷出地到遷入地的永久性或長期性的改變。 16-20世紀世界人口大遷移示意圖 1、2、3 歐洲人向北美、南美、南非、澳大利亞和新西蘭移民 4 非洲人被迫移民美洲 5 印度人向非洲、東南亞和加勒比海地區(qū)移民 6 中國人向東南亞和美國西部移民 7美 國人向北美中西部移民 8俄羅斯人向亞洲北部移民 9中國人向中國東北部移民 （2）現(xiàn)代化不同階段的人口遷移模式 （3）據(jù)估計，世界人口1800年達到10億，1930年達到20億，1960年達到30億，1974年達到40億，1987年達到50億，1999年達到60億。2025年時地球人口將達到80億。聯(lián)合國預測本世紀末地球人口即可達到90億到100億。 世界人口增長曲線 3、世界人口問題 （1）隨著人口的持續(xù)增長和經(jīng)濟活動的不斷擴展對地球生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大壓力。 如目前全球至少有11億人無法得到安全飲用水，26億人口缺乏基本的衛(wèi)生條件。同時在沉重的人口壓力面前，經(jīng)濟發(fā)展、社會進步與環(huán)境保護等人類共同的理想受到巨大威脅。 （2）人口問題涉及“地球村”每個成員，發(fā)達國家也不例外。如：美國人口的快速增長及其高于全球平均水平的人均資源和能源消耗量，使人們對美國式發(fā)展道路產(chǎn)生了質(zhì)疑；其他一些發(fā)達國家也出現(xiàn)人口負增長和社會老齡化等問題。這些意味著，不論是發(fā)展中國家還是發(fā)達國家都需要高度重視人口問題，建立符合自己國情的科學的人口發(fā)展戰(zhàn)略。 4、人口密度和人口自然增長率 （1）人口密度：平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)（人/平方千米）。 （2）人口密度計算公式：人口密度（人/平方千米）=人口數(shù)（人）/面積（平方千米） （3）人口密度是反映人口分布疏密程度的常用數(shù)量指標，用人/平方千米來表示。 （4）人口自然增長率指一定時期內(nèi)人口自然增長數(shù)（出生人數(shù)減死亡人數(shù)）與該時期內(nèi)平均人口數(shù)之比，通常以年為單位計算，用千分比來表示，人口自然增長率計算公式為： 人口自然增長率=（年內(nèi)出生人數(shù)-年內(nèi)死亡人數(shù)）/年平均人口數(shù)100%=人口出生率-人口死亡率 5、影響人口分布的地理因素 影響人口分布的地理因素：社會經(jīng)濟條件、自然條件和開發(fā)時間的長短等。 （1）在農(nóng)業(yè)社會，人口主要分布在土地條件較好、水源充足的地方，耕地質(zhì)量好，農(nóng)業(yè)產(chǎn)出大，食物充足； （2）20世紀初人口的持續(xù)外流，是因為人口數(shù)量超過了土地承載力（由于戰(zhàn)爭等原因造成土地承載力較?。? （3）在印度尼西亞的熱帶雨林氣候分布區(qū)，人口集中分布在爪哇島上，全國人口的58%居住在這塊7%的國土上； （4）在工業(yè)化社會，人口明顯地向城市聚集。 五、板書設(shè)計 1、世界人口分布的特點：不平衡性；隨緯度、海拔和離海遠近呈有規(guī)律的變化；時滯性（或惰性）。 2、人口遷移，一般指的是人口在兩個地區(qū)之間的空間移動，這種移動通常涉及人口居住地由遷出地到遷入地的永久性或長期性的改變。 3、人口密度是反映人口分布疏密程度的常用數(shù)量指標，用人/平方千米來表示。 4、人口自然增長率指一定時期內(nèi)人口自然增長數(shù)（出生人數(shù)減死亡人數(shù)）與該時期內(nèi)平均人口數(shù)之比。 5、影響人口分布的地理因素：社會經(jīng)濟條件、自然條件和開發(fā)時間的長短等。 六、作業(yè)布置 1.完成本節(jié)課的《同步練習》。 2.預習下節(jié)課的導學案中的探究案。 七、教學反思 根據(jù)《地理課程標準》學習對生活有用的地理、學習對終身發(fā)展有用的地理的基本理念，本節(jié)課引導學生從我們所熟知的人口的增長和分布開始，利用已有的知識和能力，通過探究、小組合作學習等多種方式，對人口增長、分布、人口密度、人口增長率及影響人口分布的因素進行分析，并結(jié)合習題鞏固知識。培養(yǎng)學生聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)地理問題、分析問題、解決問題的地理能力，并培養(yǎng)學生的讀圖、析圖、填圖的能力。