中考數(shù)學復(fù)習專題 圓
《中考數(shù)學復(fù)習專題 圓》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考數(shù)學復(fù)習專題 圓(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學習好資料 歡迎下載 圓 一、知識點 1、與圓有關(guān)的角——圓心角、圓周角 (1)圖中的圓心角;圓周角; C O (2)如圖,已知∠AOB=50?度,則∠ACB=度; A (3)在上圖中,若?AB?是圓?O?的直徑,則∠AOB=度; 2、圓的對稱性: (1)圓是軸對稱圖形,其對稱軸是任意一條的直線; 圓是中心對稱圖形,對稱中心為. (2)垂徑定理:垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的?。? 如圖,∵CD?是圓?O?的直徑,CD⊥AB?于?E ∴=?,= 3、點和圓的位置關(guān)系有三種
2、:點在圓,點在圓,點在圓; 例?1:已知圓的半徑?r?等于?5?厘米,點到圓心的距離為?d, B A D O E C B (1)當?d=2?厘米時,有?dr,點在圓 (2)當?d=7?厘米時,有?dr,點在圓 (3)當?d=5?厘米時,有?dr,點在圓 4、直線和圓的位置關(guān)系有三種:相、相、相. 例?2:已知圓的半徑?r?等于?12?厘米,圓心到直線?l?的距離為?d, (1
3、)當?d=10?厘米時,有?dr,直線?l?與圓 (2)當?d=12?厘米時,有?dr,直線?l?與圓 (3)當?d=15?厘米時,有?dr,直線?l?與圓 5、圓與圓的位置關(guān)系: 例?3:已知⊙O1?的半徑為?6?厘米,⊙O2?的半徑為?8?厘米,圓心距為?d, 則:R+r=, R-r=; (1)當?d=14?厘米時,因為?dR+r,則⊙O1?和⊙O2?位置關(guān)系是: (2)當?d=2?厘米時,?因為?dR-r,則⊙O1?和⊙O2?位置關(guān)系是: (3)當?d=15?厘米時,因為,則⊙O1?和⊙O2?位置關(guān)系是: (4)當?d=7?厘米時,?因為
4、,則⊙O1?和⊙O2?位置關(guān)系是: (5)當?d=1?厘米時,?因為,則⊙O1?和⊙O2?位置關(guān)系是: 6、切線性質(zhì): 例?4:(1)如圖,PA?是⊙O?的切線,點?A?是切點,則∠PAO=度 (2)如圖,PA、PB?是⊙O?的切線,點?A、B?是切點, 則=,∠=∠; 7、圓中的有關(guān)計算 (1)弧長的計算公式: 例?5:若扇形的圓心角為?60°,半徑為?3,則這個扇形的弧長是多少? A O??????????
5、????P B 解:因為扇形的弧長= (??????????) 180 學習好資料 歡迎下載 所以?l?=?( ) 180 =??(答案保留π?) (2)扇形的面積: 例?6:①若扇形的圓心角為?60°,半徑為?3,則這個扇形的面積為多少? 解:因為扇形的面積?S= ( ) 360 ( ) 所以?S= = (答案保留π?) 360 ②若扇形的弧長為?12π?cm,半徑為?6?㎝,則這個扇形的面積是多少? 解:因為扇形的面積?S= 所以?S== (3)圓錐: 例?7:圓錐的母線長為?5
6、cm,半徑為?4cm,則圓錐的側(cè)面積是多少? 解:∵圓錐的側(cè)面展開圖是形,展開圖的弧長等于 ∴圓錐的側(cè)面積= 8、三角形的外接圓的圓心——三角形的外心——三角形的交點; 三角形的內(nèi)切圓的圓心——三角形的內(nèi)心——三角形的交點; 例?8:畫出下列三角形的外心或內(nèi)心 (1)畫三角形?ABC?的內(nèi)切圓, (2)畫出三角形?DEF?的外接圓, 并標出它的內(nèi)心; A 并標出它的外心 D B C 二、練習: (一)填空題 F?????????????????????E C 4、⊙O?的半徑
7、為?5,圓心?O?到弦?AB?的距離?OD=3,??????????????????? · 1、如圖,弦?AB?分圓為?1:3?兩段,則?AB?的度數(shù)= 度, ACB?的度數(shù)等于 度;∠AOB= 度,∠ACB= 度, 2、如圖,已知?A、B、C?為⊙O?上三點,若?AB?、?CA?、?BC?的 度數(shù)之比為?1∶2∶3,則∠AOB=,∠AOC=, ∠ACB=, 3、如圖?1-3-2,在⊙O?中,弦?AB=1.8cm,圓周角∠ACB=30○?, 則?⊙O?的半徑等于=_________cm.
8、 O O A?????????B 第?1?小題 第?2?小題 D 則?AD=,AB?的長為; 5、如圖,已知⊙O?的半徑?OA=13?㎝,弦?AB=24?㎝, 則?OD=㎝。 A?????????B 第?4、5?小題 6、如圖,已知⊙O?的直徑?AB=10cm,弦?AC=8cm, 則弦心距?OD?等于?cm. A D?????C O B 學習好資料 歡迎下載 7、已知:⊙O1?的半徑為?3,⊙O2?的半徑為?4,若⊙O1?與⊙O2 外切,則?O
9、1O2=。 8、已知:⊙O1?的半徑為?3,⊙O2?的半徑為?4,若⊙O1?與⊙O2?內(nèi)切,則?O1O2 =。 9、已知:⊙O1?的半徑為?3,⊙O2?的半徑為?4,若⊙O1?與⊙O2?相切,則?O1O2=。 10、已知:⊙O1?的半徑為?3,⊙O2?的半徑為?4,若⊙O1?與⊙O2?相交,則兩圓的圓心距?d?的取 值范圍是 11、已知⊙?O1?和⊙?O2?外切?,且圓心距為?10cm,若⊙?O1?的半徑為?3cm,則⊙?O2?的半徑為 ________cm. 12、已知⊙?O1?和⊙?O2?內(nèi)切?,且圓心距為?10cm,若⊙?O1?的半徑為?3cm,則⊙?O2?的半徑為 _
10、_______cm. 13、已知⊙O1?和⊙O2?相切,且圓心距為?10cm,若⊙O1?的半徑為?3cm, 則⊙ O2?的半徑為_______cm. 14、如圖?1-3-35?是小芳學習時使用的圓錐形臺燈燈罩的示意圖, 則圍成這個燈罩的鐵皮的面積為________cm2?(不考慮接縫等因 素,計算結(jié)果用π?表示). 15、如圖,兩個同心圓的半徑分別為2和1,∠AOB=120?, 則陰影部分的面積是_________ 16、一個圓錐的母線與高的夾角為?30°,那么這個圓錐的側(cè)面展開圖中扇形的弧長與半徑 的比是 (二)選擇題 1、如圖?1-3-7,A、B、C?是⊙O?
11、上的三點,∠BAC=30° 則∠BOC?的大小是( ) A.?B.45○ C.?D. 2、如圖,AB?為⊙O?的直徑,C、D?是⊙O?上的兩點,∠BAC=20°,?AD?=?CD?, D A?.??3 則∠DAC?的度數(shù)是( ) (A)30° (B)?35° (C)?45° (D)?70° 3、如圖?1-3-16,PA?為⊙O?的切線,A?為切點,PO?交?⊙O?于 點?B,PA=4,OA=3,則?cos∠APO?的值為( ) 3 4 4 B?. C?. D?. 4 5 5 3 4、PA?切⊙O?于?A,PA?=
12、3?,∠APO?=?30?0,則?PO?的為( ) A?2?3 B 2 C 1 D 4?3 5、圓柱的母線長?5cm,為底面半徑為?1cm,則這個圓拄的側(cè)面積是( ) A C O?????B A.10cm2 B.10π?cm2 C.5cm2 D.5π?cm2 6、如圖,一個圓柱形筆筒,量得筆筒的高是?20cm,底面圓的半徑為?5cm, 那么筆筒的側(cè)面積為( ) A.200cm2 B.100π?cm2 C.200π?cm2 D.500π?cm2 7、制作一個底面直徑為?30
13、cm,高?40cm?的圓柱形無蓋鐵桶,所需鐵皮至少為(?), A.1425π?cm2 B.1650π?cm2 C.2100π?cm2 D.2625π?cm2 學習好資料 歡迎下載 8、已知圓錐的底面半徑為?3,高為?4,則圓錐的側(cè)面積為( ) (A)10π (B)12π (C)15π (D)20π 9、如圖,圓錐的母線長為?5cm,高線長為?4cm,則圓錐的底面積是( ) A.3π?cmZ B.9π?cmZ C.16π?cmZ D.25π?c 10、如圖,若四邊形?ABCD?是半徑為?1cm?的⊙O?
14、的內(nèi)接正方形, 則圖中四個弓形(即四個陰影部分)的面積和為( ). (A)?(2p?-?2)cm?2 (B)?(2p?-?1)cm?2 A . D (C)?(p?-?2)cm?2 (D)?(p?-?1)cm?2 B??????????C (三)解答題 1、如圖,直角三角形?ABC?是⊙O?的內(nèi)接三角形,∠ACB=90°,∠A=30°,過點?C 作⊙O?的切線交?AB?的延長線于點?D,連結(jié)?CO。請寫出六個你認為正確的結(jié)論; (不準添加輔助線); 解:(1); A
15、 C O???????B????????D (2); (3); (4); (5); (6); 2、⊙O?和⊙O?半徑之比為?R?:?r?=?4?:?3?,當?O?O?=?21?cm?時,兩圓外切,當兩圓內(nèi)切時, 1 2 1 2 O?O?的長度應(yīng)多少? 1 2 3、如圖,⊙O?的內(nèi)接四邊形?ABCD?的對角線交于?P,已知?AB=BC, 求證:△ABD∽△DPC 4、如圖,PA、PB?是⊙O?的切線,點?A、B?為切點,
16、AC?是⊙O?的直徑,∠BAC=20°,求∠P?的 度數(shù)。 A P B O C 學習好資料 歡迎下載 5、以點?O(3,0)為圓心,5?個單位長為半徑作圓,并寫出圓?O?與坐標軸的交點坐標; 解:圓?O?與?x?軸的交點坐標是: 圓?O?與?y?軸的交點坐標是: 6、如圖,半圓的半徑為?2cm,點?C、D?三等分半圓,求陰影部分面積 C D A O B
17、 7、如圖,AB?是⊙O?的直徑,PB?與⊙O?相切與點?B,弦?AC∥OP,PC?交?BA?的延長線于點?D,求 證:PD?是⊙O?的切線, C A D O P B 8、已知:如圖,AB?是⊙O?的直徑,點?P?在?BA?的延長線上,PD?切⊙O?于點?C,BD⊥PD,垂足 為?D,連接?BC。 求證:(1)BC?平分∠PBD; D (2)?BC2=AB?BD?。 C P???A??????O??????B
18、 學習好資料 歡迎下載 9、如圖,CB、CD?是⊙O?的切線,切點分別為?B、D,CD?的延長線與⊙O?的 直徑?BE?的延長線交于?A?點,連?OC,ED. (1)探索?OC?與?ED?的位置關(guān)系,并加以證明; (2)若?OD=4,CD=6,求?tan∠ADE?的值. 圓與中考 例題精講 A??B??C??D 例?1、如圖,、、、?是⊙O?上的三點,∠BAC=30°,則∠BOC?的大小是 ( ) A、60° B、45° C、30° D、15° 答案:A 例
19、?2.一如圖,方格紙上一圓經(jīng)過(2,5)、(-2,2)、(2,-3,)、(6,2)四點, 則該圓圓心的坐標為 ( ) A.(2,-1) B.(2,2) C.(2,1) D.(3,1) 答案:C 例?3.已知⊙O?的半徑為?10?cm,如果一條直線和圓心?O?的距離為?10?cm,那么這 條直線和這個圓的位置關(guān)系為( ) A?相離 B.相切 C.相交 D.相交或相離 答案:B 例?4.已知:如圖,在⊙O?的內(nèi)接四邊形?ABCD?中,AB?是直徑,∠BCD=130°,過?D?點的切線 PD?與直線?AB?交于?P?點,則∠ADP?的度數(shù)為( ) A.40° B.45° C.50
20、° D.65° 答案:A 例?5.如圖,以?O?為圓心的兩個同心圓的半徑分別為?11cm?和?9?cm,若 ⊙P?與這兩個圓都相切,則下列說法中正確的是( ). (A)⊙P?的半徑可以為?2cm (B)⊙P?的半徑可以為?10?cm (C)符合條件的④P?有無數(shù)個且?P?點運動的路線是曲線 (D)符合條件的⊙P?有無數(shù)個且?P?點運動的路線是直線 答案:B、C 例?6、如圖?4,⊙O?的半徑為?5cm,圓心到弦?AB?的距離為?3cm,則弦?AB?的長為 _____________________cm; 答案:8 例?7:邊長為?6?的正六邊形外接圓半徑是_______
21、____________; 答案:6 學習好資料 歡迎下載 例?8.如圖,三個同心扇形的圓心角∠AOB?為?120°,半徑?OA?為?6?cm,C、D?是 ︵ AB的三等分點,則陰影部分的面積等于?cm2. 答案:4π 例?9.(1)如圖?8,OA、OB?是⊙O?的兩條半徑,且?OA⊥OB,點?C?是?OB?延長線上任意一點:過 點?C?作?CD?切⊙O?于點?D,連結(jié)?AD?交?DC?于點?E.求證:CD=CE (2)若將圖?8?中的半徑?OB?所在直線向上平行移動交?OA?于?F,交⊙O?于?B’,其他條件不變(如 圖?9),那么上述結(jié)論?CD=CE
22、?還成立嗎?為什么? (3)若將圖?8?中的半徑?OB?所在直線向上平行移動到⊙O?外的?CF,點?E?是?DA?的延長線與?CF 的交點,其他條件不變(如圖?10),那么上述結(jié)論?CD=CE?還成立嗎?為什么 分析:本題主要考查圓的有關(guān)知識,考查圖形運動變化中的探究能力及推理能力. 解答:(1)證明:連結(jié)?OD 則?OD⊥CD,∴∠CDE+∠ODA=90° 在? AOE?中,∠AEO+∠A=90° 在⊙O?中,OA=OD∴∠A=∠ODA, ∴∠CDE=∠AEO 又∵∠AEO=∠CED,∠CDE=∠CED ∴CD=CE (2)CE
23、=CD?仍然成立. ∵原來的半徑?OB?所在直線向上平行移動∴CF⊥AO?于?F, 在? AFE?中,∠A+∠AEF=90°. 連結(jié)?OD,有∠ODA+∠CDE=90°,且?OA=OD?.∠A=∠ODA ∴∠AEF=∠CDE 又∠AEF=∠CED ∴∠CED=∠CDE∴CD=CE (3)CE=CD?仍然成立. ∵原來的半徑?OB?所在直線向上平行移動.AO⊥CF 延長?OA?交?CF?于?G,在? AEG?中,∠AEG+∠GAE=90° 連結(jié)?OD,有∠CDA+∠ODA=90°,且?OA=OD∴∠ADO=∠OAD=∠GAE ∴∠CDE=∠CED ∴CD=CE
24、 例?10.如圖?1,已知?AB?是⊙O?的直徑,AB?垂直于弦?CD,垂足為?M,弦?AE?與?CD?交于?F,則有 結(jié)論?AD2=AE·AF?成立(不要求證明). (1)若將弦?CD?向下平移至與⊙O?相切于?B?點時,如圖?2,則?AE.AF?是否等于?AG2?如果不 相等,請?zhí)角?AE·AF?等于哪兩條線段的積?并給出證明. (2)當?CD?繼續(xù)向下平移至與⊙O?相離時,如圖?3,在(1)中探求的結(jié)論是否還成立,并說 明理由 學習好資料 歡迎下載 (1)
25、 解:A?E·AF?不等于?AG2,應(yīng)該有結(jié)論?AE·AF=AG·AH.證明:連結(jié)?BG,EG.∴AB?是⊙O?的 直徑,CD?是⊙O?的切線,∴∠ABF=∠AGB=90°,∠BAF+∠BFA=90°,∴∠AGE+∠BGE=90°, ∴∠BAF+ ∠?BFA=?∠?AGE+?∠?BGE?,而∠?BAF=?∠?BGE?,∠?BFA=?∠?AGE?,又∠?FAH=?∠?GAE?,∴△?FAH?∽△ GAE,.AE·AF=AG·AH; (2)①中探求的結(jié)論還成立.證明:連結(jié)?EG,BG,AB?是⊙O?的直 徑,AM⊥CD,∴∠AMF=∠AGB=90°,
26、∴∠AFM+∠FAM=∠AGE+∠BGE=90°,而∠FAM=∠BGE, ∴∠AFM=∠AGE,又∠FAH=∠GAE,△FAH∽△GAE,∴A?E·A?F=AG·A?H. 例?11.已知半徑為?R?的⊙O’經(jīng)過半徑為?r?的⊙O?的圓心,⊙O?與⊙O'交于?E、F?兩點. (1)如圖(1),連結(jié)?00'交⊙O?于點?C,并延長交⊙O’于點?D,過點?C?作⊙O?的切線交⊙O’于 A、B?兩點,求?OA·OB?的值; (2)若點?C?為⊙O?上一動點,①當點?C?運動到⊙O’時,如圖(2),過點?C?作⊙O?的切線交⊙O', 于?A、B?兩點,則?OA·OB?的值與(1)中的
27、結(jié)論相比較有無變化?請說明理由. B ②當點?C?運動到⊙O'外時,過點?C?作⊙O?的切線,若能交⊙O'于?A、?兩點,如圖(3),則?OA·OB 的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請說明理由. 解。(1)連結(jié)?DB,則∠DBO=90° ∵AB?切⊙O?于點?C∵.AB⊥OD,又?OD?是⊙O’直徑,即?OA=OB 得?OA2=OC·OD=r·2R=2Rr.即?OA·OB=2rR (也可證明△OBD∽△OCA) (2)無變化 連結(jié)?00',并延長交⊙O'于?D?點,連結(jié)?DB、OC. 證明△OCA∽△OBD,得?OA
28、·OB=OC·OD=r·2R=2Rr (3)無變化 連結(jié)?00’,并延長交⊙O’于?B?點,連結(jié)?DB、OC 證出△OCA∽△OBD,得?OA·OB=OC·OD.:r·2R=2Rr 學習好資料 歡迎下載 例?12?已知:如圖?1,⊙O1?與⊙O?內(nèi)切于?P?點,過?P?點作直線⊙O1?于?A?點,交⊙O2?于?B?點,C 為⊙O1?上一點,過?B?點作⊙O2?的切線交直線?AC?于?Q?點. (1)求證:AC·AQ=AP·AB; (2)若將兩圓內(nèi)切改為外切,如圖?2,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請你畫出 圖形,并證明你的結(jié)論.
29、 解答:(1)證明:過點?P?作⊙01、⊙O2?的外公切線?PT,連?PC.(如圖)則∠3=∠C ∵BQ?為?0Q?的切線,∴∠1=∠3.∴∠1=∠C. 又∵∠1=∠2,∴∠2=∠C. △ABQ∽△ACP ∴AC·AQ=AP·AB. (2)答:(1)中的結(jié)論仍然成立,(如圖?14) 證明:過點?P?作⊙O1、⊙O2?的內(nèi)公切線?PT.?則∠3=∠4. ∵BQ?為⊙O2?的切線,∴∠1=∠2. 又∵∠2=∠3,∴∠1=∠4. ∴△APC∽△AQB∴.AP/AC=AQ/AB ∴AP·AB=AC·AQ.
30、
圓 答案
一、知識點:
1、(1)∠AOB ∠ACB (2)25; (3)90;
2、(1)直徑所在的直線;圓心 (2)AE=BE,弧?AC=弧?BC;
3、內(nèi),上,外,例?1:(1)<,內(nèi);(2),>?,外,(3)=,上;
學習好資料 歡迎下載
4、交,切,離 例?2:(1)<,相交;(2),?=,相切,(3)>,相離;
5、例?3:14,2;(1)=,外切;(2)=,內(nèi)切;(3)d>R+r,外離;(4)R-r 31、含;
6、例?4(1)90;(2)PA=PB,∠APO=∠BPO; 7、(1)例?5:π?;(2)例?6:①
3
2
π?;②
36π?cm2;(3)例?7:20π?cm2;
8、三角形的三邊垂直平分線,角平分線;
二、練習
5 3 7 7 7
(一)填空題:1,90,270,90,45; 2,60?度,120?度,30?度; 3,1.8; 4,4,8;
5,?; 6,?;?7,?; 8,1;?9,?或?1;?10,1 32、2B,3C,4B,5B,6C,7A,8B,9B,10C
(三)解答題
1、略;2、3cm; 3、∵AB=BC,∴?AB?=?BC?,∴∠ADB=∠CDB,∵∠ABD=∠ACD,∴△ABD
∽△DPC;
2
4、40?度;5、(-2,0),(8,0);?(0,4)、(0,-4)?;6、 p?cm2 ;
3
7、連結(jié)?,證明 POC≌△POB,得∠PCO=∠?PBO?=90?度,所以?PD?是圓?O?的切線;
8、證明:(1)連結(jié)?OC。
∵PD?切⊙O?于點?C,又∵BD⊥PD,
∴OC∥BD。
∴∠1=∠3。
又∵OC=OB,
∴∠2=∠3。
∴∠1=∠2,即?BC?平分∠PBD。
(2)連結(jié)?AC。
∵AB?是⊙O?的直徑,
∴∠ACB=90°。又∵BD⊥PD,
∴∠ACB=∠CDB=90°
又∵∠1=∠2,
∴△ABC∽△CBD
∴
AB??BC
=
CB??BD
,
9、(1)OC∥ED;(2)?tan∠ADE?=?tan∠DCO?=??OD
∴?BC2=AB?BD
2
=
CD 3
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級數(shù)學下冊6整理和復(fù)習2圖形與幾何第7課時圖形的位置練習課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊6整理和復(fù)習2圖形與幾何第1課時圖形的認識與測量1平面圖形的認識練習課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊6整理和復(fù)習1數(shù)與代數(shù)第10課時比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時解比例練習課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊3圓柱與圓錐1圓柱第7課時圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊2百分數(shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊1負數(shù)第1課時負數(shù)的初步認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學上冊期末復(fù)習考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學上冊期末豐收園作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學上冊易錯清單十二課件新人教版
- 標準工時講義
- 2021年一年級語文上冊第六單元知識要點習題課件新人教版
- 2022春一年級語文下冊課文5識字測評習題課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊6整理和復(fù)習4數(shù)學思考第1課時數(shù)學思考1練習課件新人教版