中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 教材知識考點(diǎn)速查 模塊三 世界近代史 第十七講 第一次世界大戰(zhàn)、近代科技與思想文化練習(xí)

《中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 教材知識考點(diǎn)速查 模塊三 世界近代史 第十七講 第一次世界大戰(zhàn)、近代科技與思想文化練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 教材知識考點(diǎn)速查 模塊三 世界近代史 第十七講 第一次世界大戰(zhàn)、近代科技與思想文化練習(xí)（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第十七講　第一次世界大戰(zhàn)、近代科技與思想文化 ,河北8年考情分析 命題點(diǎn) 考點(diǎn) 真題 題型 分值 考查角度 未考查點(diǎn) 三國同盟與 三國協(xié)約 三國同盟 12年31題 文字型非選擇題 12 三國同盟的史實(shí)及影響 三國協(xié)約 薩拉熱 窩事件 薩拉熱窩事件 09年17題 文字型選擇題 2 薩拉熱窩事件的影響 第一次 世界大戰(zhàn) 凡爾登戰(zhàn)役 14年27題 地圖類非選擇題 6 凡爾登戰(zhàn)役的史實(shí) 啟蒙思想 啟蒙運(yùn)動(dòng) 14年30(1)題 文字型非選擇題 8 啟蒙思想對資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立的作用及其在資本主義制度中的運(yùn)用 總結(jié) 本主題以文字型非選擇題考查 ,本講知識脈絡(luò) 第二次工業(yè)革命主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡加劇，后起的資本主義國家要求重新瓜分世界 　　　　　　　　　　　　　　 形成兩大軍事集團(tuán)，瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn) 1914年薩拉熱窩事件第一次世界大戰(zhàn)時(shí)間：1914～1918年 雙方：同盟國——協(xié)約國 轉(zhuǎn)折點(diǎn)：1916年凡爾登戰(zhàn)役 結(jié)果：同盟國失敗 性質(zhì)：帝國主義掠奪戰(zhàn)爭 影響給人類帶來沉重災(zāi)難；形成新的世界格局；帝國主義力量對比發(fā)生變化；誕生了一個(gè)社會(huì)主義國家蘇俄；客觀上促進(jìn)了軍事科技的發(fā)展 啟示 科學(xué)與思想文化思想伏爾泰——法國人，啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物，主張建立自由平等幸福的王國思想與社會(huì)變革的關(guān)系 科學(xué)牛頓：提出經(jīng)典力學(xué)體系，創(chuàng)建微積分 達(dá)爾文：著有《物種起源》一書，提出生物進(jìn)化論 愛因斯坦：提出相對論科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用 文化列夫托爾斯泰：《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》，“俄國革命的鏡子” 荷蘭畫家梵高——《向日葵》等 德國音樂家貝多芬——《英雄交響曲》 英國戲曲家莎士比亞——《哈姆雷特》等 意大利達(dá)芬奇——《最后的晚餐》 ,河北必考考點(diǎn)清單 　三國同盟與三國協(xié)約(人教九年級上冊P131～P132)(冀教九年級上冊P98～P100) ※考綱要求：簡述“三國同盟”“三國協(xié)約”的組成國及相關(guān)條約的主要史實(shí)，了解歐洲兩大軍事對抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。 時(shí)間 19世紀(jì)末20世紀(jì)初 原因 (1)19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國家相繼進(jìn)入了帝國主義階段 (2)在第二次工業(yè)革命推動(dòng)下，資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了極大發(fā)展，為了謀求更廣闊的市場和更多的原料產(chǎn)地，各國加緊對外擴(kuò)張，掀起了爭奪殖民地和瓜分世界的新浪潮 概況 三國同盟 三國協(xié)約 德國(核心)、奧匈帝國、意大利(后加入?yún)f(xié)約國) 英國、法國、俄國 (1)1879年，德國和奧匈帝國首先締結(jié)秘密軍事同盟條約 (2)1882年，意大利加入德奧軍事同盟，德奧意“三國同盟”形成[2012年31(1)題已考] (1)1892年，法、俄締結(jié)軍事協(xié)定 (2)1904年和1907年，英國分別與法國和俄國簽訂協(xié)約，最后形成了“三國協(xié)約” 性質(zhì) 帝國主義軍事侵略集團(tuán) 影響 兩大集團(tuán)展開瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)活動(dòng)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā) 　薩拉熱窩事件(人教九年級上冊P133)(冀教九年級下冊P3～P4) ※考綱要求：講述薩拉熱窩事件的主要過程，認(rèn)識突發(fā)事件對人類和平的威脅。 時(shí)間 1914年6月 地點(diǎn) 薩拉熱窩 概況 (1)1914年6月，奧匈帝國皇太子斐迪南夫婦出訪波斯尼亞——黑塞哥維那首府薩拉熱窩，檢閱以塞爾維亞為假想敵舉行的奧匈帝國軍事演習(xí)，激起塞爾維亞的強(qiáng)烈不滿 (2)演習(xí)結(jié)束后，斐迪南夫婦進(jìn)入市區(qū)。塞爾維亞秘密組織成員普林希布向斐迪南夫婦開槍射擊，斐迪南夫婦中彈斃命。這就是著名的薩拉熱窩事件 影響 成為第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索或直接原因(2009年17題已考) 認(rèn)識 (1)薩拉熱窩事件使人類陷入一場世界大戰(zhàn)的浩劫，應(yīng)當(dāng)引起人類對威脅世界和平的突發(fā)事件的高度重視和警惕 (2)在政治活動(dòng)和國際交往中，人們要旗幟鮮明地反對任何以暗殺為主要形式的恐怖活動(dòng) 　第一次世界大戰(zhàn)(人教九年級上冊P133～P134)(冀教九年級下冊P4～P11) ※考綱要求：以凡爾登戰(zhàn)役為例，認(rèn)識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來的巨大災(zāi)難。 時(shí)間 1914年7月～1918年11月 原因 根本原因：帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的加劇 直接原因：歐洲兩大軍事侵略集團(tuán)的形成和對抗 導(dǎo)火索 薩拉熱窩事件 交戰(zhàn)雙方 三國同盟?三國協(xié)約 爆發(fā) 1914年7月28日，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā) 主要 戰(zhàn)役 凡爾登 戰(zhàn)役 1916年2月，德國為打破戰(zhàn)爭僵局，集中27萬人向法國的凡爾登發(fā)起進(jìn)攻。這次會(huì)戰(zhàn)歷時(shí)10個(gè)月，法軍傷亡46萬人，德軍傷亡30萬人。凡爾登戰(zhàn)役成為第一次世界大戰(zhàn)中最為慘烈的一幕，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”(法國在此戰(zhàn)爭中是抗擊德國的主力)(2014年27題已考) 結(jié)果 1918年11月11日，德國在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終[2012年31(1)題已考] 性質(zhì) 一場爭奪世界霸權(quán)的非正義的帝國主義戰(zhàn)爭 影響 (1)這場帝國主義戰(zhàn)爭給各國人民帶來了深重的苦難，參戰(zhàn)國共死傷三千多萬人，其中被戰(zhàn)爭、饑餓、疾病等奪去生命的人超過一千萬 (2)改變了歐洲的政治格局 (3)為社會(huì)主義革命創(chuàng)造了條件，誕生了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家，戰(zhàn)后形成新的世界格局 　牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的科學(xué)成就(人教九年級上冊P139～P141)(冀教九年級上冊P64) 科學(xué)家 國別 時(shí)代 主要成就 作用 圖片 牛頓 英國 17世紀(jì) (1)力學(xué)：建立了完整的力學(xué)理論體系。其中“力學(xué)三定律”，也稱“牛頓三定律” (2)天文學(xué)：發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 (3)數(shù)學(xué)：創(chuàng)建微積分 (1)牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一，被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父” (2)對近代自然科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響 (3)思想價(jià)值：解放了思想，推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的到來 牛頓 達(dá)爾文 英國 19世 紀(jì)中期 (1)1859年，達(dá)爾文的科學(xué)巨著《物種起源》出版 (2)提出了“進(jìn)化論”思想 (3)他還指出自然界是在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的 (1)第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論 (2)在歐洲乃至整個(gè)世界都引起轟動(dòng)，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基 達(dá)爾文 愛因 斯坦 德國 20世紀(jì) 愛因斯坦提出相對論 (1)推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ) (2)揭示了空間、時(shí)間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識 愛因斯坦 　啟蒙運(yùn)動(dòng)(人教九年級上冊P138～P139)(冀教九年級上冊P53) 時(shí)間 17～18世紀(jì) 背景 (1)西歐資本主義迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級力量的壯大 (2)封建君主專制依然存在，人民群眾的利益仍然不斷遭到侵犯與剝奪 (3)文藝復(fù)興和英國資產(chǎn)階級革命的推動(dòng) (4)自然科學(xué)有了長足的進(jìn)步，大大解放了人們的思想 發(fā)源地 及中心 法國 代表人物 及其思想 伏爾泰 (1)反對封建專制制度，主張由開明的君主執(zhí)政 (2)強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等 (3)批判天主教會(huì)的黑暗和腐朽，主張建立自由、平等、幸福的封建王國(他的思想反映了上層資產(chǎn)階級的利益) 　　 伏爾泰 盧梭 否定封建王權(quán)，認(rèn)為統(tǒng)治者如果違反民意，侵犯人權(quán)，撕毀大家都應(yīng)遵守的社會(huì)契約，人民就有權(quán)推翻他 孟德 斯鳩 (1)明確提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則 (2)倡導(dǎo)天賦人權(quán)學(xué)說 性質(zhì) 歐洲資產(chǎn)階級發(fā)動(dòng)的一場反封建的思想文化運(yùn)動(dòng) 影響 促進(jìn)了人們的思想解放，成為資產(chǎn)階級革命的思想武器，對人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 　文化、藝術(shù)的發(fā)展(人教九年級上冊P143～P145)(冀教九年級上冊P74、P61)(冀教九年級下冊P123～P124) 文 學(xué) 人物 列夫托爾斯泰 時(shí)代 19世紀(jì) 國別 俄國 代表作 《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》等批判現(xiàn)實(shí)主義作品 創(chuàng)作 背景 (1)俄國在沙皇專制制度下，腐敗之風(fēng)極盛，貧富分化懸殊 (2)先進(jìn)知識分子對這種黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深刻的揭露和猛烈的抨擊 地位 (1)深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國社會(huì)的基本矛盾 (2)列寧稱他是“俄國革命的鏡子” 列夫托爾斯泰 繪 畫 人物 梵高 代表作 及其特點(diǎn) 《向日葵》畫面艷麗而又和諧，每朵葵花好似燃燒的火焰，花瓣花葉則像跳躍的火苗 藝術(shù)風(fēng)格 運(yùn)用強(qiáng)有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對比來表達(dá)他對生活的無比熱愛 音 樂 人物 貝多芬 代表作及 其特點(diǎn) 第三交響曲《英雄交響曲》用音樂形象描述了法國大革命時(shí)期拿破侖的英雄業(yè)績。它篇幅宏大、感情奔放 創(chuàng)作 背景 拿破侖曾是德國作曲家貝多芬理想中的英雄和杰出革命家。應(yīng)法國邀請，貝多芬為拿破侖譜寫了《英雄交響曲》。在這部作品完成時(shí)，貝多芬得知拿破侖已稱帝，他將標(biāo)題改成“為紀(jì)念一位偉人而作的英雄交響曲”(2010年16題已考) 貝多芬 ,河北中考重難點(diǎn)突破 .歸納第一次世界大戰(zhàn)主要交戰(zhàn)國的目的 (1)德國是為了實(shí)現(xiàn)世界霸權(quán)，企圖建立“中歐帝國”，還要摧毀英國的海上霸權(quán)，奪取英法的殖民地。 (2)奧匈帝國的目的是奴役巴爾干，使塞爾維亞淪為附屬國。 (3)英國的目的是保住世界霸主地位，打敗最大的競爭對手德國，瓜分德國的殖民地，在西亞肢解土耳其帝國。 (4)法國的目的是收回阿爾薩斯和洛林，進(jìn)而奪取德國的薩爾工業(yè)區(qū)。 (5)俄國的目的是摧毀德奧在土耳其和巴爾干的勢力，確立自己在這一地區(qū)的統(tǒng)治。 (6)日本參戰(zhàn)，是為了奪取德國在太平洋上的屬地和德國在中國山東的權(quán)益，進(jìn)一步侵略中國。 (7)意大利則要瓜分北非和阿爾巴尼亞等國家和地區(qū)，在地中海地區(qū)建立霸權(quán)。 (8)美國參戰(zhàn)是為了撈取戰(zhàn)利品。 2．一戰(zhàn)中出現(xiàn)的新式武器有哪些？請談?wù)剬τ诳萍汲晒玫目捶ā? (1)新式武器：坦克、飛機(jī)和大炮、毒氣等。 (2)看法：科技是一把雙刃劍；應(yīng)該利用科技成果造福人類，避免給人類帶來災(zāi)難；要合理、合法利用科技成果。 3．為什么說啟蒙運(yùn)動(dòng)是文藝復(fù)興的繼續(xù)和發(fā)展？ (1)兩次運(yùn)動(dòng)具有相同的性質(zhì)，即都是資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動(dòng)。 (2)兩次運(yùn)動(dòng)發(fā)揮了相同的作用，即打擊了封建專制和教會(huì)神學(xué)，壯大了資產(chǎn)階級，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。 (3)啟蒙運(yùn)動(dòng)用理性主義思想代替了人文主義思想，斗爭效果好。 4．啟蒙運(yùn)動(dòng)對美國、法國、中國、日本產(chǎn)生了什么影響？結(jié)合史實(shí)加以說明。 (1)對美國： ①法國啟蒙思想的傳播，促進(jìn)了美國民族和民主的革命意識，是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭發(fā)生的原因之一。 ②美國《獨(dú)立宣言》宣傳了天賦人權(quán)的思想，被稱為歷史上的第一個(gè)人權(quán)宣言。 ③《1787憲法》體現(xiàn)了三權(quán)分立的思想。 (2)對法國大革命的影響：為法國大革命作了思想動(dòng)員，提供了理論依據(jù)，并貫穿革命始終，使法國革命在整個(gè)資產(chǎn)階級革命時(shí)代最具有徹底性和廣泛性。 (3)對中國的影響：成為中國維新派、革命派的思想武器，《中華民國臨時(shí)約法》體現(xiàn)了三權(quán)分立的思想。 (4)對日本的影響：日本進(jìn)行了明治維新并取得成功，成為日本歷史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，產(chǎn)生了巨大影響。 5．近代自然科學(xué)獲得發(fā)展的主要原因 (1)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展是其得以發(fā)展的前提； (2)思想自由是重要因素，促使人們?nèi)ニ伎继剿鳎? (3)科學(xué)家不斷探索的精神。 6．近代史上資本主義社會(huì)的三次思想解放運(yùn)動(dòng) (1)14～15世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)——思想：文藝復(fù)興。 (2)18世紀(jì)的法國啟蒙思想運(yùn)動(dòng)——思想：啟蒙思想。 (3)19世紀(jì)40年代的馬克思主義——思想：馬克思主義。 7．文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)的異同點(diǎn) 相同點(diǎn) (1)都是資產(chǎn)階級反封建的思想解放運(yùn)動(dòng)； (2)都是資本主義發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物； (3)宣揚(yáng)了資產(chǎn)階級思想，為資產(chǎn)階級取得政治、經(jīng)濟(jì)上的統(tǒng)治地位作了思想準(zhǔn)備。 不同點(diǎn) 背景 (1)文藝復(fù)興是資本主義萌芽的產(chǎn)物，主要是反對教會(huì)對人的束縛；(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)是資本主義進(jìn)一步發(fā)展的結(jié)果，歐洲各國封建君主強(qiáng)化了專制主義。 內(nèi)容 (1)文藝復(fù)興提倡“人性”，反對神學(xué)束縛，強(qiáng)調(diào)追求現(xiàn)世幸福；(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)反教會(huì)與君主專制，追求平等、自由、民主等。為未來社會(huì)勾畫了藍(lán)圖。 影響 (1)文藝復(fù)興推動(dòng)人的覺醒，世界文化的發(fā)展；(2)啟蒙思想是在科學(xué)事業(yè)發(fā)展的前提下出現(xiàn)的，它打擊了專制主義世俗統(tǒng)治，掀起了歐洲乃至全世界的資產(chǎn)階級的革命浪潮。 ,河北8年中考真題及模擬 1.某條約第2條規(guī)定：“如果意大利未有直接挑釁行為而遭到法國進(jìn)攻，不論其理由為何，其他兩締約國必須以他們的全部軍隊(duì)給予被攻擊的一方以援助……”這一條款中的“其他兩締約國”指(　A　) A．德國、奧匈帝國　　　　　B．法國、俄國 C．英國、法國 D．英國、俄國 2．(2009河北17題2分)薩拉熱窩事件的發(fā)生，引爆了巴爾干“火藥桶”。利用這個(gè)千載難逢的借口，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，這說明(　C　) A．薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因 B．暗殺是反侵略斗爭的唯一手段 C．薩拉熱窩事件引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn) D．薩拉熱窩事件與第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)沒有關(guān)系 3．(2012河北31題12分)探究問題。 二戰(zhàn)后的德國歷史連續(xù)書寫了成功。它吸取德國法西斯化的教訓(xùn)，完成了文明進(jìn)化，發(fā)展為世界第四大經(jīng)濟(jì)體。它抓住機(jī)遇實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。2008年以來的全球金融危機(jī)和歐元區(qū)債務(wù)危機(jī)，也沒有對它造成損傷。2011年它的經(jīng)濟(jì)增長率在歐洲最高，并超過了美國。 “德國是歐洲的德國”，1989年統(tǒng)一前夕，德國曾經(jīng)向歐洲這樣承諾。今天，隨著歐洲與德國實(shí)力的消長，這個(gè)承諾還算嗎？前不久，93歲高齡的德國前總理施密特疾呼：當(dāng)前德國政治存在失去方向的風(fēng)險(xiǎn)，絕對不能走上民族自私自利的路，那條路越走越窄。千萬別忘了，歐洲人對德國有著怎樣的歷史疑慮，多么害怕它以自我為中心，德國絕不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)強(qiáng)大，就理所當(dāng)然在歐洲索取領(lǐng)導(dǎo)地位。 ——摘編自王劍南《當(dāng)?shù)聡俅螐?qiáng)大》 載《世界知識》2012年第2期 (1)19世紀(jì)后期，德國因?yàn)榻?jīng)濟(jì)強(qiáng)大，就“理所當(dāng)然”地在歐洲索取領(lǐng)導(dǎo)地位。為此它組建了哪一軍事侵略集團(tuán)？最終給德國造成了什么惡果？ (2)當(dāng)今德國經(jīng)濟(jì)再次強(qiáng)大，它在歐洲再次索取領(lǐng)導(dǎo)地位的一幕能否重演？請結(jié)合材料和所學(xué)知識從多角度論證你的判斷。 答：(1)三國同盟；成為任人宰割的戰(zhàn)敗國。(2)答案一：不能。因?yàn)椋旱乱庵久褡迨莻€(gè)善于吸取歷史教訓(xùn)的民族；歐洲一體化進(jìn)程符合德國的利益；聯(lián)合國維護(hù)世界和平與安全的作用在加強(qiáng)；世界格局的多極化趨勢，制約了霸權(quán)主義；世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢，使各國聯(lián)系密切，機(jī)遇、挑戰(zhàn)并存；和平與發(fā)展是當(dāng)今的時(shí)代主題等。這些因素使德國在歐洲再次索取領(lǐng)導(dǎo)地位的一幕不能重演。答案二：能。因?yàn)椋旱聡性跉W洲索取領(lǐng)導(dǎo)地位的歷史；世界大國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的變化，曾導(dǎo)致地區(qū)和世界秩序的調(diào)整，如英國爭奪殖民霸權(quán)、美國奪取世界霸主、蘇聯(lián)同美國爭奪世界霸權(quán)；現(xiàn)今美國全球擴(kuò)張屢屢得手，可能激起德國爭霸的欲望；歐元區(qū)債務(wù)危機(jī)若傷害德國，為了自身利益，它可能在歐洲采取行動(dòng)等。這些因素使德國在歐洲再次索取領(lǐng)導(dǎo)地位的一幕能重演。 4．(2014河北27題6分)讀圖，回答問題。 ,圖一　,圖二 (1)圖一、圖二所示戰(zhàn)役的交戰(zhàn)地點(diǎn)都在哪國？ (2)該國在上述戰(zhàn)役中分別扮演了什么角色？ 答：(1)法國。(2)與德軍交戰(zhàn)的主力、抗擊德國法西斯的又一戰(zhàn)場。 ,河北中考考點(diǎn)精練 一、選擇題 1．(2016邯鄲11中模擬)19世紀(jì)末20世紀(jì)初，形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán)。下列國家中，屬于三國同盟的是(　A　) A．德國　　　B．美國　　　C．法國　　　D．英國 2．(2016東營中考)下列對三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事侵略集團(tuán)的形成理解準(zhǔn)確的是(　B　) A．帝國主義國家間妥協(xié)退讓的結(jié)果 B．帝國主義國家間爭霸世界的結(jié)果 C．帝國主義國家間合作共贏的結(jié)果 D．帝國主義國家間利益分享的結(jié)果 3．(2016遵義中考)第一次世界大戰(zhàn)前形成的帝國主義兩大軍事侵略集團(tuán)的核心是(　A　) A．德國和英國　　　 　　B．奧匈帝國和美國 C．意大利和法國 D．德國和俄國 4．(2016廈門中考)下列簡筆畫能夠形象反映一戰(zhàn)爆發(fā)前世界形勢的是(　A　) ,A　　　　,B ,C　　　　,D 5．歷史是一面鏡子，薩拉熱窩事件這面鏡子給我們的正確啟示是(　C　) A．只要出于愛國目的就可以不擇手段 B．只有暴力恐怖手段才能解決國家爭端 C．突發(fā)事件會(huì)給人類和平帶來巨大威脅 D．薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因 6．(2015齊齊哈爾中考)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是(　B　) A．慕尼黑陰謀 B．帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 C．薩拉熱窩事件 D．綏靖政策 7．(2016呼和浩特中考)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是(　B　) A．薩拉熱窩事件發(fā)生 B．奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn) C．凡爾登戰(zhàn)役的開始 D．同盟國和協(xié)約國集團(tuán)形成 8．(2015鄂州中考)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，意大利加入同盟國集團(tuán)；而第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利加入到協(xié)約國集團(tuán)一方作戰(zhàn)。這反映的實(shí)質(zhì)問題是(　D　) A．意大利反復(fù)無常，不講信譽(yù) B．協(xié)約國方面進(jìn)行的是正義的戰(zhàn)爭 C．協(xié)約國集團(tuán)一開始就穩(wěn)操勝券 D．帝國主義國家之間的關(guān)系一切以利益為前提 9．(2016珠海中考)這是一次被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役。一位戰(zhàn)地記者曾這樣記述到：“整個(gè)樹林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個(gè)月都是如此?！边@場戰(zhàn)役發(fā)生在(　B　) A．拿破侖戰(zhàn)爭中 B．第一次世界大戰(zhàn)中 C．科索沃戰(zhàn)爭中 D．第二次世界大戰(zhàn)中 10．(2016雅安中考)下表是《第一次世界大戰(zhàn)交戰(zhàn)國軍需品的生產(chǎn)量變化情況表》(單位：百萬噸)，導(dǎo)致1917年協(xié)約國一方生產(chǎn)量變化的主要原因是(　D　) 項(xiàng)目 1914年9月15日 1917年 協(xié)約國 同盟國 協(xié)約國 同盟國 生鐵 16 25 50 15 鋼 16 25 58 16 煤 346 355 851 340 A.德國投降 B．俄國參戰(zhàn) C．意大利參戰(zhàn) D．美國參戰(zhàn) 11．(2016泰州中考)2014年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)100周年，下列關(guān)于一戰(zhàn)的表述正確的是(　D　) ①戰(zhàn)前形成了同盟國和協(xié)約國兩個(gè)軍事集團(tuán)　 ②薩拉熱窩事件成為一戰(zhàn)的導(dǎo)火線?、垡粦?zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役?、軕?zhàn)爭是殘酷的，但它對人口優(yōu)化卻產(chǎn)生了積極作用 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 12．(2016廣東中考)17～18世紀(jì)，歐洲興起一股強(qiáng)大的社會(huì)思潮：“讓真理來代替迷信，讓正義來代替偏私，讓平等來代替強(qiáng)權(quán)，讓人權(quán)來代替壓迫?！边@股思潮的杰出代表者是(　D　) A．伯里克利 B．但丁 C．達(dá)芬奇 D．伏爾泰 13．(2016濟(jì)寧中考)法國大革命期間，國王路易十六被囚禁，在獄中他閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”路易十六的話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想的意義，即(　A　) A．沖破了宗教神學(xué)和封建思想的禁錮 B．促進(jìn)了歐洲工人運(yùn)動(dòng) C．阻礙了法國社會(huì)發(fā)展 D．傳播了自然科學(xué)知識 14．(2016桂林中考)啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起與馬克思主義的誕生都是世界近代史上重大的思想解放運(yùn)動(dòng)。請指出這兩大思想的共同之處是(　B　) A．都動(dòng)搖了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治 B．都成為了當(dāng)時(shí)革命的指導(dǎo)思想 C．都反映了無產(chǎn)階級的要求 D．都擁護(hù)封建統(tǒng)治 15．(2015河南中考)“當(dāng)?shù)厍蛟诳臻g運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，為何重物還總會(huì)落向地面？什么力量驅(qū)使地球轉(zhuǎn)動(dòng)？什么驅(qū)使行星在它們自己的軌道內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)？”針對這些問題，牛頓發(fā)現(xiàn)了(　A　) A．萬有引力定律 B．微積分 C．進(jìn)化論 D．相對論 16．(2015山西中考)1859年，達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》一書，指出各種生物都是由一種或幾種原始生物通過自然選擇，逐步發(fā)展演變而來的。這種進(jìn)化論觀點(diǎn)對當(dāng)時(shí)世界產(chǎn)生的影響是(　A　) A．沉重地打擊了宗教“神創(chuàng)論”學(xué)說 B．有力地推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展 C．極大地促進(jìn)了文化藝術(shù)的繁榮 D．使人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 17．(2016煙臺中考)1945年，美國在長崎和廣島投擲了原子彈。愛因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”，他“悔恨”的直接原因是(　A　) A．相對論為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎(chǔ) B．他建立了完整的力學(xué)理論體系 C．他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D．他推翻了神創(chuàng)論和物種不變論 18．(2015重慶中考)他是偉大的文學(xué)家，他的創(chuàng)作是世界現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰之一，他被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。他是(　D　) 　　,A.牛頓　　　　　,B.伏爾泰 　　,C.達(dá)爾文　　　　　,D.托爾斯泰 19．(2016云南中考)德國音樂家貝多芬在音樂領(lǐng)域取得了非凡的成就，被后世尊為“樂圣”和“交響樂之王”。他的代表作是(　D　) A．《神曲》 B．《國際歌》 C．《向日葵》 D．《英雄交響曲》 二、非選擇題 20．(2015荊門中考)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　一位法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅德盧西埃在1892年出版的《美國生活》一書中寫道：“法國士兵的背包里裝的都是芝加哥生產(chǎn)的牛肉罐頭”“美國已從一個(gè)令人好奇的東西變成了一個(gè)令人恐懼的東西”。 材料二　……歐洲對美國的擔(dān)憂一直持續(xù)到了第一次世界大戰(zhàn)末期，然而長期以來，美國并未對歐洲發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，也沒有在經(jīng)濟(jì)上將歐洲擠垮，是歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化，導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)。 (1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出第二次工業(yè)革命中美國取得的令歐洲人“好奇”的發(fā)明。 (2)材料二中“歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化”形成了哪兩大軍事集團(tuán)？矛盾的根源是什么？ (3)這兩大集團(tuán)是什么性質(zhì)的集團(tuán)？兩大集團(tuán)的形成對歐洲甚至對世界產(chǎn)生了怎樣的影響？ 答：(1)1879年愛迪生研制成功耐用碳絲燈泡；1903年萊特兄弟制成飛機(jī)。(2)三國同盟和三國協(xié)約(或同盟國和協(xié)約國)。帝國主義國家之間經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡。(3)帝國主義軍事侵略集團(tuán)；隨著三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán)的形成，帝國主義列強(qiáng)為了爭霸世界，紛紛瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，進(jìn)一步展開軍備競賽。兩大軍事侵略集團(tuán)的對峙，使國際危機(jī)和局部戰(zhàn)爭不斷發(fā)生，巴爾干半島是兩大軍事集團(tuán)爭奪的焦點(diǎn)，成為世界大戰(zhàn)爆發(fā)的火藥桶。 21．(2015漳州中考)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　文藝復(fù)興是14～16世紀(jì)西歐各國正在形成中的資產(chǎn)階級掀起的反封建的思想文化運(yùn)動(dòng)。 ——華師大版《世界歷史》九年級上冊 材料二　它是繼文藝復(fù)興之后的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)，它在思想上有力地沖擊了封建制度、專制制度及其精神支柱天主教會(huì)，并且為資產(chǎn)階級革命提供了思想上、理論上的準(zhǔn)備。 ——?jiǎng)㈧癫妒澜缡方肪帯? 材料三　要擁護(hù)那德先生，便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。要擁護(hù)那賽先生，便不得不反對舊藝術(shù)、舊宗教。 ——陳獨(dú)秀 (1)材料一中，“正在形成中的資產(chǎn)階級”反封建的思想武器是什么？ (2)材料二中的“第二次思想解放運(yùn)動(dòng)”指的是什么？請寫出這場運(yùn)動(dòng)中其中一位法國主要思想家。 (3)材料三中，陳獨(dú)秀所擁護(hù)的兩位“先生”是指什么？ (4)以其中一則材料為例，說明思想解放與社會(huì)進(jìn)步之間的關(guān)系。 答：(1)人文主義。(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)。伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭(寫出其中一位即可)。(3)民主、科學(xué)。(4)材料一，文藝復(fù)興在意識形態(tài)領(lǐng)域沖破了中世紀(jì)以來封建統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)思想對人的束縛，解放了人的思想，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了必要的思想文化前提。材料二，啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場弘揚(yáng)理性、全面清算封建意識形態(tài)的思想解放運(yùn)動(dòng)，為歐美資產(chǎn)階級革命作了思想上和理論上的準(zhǔn)備。材料三，新文化運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)人們同封建專制和封建思想展開徹底的斗爭，打破傳統(tǒng)精神枷鎖，在近代中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴，為反帝反封建的五四運(yùn)動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ)。