八年級語文下冊 第3單元 第13課《旅鼠之謎》學案（新版）新人教版

13 旅鼠之謎 教師寄語：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。學案導學1了解作者，了解科學小品文的文體特點。 2. 了解北極旅鼠的三大奧秘。 3培養(yǎng)科學理性的精神和人文關(guān)懷精神，關(guān)注社會問題，善于觀察生活，熱愛自然。 先學后教1給加點字注音。 媲美（ ） 膨脹（ ） 挑釁（ ） 迷惘（ ） 澎湃（ ） 滑稽（ ） 歧途（ ） 嚙齒（ ） 苔蘚（ ） 遷徙（ ） 繁衍（ ） 篤信（ ） 徘徊( ) ( )逃竄( ) 2根據(jù)詞語的意思寫出相應的詞語或成語（1）前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踴躍前進，連續(xù)不斷。（ ）（2）借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。 （ ）（3）比美；美好的程度差不多。 （ ）（4）由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。 （ ）（5）從道路上聽到，在道路上傳說。泛指傳聞的，沒有根據(jù)的話。（ ）（6）比喻眼光短，見識淺。 （ ）（7）在緊急中想出好的應付辦法。 （ ） 3、初讀課文，用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。小組合作1. 快速默讀課文，歸納并總結(jié)北極旅鼠有哪幾大奧秘？2除了課文里邊提到的奧秘之外，其實旅鼠身上還有許多的謎，能否提出你的疑問？3重點品味文末丹尼斯的話，他說的有道理嗎？談談你的感受。4品讀課文，體味文章獨特的寫作手法當堂達標1選出字音字形無誤的一項（ ）A嚙齒（ni） 繁衍（yn） 盜聽途說 機中生智B媲美（p） 滑稽（j） 鼠目寸光 倉皇逃竄C挑釁（xn） 篤信（d） 遷徒 神秘末測D幼崽（z） 寵大（png） 千方百計 急不可耐2這是一篇很別致的科學小品，把它看作記敘文，因為它具備記敘的六要素，即時間_，地點_，人物_，事情的起因_，經(jīng)過_，結(jié)果_。3根據(jù)課文內(nèi)容填空。它_了半天，找不到一個洞口可_，我急中生智，_下帽子把它_住了。當我小心翼翼地把它從帽子里_出來時，突然來了一個高個子的白人，他饒有興趣地_著我，笑瞇瞇地問道：“你_到了什么好東西？”4.閱讀并回答問題。 “幸好它們只是一些小老鼠，幾乎所有的旅鼠一下子都變得焦躁不安起來，它們_，_，_，_，似乎大難臨頭世界末日就要到來似的。不去大量繁殖，不就可以避免這種悲劇! （1）“我深深地吸了一口氣”是因為： （2）第三段“我卻怎么也笑不出”是因為： （3）填入第二段中畫橫線處的短語，正確的排列順序是_。 A停止進食B永無休止C東跑西顛D吵吵嚷嚷 （4）認真閱讀文段，概括旅鼠繁殖的特點。 （5）旅鼠的數(shù)量達到一定密度時，會出現(xiàn)一種什么奇怪現(xiàn)象?最終達到一個什么目的?