蘇教版五年級數(shù)學下冊 《分數(shù)的意義和性質(zhì)》整理與復習 課件

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1、分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的意義和性質(zhì)整理與復習整理與復習在直線上畫出表示各分數(shù)的點。在直線上畫出表示各分數(shù)的點。513245662521101230.21.25 1.52.50.6.一一百分之一百分之一十分之一十分之一自然數(shù)自然數(shù)4、5，你能得到哪些不同的分數(shù)？，你能得到哪些不同的分數(shù)？54451.小明從家到學校，已經(jīng)走了全程的（小明從家到學校，已經(jīng)走了全程的（）。）。把（把（）看作單位）看作單位“1”，平均分成，平均分成（）份，（）份，（）表示這樣的（）表示這樣的（）份。）份。54=45（）有這樣的）有這樣的4份。份。把（把（）看作）看作5份，份，小明從家到學校的路程小明從家到學校的路程5小明已

2、經(jīng)走的路程小明已經(jīng)走的路程4小明從家到學校的路程小明從家到學校的路程小明已經(jīng)走的路程小明已經(jīng)走的路程542.爸爸帶著小明從學校到少年宮的路上因超速被處爸爸帶著小明從學校到少年宮的路上因超速被處以罰款，爸爸的實際車速是規(guī)定車速的（以罰款，爸爸的實際車速是規(guī)定車速的（）。）。把（把（）看作單位）看作單位“1”，平均分成（，平均分成（）份，（份，（）表示這樣的（）表示這樣的（）份。）份。=54（）是）是5份。份。其中（其中（）是）是4份，份，45如果規(guī)定車速是每小時如果規(guī)定車速是每小時80千米，那么爸爸的實際車千米，那么爸爸的實際車速是多少呢？速是多少呢？8045100（千米/時）45規(guī)定車速規(guī)定車

3、速4實際車速實際車速5規(guī)定車速規(guī)定車速實際車速實際車速 如果把家到學校的一段路平均分成如果把家到學校的一段路平均分成4份，把學校到份，把學校到少年宮的一段路平均分成少年宮的一段路平均分成5份，你能根據(jù)圖意用份，你能根據(jù)圖意用 、來說一句話嗎？來說一句話嗎？5445（）是（）是（）的）的54（）是（）是（）的）的45家家學校學校少年宮少年宮 家到學校的路程家到學校的路程學校到學校到 少年宮的路程少年宮的路程學校到少年宮的路程學校到少年宮的路程家到學校的路程家到學校的路程畫分數(shù)。畫分數(shù)。（1）畫一畫，使的個數(shù)是的）畫一畫，使的個數(shù)是的32 （2）畫一畫，畫出）畫一畫，畫出 平方米。平方米。431平

4、方米平方米41平方米平方米3個個3平方米平方米1平方米的平方米的43（2）畫一畫，畫出）畫一畫，畫出 平方米。平方米。431平方米平方米 1平方米平方米 1平方米平方米3平方米平方米34 平方米平方米4312個個（2）畫一畫，畫出）畫一畫，畫出 平方米。平方米。431平方米平方米 1平方米平方米 1平方米平方米3平方米平方米34 平方米平方米433平方米的平方米的4112個個（2）畫一畫，畫出）畫一畫，畫出 平方米。平方米。431平方米平方米1平方米的平方米的433平方米平方米3平方米的平方米的41 寫出一個比寫出一個比 大又比大又比 小的分數(shù)，并小的分數(shù)，并互相說說自己是怎樣想到這個分數(shù)的。你還互相說說自己是怎樣想到這個分數(shù)的。你還能再寫出幾個這樣的分數(shù)嗎？能再寫出幾個這樣的分數(shù)嗎？5 1思考題思考題 4 1 在括號里填上盡可能小的自然數(shù)，使在括號里填上盡可能小的自然數(shù)，使4個個分數(shù)都是最簡真分數(shù)，且不等式成立。分數(shù)都是最簡真分數(shù)，且不等式成立。（）1思考題思考題（）2（）3（）4