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高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二部分 能力提升策略 專題二 走進(jìn)閱卷現(xiàn)場(chǎng)掌握答題規(guī)則教師用書

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高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二部分 能力提升策略 專題二 走進(jìn)閱卷現(xiàn)場(chǎng)掌握答題規(guī)則教師用書

專題二走進(jìn)閱卷現(xiàn)場(chǎng),掌握答題規(guī)則示例1意義影響類主觀題【典題例析】(2014高考全國(guó)卷)閱讀材料,完成下列要求。被授予“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)的錢學(xué)森認(rèn)為,他的人生受益于中學(xué)教育。他常常深情地回憶自己的中學(xué)生活:化學(xué)教師特別重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)開放,學(xué)生進(jìn)出自由,我那時(shí)做了許多實(shí)驗(yàn)。生物教師常帶領(lǐng)學(xué)生去野外采集標(biāo)本,教學(xué)生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到的蛇制作了標(biāo)本。學(xué)校組織各種課外小組,開設(shè)無機(jī)化學(xué)、詩詞、音樂、倫理學(xué)等選修課。師生常常一起討論數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等問題,大家都暢所欲言、無拘無束。大家都不怕考試,沒有人為考試而開夜車,更沒有人死背書。有一位數(shù)學(xué)教師在給學(xué)生的測(cè)驗(yàn)評(píng)分時(shí)獨(dú)出心裁,出5道題,學(xué)生都答對(duì)了,但解法平淡,只給80分;如果答對(duì)4道,但解法富有新意,就給100分,還另加獎(jiǎng)勵(lì)。民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化深深地感染著每一個(gè)學(xué)生。進(jìn)入新世紀(jì),素質(zhì)教育理念更加深入人心。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,各地進(jìn)行了新的探索:課程超市、創(chuàng)意集市、探究性學(xué)習(xí)、名家講壇、才藝拓展取得了豐碩成果,在中學(xué)教育改革不斷深化的今天,錢學(xué)森的中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以為我們提供啟迪。結(jié)合材料,運(yùn)用文化創(chuàng)新作用的知識(shí),說明教育創(chuàng)新對(duì)培養(yǎng)人才的意義。(10分)參考答案評(píng)分細(xì)則滿分答題規(guī)則【參考答案】創(chuàng)新是文化富有生機(jī)和活力的重要保證。文化創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展、文化繁榮和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。(答出任意一點(diǎn)得2分,兩點(diǎn)得4分)教育創(chuàng)新促進(jìn)了民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化的形成和發(fā)展,(2分)有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲望、民主意識(shí)、創(chuàng)新精神,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)人的全面發(fā)展。(答出任意一點(diǎn)得2分,兩點(diǎn)得4分)【評(píng)分細(xì)則】(1)將“文化創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展、文化繁榮”(2分)答成“文化創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐(或教育實(shí)踐)發(fā)展、民族文化(或教育事業(yè))繁榮”可給2分。(2)將“教育創(chuàng)新促進(jìn)了民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化的形成和發(fā)展”(2分)答成“有利于形成開拓創(chuàng)新的良好文化環(huán)境或氛圍”可給2分。(3)將“有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲望、民主意識(shí)、創(chuàng)新精神”(2分)答成“有利于豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量”可給2分。滿分答題規(guī)則規(guī)則1答案組織既可以來自教材所學(xué),也可以來自材料內(nèi)容,要根據(jù)具體情況,靈活運(yùn)用。如“文化創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展、文化繁榮”來自教材所學(xué),可以根據(jù)材料“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”“無機(jī)化學(xué)”“詩詞、音樂、倫理學(xué)等選修課”的開設(shè),答成“文化創(chuàng)新推動(dòng)教育實(shí)踐發(fā)展、教育事業(yè)繁榮”。規(guī)則2認(rèn)真審讀材料,根據(jù)材料信息指向組織答案。如材料中“民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化深深地感染著每一個(gè)學(xué)生”,答案可以組織為“教育創(chuàng)新促進(jìn)了民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化的形成和發(fā)展”。也可根據(jù)材料中各種實(shí)驗(yàn)、課外小組、獨(dú)出心裁的考試等,把答案組織為“有利于形成開拓創(chuàng)新的良好文化環(huán)境或氛圍”。規(guī)則3要聯(lián)系所學(xué)和設(shè)問指向,找準(zhǔn)答題指向設(shè)問要求回答“教育創(chuàng)新對(duì)培養(yǎng)人才的意義”,可聯(lián)想到“優(yōu)秀文化塑造人生”。答題模板現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用【答題模板】意義影響類主觀題答題模板1.答案組織有效材料信息相關(guān)的教材知識(shí)內(nèi)容相關(guān)的時(shí)政精辟觀點(diǎn)。2.解題技巧(1)根據(jù)主體談意義。即分析設(shè)問中的事件或措施對(duì)誰有意義。常見的主體有黨、國(guó)家(政府、人大、法院等)、社會(huì)、集體(企業(yè))、個(gè)人(公民、消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者、勞動(dòng)者等)。(2)尋找角度談意義。即從不同的角度來分析意義。如從農(nóng)民的角度、農(nóng)業(yè)的角度、農(nóng)村的角度等來分析推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的作用。(3)確定范圍談意義。一是知識(shí)范圍;二是區(qū)域范圍,如對(duì)“當(dāng)?shù)亍薄?duì)“國(guó)家”、對(duì)“世界”有何意義。(4)回歸教材談意義。即把設(shè)問與課本知識(shí)聯(lián)系起來尋找答題思路。(5)分析材料談意義。要充分提取材料中每一個(gè)有關(guān)“意義”的信息點(diǎn),加強(qiáng)分析、歸納和提煉再組織成完整的答案。(6)要遵循由微觀到宏觀、由小到大、由近及遠(yuǎn)的原則。3.注意事項(xiàng)要注意“意義”、“影響”和“作用”的區(qū)別,“影響”和“作用”往往包括“有利和不利”或“積極和消極”兩個(gè)方面?!粳F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用】閱讀材料,完成下列要求。材料一2015年9月1日,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定設(shè)立國(guó)家中小企業(yè)發(fā)展基金,政府與市場(chǎng)攜手增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力。會(huì)議決定,中央財(cái)政通過整合資金出資150億元,創(chuàng)新機(jī)制發(fā)揮杠桿作用和乘數(shù)效應(yīng),吸引民營(yíng)和國(guó)有企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、地方政府等共同參與,建立總規(guī)模為600億元的國(guó)家中小企業(yè)發(fā)展基金,基金原則上采取有限合伙制,其募資、設(shè)立、管理、收益分配、到期退出等均按市場(chǎng)化原則操作。政府通過制定規(guī)則,重點(diǎn)支持種子期、初創(chuàng)期成長(zhǎng)型中小企業(yè)發(fā)展。材料二戰(zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子,能夠讓人更好認(rèn)識(shí)和平的珍貴。今天,和平與發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代主題,但世界仍很不太平,戰(zhàn)爭(zhēng)的達(dá)摩克利斯之劍依然懸在人類頭上。我們要以史為鑒,堅(jiān)定維護(hù)和平的決心。為了和平,我們要牢固樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。偏見和歧視、仇恨和戰(zhàn)爭(zhēng),只會(huì)帶來災(zāi)難和痛苦。相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮,才是人間正道。世界各國(guó)應(yīng)該共同維護(hù)以聯(lián)合國(guó)憲章宗旨和原則為核心的國(guó)際秩序和國(guó)際體系,積極構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系,共同推進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。 摘自習(xí)近平在抗戰(zhàn)勝利70周年上的講話(1)結(jié)合材料一,分析設(shè)立國(guó)家中小企業(yè)發(fā)展基金的經(jīng)濟(jì)意義。(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用“國(guó)際社會(huì)”的相關(guān)知識(shí),分析我國(guó)怎樣才能做到以史為鑒,開創(chuàng)未來。解析:第(1)問是意義類主觀題?!爸醒胴?cái)政通過整合資金出資150億元”,表明有利于發(fā)揮財(cái)政促進(jìn)資源合理配置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用,“吸引民營(yíng)和國(guó)有企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、地方政府等共同參與,建立總規(guī)模為600億元的國(guó)家中小企業(yè)發(fā)展基金”,表明有利于調(diào)動(dòng)社會(huì)資本積極性,激活市場(chǎng)活力,“重點(diǎn)支持種子期、初創(chuàng)期成長(zhǎng)型中小企業(yè)發(fā)展”,表明有利于解決中小企業(yè)融資難的問題,為中小企業(yè)發(fā)展提供資金保障,“政府與市場(chǎng)攜手增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力”,表明有利于鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。第(2)問是措施類主觀題,結(jié)合材料,可從我國(guó)國(guó)家利益、時(shí)代主題、我國(guó)外交政策、國(guó)際新秩序,遵循聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則等角度作答。答案:(1)有利于減輕財(cái)政資金負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)社會(huì)資本積極性,提高資本利用效率,激活市場(chǎng)活力。有利于解決中小企業(yè)融資難的問題,為中小企業(yè)發(fā)展提供資金保障,激發(fā)中小企業(yè)的發(fā)展?jié)摿ΑS欣诎l(fā)揮國(guó)家財(cái)政促進(jìn)資源合理配置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用,為中小企業(yè)發(fā)展提供物質(zhì)保障,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。有利于引導(dǎo)和鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,擴(kuò)大就業(yè),增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)力。(2)堅(jiān)定不移地維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益,求同存異,加強(qiáng)國(guó)家間的交流與合作。順應(yīng)和平與發(fā)展的時(shí)代潮流,樹立共同體意識(shí),積極促進(jìn)地區(qū)乃至世界的和平與發(fā)展。堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路,在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮建設(shè)性作用,展示負(fù)責(zé)任大國(guó)形象。不斷提高綜合國(guó)力和國(guó)際影響力,推動(dòng)多極化的發(fā)展,促進(jìn)建立國(guó)際新秩序。(從遵循聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則,反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,促進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化等方面作答也可)專項(xiàng)訓(xùn)練(一)意義影響類主觀題1(2016河南省六市第一次聯(lián)考)閱讀材料,完成下列要求。提高自主創(chuàng)新能力,推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是我國(guó)近年來一以貫之的核心政策之一。為促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)深度融合,2016年2月17日,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議制定了支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的五項(xiàng)政策措施:一是單位和個(gè)人自主決定轉(zhuǎn)移其持有的科技成果,原則上不需審批或備案;二是成果轉(zhuǎn)移收入全部留歸單位,主要用于獎(jiǎng)勵(lì)科技人員和開展科研、成果轉(zhuǎn)化工作;三是通過轉(zhuǎn)讓或許可取得的凈收入及作價(jià)投資獲得的股份或出資比例,應(yīng)提取不低于50%用于獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化作出主要貢獻(xiàn)人員的獎(jiǎng)勵(lì)份額不低于獎(jiǎng)勵(lì)總額的50%;四是科技人員可以按照規(guī)定在完成本職工作的情況下到企業(yè)兼職從事科技成果轉(zhuǎn)化活動(dòng),或在3年內(nèi)保留人事關(guān)系離崗創(chuàng)業(yè),開展成果轉(zhuǎn)化;五是將科技成果轉(zhuǎn)化情況納入研發(fā)機(jī)構(gòu)和高???jī)效考評(píng),加快向全國(guó)推廣國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)試點(diǎn)稅收優(yōu)惠政策,探索完善支持單位和個(gè)人科技成果轉(zhuǎn)化的財(cái)稅措施。(1)結(jié)合材料,從經(jīng)濟(jì)生活角度說明國(guó)務(wù)院推出此項(xiàng)政策的目的及其對(duì)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的意義。(2)結(jié)合材料,從政治生活角度說明政府應(yīng)該怎樣促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。解析:(1)本題考查經(jīng)濟(jì)生活知識(shí),要求學(xué)生分析國(guó)務(wù)院推出此項(xiàng)政策的目的及其對(duì)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的意義。注意有兩問,一是回答目的,二是回答其意義。材料中“為促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)深度融合”說明其目的是推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的融合,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家;第二問,需要學(xué)生結(jié)合材料?!皢挝缓蛡€(gè)人自主決定轉(zhuǎn)移其持有的科技成果”有利于推進(jìn)科技管理體制創(chuàng)新,為科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,“對(duì)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化做主要貢獻(xiàn)人員的獎(jiǎng)勵(lì)份額不低于獎(jiǎng)勵(lì)總額的50%”有利于完善收入分配體制,調(diào)動(dòng)單位和個(gè)人自覺尋求科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的積極性;“在完成本職工作的情況下到企業(yè)兼職從事科技成果轉(zhuǎn)化活動(dòng)”有利于更好發(fā)揮市場(chǎng)在促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中的決定性作用,優(yōu)化科技資源的配置。(2)本題考查政治生活的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生分析政府應(yīng)該怎樣促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。注意本題的主體是政府,所以學(xué)生從政府的職能、政府工作的宗旨和原則、科學(xué)民主依法決策等方面回答即可。材料中“單位和個(gè)人自主決定轉(zhuǎn)移其持有的科技成果,原則上不需審批或備案”是政府轉(zhuǎn)變政府職能,簡(jiǎn)政放權(quán)的表現(xiàn);“將科技成果轉(zhuǎn)化情況納入研發(fā)機(jī)構(gòu)和高???jī)效考評(píng)”是政府建立科學(xué)的政績(jī)考評(píng)機(jī)制的表現(xiàn)。答案:(1)目的:推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的融合,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。意義:有利于推進(jìn)科技管理體制創(chuàng)新,為科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。有利于完善收入分配體制,調(diào)動(dòng)單位和個(gè)人自覺尋求科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的積極性。有利于更好發(fā)揮市場(chǎng)在促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中的決定性作用,優(yōu)化科技資源的配置。(2)堅(jiān)持民主決策、科學(xué)決策,制定科學(xué)的推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策。簡(jiǎn)政放權(quán),科學(xué)履行職能,為科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化掃除體制障礙,提供更好的公共服務(wù)。建立科學(xué)的政績(jī)考評(píng)機(jī)制,推動(dòng)科技成果的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。2(2016四川省宜賓縣一模)閱讀材料,回答下列問題。材料一當(dāng)前,世界經(jīng)濟(jì)仍處于國(guó)際金融危機(jī)后的深度調(diào)整期,中國(guó)也處在新舊產(chǎn)業(yè)和發(fā)展動(dòng)能交替的關(guān)鍵期。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí),著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,著力提高供給體系質(zhì)量和效率,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)動(dòng)力,推動(dòng)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平實(shí)現(xiàn)整體躍升。材料二針對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新情況、新問題,習(xí)近平總書記提出,要在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí),著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。在微觀層面,推進(jìn)改革要著眼于提高供給的質(zhì)量和效率,著力激發(fā)市場(chǎng)主體自身的活力,使各類要素能夠便利地進(jìn)出市場(chǎng),自由地創(chuàng)造價(jià)值,自主地實(shí)現(xiàn)價(jià)值,形成經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的不竭動(dòng)力;在宏觀層面,推進(jìn)改革要著眼于政府自身,著力創(chuàng)新行政管理體制和宏觀管理方式,打造市場(chǎng)主體能夠充分釋放財(cái)富和創(chuàng)造潛力的良好環(huán)境,并使各類政策工具的運(yùn)用有利于存量資源的不斷優(yōu)化重組,提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)的總體素質(zhì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。(1)結(jié)合材料一和經(jīng)濟(jì)生活知識(shí),分析加快推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的意義。(2)結(jié)合材料二和政治生活知識(shí),說明在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中政府應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)變職能。解析:第(1)問,學(xué)生可從經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、資源配置以及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等方面分析加快推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的積極意義。第(2)問,設(shè)問的主體是政府,指向是“怎么做”。學(xué)生可從政府的工作原則及要求、政府的職能、依法行政的要求、自覺接受人民監(jiān)督等方面思考并組織答案。答案:(1)加快推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,可以提高商品、服務(wù)的質(zhì)量,為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力,擴(kuò)大消費(fèi)需求,拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。加快推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,可以緩解部分行業(yè)產(chǎn)能過剩,有利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。有利于優(yōu)化生產(chǎn)要素的投入,發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。有利于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。(2) 堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則,堅(jiān)持為人民服務(wù)、為人民謀利益的思想。進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán),進(jìn)行科學(xué)的宏觀調(diào)控,增強(qiáng)治理能力,提高效能;切實(shí)加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,依法規(guī)范各類市場(chǎng)主體的行為,增強(qiáng)微觀經(jīng)濟(jì)的活力,維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行秩序,充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用。創(chuàng)新行政管理體制和管理方式,健全公共服務(wù)體系,進(jìn)一步提高為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。堅(jiān)持依法行政,堅(jiān)持科學(xué)、民主、依法決策,自覺接受人民監(jiān)督,讓行政權(quán)力在法律和制度的框架內(nèi)運(yùn)行。3(2016廣東省汕頭市高三二模)閱讀材料,完成下列要求。國(guó)家的經(jīng)濟(jì)局勢(shì)與政治局勢(shì)是互相推動(dòng)的。眼下中國(guó)經(jīng)濟(jì)走冷,中央抓住供給與需求關(guān)系中的供給這一側(cè)的改革,為經(jīng)濟(jì)升溫。所以,供給側(cè)改革具有重要的政治和經(jīng)濟(jì)意義。材料一2015年11月,中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第11次會(huì)議召開,會(huì)上提出“供給側(cè)改革”和配套的“543”行動(dòng)方案?!?”是五大政策支柱:宏觀政策要穩(wěn)、產(chǎn)業(yè)政策要準(zhǔn)、微觀政策要活、改革政策要實(shí)、社會(huì)政策要托底(這已經(jīng)成為2016年各級(jí)兩會(huì)熱議的主題)?!?”是四個(gè)殲滅戰(zhàn):化解過剩產(chǎn)能、開展降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)企業(yè)成本行動(dòng)、化解房地產(chǎn)庫存、防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)(各級(jí)政府正在積極行動(dòng)加緊解決)?!?”是三大原則:堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);調(diào)動(dòng)各方面的積極性(黨的領(lǐng)導(dǎo)作用是這一改革的根本性和決定性的作用)。會(huì)議剛剛結(jié)束,相關(guān)的專家學(xué)者紛紛作了各種各樣的建言和詮釋。例如有專家指出,目前我國(guó)生產(chǎn)的供給已經(jīng)不適應(yīng)市場(chǎng)的需求,一方面是生產(chǎn)了大量的低端商品,商品積壓使企業(yè)變成僵尸,另一方面是消費(fèi)者買不到自己需要的商品,大量涌向國(guó)外購買,所以必須馬上推動(dòng)供給側(cè)的改革來對(duì)接需求側(cè)的升級(jí)。材料二2016年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出,推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,是適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的重大創(chuàng)新,是適應(yīng)國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生后綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)的主動(dòng)選擇,是適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的必然要求。(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用政治生活知識(shí),說明把供給側(cè)改革搞好對(duì)當(dāng)今中國(guó)的政治意義。(2)供給側(cè)改革會(huì)增加有效需求 ,最終使國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí),分析供給側(cè)改革是如何打通社會(huì)再生產(chǎn)四個(gè)環(huán)節(jié)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。解析:(1)本題屬于意義類簡(jiǎn)答題,限定了答題的知識(shí)范圍,要求運(yùn)用政治生活知識(shí),說明把供給側(cè)改革搞好對(duì)當(dāng)今中國(guó)的政治意義。答題時(shí)要明確知識(shí)范圍,結(jié)合材料,選準(zhǔn)角度,從發(fā)揮黨的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心作用,提高黨的執(zhí)政能力,政府履行經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控職能,提高政府的國(guó)家治理能力,社會(huì)主義民主政治的凝聚力和優(yōu)越性,營(yíng)造制度自信的政治氛圍,吸引專家學(xué)者進(jìn)行專業(yè)的詮釋和建言,營(yíng)造民主和自由的社會(huì)氛圍等方面分析。(2)本題屬于措施類簡(jiǎn)答題,要求分析供給側(cè)改革是如何打通社會(huì)再生產(chǎn)四個(gè)環(huán)節(jié)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。答題時(shí)要結(jié)合材料,明確知識(shí)范圍,選準(zhǔn)角度,從供給側(cè)改革使生產(chǎn)環(huán)節(jié)適應(yīng)消費(fèi)環(huán)節(jié)的升級(jí),商品順利出售,社會(huì)財(cái)富順利實(shí)現(xiàn)和擴(kuò)大,社會(huì)財(cái)富分配的基數(shù)擴(kuò)大和交換的速度加快,社會(huì)富裕程度和經(jīng)濟(jì)效益的提高,交換速度加快意味著經(jīng)濟(jì)走熱和經(jīng)濟(jì)效率的提高。四個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)發(fā)展從而推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展等方面分析。答案:(1)發(fā)揮黨的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心作用,提高黨的執(zhí)政能力;政府履行經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控職能,提高政府的國(guó)家治理能力;顯示社會(huì)主義民主政治的凝聚力和優(yōu)越性,營(yíng)造制度自信的政治氛圍;吸引專家學(xué)者進(jìn)行專業(yè)的詮釋和建言,營(yíng)造民主和自由的社會(huì)氛圍。(2)供給側(cè)改革使生產(chǎn)環(huán)節(jié)適應(yīng)消費(fèi)環(huán)節(jié)的升級(jí),商品順利出售,社會(huì)財(cái)富順利實(shí)現(xiàn)和擴(kuò)大,從而導(dǎo)致社會(huì)財(cái)富分配的基數(shù)擴(kuò)大和交換的速度加快。分配基數(shù)擴(kuò)大意味著社會(huì)富裕程度和經(jīng)濟(jì)效益的提高,交換速度加快意味著經(jīng)濟(jì)走熱和經(jīng)濟(jì)效率的提高。四個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)發(fā)展從而推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。4(2016四川省廣安市高三二診)閱讀材料,完成下列要求。和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。材料一美國(guó)紐約時(shí)間2016年3月2日,聯(lián)合國(guó)安理會(huì)以15票贊成一致通過了涉朝鮮問題的第2270號(hào)決議。決定對(duì)朝鮮實(shí)施一系列新的制裁措施,以遏制其核導(dǎo)開發(fā)計(jì)劃,并呼吁恢復(fù)六方會(huì)談,重申維護(hù)朝鮮半島和整個(gè)東北亞的和平與穩(wěn)定至關(guān)重要,表示安理會(huì)承諾以和平、外交和政治方式解決這一局勢(shì),中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表會(huì)后向媒體表示,中方一貫堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)半島無核化,堅(jiān)持維護(hù)半島和平穩(wěn)定,堅(jiān)持通過對(duì)話協(xié)商解決問題,中方對(duì)決議投了贊成票。材料二2016年2月29日,中國(guó)國(guó)家旅游局和美國(guó)商務(wù)部在北京正式啟動(dòng)“中美旅游年”。與往年不同的是,除了中美兩國(guó)官方機(jī)構(gòu)外,今年還有不少投資機(jī)構(gòu)參展。美國(guó)今年的2.5億美元宣介費(fèi)用將主投中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)各大旅行社陸續(xù)推出戶外游、高校游、購物游、醫(yī)療游、美食游等豐富多彩的旅游產(chǎn)品。中美旅游年的啟動(dòng),將進(jìn)一步推進(jìn)中國(guó)游客赴美旅游需求的增長(zhǎng),進(jìn)而帶動(dòng)中美兩國(guó)旅游軟硬環(huán)境的建設(shè),為游客往來提供更多便利。(1)結(jié)合材料一和所學(xué)“走近國(guó)際社會(huì)”的知識(shí),說明安理會(huì)決議和中國(guó)的態(tài)度體現(xiàn)出的政治學(xué)道理。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí),分析中美兩國(guó)啟動(dòng)“中美旅游年”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。解析:(1)本題考查學(xué)生獲取和解讀信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),描述和闡釋事物的能力,要求運(yùn)用“走近國(guó)際社會(huì)”的知識(shí)來回答。安理會(huì)是聯(lián)合國(guó)的下設(shè)機(jī)構(gòu),材料中安理會(huì)的決議體現(xiàn)了聯(lián)合國(guó)的性質(zhì)、宗旨及原則。我國(guó)在這次會(huì)議中投了贊同票說明我國(guó)支持按聯(lián)合國(guó)憲章精神所進(jìn)行的各項(xiàng)工作,也體現(xiàn)了國(guó)家利益決定國(guó)際關(guān)系。(2)本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),描述和闡釋事物的能力。結(jié)合材料,可從啟動(dòng)“中美旅游年”有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用、激發(fā)市場(chǎng)活力,促進(jìn)資源優(yōu)化配置、實(shí)施引進(jìn)來與走出去相結(jié)合的開放策略等方面來作答。答案:(1)聯(lián)合國(guó)是當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中最具代表性的世界性、政府間的國(guó)際組織,安理會(huì)的決議符合聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨與原則,同時(shí)也表明,聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平與安全,以及實(shí)行人道主義援助等方面發(fā)揮著積極作用。中國(guó)一貫遵循聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則,中方對(duì)決議投了贊成票,體現(xiàn)了中國(guó)支持按聯(lián)合國(guó)憲章精神所進(jìn)行的各項(xiàng)工作,積極參加聯(lián)合國(guó)及其專門機(jī)構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動(dòng)。國(guó)家利益決定國(guó)際關(guān)系。朝鮮半島無核化,實(shí)現(xiàn)朝鮮半島的長(zhǎng)期和平與穩(wěn)定,符合各國(guó)人民的共同利益。(2)啟動(dòng)“中美旅游年”是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(或開放發(fā)展、共享發(fā)展)的要求,統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展與對(duì)外開放的要求。帶動(dòng)中美兩國(guó)旅游軟硬環(huán)境的建設(shè),刺激旅游消費(fèi),有利于發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用,提高人民的生活水平和質(zhì)量。借助中美旅游年,各大旅行社推出豐富多彩的旅游,發(fā)揮市場(chǎng)作用,有利于激發(fā)市場(chǎng)活力,促進(jìn)資源優(yōu)化配置。吸引海外投資,推進(jìn)中國(guó)游客赴美旅游需求的增長(zhǎng),順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化,實(shí)施引進(jìn)來與走出去相結(jié)合的戰(zhàn)略,有利于提高我國(guó)的開放型經(jīng)濟(jì)水平。示例2措施建議類主觀題【典題例析】(2012高考全國(guó)卷)閱讀材料,完成下列各題。中醫(yī)藥文化是中國(guó)文化寶庫中的瑰寶。從龍腦樟樹中提取的龍腦具有極高藥用價(jià)值和保健功能。壽域神方記載:“治頭腦疼痛,龍腦一錢,紙卷做拈,燒煙熏鼻,吐出痰涎即愈。”唐代醫(yī)藥典籍稱龍腦“為百藥之先,萬物中香無出其右者”。不知從何時(shí)起,龍腦樟樹在我國(guó)“銷聲匿跡”了,我國(guó)所需龍腦不得不長(zhǎng)期依賴進(jìn)口。1988年我國(guó)發(fā)現(xiàn)了一棵野生龍腦樟樹!科研人員以此為契機(jī)創(chuàng)立了專業(yè)研發(fā)中心和實(shí)驗(yàn)室。他們深入研究中醫(yī)藥典籍中有關(guān)龍腦的資料,利用現(xiàn)代科技成功培育了萬畝龍腦樟原料林,改變了原料生產(chǎn)完全依賴自然的狀況;研制了我國(guó)第一套天然龍腦工業(yè)化提取成套設(shè)備,改進(jìn)了傳統(tǒng)龍腦提取方法,開發(fā)了新產(chǎn)品;建立了中國(guó)第一個(gè)龍腦樟資源基因庫,積累并保存了大量珍貴的數(shù)據(jù);通過電視、網(wǎng)絡(luò)等著力打造中醫(yī)藥文化品牌。結(jié)合材料,就更好地弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化提出兩條方法論建議。(4分)參考答案評(píng)分細(xì)則滿分答題規(guī)則【參考答案】堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),把傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論與新的實(shí)際結(jié)合起來;(2分)具體問題具體分析,國(guó)家扶持和發(fā)展特色中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。(2分)【評(píng)分細(xì)則】(1)將“堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),把傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論與新的實(shí)際結(jié)合起來”(2分)答成“理論聯(lián)系實(shí)際、一切從實(shí)際出發(fā)”或強(qiáng)調(diào)“實(shí)際”,如:實(shí)事求是,不唯上、不唯書、只唯實(shí),給2分。(2)將“具體問題具體分析,國(guó)家扶持和發(fā)展特色中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)”(2分)答成“加大宣傳、網(wǎng)絡(luò)銷售、保護(hù)傳統(tǒng)醫(yī)藥偏方”等,給2分;舉事例說明也可,如“同仁堂”怎么做等,給2分;其他建議言之有理可酌情給分。滿分答題規(guī)則規(guī)則1認(rèn)真審讀材料,準(zhǔn)確把握材料信息,依據(jù)材料信息提出方法論建議。如:科研人員結(jié)合新的實(shí)際對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論和工藝方法進(jìn)行改進(jìn),可聯(lián)想到一切從實(shí)際出發(fā),或強(qiáng)調(diào)“實(shí)際”,如:實(shí)事求是,不唯上、不唯書、只唯實(shí)。規(guī)則2既要調(diào)動(dòng)發(fā)散思維,又要立足材料主旨,圍繞主旨,尋找答案。弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化是材料主旨,圍繞這一主旨,調(diào)動(dòng)發(fā)散思維,提出方法論建議。如:國(guó)家扶持和發(fā)展特色中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè);加大宣傳、網(wǎng)絡(luò)銷售、保護(hù)傳統(tǒng)醫(yī)藥偏方;“同仁堂”引領(lǐng)市民領(lǐng)略中醫(yī)藥文化的魅力,體驗(yàn)中醫(yī)藥文化的傳統(tǒng)技藝。答題模板現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用【答題模板】措施建議類主觀題答題模板1.解題程序:抓主體定范圍找措施聯(lián)材料。2.解題策略(1)抓主體。措施類的題,解題最關(guān)鍵的是明確誰是措施的實(shí)施者(主體),有幾個(gè)措施的實(shí)施者,答案就有幾個(gè)角度,在表述措施時(shí)要以題目設(shè)置的情景,站在不同主體角色的視角立場(chǎng)上回答不同內(nèi)容,所答內(nèi)容符合角色身份。(2)定范圍。要明確答題的范圍,是從經(jīng)濟(jì)生活中找對(duì)策,還是從政治生活、文化生活或生活與哲學(xué)中找對(duì)策,確定了范圍,才能找到正確的答題方向。(3)找措施第一,從所學(xué)知識(shí)中找措施。要認(rèn)真回想所學(xué)的相關(guān)知識(shí),不能隨意亂想。第二,從材料中找措施。如果材料呈現(xiàn)的是問題,那么材料中問題的反面就是方法。如:種植單一的反面就是多種經(jīng)營(yíng);技術(shù)水平低的反面就是發(fā)展高新技術(shù),科技創(chuàng)新;失業(yè)現(xiàn)象的反面就是擴(kuò)大就業(yè)。如果材料呈現(xiàn)的是正確做法,那么只需要對(duì)材料中的具體做法加以概括并且結(jié)合所學(xué)知識(shí)組織答案就可以了。第三,從當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)、黨和國(guó)家重大政策中找措施。(4)聯(lián)材料明確了主體、答題范圍,找到具體措施后,要聯(lián)系材料,組織答案,所學(xué)知識(shí)中的基本理論必須與題的實(shí)際材料結(jié)合好,體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。答題模板現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用【現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用】(2016湖北省高三模擬)結(jié)合材料,回答下列問題?!笆濉睍r(shí)期,金融改革是全面深化改革的重點(diǎn)內(nèi)容,推進(jìn)金融改革促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為政府工作的重要任務(wù)。近年來,我國(guó)持續(xù)推進(jìn)金融改革,金融為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行和結(jié)構(gòu)調(diào)整提供了有力支撐,但在進(jìn)一步提升金融對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是小微企業(yè)的支持效率方面仍然存在著諸多問題:中央政府以及地方政府的對(duì)金融資源的壟斷以及對(duì)金融市場(chǎng)的過度干預(yù),使得銀行對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是小微企業(yè)的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、支持效率不高。資本市場(chǎng)發(fā)育不全,融資結(jié)構(gòu)仍然以間接融資為主,直接融資比重較低,小微企業(yè)不僅申請(qǐng)銀行貸款難,利用直接融資工具進(jìn)行融資也十分困難。中小企業(yè)融資保障體系不夠完善,銀行因中小企業(yè)信用征信系統(tǒng)不健全而對(duì)其信用缺乏了解,不敢也不愿貸款給中小企業(yè);融資擔(dān)保行業(yè)發(fā)展滯后,銀行不愿獨(dú)自承擔(dān)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新面臨的巨大風(fēng)險(xiǎn)。(1)根據(jù)材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)我國(guó)進(jìn)一步推進(jìn)金融改革以促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。(2)進(jìn)一步推進(jìn)金融改革支持小微企業(yè)發(fā)展需要政府有所作為。結(jié)合材料,運(yùn)用政治生活有關(guān)知識(shí),分析說明我國(guó)政府應(yīng)該如何助力小微企業(yè)化解融資難題。解析:(1)本題屬于認(rèn)識(shí)類的解答題。學(xué)生首先可以從推進(jìn)金融改革以促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)于就業(yè)和滿足群眾需求的角度進(jìn)行分析說明;其次可以從促進(jìn)資源合理配置的角度進(jìn)行分析說明;再次可以從投資和融資的角度分析說明健全金融市場(chǎng)體系,優(yōu)化融資結(jié)構(gòu),拓寬實(shí)體經(jīng)濟(jì)直接融資渠道;最后可以從規(guī)范市場(chǎng)秩序、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的角度進(jìn)行說明即可。(2)本題屬于措施類的解答題。學(xué)生在分析說明時(shí),首先要注意本題的主體限定是政府,然后學(xué)生可以從政府的職能、政府工作原則、依法行政,審慎行使權(quán)力,科學(xué)民主決策的角度進(jìn)行分析說明即可。答案:(1)實(shí)體經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展,能提供更多就業(yè)崗位,實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定。實(shí)體經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展離不開金融的支持。當(dāng)前,因體制機(jī)制等多方面原因,我國(guó)金融對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展支持不夠,必須進(jìn)一步推動(dòng)金融改革。推動(dòng)金融改革,要實(shí)施科學(xué)的宏觀調(diào)控,充分發(fā)揮市場(chǎng)在金融資源配置中的決定性作用。進(jìn)一步放寬金融業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入,健全金融產(chǎn)品市場(chǎng)化定價(jià)機(jī)制,通過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)金融企業(yè)提高服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的效率和質(zhì)量;健全金融市場(chǎng)體系,優(yōu)化融資結(jié)構(gòu),拓寬實(shí)體經(jīng)濟(jì)直接融資渠道;完善實(shí)體經(jīng)濟(jì)融資保障體系,建立健全社會(huì)征信體系,推進(jìn)金融保險(xiǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,大力發(fā)展融資擔(dān)保行業(yè),分擔(dān)化解金融風(fēng)險(xiǎn)。(2)政府要行使經(jīng)濟(jì)職能,改善對(duì)金融業(yè)的宏觀調(diào)控,加強(qiáng)對(duì)金融市場(chǎng)的監(jiān)管,提升金融服務(wù)小微企業(yè)的質(zhì)量,為小微企業(yè)營(yíng)造良好的融資環(huán)境。政府要堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則,加快轉(zhuǎn)變政府職能,提高金融管理水平,切實(shí)保障小微企業(yè)融資權(quán)利的落實(shí)。政府在金融改革中要堅(jiān)持依法行政,規(guī)范權(quán)力行使,維護(hù)市場(chǎng)主體合法權(quán)益;堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策和依法決策,增強(qiáng)金融政策措施的針對(duì)性、科學(xué)性和透明度,努力化解小微企業(yè)融資難題。專項(xiàng)訓(xùn)練(二)措施建議類主觀題1所謂供給側(cè)改革,就是從供給、生產(chǎn)端入手,通過解除供給約束,積極進(jìn)行供給干預(yù),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。材料一我國(guó)是全球第二大經(jīng)濟(jì)體,但有全球影響力的品牌卻寥寥無幾。品牌發(fā)展嚴(yán)重滯后,成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的短板。目前,不少行業(yè)產(chǎn)能過剩,高品質(zhì)消費(fèi)品卻供給不足。品牌是連接需求與供給的橋梁和中介,推進(jìn)品牌建設(shè),能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)向“高精尖”轉(zhuǎn)型,可以說,品牌是供給側(cè)改革的重要抓手。材料二中國(guó)消費(fèi)品供需面臨嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性失衡,表面看是我國(guó)居民對(duì)國(guó)產(chǎn)商品的信心問題,實(shí)際凸現(xiàn)的是政府的責(zé)任問題。我們需要反思政府出臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)是不是太低了?政府監(jiān)管是不是太松了?是不是因政府越位而壓縮了市場(chǎng)的空間,導(dǎo)致企業(yè)的創(chuàng)新動(dòng)力不夠?材料三年輕人逢年過節(jié)時(shí)往往會(huì)為長(zhǎng)輩買上一份點(diǎn)心禮盒。很多老字號(hào)企業(yè)為了凸顯企業(yè)文化特色,將產(chǎn)品與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗相結(jié)合,在幫助年輕人回憶節(jié)日文化的同時(shí),也加深了企業(yè)在消費(fèi)者心中的品牌形象。(1)結(jié)合材料一,分析“品牌是供給側(cè)改革重要抓手”的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)。(2)運(yùn)用政治生活的相關(guān)知識(shí),說明在品牌建設(shè)中政府如何做到不越位、不缺位。解析:(1)此題結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)“供給側(cè)改革”,考查企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的相關(guān)知識(shí),屬于原因意義類試題。品牌連接需求與供給,企業(yè)在生產(chǎn)中要樹立品牌意識(shí),提高自主創(chuàng)新能力,化解產(chǎn)能過剩,解決資源配置不合理、需求不足等問題。因此學(xué)生可從品牌建設(shè)對(duì)消費(fèi)者的需求,對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式等角度作答。(2)此題考查角度為“怎么做”,主體限定為政府。根據(jù)材料內(nèi)容,從出臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)是否太低,推導(dǎo)出政府要依法行政,自覺接受監(jiān)督;從政府監(jiān)管是否太松,推導(dǎo)出組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能,加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管;政府是否越位壓縮市場(chǎng)空間,推導(dǎo)出要正確處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系, 發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用,轉(zhuǎn)變政府職能。答案:(1)推進(jìn)品牌建設(shè),有利于提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量,更好地滿足人們的(個(gè)性化)消費(fèi)需求,實(shí)現(xiàn)消費(fèi)升級(jí),創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。推進(jìn)品牌建設(shè),有利于提高供給品質(zhì),調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新,增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。推進(jìn)品牌建設(shè),有利于擴(kuò)大有效供給和中高端供給,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),促進(jìn)資源的合理配置,提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。(2)政府應(yīng)轉(zhuǎn)變政府職能,簡(jiǎn)政放權(quán),發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制在品牌建設(shè)中的作用;同時(shí)應(yīng)強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管,打擊假冒偽劣產(chǎn)品,保護(hù)品牌建設(shè)。政府應(yīng)依法行政,堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為。在品牌建設(shè)中,勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。政府應(yīng)推行權(quán)力清單制度,完善行政監(jiān)督體系,自覺接受監(jiān)督。2閱讀材料,回答問題。隨著快遞業(yè)的發(fā)展,快遞包裝廢棄物正成為一個(gè)環(huán)保問題。2015年全國(guó)產(chǎn)生的包裝垃圾約達(dá)400萬噸,包裝用的膠帶就能繞地球300圈。其中被回收的只有黃板紙箱的60%,其余塑料袋、膠帶、氣泡膜等都被一棄了之。導(dǎo)致快遞包裝回收率極低的原因有很多:包裹過度包裝、垃圾混雜;廢品處理費(fèi)時(shí)費(fèi)力、賣價(jià)低;純市場(chǎng)化運(yùn)作,廢品回收行業(yè)普遍存在低水平無序競(jìng)爭(zhēng),小、散、亂特征明顯假設(shè)你是省人大代表,請(qǐng)結(jié)合材料向政府部門提出解決快遞垃圾問題的政策建議。解析:本題考查學(xué)生獲取和解讀信息,探究論證事物的能力。本題要以人大代表的身份向政府提出有關(guān)建議,那么就要求我們仔細(xì)分析材料中所反映的相關(guān)問題,分析出具體的矛盾在哪里,又該怎樣加以解決。從材料中分析快遞垃圾問題主要表現(xiàn)在回收量不足;廢品處理費(fèi)時(shí)、賣價(jià)低;包裝過度;回收市場(chǎng)低水平無序競(jìng)爭(zhēng)等問題,學(xué)生應(yīng)針對(duì)這些具體問題提出合理化建議,不能泛泛空談。答案:需要有關(guān)部門制定和完善相關(guān)的政策法規(guī),用制度倒逼賣家和快遞公司選用便于回收、拆解和環(huán)保的包裝材料。針對(duì)廢品處理費(fèi)時(shí)、賣價(jià)低,應(yīng)出臺(tái)落實(shí)扶持政策,把部分再生資源回收利用納入公共事業(yè)領(lǐng)域。針對(duì)包裹過度包裝,政府應(yīng)督促行業(yè)協(xié)會(huì)出臺(tái)網(wǎng)購行業(yè)貨物包裝技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),倡導(dǎo)實(shí)行“綠色包裝”。針對(duì)純市場(chǎng)化運(yùn)作,廢品回收行業(yè)普遍存在低水平無序競(jìng)爭(zhēng),小、散、亂特征明顯,政府應(yīng)加大對(duì)廢品回收企業(yè)的引導(dǎo)與規(guī)范,促使其規(guī)模化、專業(yè)化。3閱讀材料,完成下列要求。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)日新月異,引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)新變革,創(chuàng)造了人類生活新空間,世界因互聯(lián)網(wǎng)而更多彩,生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富。材料一注:2016年為預(yù)測(cè)值。2015年“雙十一”,天貓的總成交金額達(dá)到912.17億元,比去年翻一倍,其中移動(dòng)端占比68%,傲視全球。材料二網(wǎng)絡(luò)購物是一種新的消費(fèi)模式,與實(shí)體店相比,正吸引越來越多的年輕人。然而,惡性競(jìng)爭(zhēng)、黑客攻擊、水軍謾罵遭遇網(wǎng)上暴力攻擊和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是電商經(jīng)營(yíng)者“吐槽”最多的問題。消費(fèi)者在享受實(shí)惠的同時(shí),也遭遇假冒偽劣、虛假宣傳、欺詐違約等問題。分析材料一中圖一和圖二之間的內(nèi)在聯(lián)系。結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí),為政府完善市場(chǎng)規(guī)則以營(yíng)造良好網(wǎng)購環(huán)境出謀劃策。解析:本題由兩小問組成,第一問圖表題,做圖表題時(shí)一定要注意看標(biāo)題,看圖表,看注釋,并注意圖表中數(shù)據(jù)的橫向比較和縱向比較,做到“橫比、縱比、綜合比”,橫比找差距,綜比看變化,表間找關(guān)系,然后透過現(xiàn)象提煉本質(zhì)。根據(jù)圖表及注釋看出,電子商務(wù)的發(fā)展,促進(jìn)了網(wǎng)購消費(fèi)的發(fā)展,說明生產(chǎn)決定消費(fèi)。 由于網(wǎng)購交易規(guī)模擴(kuò)大,電子商務(wù)行業(yè)利潤(rùn)增加,導(dǎo)致此行業(yè)企業(yè)數(shù)量増加,規(guī)模擴(kuò)大說明消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有重要反作用。第二小問考查經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí),設(shè)問指向?yàn)檎晟剖袌?chǎng)規(guī)則以營(yíng)造良好網(wǎng)購環(huán)境出謀劃策,屬于措施類試題。主要從市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則、市場(chǎng)交易規(guī)則、加強(qiáng)信用建設(shè)等方面回答,并結(jié)合營(yíng)造良好網(wǎng)購環(huán)境進(jìn)行分析。答案:內(nèi)在聯(lián)系:電子商務(wù)的發(fā)展,促進(jìn)了網(wǎng)購消費(fèi)的發(fā)展,說明生產(chǎn)決定消費(fèi)。由于網(wǎng)購交易規(guī)模擴(kuò)大,電子商務(wù)行業(yè)利潤(rùn)增加,導(dǎo)致此行業(yè)企業(yè)數(shù)量增加,規(guī)模擴(kuò)大說明消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有重要反作用。(從市場(chǎng)在資源配置中起決定作用的角度分析也可)出謀劃策:市場(chǎng)規(guī)則主要包括市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則、市場(chǎng)交易規(guī)則。政府嚴(yán)格規(guī)范市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則,對(duì)進(jìn)入網(wǎng)購市場(chǎng)從事經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)主體進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)定,凡不符合市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則的經(jīng)營(yíng)主體禁止進(jìn)入市場(chǎng)。政府完善市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,加強(qiáng)網(wǎng)購市場(chǎng)監(jiān)管,維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)規(guī)則,堅(jiān)決打擊各種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。政府要加強(qiáng)網(wǎng)購信用建設(shè),健全網(wǎng)購信用體系,引導(dǎo)電商經(jīng)營(yíng)者在網(wǎng)購市場(chǎng)交易中必須遵循交易規(guī)則,嚴(yán)厲查處假冒偽劣、虛假宣傳、欺詐違約等行為。4(2016河南省周口市高三期末調(diào)研)閱讀材料,完成下列要求。脫貧攻堅(jiān),湖北自我加壓。到2019年,192萬戶、590萬人全部脫貧,沉甸甸的數(shù)字背后,是一個(gè)個(gè)鮮活家庭和個(gè)人?!熬珳?zhǔn)扶貧、不落一人”,注定是艱巨的任務(wù)。材料一何為“精準(zhǔn)扶貧”?“不只是瞄準(zhǔn)區(qū)域,更要瞄準(zhǔn)個(gè)體,找準(zhǔn)一家一戶的脫貧路徑?!蓖ㄟ^聯(lián)合立項(xiàng)、聯(lián)合審批、聯(lián)合驗(yàn)收,資金直達(dá)施工方,組織第三方對(duì)實(shí)施項(xiàng)目、撥付資金進(jìn)行績(jī)效考核,通過事前、事中、事后的監(jiān)督檢查,把專項(xiàng)資金精準(zhǔn)使用在扶貧上。材料二扶貧項(xiàng)目能不能達(dá)到預(yù)期目的?關(guān)鍵是模式創(chuàng)新。在羅田,黑山羊養(yǎng)殖創(chuàng)出一個(gè)精準(zhǔn)扶貧新模式。變“資金到戶”為“效益到戶”,新模式應(yīng)運(yùn)而生:政策、銀行提供貼息貸款,由企業(yè)為貧困戶提供山羊,并全程技術(shù)保障,保險(xiǎn)兜住網(wǎng)底,“政府金融保險(xiǎn)公司農(nóng)戶”五位一體,實(shí)現(xiàn)多贏,貧困戶緊緊粘在產(chǎn)業(yè)鏈上。模式不斷完善,黑山羊成為羅田精準(zhǔn)扶貧的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。今后3年,扶持1萬戶貧困戶養(yǎng)殖黑山羊,實(shí)現(xiàn)人均收入1萬元。(1)結(jié)合材料一和所學(xué)政治知識(shí),說明政府如何做到精準(zhǔn)扶貧。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí),分析由“資金到戶”為“效益到戶”的合理性,并說明該扶貧模式是如何實(shí)現(xiàn)貧困戶脫貧的。解析:(1)本題屬于措施類試題,解答時(shí)首先明確政府的知識(shí)主要有:履行職能、堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則、依法行政、科學(xué)民主依法決策、接受制約和監(jiān)督;然后調(diào)動(dòng)運(yùn)用上述知識(shí),結(jié)合精準(zhǔn)扶貧進(jìn)行分析,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與材料的有機(jī)結(jié)合。(2)本題由兩小問組成,第一小問考查由“資金到戶”為“效益到戶”的合理性?;卮鸷侠硇缘膯栴},也即是回答某某政策或者問題的原因是什么,這是最近幾年高考頻繁出現(xiàn)的設(shè)問方式。主要從調(diào)動(dòng)了貧困戶脫貧積極性、發(fā)揮了社會(huì)資金在扶貧中的作用、實(shí)現(xiàn)貧困戶收入的可持續(xù)增長(zhǎng)等角度分析。第二小問考查該扶貧模式是如何實(shí)現(xiàn)貧困戶脫貧的,解答時(shí)要抓住材料關(guān)鍵詞,調(diào)動(dòng)運(yùn)用市場(chǎng)配置資源、科學(xué)的宏觀調(diào)控、 企業(yè)注重經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析。答案:(1)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),甄別出真正貧困居民,找準(zhǔn)脫貧措施。堅(jiān)持依法行政,完善扶貧相關(guān)程序,減少審批環(huán)節(jié),提高扶貧效果。強(qiáng)化行政監(jiān)督體系建設(shè),精準(zhǔn)使用扶貧資金,提高資金使用效益。(2)合理性分析:實(shí)現(xiàn)了由救濟(jì)式扶貧到開發(fā)式扶貧的轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)了貧困戶脫貧積極性。激發(fā)市場(chǎng)活力,發(fā)揮了社會(huì)資金在扶貧中的作用。利于實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧,實(shí)現(xiàn)貧困戶收入的可持續(xù)增長(zhǎng)。如何實(shí)現(xiàn)脫貧:實(shí)施精準(zhǔn)的宏觀調(diào)控,運(yùn)用財(cái)政和金融政策,為扶貧提供資金保障。充分發(fā)揮市場(chǎng)在扶貧中的作用,通過產(chǎn)業(yè)化實(shí)現(xiàn)貧困戶脫貧。引入保險(xiǎn)機(jī)制,規(guī)避貧困戶和公司扶貧開發(fā)中的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。引導(dǎo)企業(yè)注重經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一,在企業(yè)發(fā)展中帶動(dòng)貧困戶脫貧。示例3體現(xiàn)說明類主觀題【典題例析】(2015高考全國(guó)卷)閱讀材料,完成下列要求??谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間,面對(duì)日本侵略者的瘋狂進(jìn)攻,中國(guó)人民克服經(jīng)濟(jì)力、軍力、政治組織力等遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于日本的困難,同仇敵愾、共赴國(guó)難,以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城,涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛國(guó)將領(lǐng),“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體,用生命和鮮血譜寫了一首愛國(guó)主義的壯麗史詩。在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神,中國(guó)人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念??箲?zhàn)精神始終支撐和激勵(lì)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn),最終打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者,贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活知識(shí)說明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關(guān)系。(10分)參考答案評(píng)分細(xì)則滿分答題規(guī)則【參考答案】以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神是激勵(lì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的不竭精神動(dòng)力。(3分)抗戰(zhàn)精神集中體現(xiàn)了愛國(guó)主義精神,(2分)是對(duì)中華民族精神的傳承和弘揚(yáng)。(2分)抗戰(zhàn)精神是中華民族精神的重要內(nèi)容,是對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展。(3分)【評(píng)分細(xì)則】(1)將“以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神是激勵(lì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的不竭精神動(dòng)力”(3分)答成“愛國(guó)主義是中華民族精神的核心。愛國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱”可給2分。(2)將“抗戰(zhàn)精神是中華民族精神的重要內(nèi)容,是對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展”(3分)答成“抗戰(zhàn)精神是中華民族精神的具體內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。為中華民族精神增添新的時(shí)代內(nèi)容,把中華民族精神提升到了一個(gè)新水平”可給3分。(3)答案若答成“抗戰(zhàn)精神就是中華民族精神”“中華民族精神豐富和發(fā)展了抗戰(zhàn)精神”不得分。滿分答題規(guī)則規(guī)則1組織答案時(shí),是來自“材料”,是來自“所學(xué)”,還是兼顧兩者,要視具體情況而定。如:以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神是不竭精神動(dòng)力既來自材料信息,又來自所學(xué);抗戰(zhàn)精神是對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展是來自所學(xué),不可遺漏某處信息。規(guī)則2回答問題時(shí),要把握知識(shí)范圍,找準(zhǔn)答題的指向性。本題解答的關(guān)鍵是回顧文化生活有關(guān)知識(shí),明確抗戰(zhàn)精神作為愛國(guó)主義精神是中華民族精神的具體體現(xiàn),是對(duì)中華民族精神的弘揚(yáng)、豐富和發(fā)展。同時(shí),要認(rèn)真研讀材料,找準(zhǔn)材料關(guān)鍵信息。本題整個(gè)材料描述的是抗戰(zhàn)時(shí)期的愛國(guó)主義精神及其作用,所以組織答案時(shí)要點(diǎn)明抗戰(zhàn)精神與愛國(guó)主義精神、中華民族精神的關(guān)系,并依據(jù)所學(xué)知識(shí),點(diǎn)明愛國(guó)主義精神的作用。規(guī)則3區(qū)分不同概念外延的大小,克服誤區(qū),尋找正確答案??箲?zhàn)精神是中華民族精神在抗戰(zhàn)時(shí)期的突出表現(xiàn),不能說抗戰(zhàn)精神就是中華民族精神??箲?zhàn)精神豐富和發(fā)展了中華民族精神,不能說中華民族精神豐富和發(fā)展了抗戰(zhàn)精神。答題模板現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用【答題模板】體現(xiàn)說明類主觀題答題模板1.策略(1)依據(jù)提示呈現(xiàn)知識(shí)。(2)根據(jù)材料提煉觀點(diǎn)。(3)對(duì)應(yīng)觀點(diǎn)解剖材料。(4)依據(jù)材料演繹觀點(diǎn)。2.思路:定點(diǎn)聯(lián)系梳理作答。(1)定點(diǎn):確定考查的知識(shí)點(diǎn)是什么。(2)聯(lián)系:聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)。(3)梳理作答:將材料所給的信息與考查的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照,二者相符的就是要點(diǎn),作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。3.步驟(1)明確設(shè)問信息,通過設(shè)問信息,概括設(shè)問主體、設(shè)問知識(shí)指向。(2)分析材料的層次和意思。對(duì)題干的材料既要從整體上進(jìn)行概括,又要抓住其中關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句等進(jìn)行分層次分析。(3)根據(jù)每層意思尋找對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)比設(shè)問與題干,做到知識(shí)聯(lián)系材料,合理取舍,圍繞一定的中心思路,正確作答?!粳F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用】(2016廣東省中山市高三模擬)閱讀材料,完成下列要求。戲曲具有悠久的歷史、獨(dú)特的藝術(shù)魅力,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。近年來,戲曲面臨著嚴(yán)峻的生存危機(jī),一個(gè)重要原因就在于戲曲主題仍然是“才子佳人,王侯將相”,嚴(yán)重偏離了青少年的文化需求。北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)排了中華美德故事匯系列劇,用戲曲演繹中華美德故事。讓觀眾伴隨藝術(shù)進(jìn)入到中華美德的世界,感受真、善、美的藝術(shù)境界。其中木蘭從軍傳遞的是花木蘭驍勇善戰(zhàn)、孝老愛親的故事;岳母刺字則講述了岳母訓(xùn)教岳飛要以國(guó)家為重的故事;帶著妹妹上學(xué)講述了當(dāng)代青年洪戰(zhàn)輝面對(duì)家庭重負(fù)孝老愛親、自強(qiáng)不息的故事;一個(gè)真實(shí)的故事講述年輕女孩徐秀娟愛崗敬業(yè),不惜犧牲生命救助丹頂鶴的故事目前,該系列劇演出過百場(chǎng),以青少年兒童為主體的觀眾逾3萬人,受到了青少年的喜愛和追捧,而北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生在創(chuàng)作和演出中也提升了藝術(shù)素養(yǎng)和水平。有專家指出,中華美德故事匯戲曲系列實(shí)現(xiàn)了立德樹人和文化傳承的有機(jī)統(tǒng)一。結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活的知識(shí),說明該觀點(diǎn)的合理性。解析:本題考查文化生活的知識(shí),設(shè)問指向中華美德故事匯戲曲系列實(shí)現(xiàn)了立德樹人和文化傳承的有機(jī)統(tǒng)一的合理性。回答合理性的問題,也即是回答某某政策或者問題的原因是什么。這是最近幾年高考頻繁出現(xiàn)的設(shè)問方式,要從理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義角度分析回答。解答時(shí)把握立德樹人和文化傳承,調(diào)動(dòng)運(yùn)用文化對(duì)人的影響、思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)、文化的交流傳播等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析。答案:該活動(dòng)讓青少年潛移默化地接受教育,豐富了精神世界,促進(jìn)了人的全面發(fā)展;弘揚(yáng)了中華美德,培育和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,提升了青少年的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。傳承了中華傳統(tǒng)美德,豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)戲曲的內(nèi)容,為戲曲的傳承培養(yǎng)了人才,擴(kuò)大了戲曲在青少年群體的影響力,促進(jìn)了傳統(tǒng)戲曲的繼承和發(fā)展。專項(xiàng)訓(xùn)練(三)體現(xiàn)說明類主觀題1閱讀材料,完成下列要求。材料一習(xí)近平在文藝工作座談會(huì)上發(fā)表重要講話并強(qiáng)調(diào),社會(huì)主義文藝,從本質(zhì)上講,就是人民的文藝。文藝要反映好人民心聲,要把滿足人民精神文化需求作為文藝的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水,文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條,但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。材料二等著我是中央電視臺(tái)綜合頻道大型公益尋人欄目,該欄目聚合國(guó)家和社會(huì)多種力量,搭建全方位的“全媒體公益尋人平臺(tái)”。人世間的許多情感,親情、友情、愛情無不彌足珍貴。這些情感,像春雨、如甘露,澆灌著我們的心田,滋潤(rùn)著我們的人生,失去這些情感,我們的心田便不再豐潤(rùn),我們的人生便不再完美。等著我節(jié)目的播出,讓觀眾重拾那份感動(dòng)。一段段深沉的情感,一段段動(dòng)人的故事,無不讓觀眾們感動(dòng)得熱淚盈眶。等著我欄目在觀眾中聚集了良好的美譽(yù)度,始終保持著高收視率和高關(guān)注度。(1)結(jié)合材料一,從歷史唯物主義的角度,說明“社會(huì)主義文藝,從本質(zhì)上講,就是人民的文藝”體現(xiàn)的哲學(xué)道理。 (2)結(jié)合材料二,運(yùn)用文化生活知識(shí)說明,在全媒體時(shí)代,等著我欄目的推出為什么能帶給廣大觀眾更多的淚水和感動(dòng)。解析:(1)本題屬于說明類主觀解析試題。解答本題要求學(xué)生緊扣材料的問法來進(jìn)行作答。歷史唯物主義在高中課本主要涉及到的知識(shí)點(diǎn)有:社會(huì)發(fā)展的規(guī)律、社會(huì)歷史的主體以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等相關(guān)知識(shí)。就本題而言,主要涉及到兩個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn):人民群眾是社會(huì)歷史的主體,是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者,要求我們堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,必須自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上,把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。(2)本題屬于原因類主觀解析試題。通過分析材料,等著我欄目反映了人民群眾的精神文化需求,重拾人間真情,觸動(dòng)了觀眾的心靈,給觀眾帶來更多的感動(dòng)說明了優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量;大眾傳媒依托現(xiàn)代信息技術(shù),成為文化傳播的主要手段,等著我通過央視的平臺(tái)和全媒體,充分發(fā)揮了大眾傳媒的作用;同時(shí)這個(gè)節(jié)目也體現(xiàn)了人們對(duì)真善美的追求,體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。答案:(1)人民群眾是社會(huì)歷史的主體,是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者,要求我們堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。社會(huì)主義文藝要堅(jiān)持為人民服務(wù),滿足人民精神文化需求。文藝創(chuàng)作要扎根人民、扎根生活,反映人民心聲。作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,必須自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上,把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)主義文藝從本質(zhì)上講就是人民的文藝,要堅(jiān)持正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,把滿足人民精神文化需求作為文藝的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。(2)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量。等著我欄目反映了人民群眾的精神文化需求,重拾人間真情,觸動(dòng)了觀眾的心靈,給觀眾帶來更多的感動(dòng)。大眾傳媒依托現(xiàn)代信息技術(shù),最大程度地超越了時(shí)空局限,日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能,成為文化傳播的主要手段。等著我通過央視的平臺(tái)和全媒體,充分發(fā)揮了大眾傳媒的作用,能夠讓更多的觀眾看到并關(guān)注此欄目,帶給觀眾更多的淚水和感動(dòng)。等著我欄目的推出,體現(xiàn)了人們對(duì)真善美的追求,給人們傳遞了重親情、講友善的正能量,弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,能夠給觀眾帶來更多的感動(dòng)。2(2016河南省濮陽市高三第二次檢測(cè))Z市貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神并借鑒外市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),根據(jù)本地實(shí)際提出推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的舉措:一是整合演藝娛樂業(yè),擴(kuò)大政府文化資助和文化采購,鼓勵(lì)社會(huì)資本投入演藝娛樂市場(chǎng);二是提升文化旅游休閑業(yè),以“人龍舞”等富有特色民俗藝術(shù)為載體,推動(dòng)旅游文藝活動(dòng)發(fā)展;三是推進(jìn)經(jīng)營(yíng)性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)企改制,推動(dòng)出版發(fā)行等已轉(zhuǎn)制文化企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度;形成文化產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展局面,提高城市核心競(jìng)爭(zhēng)力,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與文化協(xié)調(diào)發(fā)展。(1)材料中“Z市提出推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的舉措”體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)的什么特點(diǎn)?(2)結(jié)合材料,運(yùn)用辯證唯物論有關(guān)知識(shí),分析說明Z市在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中應(yīng)怎樣做到一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是。解析:第(1)問考查意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn),設(shè)問指向Z市提出推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的舉措,比較簡(jiǎn)單,回答出意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn),即目的性,自覺選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性。第(2)問考查Z市是如何做到一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的。結(jié)合材料以及教材知識(shí),可從客觀存在的實(shí)際及文化發(fā)展規(guī)律出發(fā),進(jìn)而樹立正確的意識(shí),正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性來促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,更應(yīng)該將尊重客觀規(guī)律與正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來,來促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展。答案:(1)意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性。(2)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展要從本地文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際出發(fā),尊重文化發(fā)展的客觀規(guī)律,鼓勵(lì)社會(huì)資本投入演藝娛樂市場(chǎng)、完善現(xiàn)代企業(yè)制度、促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),以求真務(wù)實(shí)的精神探求文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律,用十八屆三中全會(huì)精神和外市成功經(jīng)驗(yàn)等武裝頭腦、指導(dǎo)Z市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐。要把貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神和尊重文化發(fā)展的客觀規(guī)律結(jié)合起來,把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。既要反對(duì)夸大意識(shí)能動(dòng)作用的唯意志主義,又要反對(duì)安于現(xiàn)狀、因循守舊的思想。3(2016河南省濮陽市高三第二次檢測(cè))9月3日上午,紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行,中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表了重要講話。習(xí)近平在講話中闡釋了一個(gè)目的經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的人們,更加懂得和平的寶貴。我們紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,就是要銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來。那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火遍及亞洲、歐洲、非洲、大洋洲,軍隊(duì)和民眾傷亡超過1億人,其中中國(guó)傷亡人數(shù)超過3 500萬,蘇聯(lián)死亡人數(shù)超過2 700萬。絕不讓歷史悲劇重演,是我們對(duì)當(dāng)年為維護(hù)人類自由、正義、和平而犧牲的英靈、對(duì)慘遭屠殺的無辜亡靈的最好紀(jì)念。戰(zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子,能夠讓人更好認(rèn)識(shí)和平的珍貴。今天,和平與發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代主題,但世界仍很不太平,戰(zhàn)爭(zhēng)的達(dá)摩克利斯之劍依然懸在人類頭上。我們要以史為鑒,堅(jiān)定維護(hù)和平的決心。結(jié)合材料,請(qǐng)運(yùn)用哲學(xué)實(shí)踐的觀點(diǎn)分析習(xí)近平的講話精神。解析:本題考查實(shí)踐的觀點(diǎn),設(shè)問指向習(xí)近平的講話精神,屬于分析說明型試題,它立足基本概念和基本原理,主要考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。解答此類試題,要分四步走。第一,通過設(shè)問明確設(shè)問指向,包括主體指向和知識(shí)指向。第二,依據(jù)指向,明確知識(shí)內(nèi)容。第三,依據(jù)知識(shí)內(nèi)容,對(duì)材料進(jìn)行分析。第四,結(jié)合材料分析,對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行取舍,作答。本題主要考查實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),包括來源、動(dòng)力、唯一標(biāo)準(zhǔn)、目的,然后結(jié)合習(xí)近平的講話精神進(jìn)行分析。答案:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的人們,更加懂得和平的寶貴。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。戰(zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子,能夠讓人更好認(rèn)識(shí)和平的珍貴。實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要以史為鑒,堅(jiān)定維護(hù)和平的決心。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的。舉行紀(jì)念活動(dòng),讓人們銘記這段慘痛的歷史,就是為了不讓歷史悲劇重演,從而開創(chuàng)美好未來。4(2016

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本文(高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二部分 能力提升策略 專題二 走進(jìn)閱卷現(xiàn)場(chǎng)掌握答題規(guī)則教師用書)為本站會(huì)員(san****019)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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