大班語言優(yōu)秀教案及教學反思《大家來運動》

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大班語言優(yōu)秀教案及教學反思《大家來運動》 一、活動目標： 　　1、學習身體各部位的名稱及相應的動作。 　　2、運用做動作和念兒歌相結合的方式，讓幼兒體會運動的快樂。 二、活動準備： 　　1、兒歌《大家來運動》及相應字卡 　　2、學生課本《一起來運動》(一)及相應靜電貼 三、活動過程： 　　1、導入： 　　(1)身體各個部位的名稱是什么如：教師手指著膝蓋，請幼兒說出名稱。 　　(2)身體該部位可以做些什么動作。教案來.自:屈;老師教.案網，(如果幼兒能說出兒歌內容之外的動作，教師也應予以肯定) 　　2、欣賞兒歌教師帶領幼兒一起來念兒歌中的句子，并學習關鍵詞。 　　3、邊做動作邊念兒歌。 　　4、在學生課本上的相應地方貼上靜電貼。 　　兒歌：大家來運動手腕搖一搖，頸部轉一轉;肩膀聳一聳，手臂來伸展;手肘抬一抬，臀部撅一撅;小腿踢一踢，腰部扭一扭;膝蓋彎一彎，腳踝轉一轉;腳趾動一動，再來個大跳躍。大家來運動，寶寶更健康! 活動反思： 　　在培養(yǎng)幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規(guī)律，有計劃地進行培養(yǎng)和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習慣，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。