(聊城專(zhuān)版)山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二章 生物的遺傳與變異課件.ppt
《(聊城專(zhuān)版)山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二章 生物的遺傳與變異課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(聊城專(zhuān)版)山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二章 生物的遺傳與變異課件.ppt(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,考點(diǎn)1基因控制生物的性狀,第二章生物的遺傳與變異,1.性狀:生物體①、②和③等特征的統(tǒng)稱(chēng)。2.相對(duì)性狀:同種生物同一性狀的④表現(xiàn)形式。3.性狀主要是由⑤控制的,也受⑥的影響。,提示?①相對(duì)性狀:“兩同一不同”,即同種生物、同一性狀的不同表現(xiàn)形式(兩個(gè)或多個(gè))。②生物遺傳下去的是基因而不是性狀。,形態(tài)結(jié)構(gòu),生理,行為,不同,基因,環(huán)境,考點(diǎn)2基因在親子代間的傳遞,1.性狀遺傳的實(shí)質(zhì):是親代通過(guò)生殖過(guò)程把①傳遞給子代。在有性生殖過(guò)程中,②和③就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。2.遺傳物質(zhì)的載體:是④,其成分包括⑤和⑥,⑦是主要的遺傳物質(zhì)?;蚴怯羞z傳效應(yīng)的⑧片段。3.基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞(1)在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體數(shù)都要⑨_____一半,而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有⑩進(jìn)入精子或卵細(xì)胞,其上的?也隨著染色體的分離而?,轉(zhuǎn)移到不同的生殖細(xì)胞中。(2)在精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成?的過(guò)程中,每對(duì)染色體都是一條來(lái)自?,另一條來(lái)自?,成對(duì)的基因也是如此。因此,后代個(gè)體具有?的遺傳物質(zhì),染色體又恢復(fù)了原來(lái)?染色體的數(shù)量,從而保證了生物遺傳的?。,基因,精子,卵細(xì)胞,染色體,蛋白質(zhì),DNA,DNA,DNA,減少,一條,基因,分開(kāi),受精卵,父方,母方,父母雙方,體細(xì)胞,穩(wěn)定性,考點(diǎn)3基因的顯性和隱性,1.相對(duì)性狀有①性狀和②性狀之分。2.控制相對(duì)性狀的基因有③和④之分。3.體細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的,生殖細(xì)胞中只有成對(duì)基因中的一個(gè)。4.在相對(duì)性狀的遺傳中,若控制顯性性狀的基因?yàn)镈,控制隱性性狀的基因?yàn)閐,則顯性性狀的基因組成用⑤或⑥表示,隱性性狀的基因組成用dd表示。5.顯性基因與隱性基因在一起時(shí),⑦控制的性狀不表現(xiàn),但并沒(méi)有受⑧的影響,還會(huì)遺傳下去。,提示?“憑空消失”和“無(wú)中生有”的性狀是隱性性狀。如高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,后代都是高莖,矮莖“憑空消失”;父母都是雙眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,單眼皮“無(wú)中生有”。,顯性,隱性,顯性,隱性,DD,Dd,隱性基因,顯性基因,考點(diǎn)4人的性別遺傳,提示?①染色體數(shù)量:體細(xì)胞=受精卵=精子2=卵細(xì)胞2。②性染色體的來(lái)源:男孩的X染色體一定來(lái)源于母親,Y染色體一定來(lái)源于父親。③性染色體并非只存在于生殖細(xì)胞中,體細(xì)胞、受精卵內(nèi)均含有性染色體。④生男生女的決定因素:決定于卵細(xì)胞與哪種類(lèi)型的精子結(jié)合,且生男生女的幾率都是50%。,XY,XX,X或Y,X,均等,直系,三代,隱性遺傳病,考點(diǎn)5生物的變異,提示?①判斷變異類(lèi)型:a.遺傳物質(zhì)變—可遺傳的變異;b.遺傳物質(zhì)不變—不可遺傳的變異。②區(qū)分可遺傳變異和不可遺傳變異的關(guān)鍵是看遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了改變。,親子間,子代,差異,普遍存在,遺傳物質(zhì),環(huán)境,可遺傳,不可遺傳,重點(diǎn)1染色體、DNA、基因間的關(guān)系,1.圖解:,2.圖示:,3.染色體數(shù)=DNA分子數(shù)≠基因數(shù):一條染色體上含有1個(gè)DNA分子,1個(gè)DNA分子上有成千上萬(wàn)個(gè)基因。,例1?如圖是染色體、DNA和基因之間的層次關(guān)系圖,下列敘述中完全錯(cuò)誤的組合是()①染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多②DNA和基因共同組成染色體③一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因④基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④,分析:染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體數(shù)=DNA分子數(shù),一個(gè)DNA上有數(shù)萬(wàn)個(gè)基因,①②③錯(cuò)誤;DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫基因,因此,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,④正確。,A,1.[2018達(dá)州]下列關(guān)于染色體、DNA、基因的說(shuō)法,不正確的是()A.通常情況下,一個(gè)DNA分子上只含有一個(gè)基因B.生物體的體細(xì)胞中染色體總是成對(duì)存在的C.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,控制著生物的性狀D.在生殖過(guò)程中,由遺傳物質(zhì)變化引起的變異是可能遺傳到下一代的,A,重點(diǎn)2顯性性狀和隱性性狀的判斷方法,1.具有相對(duì)性狀的純合親本雜交,后代只出現(xiàn)一種性狀時(shí),子代中表現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)親本的性狀為顯性性狀,沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)親本的性狀為隱性性狀。如豌豆種皮顏色的遺傳:灰色白色→子一代全為灰色,則灰色為顯性性狀,白色為隱性性狀。2.兩個(gè)相同性狀的親本雜交,子代中出現(xiàn)了性狀分離,則分離出來(lái)的那個(gè)性狀為隱性性狀。如:灰色灰色→灰色、白色,則白色為隱性性狀,灰色為顯性性狀。3.隱性性狀一旦出現(xiàn),其基因組成必為純合的隱性基因,而子代基因又是一半來(lái)自于父方,一半來(lái)自于母方,從而推知親代的基因組成,這是常用的解題突破口。,例2?[2018青島]如圖是鐮刀型細(xì)胞貧血癥(基因用A、a表示)和紅綠色盲(色盲基因是隱性基因,色覺(jué)正常基因是顯性基因,基因只位于X染色體上)的遺傳系譜圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。,(1)由圖可知鐮刀型細(xì)胞貧血癥是(填“顯性”或“隱性”)性狀,6號(hào)個(gè)體的基因組成是,其為雜合體的概率是。若6號(hào)為雜合體,和7號(hào)個(gè)體婚配,其后代9號(hào)個(gè)體患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的概率是。(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞呈鐮刀狀,容易破裂導(dǎo)致貧血。如果7號(hào)個(gè)體通過(guò)輸血使貧血癥狀消失,她與6號(hào)個(gè)體再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子與9號(hào)個(gè)體患病的概率(填“相同”或“不相同”),原因是。(3)由圖可知8號(hào)個(gè)體的色盲基因來(lái)自于其父母中的號(hào)個(gè)體;3號(hào)和4號(hào)個(gè)體再生一個(gè)(填“男孩”或“女孩”),孩子的色覺(jué)一定正常。(4)2018年我國(guó)啟動(dòng)“中國(guó)十萬(wàn)人基因組計(jì)劃”,該項(xiàng)目的研究成果將為遺傳病的治療提供參考。從基因水平進(jìn)行研究,可能根治紅綠色盲等遺傳病,這是因?yàn)椤?隱性,AA或Aa,2/3,50%,相同,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,屬于不可遺傳變異,女孩,進(jìn)行基因治療,可以改變遺傳物質(zhì),4,2.[2018南充]桃樹(shù)屬于綠色開(kāi)花植物,所結(jié)的桃子有有毛的(毛桃)和無(wú)毛的(滑桃)。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員將毛桃和滑桃做了實(shí)驗(yàn),得到以下圖解:,(1)桃子的有毛和無(wú)毛在遺傳學(xué)上是一對(duì)。由圖解可以判斷出這對(duì)性狀中是顯性性狀。(2)若控制性狀的基因用A和a表示,則⑨號(hào)的基因組成是。(3)若⑤號(hào)滑桃與毛桃雜交,后代出現(xiàn)毛桃的概率是。,相對(duì)性狀,無(wú)毛,AA或Aa,50%,3.自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷地延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開(kāi),請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題:,(1)豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料,原因之一是它具有很多明顯的,比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色(B)對(duì)黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是;將該植株所得豌豆播種,自然狀態(tài)下,所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是。(2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類(lèi)型,控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。表中為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:,(相對(duì))性狀,綠色、BB,BB、Bb、bb,果蠅翅型的顯性性狀為;第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為;現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為了檢測(cè)其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①______________________________________________________(寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論,下同);②。(3)在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于變異;生物通過(guò)和自然選擇不斷進(jìn)化。,長(zhǎng)翅,2/3,后代有長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅,則長(zhǎng)翅雄果蠅的基因組成是Gg,后代全是長(zhǎng)翅果蠅,則長(zhǎng)翅雄果蠅的基因組成是GG,有利,可遺傳,遺傳變異,重點(diǎn)3人的性別遺傳,1.男性染色體組成:22對(duì)常染色體+XY;女性染色體組成:22對(duì)常染色體+XX。2.精子染色體組成:22條常染色體+X或22條常染色體+Y;卵細(xì)胞染色體組成:22條常染色體+X。3.生男生女機(jī)會(huì)均等:,例3?[2018岳陽(yáng)]對(duì)人性別遺傳的描述,合理的是()A.相貌相似的雙胞胎姐弟,是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的B.成年男性產(chǎn)生的精子一定含有Y染色體C.成年女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中有23條性染色體D.雙胞胎的性染色體組成不一定相同,D,分析:人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子——含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)生一種含22+X染色體的卵細(xì)胞,B、C錯(cuò)誤;同卵雙胞胎是由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的,遺傳物質(zhì)是一樣的,因此性別相同;異卵雙胞胎是由兩個(gè)精子和兩個(gè)卵細(xì)胞分別結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)的,遺傳物質(zhì)是不一樣的,因此性別不一定相同,相貌相似的雙胞胎姐弟是由兩個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的,A錯(cuò)誤、D正確。,4.觀察下列經(jīng)整理后的男女成對(duì)染色體排序圖,分析回答問(wèn)題:,(1)根據(jù)染色體的組成可以判斷,甲為(填“男”或“女”)性的染色體組成。(2)圖中乙個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有的性染色體是。(3)女性的體細(xì)胞中含有條染色體,卵細(xì)胞中含有個(gè)DNA分子。(4)我國(guó)“兩孩”計(jì)劃政策全面開(kāi)放,一對(duì)夫婦已生一個(gè)男孩,若他們想再生一個(gè)孩子,是女孩的幾率為。,女,X或Y,46,23,50%,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 聊城專(zhuān)版山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二章 生物的遺傳與變異課件 聊城 專(zhuān)版 山東省 2019 年中 生物 復(fù)習(xí) 第七 單元 生物圈 生命 延續(xù) 發(fā)展 第二
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-13207620.html