2019春九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 7.2 走向未來同步課件 新人教版.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號:13216033 上傳時間:2020-06-09 格式:PPT 頁數(shù):18 大?。?72KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2019春九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 7.2 走向未來同步課件 新人教版.ppt_第1頁
第1頁 / 共18頁
2019春九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 7.2 走向未來同步課件 新人教版.ppt_第2頁
第2頁 / 共18頁
2019春九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 7.2 走向未來同步課件 新人教版.ppt_第3頁
第3頁 / 共18頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2019春九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 7.2 走向未來同步課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 7.2 走向未來同步課件 新人教版.ppt(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、7.2走向未來,《光輝歲月》,鐘聲響起歸家的訊號在他生命里彷佛帶點唏噓黑色肌膚給他的意義是一生奉獻膚色斗爭中年月把擁有變做失去……,三年前,當你跨入中學的大門是,曾經(jīng)寫下自己對未來的憧憬和夢想。你還記得是怎樣寫的嗎?請拿出當時的記錄,或者根據(jù)記憶寫在下面。,我實現(xiàn)的目標:?我的目標是這樣實現(xiàn)的:?對我的影響:?我還沒有實現(xiàn)目標:?原因:?,目標導學一:暢想未來,你還記得10歲那年的夢想嗎?這些夢想,如今實現(xiàn)了多少?1940年的一個下雨天,一個15歲的男孩在廚房里寫下了一生中要完成的127條目標,在之后的半個多世紀里,他從未忘記自己的夢想。這個男孩就是被稱為“當代印第安納瓊斯”的探險家約翰戈達德

2、。戈達德把這127條包羅萬象的目標稱為自己的“生命清單”?!耙磺卸紡膶懴履繕说哪强涕_始?!备赀_德說,“如果你真知道你一生想要什么,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)幫助你實現(xiàn)夢想的機會會自己跑來?!?這個故事給了我們怎樣的啟示?,暢想未來的目的,暢想未來的要求,1.閱讀教材第87頁第一個“探究與分享”。2.懷揣夢想的青年一代肩負著國家和民族的希望,我們應該以怎樣的心境與行動走向未來?,小結(jié),暢想未來不是僅僅預設(shè)未來上什么學校,從事什么工作,而是要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動,不斷反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。,面向未來需要有腳踏實地的行動,1.閱讀教材第88頁“探究與分享”。2.站在人類與世界未來的角度,你是如

3、何理解“新故相推,日生不滯?!闭垥诚肴祟惻c世界的未來。,“新故相推,日生不滯”出自明朝思想家,學問家王夫之所著的《尚書引義太甲》。新,即為新生事物,與舊相對。日生,指太陽升起。滯,停滯不前。其大致意思是:新舊事物交替變更,不會隨著時間的變化而停滯不前。,小結(jié),面向未來,既需要對未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實地的行動,我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切人類與世界發(fā)展的前途和命運,在學習和實踐中走向未來。,泰勒牧師講完故事之后,又向全班鄭重其事地承諾:誰要是能背出《圣經(jīng).馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容,他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會?!妒ソ?jīng)馬太福音》中第

4、五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字,而且不押韻,要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情,但是幾乎所有的人都淺嘗則止,望而卻步了。,幾天后,班中一個11歲的男孩,胸有成竹地站在泰勒牧師的面前,從頭到尾地按要求背誦下來,竟然一字不漏,沒出一點差錯,而且到了最后,簡直成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師比別人更清楚,就是在成年的信徒中,能背誦這些篇幅的人也是罕見的,何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時,不禁好奇地問:“你為什么能背下這么長的文字呢?”這個男孩不假思索地回答道:“我竭盡全力?!?16年后,這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾.蓋茨。泰勒

5、牧師講的故事和比爾蓋茨的成功背誦對人很有啟示:每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的,一般人的潛能只開發(fā)了2%-8%左右,像愛因斯坦那樣偉大的大科學家,也只開發(fā)了12%左右。一個人如果開發(fā)了50%的潛能,就可以背誦400本教科書,可以學完十幾所大學的課程,還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說,我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡,僅僅做到盡力而為還遠遠不夠,必須竭盡全力才行。,目標導學二:踏上新征程,踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn),1.閱讀教材第89--90頁“探究與分享”。2.如果你的選擇是到普通高中學習,請完成以下問題。高中三年的主要任務(wù)和目標是什么?學習要求與初

6、中相比有何不同?我會怎樣與同學相處?我會在哪些方面更趨于成熟?,3.如果你的選擇是到中等職業(yè)學校學習,請完成以下問題。中等職業(yè)學校的學習任務(wù)和目標是什么?學校的課程設(shè)置有哪些?學習要求與初中相比有何不同?就業(yè)前景如何?如何進行學業(yè)上的深造?,4.如果你選擇直接踏入社會,請完成以下問題。我打算如何實現(xiàn)生活自立?以初中畢業(yè)生的身份踏入社會,我可能會遇到哪些困難?我打算如何克服這些困難?如果想繼續(xù)學習,我有哪些途徑?,踏上新的征程,1.閱讀教材第91頁“探究與分享”。2.如果你有一個慶祝自己畢業(yè)的儀式,你會邀請誰參加?你為什么想邀請他參加?他會為你慶賀什么?3.如果讓你選擇一個同伴去參加他的畢業(yè)儀式,你愿意選誰?你會為他慶賀什么?,春天綻放的花蕊夏季里更加明媚秋天的落葉冬天的風雪我們都一起體會經(jīng)過四季的輪回學會要勇敢面對今天的我們更相信笑容之后的眼淚這里是我們共同的家……,《畢業(yè)歌》,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!