《七年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 第十九課 三個(gè)太陽課件 （新版）蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 第十九課 三個(gè)太陽課件 （新版）蘇教版.ppt（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、極光,長(zhǎng)城站升旗,第十九課三個(gè)太陽,南極大陸是世界上最孤立的大陸：周圍被一片茫茫的海洋所包圍，距離最近的南美洲950千米。南極大陸是世界上最寒冷的大陸：最溫暖的沿海地區(qū)平均溫度-17C—-20C，最寒冷的內(nèi)陸地區(qū)平均溫度-30C—-55C。南極大陸是世界上最高的大陸：南極大陸是世界上最干燥的大陸、南極大陸是世界上風(fēng)最大的大陸、南極大陸是世界上河流最少的大陸。海浪、冰山、雪原、暴風(fēng)雪：極其惡劣、艱苦。,關(guān)于南極大陸,黃傳會(huì)，當(dāng)代作家,1949年出生，浙江人。1990年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《希望工程紀(jì)實(shí)》、《中國(guó)山村教師》、《龍旗悲歌》、《中國(guó)海雄風(fēng)》，小說集《婚約》等,作品曾獲19
2、93年莊重文文學(xué)獎(jiǎng)、1994年《當(dāng)代》文學(xué)獎(jiǎng)、第五屆“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。,關(guān)于作者,1、通訊的概念：通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。2、通訊的特點(diǎn)：一般來說，通訊有四大特點(diǎn)：（１）嚴(yán)格的真實(shí)性；（２）報(bào)道的客觀性；（３）較強(qiáng)的時(shí)間性；（４）描寫的形象性。3、通訊的種類：（１）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、工作通訊；（２）按形式分，通訊一般分為記事通訊、訪問記（傳記、人物專訪）、小故事、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫（報(bào)告文學(xué)）、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。,文體知識(shí),亙古
3、欽佩船舷真摯踮腳暴虐混沌吞噬鎧甲抿住佇立剔透翩躚驀地緊蹙粗獷俯瞰步履蹣跚嘔心瀝血蘸瑪瑙胡子拉碴,gn,qīn,xin,zh,diǎn,n,dn,sh,k?i,mǐn,tī,piānxiān,m,c,guǎng,kn,lǚ,pnshān,l,zhn,nǎo,chā,zh,讀準(zhǔn)下列詞語的讀音,檢查預(yù)習(xí),驚心動(dòng)魄:蹣跚：混沌：暴虐：驀地：木然：真諦：周折：,形容使人感受很深、震動(dòng)很大。,腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。,這里指模糊一團(tuán)的景象。,兇惡殘酷。,出乎意料地，突然。,形容一時(shí)癡呆不知所措的樣子。,真實(shí)的意義和道理。,事情進(jìn)展曲折，不順利。,理解下列詞語的意思,檢查預(yù)習(xí),1、文章主要寫什么人
4、？簡(jiǎn)要概括本文寫了什么事？主要反映什么樣的主題？,主要人物：女畫家。主要事件：女畫家經(jīng)過努力來到南極，戰(zhàn)勝了生理和自然條件造成的種種困難，為中國(guó)南極長(zhǎng)城站建設(shè)出力并為之作畫立傳的經(jīng)過。中心意思：表現(xiàn)南極考察隊(duì)員為祖國(guó)、為事業(yè)艱苦卓絕奮斗的情景，贊頌了我國(guó)科學(xué)工作者的民族氣概和非凡的膽略。,自主學(xué)習(xí),2、作者寫女畫家的哪幾件事？寫法上有什么特點(diǎn)？,第一件：與南極隊(duì)員一起修碼頭；第二件：畫下了凝聚著南極精神的“南極人”；第三件：與南極隊(duì)員們一起跟暴風(fēng)雪作戰(zhàn)。正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。通過考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、測(cè)繪工程師兼翻譯、地球物理研究生和開駁船又兼長(zhǎng)城站郵局“局長(zhǎng)”等典型人物，來反映南極科學(xué)考察隊(duì)
5、隊(duì)員身上的頑強(qiáng)、勇敢、奉獻(xiàn)精神。,1、女畫家爭(zhēng)取去南極工作的經(jīng)過順利嗎？我們從中可以看出女畫家的什么特點(diǎn)？,爭(zhēng)取去南極：表明向往之情——交代前往動(dòng)機(jī)——克服重重困難——成為編外人員克服困難：名額擠不上——經(jīng)費(fèi)部分自籌——性別不方便——行業(yè)不對(duì)口獻(xiàn)身事業(yè)的執(zhí)著追求，吃苦耐勞、自我砥礪的高貴品格，熱愛生活、充滿激情的良好氣質(zhì),執(zhí)著、不怕辛苦、對(duì)南極有著無比的熱愛,合作學(xué)習(xí),2、在第二部分中，作者用概括的筆墨寫了幾個(gè)南極人的形象，你能找出他們的共同點(diǎn)嗎？,4、讀文中議論“三個(gè)太陽”含義的段落，發(fā)揮想象，談?wù)勀銓?duì)“三個(gè)太陽”含義的理解。,3、找找能體現(xiàn)這些南極人精神面貌的語句，看看體現(xiàn)南極人什么樣精神
6、品質(zhì)？（并大聲朗讀這些語句）,合作學(xué)習(xí),①內(nèi)心充滿了一種對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱情。②我們每一個(gè)人都應(yīng)該為長(zhǎng)城站奉獻(xiàn)自己的一份力量，把長(zhǎng)城站建設(shè)得更美麗。③富有大膽探索科學(xué)的精神。④熱愛南極、獻(xiàn)身南極的精神。⑤探索自然，獻(xiàn)身科學(xué)的崇高精神，為祖國(guó)、為事業(yè)而團(tuán)結(jié)拼搏的奉獻(xiàn)精神。,艱苦卓絕、不怕犧牲的團(tuán)隊(duì)精神,三個(gè)太陽,,,,1、南極精神,2、幾代南極人,3、南極永晝,南極人,隊(duì)長(zhǎng)：有強(qiáng)烈的民族自尊心、事業(yè)心、責(zé)任感領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。,隊(duì)員：樂觀、幽默、豪邁,女畫家：熱愛南極熱愛生活、吃苦耐勞、頑強(qiáng)執(zhí)著、勇敢勤奮,5、第三部分寫了女畫家父親的有關(guān)內(nèi)容，有人說，這些內(nèi)容與本文無關(guān)，你是怎樣認(rèn)為的？,豐富了南極精神的內(nèi)
7、涵，告訴讀者，我國(guó)一代代的科學(xué)家都做著美麗的南極夢(mèng)，也使女畫家的行為更加合理可信。,合作學(xué)習(xí),6、本篇以“三個(gè)太陽”為題，你認(rèn)為好嗎？請(qǐng)說明理由。,好。直接取自女畫家為中國(guó)南極長(zhǎng)城站所畫壁畫的內(nèi)容．既緊扣畫家的畫，又突出南極的特點(diǎn)：沒有黑夜，正如南極考察隊(duì)員開拓事業(yè)的忘我獻(xiàn)身精神。這樣命題，新穎醒目，含義深長(zhǎng)，給讀者以充分想像、深入思考的余地。,本文語言準(zhǔn)確、凝煉，富有感情和表現(xiàn)力很強(qiáng)。文章還運(yùn)用多種巧妙得體的修辭方法，使得文章或是生動(dòng)形象、或是情滿行間、或是深化中心，極富表現(xiàn)力和感染力。,示例：“……她像雕塑一般佇立在山頂。四周一層層雪浪好似大海奔騰不停的波濤，一座座山丘猶如晶瑩剔透的龍宮寶殿，一條條雪墻像是翩躚起舞的銀龍?！辟p析：畫橫線處是三個(gè)比喻句，它們又構(gòu)成了排比。在這里，這兩種修辭方法的使用形象地描繪出南極冰山雪海的瑰奇壯觀的景象，這一奇景與雕塑般佇立的女畫家融為一體，構(gòu)成了人與自然和諧的絕妙景致。,,品味語言,這篇通訊記敘了中國(guó)女畫家經(jīng)過執(zhí)著努力來到南極,戰(zhàn)勝生理和自然條件造成的困難,為中國(guó)南極長(zhǎng)城站建設(shè)出力并為之作畫立傳的經(jīng)過，表現(xiàn)了南極考察隊(duì)員為祖國(guó)、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景，贊頌了我國(guó)科學(xué)工作者的民族氣概和非凡膽略。,本文主旨,尋找讓你感動(dòng)的關(guān)于科學(xué)家的故事，并把它作為美文推薦給同學(xué)們。,課外作業(yè),
七年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 第十九課 三個(gè)太陽課件 （新版）蘇教版.ppt
