七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第2框 我們與法律同行 .ppt

第四單元走進法治天地,第十課法律伴我們成長,10.2我們與法律同行,1、這些做法對我們的生活有什么影響？,立法。立法活動可以使我們有法可依。當自己的合法權益受侵害時，會用法律來保護自己。執(zhí)法。能為我們提供有力的司法保障，維護我們的合法權利。司法。司法行為能夠懲罰犯罪，維護公平正義。守法。公民遵守法律，能為我們青少年的成長營造良好的氛圍。,教材第100頁,一、學會依法辦事,1依法辦事的原因,法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每一個人對法律的尊崇和遵守。,你認為小宇應該怎么做？為什么？,教材：第101頁,小宇應該通過法治方式，表達自己合法的訴求與愿望。因為，法律保障人們的幸福生活。當我們的合法權益受到侵害時，我們應用法律武器來保護自己。,2怎樣學會依法辦事(依法辦事的要求)?,樹立法律意識。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有什么后果。遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。,你認為曉程應該采取哪種方式應對不法侵害？為什么？,教材：第101頁,曉程應用法律武器來應對不法侵害。因為，我們要學會依法辦事，遇到問題應通過法治方式解決，而不該報復對方。,二、樹立法律信仰,3為什么要樹立法律信仰？,建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰。當法律真正成為人們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。,國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義？,教材：第101頁,有利于幫助他們樹立法律信仰。當法律成為我們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。,4、怎樣樹立法律信仰(要求)?,樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。,以下這些法律規(guī)定，你自覺遵守了嗎？怎樣能更好地遵守？,教材：第102頁,我自覺遵守了。做法：我們要樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地遵守法律和捍衛(wèi)法律，讓法治精神銘刻在我們心中。,法治時代，并不否認道德的重要性。人們道德水平的提高有利于增強尊法守法的意識和自覺性；有利于促進法治生活方式的形成。,6、提高人們道德水平對于法治建設的意義？,增強法治意識，依法辦事，青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。,7法治中國建設對青少年的要求？,推進法治中國建設是每個人的責任和義務,作為國家未來的建設者,我們要努力為法治中國建設貢獻自己的力量。在學習法律方面,我打算:_在遵守法律方面,我打算:_在依法維權方面,我打算:_,拓展空間,課外多讀關于法律的書籍，豐富自己的法律知識。,遵守各種法律法規(guī)，不觸犯法律。,當自己的合法權益受侵犯時，告訴家長和老師，或通過法治方式，維護自己的合法權益。,增強法律意識，學會依法辦事樹立法律信仰，維護法律權威尊重他人權利，依法維護權利依法行使權利，自覺履行義務提高道德水平，成為法治中國建設的參與者和推動者,隨堂訓練,1.當公民受到不法侵害時，最佳方法是（）A逆來順受，忍氣吞聲B運用法律維護合法權益C采取一切手段進行報復D積極找侵害者進行論理,B,2.在法律活動課模擬表演中，“德先生”對“法博士”說：“沒有你的幫助，治理國家有時我有心無力?！薄胺ú┦俊被卮穑骸皼]有你的支持，有時我也鞭長莫及。”這段對話表明（）法律即道德，道德即法律道德與法律相互制約、相互限制法律體現(xiàn)并維護道德道德補充法律的不足，并促進法治生活方式的形成A.BCD,D,3.在崇尚法治的社會里，做知法、守法、護法的好公民，就要（）認真學法，學會依法辦事、依法律己依法維護國家利益和自身合法利益法律要求做的事情想做才做自覺維護法律的尊嚴A.B.C.D.,A,4.因包工頭長時間拖欠工資，多次要求發(fā)放工資未果，王某便伙同工友將老板拘禁起來，強制討薪。2017年1月7日，派出所民警將王某抓獲。這一案例啟示我們()要樹立法律信仰，依法辦事應通過法治方式表達自身合法的訴求和愿望我國已建成法治社會要增強尊法守法的意識和自覺性，形成法治生活方式ABCD,A,5.生活在法治社會，人人學習法律、學會依法辦事（）可以增長法律知識就能避免犯法能夠增強法律意識有利于促進形成人人守法的社會氛圍A.B.C.D.,C,