湖南省郴州市2019中考政治 領域三 法律教育 課時1 權利與義務 人身權利.課件.ppt

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1、領域三法律教育,主題八權利與義務,第一部分郴州中考考點梳理,課時1權利與義務人身權利,考點37權利與義務,理解權利和義務的關系，尊重他人的權利，履行自己的義務(理解),★1.權利和義務的含義,(1)權利：法律上的權利是指法律賦予人們享有的某種權益。(2)義務：法律上的義務是指法律規(guī)定人們應該,面對面“過”考點,履行的某種責任。,★2.權利和義務的關系(九年級P88)(2017.29；2015.19C),在我國，公民的權利與義務具有一致性，我們既有權利，也有義務。(2014.18③)我國法律賦予了公民廣泛的權利，同時規(guī)定了公民必須履行的義務。任何人都不能只享受權利而不履行義務，也不能只履行義務而

2、不享受權利。權利與義務有,時會發(fā)生矛盾，學會正確處理權利與義務的關系，是我們參與社會生活的必備素質。,3.我們應如何忠實履行義務？,(1)對于法律所提倡的，我們要積極去做。(例如：為災區(qū)捐錢、捐物、奉獻愛心；自愿獻血；義務勞動等)(2)對于法律要求做的，我們必須去做。(例如：維護國家統(tǒng)一和民族團結；遵守憲法和法律；保護環(huán),境；按時接受義務教育；遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則；愛護公共財產；維護國家安全、榮譽和利益；服兵役和參加民兵組織；依法納稅等)(3)對于法律禁止做的，我們堅決不做。(例如：故意傷害他人；盜竊他人財物；傳播謠言；攜帶易燃、易爆物品乘坐公共交通工具；非法復制、儲存和記錄國家秘密，在

3、私人交往和通信中涉及國家秘密；破壞民族團結和制造民族分裂；破壞,公共秩序；危害公共安全；破壞環(huán)境等),考點38生命健康權人格尊嚴權隱私權,1.知道法律保護公民的生命和健康不受侵害(識記)2.了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，運用法律保護自己和他人的生命與健康(理解)3.了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，運用法律維護自己的人格尊嚴(理解),4.知道法律保護公民個人隱私，尊重別人的隱私(識記),4.生命健康權的含義、組成及重要性(地位)[2013.29(2)、30(1)],(1)含義：指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整、生理機能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權利。(2)組成：由生命權

4、和健康權兩部分組成。健康,權包括身體健康權和精神健康權。健康的身體和健康的精神，是我們保持勞動能力、行為能力和快樂生活的條件。(3)重要性(地位)：生命健康權是公民最根本的人身權利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。在公民的人格權中，生命健康權居于首要地位。,,5.生活中關愛公民生命健康權的“標志線”(2016.24),①橫穿馬路的“斑馬線”；②施工現(xiàn)場的“警戒線”；③火車站臺的“候車線”。,6.為切實保護未成年人的生命健康權，請你提幾條合理化建議,(1)國家：制定和完善相關法律法規(guī)，切實加強對未成年人生命健康權的保護；相關部門要加大執(zhí)法力度，嚴厲打擊侵犯未成年人生命健康權的行為

5、。(2)社會：廣大媒體及社會成員要努力營造有利于保護未成年人生命健康權的輿論氛圍。(3)學校：加強對學生的安全教育；嚴格規(guī)范校園安全管理制度；完善各項安全措施；加強校園進出人員登記；檢查學校周邊設施，排除校外安全隱患。,(4)未成年人：增強自我保護意識和能力；掌握日常安全常識和自救知識；自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為。,7.公民應如何關愛他人的生命和健康？,(1)任何人都不得非法剝奪他人生命，因為這是侵害生命權的行為。任何人不得故意造成他人受傷、生病，因為這些是侵害健康權的行為。,(2)當他人的生命健康權受到非法侵害時，要主動伸出援助之手，維護他人的合法權利。(3)人與人之間發(fā)生了爭執(zhí)，要懂得

6、控制情緒、寬容他人，以避免因一時沖動而導致傷害事件的發(fā)生。我們要關愛生命，關愛他人的生命和健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人。(4)向暴力說“不”。不做侵害他人生命與健康的事情，學會運用法律武器維護自己和他人的生命,與健康。,★8.人格尊嚴權的含義、表現(xiàn)及重要性,(1)含義：人格尊嚴權是指作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利。具體包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權和隱私權。(2)表現(xiàn)：自尊與他尊。,(3)重要性：①人格尊嚴權是人格權中的核心權利；②人格尊嚴權是精神性的人格權。,9.肖像權的含義、內容及法律規(guī)定,(1)含義：肖像是人的人格標志。肖像權是指公民對

7、自己的照片、畫像、雕像、錄像、攝像及其他有載體的視感影像，依法享有不受侵犯的權利。(2)內容：包括肖像制作權、使用權和獲酬權。,(3)法律規(guī)定：法律確認公民的肖像權。公民有權決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等；有權決定是否使用或如何使用自己的肖像，有權使用自己的肖像獲取報酬。未成年人在使用自己肖像和獲取報酬方面須由其監(jiān)護人代理或同意。,10.姓名權的含義、內容及法律規(guī)定,(1)含義：姓名是人格的基本標志。姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵犯的權利。(2)內容：姓名包括正式姓名、筆名、藝名等。未成年人和精神病患者的姓名權由其監(jiān)護人代為行使。(3)法律規(guī)定：公民享有姓

8、名權，禁止他人干涉、盜用和冒用。侵害公民姓名權要承擔相應的法,律責任。被侵權者可以通過訴訟等方式維護自己的姓名權。尊重他人的姓名權，依法維護自己的姓名權，是現(xiàn)代人應該具備的法律素質。,11.名譽權的含義、表現(xiàn)及法律規(guī)定,(1)含義：是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價，排除他人侵害的權利，它為人們自尊、自愛的安全利益提供法律保障。(2)表現(xiàn)：名譽利益支配權和名譽維護權。,(3)法律規(guī)定：我國法律規(guī)定，公民享有名譽權，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。,12.榮譽權的含義、侵權表現(xiàn)及法律規(guī)定,(1)含義：指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權

9、利。(如：“勞動模范”“三好學生”。)(2)侵權表現(xiàn)：非法剝奪他人榮譽；非法侵占他,人榮譽；嚴重詆毀他人所獲得的榮譽；侵犯榮譽權人應得的物質利益。(3)法律規(guī)定：公民享有榮譽權，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號、榮譽證書和獎章。,13.如何維護自己和他人的人格尊嚴？,(1)維護自己的人格尊嚴：當人格尊嚴受到侵犯時，要學會運用法律武器去維護自己的人格尊嚴?？梢砸暿軅Φ某潭龋笃渫Ｖ骨趾?、賠禮道歉,或消除影響、賠償損失，嚴重的可追究其刑事責任。(2)自覺尊重他人的人格尊嚴：不應取笑他人的外貌、衣著、說話方式和動作；不給他人起侮辱性綽號；不歧視身體或智力有缺陷的人；愛護和發(fā)自內心地尊重比自己弱小、比自

10、己能力低、條件差的人；尊重他人隱私。,★14.隱私和隱私權(七下P80～81)(2016.15、24③),(1)隱私：每個人都有一些涉及個人心理、生理以及社會交往的秘密。(2)隱私權：如個人生理上的缺陷、隱疾，個人心理活動、日記的內容，個人的行李、書包等，這些隱私未經本人允許，任何組織和個人不得將其公開。這種由法律明確規(guī)定并加以保護的權利，就是我們的隱私權。,★15.侵犯他人隱私權的具體表現(xiàn),打聽別人的秘密，偷聽他人的私下談話，偷看他人日記，猜測他人不愿意公開的事情，私拆他人信件，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的信息等都是侵犯他人隱私權的具體表現(xiàn)。,★16.如何尊重和維護自己的隱私權？,

11、(1)尊重自己的隱私權：要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖，對于自己的一些私人秘密不要到處宣揚；在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象；在上網時要掌握安全上網的知識，防止個人隱私在網絡中被泄露。(2)依法維護隱私權：當自己的隱私權受到侵犯時，我們應運用法律武器同侵權行為做斗爭。,可以采用自行與侵權者協(xié)商、請求司法保護等方法，要求侵權人停止侵害。,郴州5年真題面對面（2013—2017）,命題點1生命健康權,1．(2016.24)生活中，我們會遇到各種各樣的“標志線”，下列屬于關愛公民生命健康權的是()①橫穿馬路的“斑馬線”②施工現(xiàn)場的“警戒線”,③銀行窗口的“1米線”④火車站臺的“候車線”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④,答案：B,2.(2016.15)在生活中每個人都有一些屬于不宜公開或不愿公開的、不妨害他人和社會利益的個人私事。如果隨意披露他人的私事就侵犯了公民的()A.名譽權B.榮譽權C.肖像權D.隱私權,答案：D【解析】考查點：隱私權。解題思路：個人私事屬于隱私，隨意披露他人私事，就屬于侵犯隱私權，D正確；披露個人私事既沒有侮辱他人，也沒有誹謗他人，A錯誤；公民的榮譽權是指公民在學習、生產、工作、作戰(zhàn)等方面成績顯著而獲得的光榮稱號，B錯誤；隨意披露的是他人私事，與肖像無關，C錯誤。,