高考語文試卷新課標試卷分析.ppt

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1、2012年高考語文試卷分析,原陽一中2012.06,A“黑箱,是控制論中的概念,意為在認識上主體對其內(nèi)部情況全然不知的對象.“科技黑箱”的含義與此有所不同,它是一種特殊的存貯知識、運行知識的設施或過程,B使用者如同面對黑箱,不必打開,也不必理解和掌握其中的知識,只需按規(guī)則操作即可得到預期的結(jié)果.例如電腦、手機、攝像機、芯片,以及藥品等,可以說,幾乎技術(shù)的全部中間和最終成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生產(chǎn)過程中,C科學知識是基礎,價值觀和倫理道德則對科學知識進行選擇。除此以外,科技黑箱中還整合了大童人文的、社會的知識,并且或多或少滲透了企業(yè)文化和理念。這樣,在電腦或手機中就集成了物理學、計葬機科學

2、、管理學、經(jīng)濟學、美學,以及對市場的調(diào)研和政府的相關(guān)政策等知識.,1.下列對于科技黑箱的理解,不正確的一項是A.黑箱,在認識上主體對其內(nèi)部情況全然不知:而科技黑箱,則至少它的設計者理解和掌握其中所含有的知識。B.與黑箱不同,科技黑箱的操作是可控的,使用者不必透徹掌握其工作原理,只需按規(guī)則操作即可得到預期的結(jié)果。C.科技黑箱是一種特殊的存貯知識、運行知識的設施或過程,在科技黑箱的生產(chǎn)過程中,價值觀和倫理道德對科學知識進行了修正。D.幾乎技術(shù)的全部中間成果和最終成果,如電腦、手機,都集成了物理學、計算機科學等知識,可以說,是科技造就了科技黑箱。,2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是A.新

3、的科技黑箱能夠為相對“無知識”的年輕一代提供崛起和趕超的機會,他們即使沒有掌握科技黑箱中的知識,也可以享用這些知識。B.要不要學習集成于科技黑箱中已經(jīng)貶值的科技知識,作者并沒有給出直接的答案,但提示我們,應當對這些知識予以寬容。C.科技黑箱不僅包括當代的高科技成果,也包括歷史上遺留下來的很多技術(shù),如中國的針灸以及各古老民族中的特殊技法。D.由于科技黑箱使用簡單方便,于是就可能發(fā)生濫用的現(xiàn)象,其直接后果就是科技這把,由于使用者不必從頭學起即可操作科技黑箱,于是就可能發(fā)生對科技黑箱的滋用.科學技術(shù)是一把雙刃劍,科技黑箱無疑會使得雙刃劍的哪一刃都變得更為鋒利。,3.下列理解和分析,不符合原文意思的一

4、項是A.在當今世界,每一個科技黑箱的使用者都能像牛頓一樣“站在巨人的肩上”繼續(xù)前進,這個“巨人”就是科技黑箱.B.知識通過科技黑箱這一途徑達到最大限度的共享,這是現(xiàn)在計算機天才、黑客和神童不斷出現(xiàn)的根本原因。C.越是高端的科技黑箱,主體對它的千預就越大;在認識和實踐的關(guān)系上,實踐也隨之變得更加復雜和重要。D.使用者表面上是在支配著科技黑箱,但實際上他們是在“不知情”的情況下受到了科技黑箱潛移默化的影響。,計葬機天才、黑客的年齡越來越小,神童不斷出現(xiàn),他們未必理解計算機的制作過程就能編寫軟件、破譯密碼。每一代新科技黑箱的出現(xiàn),就為相對“無知識”的年輕一代的崛起與趕超提供了機會。,4.對下列句子中

5、加點的次的解釋,不正確的一項是(3分)A.丞相有子就舉,欲以屬公屬:托付。B.察官闕,朝論多屬燧闕:失職。C.就院易一員往漕闈易:更換。D.檜懷之,既而被檄秀州懷:銜恨。,空缺;缺少。三綱之道,天地之紀,毋乃有闕?——《三國演義》,5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)A.蕭隧政績卓著,受到皇上嘉勉。嚴州面積狹小財物魔乏,他勤儉理政,以盈余填補拖欠,各地都感到寬松;皇上升遷蕭隧的職位,調(diào)他去治理婺州。B.蕭隧剛直敢言,所奏切中時弊?;噬舷蛩髟円庖姡吮阒S勸皇上親近君子疏遠小人,親信有功可賞賜財物卻不可賦予權(quán)力,得到皇上贊許采納.C.蕭燧天分很高,為官不畏權(quán)貴。他自幼能文

6、,進士及第后進入仕途;其時秦檜當權(quán),與其親黨密告蕭,要他主持秋試錄用其子秦熺,遭到蕭的拒絕。D.蕭隧回到朝廷,仍關(guān)注各地大事。淳熙年間,江浙兩年水澇干早,他奏請下詔諸司協(xié)助解決,又奏言廣西百姓深受身丁錢之害,建議大多得以施行。,時秦檜當國,其親黨密告燧,秋試必主文①漕臺,燧詰其故,曰:“丞相有子就舉,欲以屬公。,5.以下各組句子中,全都表明蕭隧格盡職守的一組是((3分)①隧怒曰:"初仕敢欺心耶!"②論"官當擇人,不當為人擇官"③有所依憑,無善狀,隧皆奏罷之④若恃小康,萌驕心,非臣所知⑤官鏹不滿三千,隧儉以足用⑥為請諸朝,發(fā)太倉米振之A.①③⑤B.①④⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).②③④,解析:①表現(xiàn)的是何灌

7、的正直,而不是“恪盡職守”;⑤說的是蕭燧的節(jié)儉;⑥說的是蕭燧關(guān)心百姓的仁愛之心。,7.把文中畫橫線的句子傭譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)今賢否雜糅,風俗澆浮,兵未強,財未裕,宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。,(I)如今有德才和無德才的人混雜一道,風俗澆薄虛浮,兵力未強,財力未富,應當外薪嘗膽以求國內(nèi)安定太平。,〈形〉1.浮薄。淺薄[rashandperfidious]澆醇散樸?!肚f子繕性》澆天下之淳?!痘茨献育R俗》。注:“薄也。”自氓俗澆弛。——《文選策秀才文》2.又如:澆風(澆薄的風氣);澆漓(風氣刻薄,不樸實淳厚);澆兢(追名逐利的浮薄風氣);澆季(道德風俗浮薄的末世)3.澆薄jiāob社會風

8、氣浮薄,不淳樸敦厚人情澆薄,(2)隧謂:“東西異路,不當與,然安忍于舊治坐視?”,(2)蕭燧說:“東部西部不屬同路,按說不該給糧食,但哪能忍心片原管轄地區(qū)不管不問呢?”,1.宋元時行政區(qū)域名都督諸路軍馬?!挝奶煜椤吨改箱浐笮颉贩榛饟P州路。——宋辛棄疾《京口北固亭懷古》2.又如:路分(宋元時路制的區(qū)域范圍),參考譯文:蕭燧字照鄰,臨江軍人。高祖蕭固,皇祐初年為廣西轉(zhuǎn)運使,知道儂智高兇惡狡猾,逐條開列約束他的辦法給柜密院,沒有被采納,儂智高后來果然叛變。父親蕭增,紹興初年曾參加過制舉考試。蕭燧生來就特別聰明,很小就能做文章。紹興十八年,以優(yōu)秀成績進士及第。授為平江府觀察推官。當時秦檜把持朝政,

9、他的親信秘密告訴蕭燧,秋天考試時你必定在漕司當主考官,蕭燧詢問原因,說:“丞相有個兒子參加考試,想把他托付給您?!笔掛莅l(fā)怒說:“我剛做官就敢昧良心嗎!”秦檜懷很他。過后接到文書到秀州,到達那里時名額已經(jīng)滿了,從考官中換一名到漕試考場,秦熺果果然考中了前幾名。任官期滿,應當做學官,為避開秦檜,調(diào)靜江府任觀察推官然后回來。蕭燧進士沒有中榜時,夢見神人給他看文件,記得其中一聯(lián)說:“好像烈火熊熊,玉石一同焚毀;冬天郁郁蔥蔥,松柏堅守不動”復來果然符合了前面的事。不久,服父喪。三十二年,授馬董州教授。孝室初年,授為諸王宮大小學教授。輪流覲見,議論說“應當按官職選擇人才,不應當因人選擇官位。皇上高興,作《

10、用人論》賞賜大臣。淳熙二年,累積升遷為國子司業(yè)兼代理起居舍人,進為起居郎。在此之前,察官有了空缺,朝廷言論很多傾向蕭燧,因他沒做過縣官,就任他做了左司諫。當時宦官甘升的門客胡興可、都承旨王抃的族叔王秬都在外做地方官,因為有所倚仗,沒有好的表現(xiàn),蕭燧都上奏罷免了他們當時又商議進攻,皇上拿這問蕭燧,回答說:“現(xiàn)在賢德和不賢混雜,風俗人情涼薄虛浮,兵力不強,資財不多,應當臥薪嘗膽來求取國內(nèi)大治。如果憑藉小康,萌生驕敵之心,不是臣能知道的?!被噬险f:“是忠言?!膘妒莿窕噬隙苏芍贫龋蛹{正直言論,親近正人君子,疏遠奸邪小人,,身邊近臣有功勞的可以賞給俸祿,不可以分給權(quán)柄。皇上都欣然接受出朝為嚴州知州

11、。嚴州地窄財缺,剛到那里,公家的錢不滿三千,蕭燧節(jié)省使之夠用。兩年內(nèi),積蓄到了十五萬,用這些富余的錢補上拖欠的,各縣都寬裕了嚴州地窄財缺,剛到那里,公家的錢不滿三千,蕭燧節(jié)省使之夠用。兩年內(nèi),積蓄到了十五萬,用這些富余的錢補上拖欠的,各縣都寬裕了授為敷文閣待制,移為婺州知州。父老攔路,幾乎無法成行,送出州境的人要按千數(shù)計算。婺州和嚴州相鄰,人民熟知條令教化,不費力而達到治理。年成遇旱災,浙西常平司請求撥糓米到嚴州,蕭燧說:“東路西路不是一路,不應當給,但怎麼忍心對于以前治理過的地方不管?”為此到朝廷請求,打開太倉的米賑濟他們。八年,召回朝,進言:“江、逝連年水早災,希望下詔征求意見,再命令各部

12、門通融收取郡縣的賦稅,不要只是督責逼迫。”十年,上奏談論廣西各郡百姓身丁錢的弊玻,事情很多都施行了。慶典時的施恩,丁錢的減免一半,也是從蕭燧發(fā)起的。紹熙四年去世,享年七十七歲,(二)古代詩歌閱讀(11分),8.這首詞表達了什么樣的感情?“紅葉黃花秋意晚”一句對表達這種感情有什么作用?(5分),8.這首詞表達了對遠方行人的深切思念。首句起興,以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調(diào),渲染離別的悲涼氣氛,增添對遠方行人綿綿不盡的思念情懷。,閱讀下面這首宋詞,完成8-9題。思遠人晏幾道紅葉黃花秋意晚,千里念行客。飛云過盡,歸鴻無信,何處寄書得。淚彈不盡臨窗滴,就硯旋研墨。漸寫到別來,此情深處,紅箋為無色。,9

13、.“就硯旋研墨”與“臨窗滴”有什么關(guān)系?“紅箋為無色”的原因是什么?請簡要分析。(6分),關(guān)系是:“就硯旋研墨”暗指以臨窗滴下的淚水研墨,和淚作書。原因是:紅箋被淚水浸濕。由于情到深處,詞中主人公在作書時不停流淚,淚水落到紙上,紅箋因而褪去了顏色。,(三)名篇名句默寫(6分)10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分.(6分)(1)是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。____,人皆有之,____。(《孟子告子上》)(2)嗚呼!師道之不復,可知矣。______,君子不齒,----------------其可怪也歟!(韓愈《師說》)(3)四十三年,____,烽火揚州路。可堪回首,____,一片神鴉社鼓!

14、(辛棄疾《永遇樂》),10.(1)非獨賢者有是心也,賢者能勿喪耳(2)巫醫(yī)樂師百工之人,今其智乃反不能及(3)望中猶記,佛貍祠下,(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)A新中國成立后,有人勸阻謝希德回國,是考慮她事業(yè)的發(fā)展,擔心國內(nèi)科研條件差影響她在物理學研究上取得成績。B.擔任校長的謝希德,經(jīng)常乘校車上下班,使校車成為反映意見、宜傳決策的重要窗口。這體現(xiàn)出她為人的平易謙和。C.謝希德在鉆研科學的同時.業(yè)余愛好也很廣泛,但不擅長烹飪,對此也不感興趣。所以不希望別人宣傳她精于此道。D.謝希德在修改一篇科學小品時,特地為原作增補了一個簡明易懂的示意圖,以區(qū)別“硅片”和“芯片”

15、這兩個概念。E.本文擷取謝希德人生的若干片斷,描寫她熱愛祖國、獻身科學、關(guān)愛親人的事跡,現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格.,解析:A項不夠準確,有人勸告謝希德不要回國是因為當時中國生活貧困、科研條件差。C項“對此也不感興趣”屬于無中生有,另外她是希望那位作者要實事求是。D項“特地為原作增補了一個簡明易懂的示意圖”錯,原文是“供作者參考”。,(2)謝希德轉(zhuǎn)而從事自己不熟悉的表面物理研究.有哪些方面的原因?請簡要分析。,①這項研究可以解決鋼材腐性的問題,節(jié)約能源,對國家建設有重要意義:②作為科學家,解極進取,勇于創(chuàng)新,轉(zhuǎn)入科研新領域:③作為學術(shù)前輩,可以借此鼓勵年輕人,開拓科研新領域。,(3)謝希德在科

16、學工作中的求真態(tài)度體現(xiàn)在哪些地方?請簡要說明.(6分),①密切關(guān)注學術(shù)動態(tài),努力探索真知:②研究過程中認真細致,注重積累,追求高水平:③修改科普文章一絲不茍,注重概念和表述準確無誤,不片面追求形象生動。,(4)謝希德的“誠”體現(xiàn)在很多方面.請結(jié)合全文.談談你的理解.(8分),方面一:對祖國無限忠誠。①視祖國的利益高于一切,不計不人得失,毅然回到科研條件差的祖國參加建設:②為國家建設雷要調(diào)整研究方向,轉(zhuǎn)入科研新領域。方面二:對時事業(yè)充滿熱誠.①作為為科學家,銳意創(chuàng)新,勇闖難關(guān),實事求是,一絲不茍:②作為大學校長,謙虛做人,認真做事,深入群眾,不搞特權(quán)。方面三:對親人至愛至誠。①不被丈夫身患重病的

17、殘酷現(xiàn)實所壓倒,為治愈丈夫的疾病傾注深情;②不顧自己工作繁忙,盡心盡力地照顧丈夫,具有勤勞樸實的美德。,12.下列各句中,加點的放語使用恰當?shù)南马検?(3分)A.這位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,頭發(fā)卷曲,身材苗條,好似芝蘭玉樹,在黃皮膚黑眼睛的國度里,很容易被人認出。B.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑,兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路,二人上下其手地將他掘倒,結(jié)果人贓俱獲.C.為化解部分旅客的不滿情緒,他們設立了.“旅客投訴中心”,此舉說明他們不光有良好的服務意識,還有聞過則喜的雅量。D.舊的夢想總是被新的夢想代替,很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢,因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整

18、夢想,芝蘭玉樹【釋義】:比喻有出息的子弟。上下其手【解釋】比喻暗中勾結(jié),隨意玩弄手法,串通作弊。從一而終:就是跟隨一個人到底,一生只跟隨一個人。從開始到結(jié)束從未改變,13.下列各句中沒有語病的一句是(3分)A.凡事若不問青紅皂白,把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上,很可能造成對毫不知情的或有恩于己的,善良的人遭傷害.B.她的創(chuàng)新設計投入生產(chǎn)僅三個月,就為公司帶來了豐厚的利潤,為這項設計付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報。C.歐債危機爆發(fā)之后,歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題,嚴峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟復蘇.D.哈佛燕京圖書館每年都有一次賣舊書的盛會,每次我都能在一

19、堆堆五花八門的書里淘到如金子般珍貴的書,并因此而興奮。,14.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是((3分)在我國古代,人們盛物用的器皿陶器等之外,還有一種容器,是葫蘆。______,______。______。______,______。______。①早的記載見乏《詩經(jīng)》,如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆②用葫蘆作容器是先民們認識自然、利用自然的結(jié)果③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實④葫蘆成熟后,構(gòu)空里面的籽孤,即可當容器使用⑤它大多呈啞鈴狀,上面小下面大⑥我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史昨常悠久A.⑥②③⑤④①B.⑥①④②3⑤C.③⑤④⑥①②D.⑤③④①⑥②,l6

20、.根據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面而線處補寫恰當?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切,語意連貫,邏輯嚴密,語句通順。不得照抄材料,每句不超過20個字(6分)材料:司馬遷《史記》記載:“黃帝采首山銅,鑄鼎于荊山下?!睍x代王嘉在《拾遺記》中說:“神農(nóng)采峻嶺之鋼,以為器。”如果這些史料可靠,則我們祖先大約在5000年前就開始使用銅器了。但是,考古學家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此,這些記載還只能視為傳說。早在傳說中的遠古時期,①我們的祖先就開始采掘銅礦,鑄造銅器了。從傳世文獻記裁來看,我國在夏代之前就已進銅器時代,但是,這卻一直沒有得到考古發(fā)掘的證實。上個世紀50年代,考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了

21、不少青銅器。經(jīng)鑒定,這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3500多年,這個時間大概是夏晚期。它們出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地,因此,可以確信,我國至遲在夏晚期就已經(jīng)開始使用銅器了。,17.仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求使用擬人的修辭手法,句式與示例相同。(5分)梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾,意在教導我們:學會堅強;曇花于萬籟俱寂的深夜綻放,意在提醒我們:不要張揚。,菊花在萬木凋零的時令怒放,意在告訴我們:學會堅貞;胡楊在風沙漫天的大漠里扎根,意在勉勵我們:學會堅忍。小溪在蜿蜒曲折的河道里歌唱,意在告訴我們:永葆快樂。山泉在崎嶇險峻的石縫里吟哦,意在教導我們:詩意生活。雄鷹在晴空

22、萬里的蒼穹展翅,意在鼓舞我們:抓住青春。駱駝于一望無垠的沙漠跋涉,意在告誡我們,不要悲觀。,18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候.發(fā)現(xiàn)船底有個小洞,就順手給補了。過了些日子,船主來到他家里道謝.送上一個大紅包.修船工感到奇怪,說:“您已經(jīng)給過工錢了。.船主說:“對,那是刷油漆的錢,這是補洞的報酬.”修船工說:“哦.那只足順手做的一件小事……船主感激地說:“當?shù)弥⒆觽儎澊ズI现螅也畔肫鸫子卸催@事兒,絕望極了,覺得他們肯定回不來了.等到他們平安歸來,我才明白是您救了他們.“要求選好角度,確定立意,明確文體

23、,自擬標題:不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲.,立意分析:這是典型的新材料作文,考察考生分析材料的能力,提煉話題、確定立意,然后作文。1.從整體上看,油漆工為船主把船修補上了,為船主避免了憂患,挽救了一家人的性命。這是一種樂于助人、熱心助人的行為,由此,提倡對社會的責任感,為別人著想,為人民服務,從這個角度看,這個立意和今年所提倡的學雷鋒活動還是有很密切關(guān)系的,考生應有話可說。2.從船主看,別人幫助的自己,自己理應回報,這體現(xiàn)了知恩必報的傳統(tǒng)美德,抑或是以德報德,用積極、正面的做法,傳揚中華的美德,這是“美”的回應,“愛”的傳遞,“善”的報答,鼓勵社會向善,與構(gòu)建和諧社會是密切的。3.從油漆工看,他只是做了一件自己認為該做的事,但是卻幫助了船助人,所以,堅守好自己的職責,對他人、對社會都有好處,做好自己就是為了別人,可以圍繞“堅守職責”立意。參考題目:《勿以善小而不為》《鮮花送英雄》《莫讓好人流淚》《舉手之勞創(chuàng)造和諧》,講評結(jié)束,謝謝大家配合!,

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