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1、北京的色彩,,教學(xué)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)本課生字，并能正確書寫，靈活運用。理解課文內(nèi)容，從秋色和建筑兩方面感受北京的美麗，激發(fā)對北京的熱愛之情。領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察，體會詞語在表達(dá)情意方面的作用。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4、7段，積累描寫色彩的詞句。,喬絹裱褪猩赭柑砂,聽課文朗讀，找到課文中能概括北京的“色彩”的句子。,課文朗讀,紅色綠色金黃橘紅曙紅猩紅赭紅柑紅桃紅丹紅潔白嫩綠蔚藍(lán)玫瑰紫黑灰色朱砂色紅彤彤四季常青深深淺淺的紅閃閃爍爍的金團(tuán)團(tuán)簇簇的紅,我像一片云，從四季常青的東海之濱飄到了北京城。,四季常青,在到北京之前，有人告訴我：北京是紅色的海洋，從紫禁城的宮墻到孩子們嘴里的糖葫蘆，全是紅彤
2、彤的。,“紅色的海洋”“紅彤彤”,我?guī)е环N南方人特有的綠色的驕傲，步入了北京城。然而，深秋時節(jié)的北京城，很快便以她那壯麗而輝煌的色彩，驅(qū)除了我的偏見。,“壯麗而輝煌”,首先把我征服的，是北京的樹葉。,總起句，寫北京的樹葉給“我”帶來的總體感受,從機(jī)場進(jìn)入市區(qū)，夾道的松柏，高高的白楊，全是綠的。就在這綠色中間，呈現(xiàn)出我家鄉(xiāng)所看不到的深深淺淺的黃、閃閃爍爍的金、團(tuán)團(tuán)簇簇的紅。一時辨認(rèn)不清喬木、灌木，把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧地展現(xiàn)在我的面前，使我又驚又喜。,寫從機(jī)場進(jìn)入市區(qū)的路上，作者欣賞到“綠色"時又驚又喜的感覺,秋天的樹葉,征服：本義指用強力使別的國家、民族或自然屈服，在這里指北京的樹葉令作者感到心曠神怡。,香山紅葉,又驚又喜,秋天的樹葉,居然在綠色中又呈現(xiàn)出“千百種奇妙的色彩”，,“深深淺淺”“閃閃爍爍”“團(tuán)團(tuán)簇簇”,驚,秋天的樹葉,喜,北京的色彩雖紛繁但又十分“和諧”。,和諧：配合得適當(dāng)和協(xié)調(diào)。,隨后，我漫游天壇，發(fā)現(xiàn)北門內(nèi)那兩排銀杏樹，滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄落在地，待仔細(xì)一看，卻又都變成像用黃絹裱制的小扇面，寬邊上，還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢！,寫出了天壇銀杏樹葉顏色的曼妙。,香山紅葉圖片展,1.再讀勾畫出的概括全文的句子，想一想：這樣的開頭、結(jié)尾有什么作用？2.說說你對“大自然有的，北京都有”這句話的理解。,再見！,
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