冶金技術(shù)畢業(yè)設(shè)計論文軸套類零件的加工工藝及設(shè)計.doc

有此設(shè)計的全套文檔；圖紙。聯(lián)系QQ1074765680目 錄1 引 言32 數(shù)控機床的概述錯誤！未定義書簽。2.1 數(shù)控及自動編程的發(fā)展簡介錯誤！未定義書簽。2.1.1 數(shù)控機床的發(fā)展過程：錯誤！未定義書簽。2.1.2 自動編程軟件的發(fā)展、聯(lián)系及優(yōu)越性錯誤！未定義書簽。2.2 數(shù)控機床的基本組成及工作原理錯誤！未定義書簽。2.2.1 數(shù)控機床的基本組成錯誤！未定義書簽。2.2.2 數(shù)控機床的工作原理錯誤！未定義書簽。2.3 數(shù)控機床的分類32.3.1 按控制刀具與工件相對運動軌跡分類32.3.2 按加工方式分類32.3.3 按控制坐標軸數(shù)分類錯誤！未定義書簽。2.3.4 按驅(qū)動系統(tǒng)的控制方式分類錯誤！未定義書簽。2.4 數(shù)控機床的應(yīng)用范圍錯誤！未定義書簽。2.5 數(shù)控機床的特點4第三章 軸類零件的加工工藝5第四章 軸類零件實例加工（一）64.1 實體零件的生成64.2 加工工藝分析74.2.1 分析零件圖紙和工藝分析74.2.2 確定裝夾方案94.2.3 確定加工路線及進給路線94.2.4 刀具的選擇104.3 選擇切削用量124.3.1 主軸轉(zhuǎn)速的確定124.3.2 進給速度的確定124.3.3 背吃刀量確定124.4 編程134.4.1編程技巧134.4.2編程特點154.4.3編程方法154.4.4編程步驟164.4.5實例分析165 典型實例分析（二）176 設(shè)計總結(jié)21附錄A 加工程序 23參考文獻30致 謝31有此設(shè)計的全套文檔；圖紙。聯(lián)系QQ1074765680江西冶金技師學院2010畢業(yè)設(shè)計1 引 言科學技術(shù)和社會生產(chǎn)的不斷發(fā)展，對機械產(chǎn)品的性能、質(zhì)量、生產(chǎn)率和成本提出了越來越高的要求。機械加工工藝過程自動化是實現(xiàn)上述要求的重要技術(shù)措施之一。他不僅能夠提高品質(zhì)質(zhì)量和生 (5)程序編制 確定軸心線與球頭中心的交點為編程原點，零件的加工程序如下：主程序36 設(shè)計總結(jié)要實現(xiàn)數(shù)控加工，編程是關(guān)鍵。本設(shè)計雖然只對兩例數(shù)控車床加工零件的進行了編程分析，但它具有一定的代表性。由于數(shù)控車床可以加工普通車床無法加工的復(fù)雜曲面，加工精度高，質(zhì)量容易保證，發(fā)展前景十分廣闊，因此掌握數(shù)控車床的加工編程技術(shù)尤為重要。同時，數(shù)控機床在機械制造業(yè)中得到日益廣泛的應(yīng)用，是因為其具有許多如下優(yōu)越的特點。1生產(chǎn)柔性大。在數(shù)控機床上加工不同零件時，只需要改變加工程序而不需要特別制造或更換刀具和夾具。2加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性好。數(shù)控機床采用了精密機械組件、靈敏的測量系統(tǒng)、精確的位置控制器和告警度的加工處理技術(shù)，所以具有很高的控制精度和加工精度。其自動加工方法除了操作者的人為誤差，提高了同一批零件加工尺寸的一致性，使加工質(zhì)量穩(wěn)定、產(chǎn)品合格率高。3生產(chǎn)效率高。具有較大的切削用量、自動更換刀具實現(xiàn)了多工序集中加工，快速移動和停止采用了加速、減速控制措施，大大節(jié)省工時；一般不用專用夾具，節(jié)省夾具設(shè)計、制造和更換的時間。4 較高的可靠性、較好的宜人性。在數(shù)控系統(tǒng)中集成了對部件的監(jiān)控和診斷功能。5良好的經(jīng)濟效率。采用數(shù)控機床可以提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低材料及其他資源損耗使生產(chǎn)成本降低，可以縮短新產(chǎn)品開發(fā)的生產(chǎn)周期，降低其他生產(chǎn)設(shè)備投資的費用，所以總體成本下降?？色@得很好的經(jīng)濟效益。6減輕勞動強度，改善勞動條件。其是按預(yù)先編好的程序自動完成加工的，操作者只操作鍵盤，裝卸零件和監(jiān)視加工過程，不需進行繁重的、重復(fù)性的手工操作。7有利于生產(chǎn)管理的現(xiàn)代化。數(shù)控機床使用數(shù)字信息與標準代碼處理、傳遞信息。特別是在數(shù)控機床上使用計算機控制，為計算機輔助設(shè)計、制造及管理一體化奠定了基礎(chǔ)。制造業(yè)為人類創(chuàng)造著輝煌的物質(zhì)文明，我國人民在各個歷史年代在機械方面都有過自己的貢獻，因此制造業(yè)是一個國家的立國之本。而制造業(yè)已不再僅僅是以前的力學、切削理論為主要基礎(chǔ)的一門學科而是涉及了機械科學、系統(tǒng)科學、信息科學和管理科學的一門綜合科學。數(shù)控機床又代表了當今制造也的發(fā)展方向。因此，掌握好這門學科必須通過理論學習、自我設(shè)計及工廠實踐來更好的體會加深理解。通過此次設(shè)計，我初步具有了分析和設(shè)計零件輪廓的能力，為以后解決生產(chǎn)實際問題和技術(shù)改造工作建立基礎(chǔ)，并了解了，現(xiàn)代制造技術(shù)與現(xiàn)代生產(chǎn)管理的結(jié)合，是制造技術(shù)發(fā)展的前沿與趨勢。但同時通過對比也發(fā)現(xiàn)了自己的缺陷，深刻的認識到知識和實踐結(jié)合的重要性。特別是在專業(yè)知識方面學習不夠牢固，實踐經(jīng)驗少，在技術(shù)設(shè)計方面考慮不夠周全。所以，在制造業(yè)這門科學中，光憑基本概念與理論根本無法全面理解掌握這門科學，還需要靠大量的實踐經(jīng)驗。因此，我體會最深的就是：百看不如一練，全面學好這門科學，必須在不斷的實踐理論實踐的循環(huán)中善于總結(jié)，才能達到令人滿意的成績?？傊?，在本次設(shè)計中，我獲得了許多新知識和新的學習方法，更多的實踐經(jīng)驗，為以后工作生涯打下了堅定的基礎(chǔ) 附錄A 加工程序 參考文獻1. 余英良.數(shù)控加工編程及操作.北京：高等教育出版社，20052. 劉雄偉等.數(shù)控加工理論與編程技術(shù).北京：機械工業(yè)出版社，19943. 孫竹.數(shù)控機床編程與操作.北京：機械工業(yè)出版社，19964. 于華.數(shù)控機床的編程及實例.北京：機械工業(yè)出版社，19965. 樓建勇.數(shù)控機床與編程.天津：天津大學出版社，19986. 周虹.數(shù)控加工工藝與編程.人民郵電出版社，20047. 劉雄偉.數(shù)控機床操作與編程培訓教程.機械工業(yè)出版社，20018. 楊仲岡.數(shù)控加工技術(shù).機械工業(yè)出版社，20019. 顧京.數(shù)控機床加工程序編制.機械工業(yè)出版社，199910. 李佳.數(shù)控機床及應(yīng)用.清華大學出版社，200111. 陳洪濤.數(shù)控加工工藝與編程.高等教育出版社，200312. 吳祖育，秦鵬飛.數(shù)控機床.上?？茖W技術(shù)出版社，200213. 徐宏海，謝富春.數(shù)控銑床.化學工業(yè)出版社，200314. 張超英.數(shù)控車床.化學工業(yè)出版社，200315. 丁一.機械認識實踐.機械工業(yè)出版社，200216. 李華.機械制造技術(shù).高等教育出版社，200017. 鄭修本.機械制造工藝學.機械工業(yè)出版社，199918. 于華.數(shù)控機床的編程及實例.機械工業(yè)出版社，199619. 華茂發(fā).數(shù)控加工工藝學.機械工業(yè)出版社，200120. 王先逵.機械制造工藝學.機械工業(yè)出版致 謝畢業(yè)設(shè)計是一個終身難忘的旅程，我就如沙漠中的駱駝，眼前是茫茫無際的沙海。但我最終勝利的到達了目的地，靠的是什么？是沿途的綠洲，同行的伙伴，甚至還有那虛無縹緲的海市蜃樓。沒有她們，我也許會因為迷路、迷失方向而放棄。所以，無論我做的好與壞，我都要感謝他們我的老師與同學。首先，我要感謝的是本次畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)老師：何老師。在本次的設(shè)計過程中，我遇到了很多的困難和問題，周老師給我了很大的幫助。雖然他的工作很忙，但他仍然擠出大量時間與我們探討問題，為我們解惑答疑。他雖然年紀不大，但是他的知識卻相當豐富，很多的細微的問題他一眼就能看出來并給出合理的建議，設(shè)計中很多難點在何老師的講解下就變的淺顯易懂，當我們遇到都解決不了的問題時，周老師會匯總其他老師的意見化成他獨特的觀點來給予解決。同時何老師對待工作認真負責，每周他都會抽出三次時間檢查我們的進度，每次檢查后都第一時間給我們答復(fù)和建議，同時布置下一階段的安排，使我們能夠按時甚至提前完成任務(wù)。在此，我表示衷心的感謝。同時，我還要感謝其他所有幫助過我的老師。雖然他們的工作都比較繁重，但當我提出問題的時候，他們都能夠耐心地為我講解，給予了我很大的幫助。老師們廣博的知識，豐富的經(jīng)驗，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度是我學習的榜樣。在此，我對他們表示衷心的感謝！在這次設(shè)計中我還要感謝我周圍的同學，設(shè)計中當我遇到困難時，他們能夠給我提供參考資料與信息。同時一些同學富有創(chuàng)意的建議與想法也給了我莫大的幫助，使我少走彎路，能夠順利的完成這次的畢業(yè)設(shè)計。在此，我對他們表示由衷的感謝！最后，再次對所有幫助過我的老師和同學表示衷心感謝- 6 -