詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)表現(xiàn)手法ppt課件
《詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)表現(xiàn)手法ppt課件》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)表現(xiàn)手法ppt課件(102頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
抒情與描寫(xiě),1,二、抒情手段(方式),1.直接抒情(直抒胸臆) 2.間接抒情 A 借景抒情:寓情于景、情景交融 、觸景生情; 以樂(lè)景寫(xiě)哀情、以哀景寫(xiě)樂(lè)情、以景結(jié)情。 B 借物抒情: 托物言志(象征)、借物喻人; 移情于物(擬人/借物襯情) C 借事抒情:即事感懷、即事抒懷; D 借古諷今:懷古傷今、用典抒情 E 借人抒情:對(duì)寫(xiě)/移情(于人)(想象、虛寫(xiě)) F 無(wú)理之妙 G 鋪陳,2,1.直接抒情(直抒胸臆) 直抒胸臆就是詩(shī)人袒露襟懷,不假掩飾地抒發(fā)激情、快意或愁緒的一種文章筆法。,3,登幽州臺(tái)歌 陳子昂 前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。 念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。,詩(shī)句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山, 直敘登上高臺(tái)后,“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的愴涼意境,這意境引發(fā)了詩(shī)人感時(shí)傷事的情懷,想著天地悠悠之大,而人之渺小、功業(yè)未就,不禁“獨(dú)愴然而涕下”。,直接抒情,4,2.間接抒情 A.借景抒情:寓情于景、情景交融 、 觸景生情;以樂(lè)景寫(xiě)哀情、 以哀景寫(xiě)樂(lè)情;以景結(jié)情。 B.借物抒情:托物言志(象征)、借物喻人; 移情于物(擬人/借物襯情) C.借事抒情:即事感懷、即事抒懷; D.借古諷今:懷古傷今、用典抒情 E.借人抒情:對(duì)寫(xiě)/移情、想象、虛寫(xiě) F無(wú)理之妙 G鋪陳,5,1、借景抒情,情景交融:即詩(shī)人把自身所要抒發(fā)的情感、表達(dá)的思想寄寓在景物之中,通過(guò)描寫(xiě)景物予以抒發(fā)。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 全詩(shī)沒(méi)有一字說(shuō)惜別,沒(méi)有一字說(shuō)傷懷,但傷懷惜別之情悠悠難盡,隨水長(zhǎng)流??芍^“不著一字,盡得風(fēng)流”,意韻含蓄深遠(yuǎn)。,6,客中夜坐 (明·袁凱) 落葉蕭蕭淮水長(zhǎng), 故園歸路更微茫。 一聲新雁三更雨,何處行人不斷腸。,A借景抒情,借景抒情,借助外面歸雁的鳴叫聲和風(fēng)雨交加聲這樣凄清孤寂之景,抒發(fā)了詩(shī)人漂泊羈旅的愁苦和思鄉(xiāng)念親之情。,,,7,12端 居 李商隱 遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠,只有空床敵素秋。 階下青苔與紅樹(shù),雨中寥落月中愁。,這首詩(shī)的三四句在藝術(shù)手法上有何特點(diǎn)?,,借景抒情 詩(shī)人借助階下青苔和紅樹(shù)在迷蒙雨色、朦朧夜月的籠罩下冷寂凄清之景,抒發(fā)了詩(shī)人端居在外的悲愁孤寂和思鄉(xiāng)念親的愁情。,,8,寓情于景,情景交融 東城漸覺(jué)風(fēng)光好,縠皺波紋迎客棹。 綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。 《水調(diào)》數(shù)聲持酒聽(tīng),午醉醒來(lái)愁未醒。送春春去幾時(shí)回? 臨晚鏡,傷流景,往事后期空記省 。 沙上并禽池上暝,云破月來(lái)花弄影。 重重簾幕密遮燈,風(fēng)不定,人初靜,明日落紅應(yīng)滿(mǎn)徑。,9,樂(lè)景哀情,柳枝詞 亭亭畫(huà)舸系春潭,直到行人酒半酣。 不管煙波與風(fēng)雨,載將離恨過(guò)江南。,以樂(lè)景襯哀情,借助華美的小船系在岸邊的楊柳樹(shù)下,靜靜停泊在碧綠的春水之上優(yōu)美寧?kù)o的圖景,反襯出送行者和行人內(nèi)心的紛亂和離別的傷感。,,10,樂(lè)景哀情,《絕句》(杜甫) 江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。 今春看又過(guò),何日是歸年?,當(dāng)時(shí)詩(shī)人客寓成都,亟思東歸,因戰(zhàn)亂道阻,未能成行,所以有后兩句的嘆息。但詩(shī)的前兩句卻勾畫(huà)了一幅幅濃麗的春日畫(huà)面,極言春光融洽。如此美景,何以思?xì)w?原來(lái)這是以樂(lè)景寫(xiě)哀情。如此謀詩(shī),才能寫(xiě)出詩(shī)人歸心殷切:以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照,反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。,11,途中見(jiàn)杏花 唐·吳融 一枝紅艷出墻頭,墻外行人正獨(dú)愁。 長(zhǎng)得看來(lái)猶有恨,可堪逢處更難留! 林空色暝鶯先到,春淺香寒蝶未游。 更憶帝鄉(xiāng)千萬(wàn)樹(shù),澹姻籠日暗神州。,【注】①帝鄉(xiāng),此指長(zhǎng)安。長(zhǎng)安多杏樹(shù)。,,首聯(lián)運(yùn)用了哪些手法?有何作用?試加以簡(jiǎn)析。,①借代。以“紅艷”代“杏花”,突出了杏花的嬌艷與熱烈。 ②以樂(lè)景寫(xiě)哀情(反襯)。描繪了一枝紅杏出墻,春意涌動(dòng)的絢麗盎然之景,反襯出詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞之愁,12,,,B托物言志:詩(shī)人借自然界中的某物自身具有的特征,來(lái)表達(dá)某種志向或情感,詩(shī)中的物帶有了人格化的色彩。 如虞世南的《蟬》: 垂緌飲清露,流響出疏桐。 居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。 (垂緌:下垂的帽帶,此指蟬低頭。) 詩(shī)中三四句借蟬聲遠(yuǎn)傳的獨(dú)特感受,道出了蘊(yùn)含的真理---品格高潔的人,不需要外在的憑借,自能聲名遠(yuǎn)播,從而表達(dá)出對(duì)人內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。,13,《菊》(鄭谷) 《畫(huà)菊》(鄭思肖) 王孫莫把比蓬蒿, 花開(kāi)不并百花叢, 九日枝枝近鬢毛。 獨(dú)立疏籬趣未窮。 露濕秋香滿(mǎn)池岸, 寧可枝頭抱香死, 由來(lái)不羨瓦松高。 何曾吹落北風(fēng)中。,這兩首詩(shī)都運(yùn)用了托物言志法。 《菊》、《畫(huà)菊》都是通過(guò)對(duì)“菊”的具體描繪以述志抒懷?!毒铡肥惆l(fā)作者不求高位,不慕榮利,只求有益于人的高貴志向?!懂?huà)菊》表現(xiàn)了堅(jiān)守大義,寧死不屈的崇高民族氣節(jié)。,14,詠懷八十二首(其七十九) 阮 籍 林中有奇鳥(niǎo),自言是鳳凰。清朝飲醴泉,日夕棲山岡。 高鳴徹九州,延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起,羽翼自摧藏。 一去昆侖西,何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位,愴悢②使心傷。,這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法,表達(dá)了怎樣的情感?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。,【注】①商風(fēng):秋風(fēng)。②愴悢(liàng):悲傷。,①托物言志(象征);②以鳳凰自喻(或“象征詩(shī)人自己”),抒發(fā)了詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)奈的苦悶心情和壯志難酬(或“報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)”)的悲傷情懷。,15,用擬人的方法,移情于物,不說(shuō)自己流淚,而說(shuō)燭心流淚,曲折淋漓地表達(dá)了詩(shī)人離別的傷痛。,移情于物,贈(zèng)別二首(其二) (唐·杜牧) 多情卻以總無(wú)情,唯覺(jué)樽前笑不成。 蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。,16,用擬人的方法,移情于物,不說(shuō)自己泣,而說(shuō)香紅泣,曲折淋漓地表達(dá)了沉痛的亡國(guó)之哀。,移情于物(借物襯情),臨江仙(金鎖重門(mén)荒苑靜) 金鎖重門(mén)荒苑靜,綺窗愁對(duì)秋空。 翠華一去寂無(wú)蹤。玉樓歌吹,聲斷已隨風(fēng)。 煙月不知人事改,夜闌還照深宮。 藕花相向野墉中。暗傷亡國(guó),清露泣香紅。,17,1、寓情于事:詩(shī)人把自己的情感寓于敘事之中,多細(xì)節(jié)描寫(xiě),如杜甫的《聞官軍收河南河北》:“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?!?C借事抒情(細(xì)節(jié)刻畫(huà)),18,三四句細(xì)節(jié)刻畫(huà):搖曳的燈光下,形單影只的詩(shī)人枯坐桌前,無(wú)聊地把玩棋子,寓含了詩(shī)人幾多的期盼與焦慮、幾多的失望與遺憾。,2、細(xì)節(jié)刻畫(huà)(借事抒情/寓情于事),約 客 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 青草池塘處處蛙。 有約不來(lái)過(guò)夜半, 閑敲棋子落燈花。,19,秋思 張籍 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng), 欲作家書(shū)意萬(wàn)重。 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡, 行人臨發(fā)又開(kāi)封。,寓情于事/細(xì)節(jié)描寫(xiě),借助日常生活中的一個(gè)生活細(xì)節(jié)—寄家書(shū)時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié),非常細(xì)膩地表達(dá)了作客他鄉(xiāng)的人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切懷念。,20,《行宮》 元稹 寥落古行宮,宮花寂寞紅。 白頭宮女在,閑坐說(shuō)玄宗。,詩(shī)人只是選取了白頭宮女“閑坐說(shuō)玄宗”的細(xì)節(jié)(借事抒情)組成全篇。如今,她們既不憤激,也沒(méi)有感嘆,只是麻木地說(shuō)說(shuō)而已,甚至談起自己的過(guò)去,像談?wù)搫e人的故事一樣,心如死水,無(wú)怨無(wú)恨?!伴e坐說(shuō)玄宗”看似輕筆帶過(guò),然而,厚積薄發(fā),蘊(yùn)含了詩(shī)人多少不勝今昔之感慨!,21,D借古諷今(懷古傷今/借史抒情):詠史詩(shī)中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法,借歷史上的事件來(lái)諷喻當(dāng)朝。 如李清照的《烏江》 “生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。 至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東?!?作者通過(guò)贊頌楚霸王項(xiàng)羽寧肯烏江自刎,也不愿過(guò)江偷生的英雄氣概,譴責(zé)了宋王朝倉(cāng)皇南逃、不思北上的行為;簡(jiǎn)潔而有意味,頗顯豪氣。,古,今,22,賈生 李商隱 宣室求賢訪(fǎng)逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫。 可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。,借古諷今,憐賈生實(shí)亦自憫,諷漢文帝實(shí)刺唐帝。 從諷的方面看,表面上似刺文帝,實(shí)際上詩(shī)人的主要用意并不在此。晚唐許多皇帝,大都崇佛媚道,服藥求仙,不顧民生,不任賢才,詩(shī)人矛頭所指,顯然是當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)中那些“不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”的封建統(tǒng)治者。在寓諷時(shí)主的同時(shí),詩(shī)中又寓有詩(shī)人自己懷才不遇的深沉感慨。,1、借古諷今(懷古傷今/借史抒情),23,2、用典抒情: 用典的作用:用典的作用在唐以前詩(shī)歌中主要表現(xiàn)為增加詩(shī)歌的容量,使詩(shī)典雅耐讀,富于文采。在唐以后的詩(shī)詞曲中主要是懷古傷今,詠史言志。 總之都能鮮明強(qiáng)烈或含蓄曲折地表達(dá)自己的情感,使語(yǔ)言精煉,內(nèi)容豐富。 李商隱《錦瑟》:“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。” 詩(shī)人通過(guò)化用“莊周化蝶”、“杜鵑啼血”的典故,表達(dá)了“憶華年”時(shí)對(duì)往事似幻似真、迷離恍惚之感,意境朦朧凄美。,24,姜夔 《揚(yáng)州慢》 辛棄疾《京口北固亭懷古》,2、用典抒情,25,E借人抒情:對(duì)寫(xiě)/移情于人/想象(虛寫(xiě)),月夜(杜甫) 今夜鄜fū州月,閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。 香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。 何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。,對(duì)寫(xiě)法/想象或虛寫(xiě),使得詩(shī)人刻骨銘心的憶妻之情,在這痛苦的想象中更深入一層,更突出彼此間的無(wú)限思念。,26,二、抒情手段(方式),1.直接抒情(直抒胸臆) 2.間接抒情 A借景抒情:借景抒情、寓情于景、情景交融 、 以樂(lè)景寫(xiě)哀情、以哀景寫(xiě)樂(lè)情; B借物抒情:托物言志(象征)、借物喻人; 移情于物(擬人) C借事抒情:即事感懷、即事抒懷; D借古諷今:懷古傷今、用典抒情 E借人抒情:對(duì)寫(xiě)法(移情于人/想象、虛寫(xiě)) F無(wú)理之妙 G鋪陳 ……,27,,例、閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(10分) 早寒有懷 孟浩然 木落雁南度,北風(fēng)江上寒。 我家襄水曲,遙隔楚云端。 鄉(xiāng)淚客中盡,歸帆天際看。 迷津欲有問(wèn),平海夕漫漫。 『注』①當(dāng)時(shí)作者漫游在長(zhǎng)江下游一帶。②襄水:古屬楚國(guó)。,(2)詩(shī)的第二、三聯(lián)是如何抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(5分),28,⑵答:詩(shī)的第二聯(lián)借景抒情。用“遙隔”兩字,表明作者離家很遠(yuǎn),山川阻隔,不能歸去,含蓄地透露出思鄉(xiāng)之情。 第三聯(lián)上句直抒胸臆,用游子鄉(xiāng)淚直接表達(dá)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情; 下句借助想象家人“遙望”天際的“歸帆”,思念自己的情形,巧妙地表達(dá)出思鄉(xiāng)之情。,答案,⑵詩(shī)的第二、三聯(lián)是如何抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。,29,描寫(xiě)方式,第三講,30,3、描寫(xiě)方式:,①描寫(xiě)的角度、順序: 層次感(視角、角度)——高低遠(yuǎn)近的搭配(上下、遠(yuǎn)近、高低;俯視、仰視); 時(shí)、空順序;色彩的對(duì)比和和諧; 點(diǎn)面結(jié)合(大處著墨小處落筆) ②描寫(xiě)技法: A、結(jié)合:動(dòng)靜、聲色、正側(cè)、虛(想象、聯(lián)想)實(shí)、點(diǎn)面、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué) 、明暗、渲染等 B、襯托:以動(dòng)襯靜、以聲襯靜; C、對(duì)比:明暗對(duì)比;今昔對(duì)比 D、細(xì)節(jié)刻畫(huà) E、具有特征性的景物(典型意象) F、工筆與白描,31,(三)表現(xiàn)手法——描寫(xiě)手法,1、描寫(xiě)角度:高低(俯仰)、遠(yuǎn)近、 動(dòng)靜、明暗(光影)、形聲色、感官、點(diǎn)面(整體與局部) 2.描寫(xiě)內(nèi)容: 人:外、語(yǔ)、心、神、動(dòng)、細(xì)節(jié)等 物:色、香、形、聲、味、細(xì)節(jié)等,32,3.描寫(xiě)方法: (1)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě) (2)動(dòng)靜結(jié)合 (3)虛實(shí)結(jié)合 (4)明暗相襯 (5)視聽(tīng)結(jié)合 (6)點(diǎn)面結(jié)合 (7)遠(yuǎn)近結(jié)合 (8)聲色結(jié)合 (9)細(xì)節(jié)描寫(xiě) (10)渲染 烘托 (11)白描 (12)……,33,請(qǐng)從觀察角度的變化角度來(lái)賞析。,山行 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。,此詩(shī)采用了遠(yuǎn)近結(jié)合的方式,頭兩句描繪了秋山遠(yuǎn)景。第一句描寫(xiě)了秋山高遠(yuǎn)的景象;第二句描寫(xiě)了秋山中的一個(gè)特定場(chǎng)景,在白云浮動(dòng)的天空下有幾戶(hù)人家隱約可見(jiàn)。后兩句描繪了秋山近景?!八~紅于二月花”一句,生機(jī)勃勃,鮮艷奪目,清新剛勁,形象鮮明,給人一種秋光勝似春光的美感,表現(xiàn)了詩(shī)人登山時(shí)的喜悅之情和勇于攀登的精神。,①由遠(yuǎn)到近,34,一二句:由近到遠(yuǎn) 三四句:由上到下,碧瓦 [南宋]范成大 碧瓦前頭繡幙遮,赤欄橋外綠溪斜。 無(wú)風(fēng)楊柳漫天絮,不雨棠梨滿(mǎn)地花。,由近到遠(yuǎn)、由上到下,35,《村行》王禹偁 馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長(zhǎng)。 萬(wàn)壑有聲含晚籟,數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。 棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開(kāi)白雪香。 何事吟余忽惆悵?村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。 注:此詩(shī)為作者被貶謫商周時(shí)所作。,②A結(jié)合:動(dòng)靜結(jié)合、聲色結(jié)合,動(dòng):馬穿山徑、萬(wàn)壑有聲; 靜:峰立斜陽(yáng)、棠梨葉落、蕎麥花開(kāi) 聲:萬(wàn)壑有聲 色:初黃、胭脂色、白雪,36,不在眼前的:,在眼前的,實(shí)實(shí)在在的。,實(shí),虛,,A神仙鬼怪世界和夢(mèng)境。,B已逝之景之境。,C設(shè)想的未來(lái)之境。,②A結(jié)合:虛實(shí)結(jié)合,D設(shè)想的異地之境。,37,蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽。 (王籍《入若耶溪》) 明月松間照,清泉石上流。 (王維《山居秋暝》) 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 (杜甫《絕句》),描寫(xiě)中的動(dòng)靜結(jié)合,38,描寫(xiě)中的虛實(shí)結(jié)合,柳永《雨霖鈴》 上片除“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”外,寫(xiě)的都是眼前實(shí)景實(shí)事實(shí)情,是實(shí)寫(xiě); 下片寫(xiě)對(duì)別后生活的設(shè)想,是虛寫(xiě),著意描繪詞人孤獨(dú)寂寞的心情。 虛實(shí)結(jié)合,淋漓盡致寫(xiě)出了離別的依依不舍。,39,夜雨寄北 李商隱 君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。,,本詩(shī)采用了虛實(shí)相生的手法,一、二句是實(shí)寫(xiě),用巴山夜雨襯托自己不能回家與親人相見(jiàn)的愁情。三、四句是虛寫(xiě),想象與親人相聚時(shí)兩人共剪窗花、深夜長(zhǎng)談的歡樂(lè)場(chǎng)面,以想象的樂(lè)景反襯現(xiàn)實(shí)的悲情。,,40,題都城南莊 崔護(hù) 去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅。 人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。,,本詩(shī)采用了虛實(shí)相生的手法: 一、二句是虛寫(xiě),回憶去年今日的情景。 三、四句是實(shí)寫(xiě),今年今日的情景,,41,社日 鵝湖山下稻梁肥,豚柵雞棲對(duì)掩扉。 桑柘影斜春社散,家家扶得醉人歸。,②A結(jié)合:正、側(cè)面,本詩(shī)不正面寫(xiě)社日的熱鬧場(chǎng)面,而是通過(guò)社日時(shí)家家半掩扉、和社日尾聲時(shí)扶得醉人歸的生活細(xì)節(jié),側(cè)面表現(xiàn)社日的熱鬧和節(jié)日村民的快樂(lè)。,42,(1)、正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě) 對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行正面的直接的描寫(xiě)是正面描寫(xiě),描寫(xiě)對(duì)象周?chē)氖挛?,使?duì)象更鮮明突出的是側(cè)面描寫(xiě)。 如白居易《夜雪》:“已訝衾枕冷,復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明。夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤暋!?作者從三個(gè)側(cè)面來(lái)表現(xiàn)夜雪之大這一主題: 一、從“衾枕冷”寫(xiě),寫(xiě)被子、枕頭的冷,襯托雪之大,這是從觸覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)。 二、從“窗戶(hù)明”來(lái)寫(xiě),這是視覺(jué)所見(jiàn),雪越大,就越明亮,看到的越明亮,反映雪也就越大。 三、從“折竹聲”來(lái)寫(xiě),是聽(tīng)到的,雪大,積壓在竹上的雪就多,竹子自然就會(huì)被壓折,“折竹聲”自然烘托雪大。,43,“少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬢毛衰” “戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞” “冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m”,對(duì)比:,44,(1)梅。兩個(gè)“道是”句寫(xiě)花開(kāi)的季節(jié)在冬春之際,花色如雪,香氣高雅不同一般,花枝旁逸,花栽種在農(nóng)家院內(nèi)。 (2)對(duì)比,用“竹籬茅舍”“玉堂瓊榭”不同環(huán)境進(jìn)行對(duì)比,明寫(xiě)梅花不擇環(huán)境“一般開(kāi)”,暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。,昭君怨 道是花來(lái)春未,道是雪來(lái)香異。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹籬茅舍,富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽,一般開(kāi)。 (1)這首詞上闋吟誦的具體是什么?是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的? (2)這首詞下闋 ,用了什么手法?表現(xiàn)了什么思想?,高考練兵,45,(7)白描、細(xì)描,白描本是國(guó)畫(huà)的一種技法,純用線(xiàn)條勾勒,不加渲染烘托的表現(xiàn)手法。 如馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬?!?把經(jīng)過(guò)選擇的九種事物,巧妙地排列開(kāi)來(lái),勾勒出荒遠(yuǎn)古道上秋風(fēng)颯颯的凄涼景象,寫(xiě)出了“斷腸人”眼中的凄涼景象,通過(guò)景象有力地烘托了人物的傷感之情。,46,細(xì)描即細(xì)節(jié)描寫(xiě),指用細(xì)膩的筆觸對(duì)重點(diǎn)描寫(xiě)對(duì)象作精細(xì)地刻畫(huà)和描繪,使讀者有清晰、深刻的印象。這與白描大體勾畫(huà)輪廓的方法恰恰相反。 如張籍《秋思》:“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封?!? 作者寫(xiě)了這樣一個(gè)細(xì)節(jié):家書(shū)將要發(fā)出時(shí),又覺(jué)得有話(huà)要說(shuō),故“又開(kāi)封”。表達(dá)了異鄉(xiāng)游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)盡思念。,47,含義:就是不用形容詞和修飾語(yǔ),也不用精雕細(xì)刻和層層渲染,更不用曲筆或陪襯,而是抓住描寫(xiě)對(duì)象,用準(zhǔn)確有力的筆觸,明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,樸素平易的文字,干凈利素地勾畫(huà)出事物的形狀、光暗(聲響)等,以表現(xiàn)作者對(duì)事物的感受。,②D白描,48,《過(guò)華清宮》杜牧 長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門(mén)次第開(kāi)。 一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)。,詩(shī)人僅攝取楊貴妃看到跑馬飛送荔枝的人發(fā)出會(huì)心一笑的細(xì)節(jié)入詩(shī),一切盡在不言中了。詩(shī)人的隱諷態(tài)度在于“妃子笑”與“無(wú)人知”,由此可見(jiàn),千里迢迢飛送荔枝,完全為了博得一人的歡心,至于外人是不知內(nèi)情的,看到快馬飛馳的緊急情況,或許以為是為了軍國(guó)大事呢?“妃子笑”的細(xì)節(jié),起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。,②E細(xì)節(jié)刻畫(huà),49,聞樂(lè)天左降江州司馬 元稹 殘燈無(wú)焰影幢幢,此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗。,作者自己被貶他鄉(xiāng),且在“垂死病中”,當(dāng)聽(tīng)到摯友遭貶消息時(shí),竟“驚坐起”。一個(gè)極富表現(xiàn)力的細(xì)節(jié),惟妙惟肖地摹寫(xiě)出作者當(dāng)時(shí)陡然一驚的神態(tài),表達(dá)了對(duì)朋友命運(yùn)的深切關(guān)懷,道盡了友情的真諦,情深意濃,詩(shī)味雋永,耐人咀嚼。元、白二人友誼之深,于此清晰可見(jiàn)。白居易在江州讀詩(shī)后,深受感動(dòng)。他在給元稹的信中說(shuō):“此句他人尚不可聞,況仆心哉!至今每吟,猶惻惻耳?!保ā杜c微之書(shū)》),表達(dá) 方式,50,,早寒有懷 孟浩然 木落雁南度,北風(fēng)江上寒。我家襄水曲,遙隔楚云端。 鄉(xiāng)淚客中盡,歸帆天際看。迷津欲有問(wèn),平海夕漫漫。 『注』①當(dāng)時(shí)作者漫游在長(zhǎng)江下游一帶。②襄水:古屬楚國(guó)。,詩(shī)人是如何突出“早寒”的特點(diǎn)的?,詩(shī)人抓取深秋特征性景物,借助樹(shù)葉飄落,大雁南飛、“北風(fēng)”呼嘯突出了“早寒”的特點(diǎn),為詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情渲染了氛圍。,②F抓取特征性景物,51,“雞聲茅店月,人跡板橋霜”: 雄雞報(bào)曉、殘?jiān)挛绰?、霜等特征性景物突出“早行”?《商山早行》 溫庭筠 晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月,人跡板橋霜。 槲葉落山路,枳花明驛墻。 因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿(mǎn)回塘。,②特征性景物,52,點(diǎn)面結(jié)合: 所謂“點(diǎn)”,指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫(xiě);所謂“面”,指的是對(duì)人事景物的敘述或概括性描寫(xiě)。點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫(xiě)和“面”的敘述或概括性描寫(xiě)的有機(jī)結(jié)合,其實(shí)也就是局部與整體的關(guān)系。,,《蜀道難》中,作者先寫(xiě)蜀道的高險(xiǎn),又抓住蜀中富于個(gè)性特征的“劍閣”精雕細(xì)刻,從面到點(diǎn),從全景到特寫(xiě)。既突出了蜀道高險(xiǎn)的共性,又表現(xiàn)了劍閣特有的地形、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁等特性。,53,如柳宗元《江雪》:“ 千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。” “千山”“萬(wàn)徑”是“面”,“孤舟”“蓑笠翁”是“點(diǎn)”。 再如朱敦儒的《好事近》:“千里水天一色,看孤鴻明滅?!?靜態(tài)的“千里水天”的畫(huà)面上,又加上了孤鴻這個(gè)動(dòng)點(diǎn)。全詩(shī)點(diǎn)面結(jié)合,表達(dá)了詩(shī)人超脫世俗、不受約束的閑適生活?!?再如李白《送孟浩然之廣陵》:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?!?54,烘托 襯托中的正襯,原是我國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)技之一。用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托,使物象明顯突出。亦稱(chēng)“烘云托月”。后借用指一種寫(xiě)作技法,即指通過(guò)特定的環(huán)境氣氛的描寫(xiě),以突出人物某種心緒或突現(xiàn)人物形象的技法。具體說(shuō)來(lái)就是不說(shuō)本意,只說(shuō)與此有關(guān)的事物,達(dá)到烘托本意的目的。,烘托、渲染,表達(dá) 方式,55,,56,(10)襯托 對(duì)比,情景襯、動(dòng)靜襯、明暗襯,57,襯托,,正襯,反襯,,,樂(lè)景,,樂(lè)情,悲景,悲情,,樂(lè)景,悲情,悲景,樂(lè)情,,,以動(dòng)襯靜,58,江畔獨(dú)步尋花 杜甫 黃四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。,樂(lè)景樂(lè)情,杜甫在飽經(jīng)歷亂后,暫且在成都草堂有了一個(gè)安身之地,其心情是愉悅安寧的。這首詩(shī)通篇寫(xiě)景,景色濃麗、美好,傳達(dá)出作者愉悅欣喜的感情。這是樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情的例子。,59,《聞樂(lè)天授江州司馬》元稹 殘燈無(wú)焰影幢幢,此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗。,哀景哀情,元稹貶謫他鄉(xiāng),又身患重病,心境本來(lái)就不佳。現(xiàn)在忽然聽(tīng)到摯友也蒙冤被貶,內(nèi)心更是極度震驚,萬(wàn)般怨苦,滿(mǎn)腹愁思一齊涌上心頭。以這種悲涼的心境觀景,一切景物也都變得陰沉昏暗了。首尾兩句,既是景語(yǔ),又是情語(yǔ),以哀景抒哀情。又如杜甫的《登高》。,60,哀景樂(lè)情,喜外弟盧綸見(jiàn)宿 司空曙 靜夜四無(wú)鄰,荒居舊業(yè)貧。 雨中黃葉樹(shù), 燈下白頭人。 以我獨(dú)沉久, 愧君相見(jiàn)頻。 平生自有分, 況是蔡家親。,前四句描寫(xiě)靜夜里的荒村,陋室內(nèi)的貧士,寒雨中的黃葉,昏燈下的白發(fā),通過(guò)這些,構(gòu)成一個(gè)完整的生活畫(huà)面。這畫(huà)面充滿(mǎn)著辛酸和悲哀。后四句直揭詩(shī)題,寫(xiě)表弟盧綸來(lái)訪(fǎng)見(jiàn)宿,在悲涼之中見(jiàn)到知心親友,因而喜出望外。,61,江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。 今春看又過(guò),何日是歸年。,樂(lè)景襯哀情,62,明代歸有光的《項(xiàng)脊軒志》第一段: 而庭階寂寂,小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛(ài)。,以動(dòng)襯靜,63,蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽。(王維) 萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音。(常?。?月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中。 (王維) 寒樹(shù)鳥(niǎo)初動(dòng),霜橋人未行。(劉禹錫) 鶴鳴楚山靜,露白秋江曉。(柳宗元),以動(dòng)襯靜,64,夜 雪 白居易 已訝衾枕冷,復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明。 夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤暋?此詩(shī)三四句寫(xiě)夜景時(shí)用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?,答:三四句運(yùn)用了以聲襯靜的手法。下雪的夜晚,詩(shī)人徹夜難眠,當(dāng)聽(tīng)到雪壓樹(shù)枝發(fā)出的聲響時(shí),更加突現(xiàn)了環(huán)境的冷寂孤清。形象地烘托了詩(shī)人凄苦孤獨(dú)的思想感情。,②B反襯:以聲襯靜,65,《鹿 柴》 王維,空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。 返景入深林,復(fù)照青苔上。,前兩句以聲襯靜,寫(xiě)黃昏時(shí)候,山林不見(jiàn)人影,寂寥、空闊,偶爾聽(tīng)到幾點(diǎn)人說(shuō)話(huà)的聲音,非但沒(méi)有打破山之空,反而更顯得山之靜。,66,《鳥(niǎo)鳴澗》 人閑桂花落,夜靜春山空。 月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中。,②B反襯:以聲襯靜、以動(dòng)襯靜,以聲襯靜、以動(dòng)襯靜:詩(shī)人以鳥(niǎo)鳴的聲音和花落、月出的動(dòng)態(tài),非常生動(dòng)深刻而細(xì)致傳神地表現(xiàn)出春山月夜的清幽閑靜。,67,簡(jiǎn)析該詩(shī)的藝術(shù)手法,望江南 李煜 多少恨,昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑,車(chē)如流水馬如龍,花月正春風(fēng)。,反襯。以夢(mèng)境中的繁華反襯現(xiàn)實(shí)的凄涼。作為昔日的君主、今日的囚徒,重溫歡樂(lè)的夢(mèng)比品嘗悲哀的夢(mèng)給他帶來(lái)的痛苦才是更難以忍受的,夢(mèng)境越是繁華熱鬧,夢(mèng)醒后的悲哀便越沉重。,68,錢(qián)塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊蔭里白沙堤。 這首詩(shī)是如何抒發(fā)感情的?,那剛剛披上春天外衣的西湖,生意盎然,在作者的字里行間充滿(mǎn)了愛(ài)意?!苞L爭(zhēng)”“燕啄”“綠楊”“白沙”,從動(dòng)態(tài)到色彩,無(wú)處不體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)西湖的情有獨(dú)鐘——樂(lè)景 ,借景抒發(fā)了自己的喜愛(ài)之情。,樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情,69,小重山 陳亮 碧幕霞綃一縷紅?;敝μ渌搌B(niǎo),冷煙濃。小樓愁倚畫(huà)闌東。黃昏月,一笛碧云風(fēng)。 往事已成空。夢(mèng)魂飛不到,楚王宮。翠綃和淚暗偷封。江南闊,無(wú)處覓征鴻。 這首詞表達(dá)寫(xiě)的是什么景,表達(dá)什么情?,這首詞的上片寫(xiě)景,一縷紅、啼鳥(niǎo)、冷煙、黃昏月、一笛風(fēng),創(chuàng)造出濃重的凄冷的氣氛,烘托出自己的心情,與下片曲折抒發(fā)的忠憤相呼應(yīng),構(gòu)成了全詞的悲切婉轉(zhuǎn)的情調(diào)——哀景。,哀景寫(xiě)哀情,70,絕句 杜甫 江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。 今春看又過(guò),何日是歸年? 這首詩(shī)如何抒發(fā)了什么樣的情?,本詩(shī)作于廣德二年(764),當(dāng)時(shí)詩(shī)人客寓成都,亟思東歸,因戰(zhàn)亂道阻,未能成行,所以有后兩句的嘆息。但詩(shī)的前兩句卻勾畫(huà)了一幅幅濃麗的春日畫(huà)面,極言春光融洽。如此美景,何以思?xì)w?原來(lái)這是以樂(lè)景寫(xiě)哀情。如此謀詩(shī),才能寫(xiě)出詩(shī)人歸心殷切:以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照,反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。,樂(lè)景寫(xiě)哀情,71,明暗襯,明暗襯指的是色彩、光線(xiàn)等方面的襯托。古代詩(shī)人很善于運(yùn)用色彩,也很講究著色藝術(shù)。他們常巧妙地運(yùn)用詞語(yǔ)進(jìn)行色彩搭配,并賦予色彩生命或借色彩傳情,從而寄寓特定的內(nèi)心情感和審美情趣。明暗襯可以產(chǎn)生以次托主的審美效果。,72,例如,唐代詩(shī)人王維的《鹿柴》中的后兩句:“返景入深林,復(fù)照青苔上?!绷稚顦?shù)密,陽(yáng)光很少,直到夕陽(yáng)西下的時(shí)候,才有幾道余光斜射進(jìn)來(lái),把地上的青苔照得一片明亮。正如閃電能顯現(xiàn)夜的黑暗一樣,這一點(diǎn)點(diǎn)亮光,反而使人更感到林的昏暗、幽深。 再如張繼《楓橋夜泊》中的“江楓漁火對(duì)愁眠”,暗的“江楓”與明的“漁火”相映成趣。,73,其他常見(jiàn)的表現(xiàn)手法,1、象征(托物言志) 詩(shī)歌慣用手法,主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。如:以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸;以“菊”象征高潔、傲霜、斗雪的堅(jiān)強(qiáng),被稱(chēng)為“隱逸之花”;以“牡丹”象征富麗等等。 如皎然的《陸鴻漸不遇》:“移家雖帶郭,野徑入桑麻。近種籬邊菊,秋來(lái)未著花。扣門(mén)無(wú)犬吠,欲去問(wèn)西家。報(bào)道山中去,歸來(lái)每日斜?!?析:“籬邊菊”象征陸鴻漸作為隱逸者高潔的節(jié)操。,74,2.從對(duì)方著筆 這是古代詩(shī)詞常用的一種表達(dá)技巧,也叫曲筆,即詩(shī)人不直抒自己內(nèi)心的情感,而是從對(duì)方著筆,展開(kāi)想象,是推進(jìn)一層的寫(xiě)法,這樣更加顯得情深意厚,并給人以無(wú)限的回味和遐想。,75,邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。,作者是怎樣寫(xiě)“思家”的?,一、二句寫(xiě)詩(shī)人自己,通過(guò)描述寒冬臘月、燈前抱膝獨(dú)坐的冷清畫(huà)面渲染了一種孤獨(dú)寂寞的氛圍,為下文正面描寫(xiě)“思家”作了情感上的鋪墊,烘托詩(shī)人的思家思親之情。 三、四句作者運(yùn)用換位的寫(xiě)法,不是直接寫(xiě)自己如何想念家人,而是通過(guò)想像冬至夜深時(shí)分家人圍坐燈前談?wù)撨h(yuǎn)方的自己的情景,來(lái)表現(xiàn)“思家”之情,使思念之情加倍托出,76,3.聯(lián)想和想象,A、聯(lián)想,表現(xiàn) 手法,聯(lián)想,是一種心理活動(dòng)的方式,也是一種重要的構(gòu)思方式。它的特點(diǎn)是,從某一事物想到與之有一定聯(lián)系的另一事物。聯(lián)想有三種形式:一種是相似聯(lián)想,一種是相對(duì)聯(lián)想,還有一種是相關(guān)聯(lián)想。聯(lián)想有兩個(gè)要素:“有聯(lián)系”;“另一個(gè)”。 例:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!埃ㄙR知章《詠柳》)詩(shī)人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶,一改楊柳抒離情的象征義。,77,B、想象,想象——人們?cè)谝延胁牧虾陀^念基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)聯(lián)想、推斷、分析、綜合,創(chuàng)造出新的形象的思維過(guò)程。 例:“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤(pán)里一青螺?!?(劉禹錫的《望洞庭》)這首詩(shī)選擇了月夜遙望的角度,通過(guò)極富想象力的描寫(xiě),將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。,78,聯(lián)想和想象多為浪漫主義詩(shī)人所采用。如李白常把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境、仙境,自然界與人類(lèi)社會(huì)打成一片,他的《夢(mèng)游天姥吟留別》以飛越的神思結(jié)構(gòu)全詩(shī),詩(shī)人的想象猶如天馬行空,所描繪的夢(mèng)境、仙境,正是他所向往追求的光明美好的理想世界。,79,4.象征,象征是通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征體和本體之間存在著某種相似的特點(diǎn),可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來(lái)。 例如蠟燭,光明磊落,焚燒自己,照亮別人的具體形象,可以使我們聯(lián)想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征。,80,龍象征皇上最高權(quán)力, 鳳凰象征皇上的德行, 麒麟是長(zhǎng)治久安的象征, 鶴是永生的化身, 猿聲是旅人離分時(shí)的傷感的表現(xiàn), 蝙蝠跟西方相反,代表著幸福, 鴛鴦是愛(ài)情的象征, 大雁給分離的情人帶來(lái)消息, 知了象征復(fù)活之后便是死亡, 梧桐常在描寫(xiě)秋天的詩(shī)中出現(xiàn), 楊柳表示別離, 蘭花是純潔的象征, 牡丹是富貴的標(biāo)志, “梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸; “菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng),被稱(chēng)為“隱逸之花”; “蘭芷”象征名貴、孤芳、清高等等。,81,象征手法的作用,①它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。 ②是可以使文章更含蓄些,運(yùn)用眼前之物,寄托深遠(yuǎn)之意。,82,相 思 王維 紅豆生南國(guó), 春來(lái)發(fā)幾枝? 愿君多采擷, 此物最相思。,紅豆是赤誠(chéng)友愛(ài)的一種象征,表現(xiàn) 手法,83,(5)賦、比、興,1、賦:就是詳細(xì)地?cái)⑹聦?xiě)景,并表示出作者的態(tài)度。,2、比:就是把一物比作另一物。,84,3、起興:“先言他物以引起所詠之辭”?!八铩背J窃?shī)人對(duì)眼前或意中的景、事、物的描寫(xiě),渲染一種與詩(shī)人接下來(lái)要抒寫(xiě)的事物相吻合的氣氛、情調(diào),并很自然地導(dǎo)出要抒發(fā)的情感,故“興,起也,引物以起吾意”。,如《孔雀東南飛》開(kāi)頭“孔雀東南飛,五里一徘徊”,既是“興”,又是“比”。,85,感興(其七)張九齡: 江南有丹橘,經(jīng)冬猶綠林。 豈因地氣暖,自有歲寒心。 可以薦嘉客,奈何阻重深。 運(yùn)命唯所遇,循環(huán)不可尋。 徒言樹(shù)桃李,此木豈無(wú)陰? 寫(xiě)丹橘耐寒、甘美是想引出自己的不媚世俗的節(jié)操,也含有以丹橘自喻的意思,可稱(chēng)“比興”。,86,(6)移情,移情就是將人的情感轉(zhuǎn)移到事物身上,使外物與人同喜同悲。 比如杜牧的“蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明”。 姜夔《揚(yáng)州慢》中“廢池喬木猶厭言兵”,87,,示例、閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。 送嚴(yán)士元 劉長(zhǎng)卿 春風(fēng)倚棹闔閭城,水國(guó)春寒陰復(fù)晴。 細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。 日斜江上孤帆影,草綠湖南萬(wàn)里情。 君去若逢相識(shí)問(wèn),青袍今已誤儒生。 『注』劉長(zhǎng)卿與好友嚴(yán)士元在蘇州相逢,短暫相聚后又送嚴(yán)去湖南。,審題,本詩(shī)中間四句寫(xiě)景,其中三、四句分別從哪個(gè)角度?五、六兩句又分別從哪個(gè)角度?,送別詩(shī),88,答:三句取視覺(jué)角度,四句取聽(tīng)覺(jué)角度,都是寫(xiě)兩人相聚時(shí)的景物。 五、六兩句都是寫(xiě)送別時(shí)的景物,五句從現(xiàn)實(shí)的角度(實(shí)寫(xiě)),寫(xiě)嚴(yán)士元乘船從江上離開(kāi)時(shí)的景物;六句從想象的角度虛寫(xiě)),寫(xiě)嚴(yán)士元將要去的湖南的景色。,本詩(shī)中間四句寫(xiě)景,其中三、四句分別從哪個(gè)角度?五、六兩句又分別從哪個(gè)角度?,89,柳梢青 春感 劉辰翁 鐵馬蒙氈,銀花灑淚,春入愁城。笛里番腔,街頭戲鼓,不是歌聲。 那堪獨(dú)坐青燈。思故國(guó),高臺(tái)月明。輦下風(fēng)光,山中歲月,海上心情。 [注]①劉辰翁:南宋末年著名詞人。南宋滅亡以后,曾參加抗元斗爭(zhēng),晚年隱居故鄉(xiāng)山中,從事著述。②輦下:京師。③海上:漢蘇武出使匈奴,被匈奴扣留,牧羊于北海上,矢志守節(jié)。,(1)詞的上闕從哪些角度表現(xiàn)“城”之“愁”的?(4分),高考練兵,90,⑴答:從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度表現(xiàn)作者的憂(yōu)愁。 ①視覺(jué)方面:“鐵馬蒙氈”,整個(gè)臨安城已處于元軍鐵蹄的蹂躪下,“銀花灑淚”,花燈流淚,渲染了全城凄慘陰森的氛圍; ②聽(tīng)覺(jué)方面:帶有北方游牧民族情調(diào)的“番腔”,街頭演出的異族的鼓吹雜戲,一片嘔啞之聲,在忠于故國(guó)的南宋、遺民聽(tīng)來(lái)根本不能稱(chēng)為“歌聲”。,詞的上闕從哪些角度表現(xiàn)“城”之“愁”的?(4分),91,,答: ⑵ 詩(shī)中有畫(huà): 動(dòng)靜結(jié)合,桃紅、柳綠、落花是靜景,鶯啼是動(dòng)景; 聲色結(jié)合(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合),桃紅、柳綠、落花是從視覺(jué)角度寫(xiě)、鶯啼是從聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě),描繪了一幅帶露披煙的桃紅綠柳的田園美景, 以聲襯靜,寫(xiě)出環(huán)境的幽靜,表達(dá)了作者對(duì)清幽、寧?kù)o之境的追求。,2、 田園樂(lè) (王維) 桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶朝煙。 花落家童未掃,鶯啼山客猶眠。 這首詩(shī)在寫(xiě)景方面有哪些特點(diǎn)?,92,題目類(lèi)型: (1)這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法? (2)請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法,或具體的某種手法)。 (3)詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果? (4)這首詩(shī)在寫(xiě)景上有何特色?或本詩(shī)是如何描寫(xiě)景物的?,D鑒賞表達(dá)技巧,答題要點(diǎn):,描寫(xiě)方法+修辭,手法+具體分析+效果(內(nèi)容+情感),抒情方式+修辭,93,15、 金陵懷古 司空曙 輦路江楓暗, 宮庭野草春。 傷心庾開(kāi)府, 老作北朝臣。,,注:庾開(kāi)府即庾信,因曾官開(kāi)府儀同三司,故稱(chēng)。庾信是梁朝著名詩(shī)人,庾信出使北朝西魏期間,梁為西魏所亡,遂被強(qiáng)留長(zhǎng)安。北周代魏后,他又被迫仕于周,一直留在北朝,最后死于隋文帝開(kāi)皇元年。,這首詩(shī)在抒情方面有什么特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(就其一個(gè)特點(diǎn)賞析即可),懷古詩(shī),,,94,1、融情于景。作者選取幽暗的江楓、荒蕪的野草這兩種典型的景物,寫(xiě)出了古都金陵衰敗荒涼的景象。寄寓了盛衰興亡的傷感。 2、對(duì)比。作者通過(guò)輦路、宮廷與江楓、野草的描寫(xiě),將歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比,寫(xiě)出了如今的衰敗,寄寓了盛衰興亡的傷感。 3、借典抒情。詩(shī)人借庾信的典故,以六朝的興亡來(lái)寄寓對(duì)唐朝由盛而衰的感嘆,表達(dá)了作者的故園之思身世之感。,這首詩(shī)在抒情方面有什么特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(就其一個(gè)特點(diǎn)賞析即可),95,答案: 主要運(yùn)用議論的表達(dá)方式。 贊桂花是“第一流”, “冠中秋”;并且借批評(píng)先賢忽視桂花,為桂花抱屈。 表現(xiàn)詞人對(duì)桂花內(nèi)美的肯定和喜愛(ài)之情。,16.閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。 鷓鴣天 李清照 暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色,自是花中第一流。 梅定妒,菊應(yīng)羞,畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋。騷人①可煞無(wú)情思,何事當(dāng)年不見(jiàn)收。 【注】騷人:指屈原。 請(qǐng)從表達(dá)方式角度對(duì)這首詞進(jìn)行簡(jiǎn)析。,96,答案: ①比喻:將南園的花朵比喻為越地美女的面頰,賦予花以少女的嬌艷和精神; ②擬人:把花擬人化了,寫(xiě)出日暮花落的無(wú)奈,表達(dá)了惜花惜春之情。 ③借代:用“嫣香”指代花兒,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)花兒的憐愛(ài)之情。,17.閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。 南園(其一) 李賀 花枝草蔓眼中開(kāi), 小白長(zhǎng)紅越女腮。 可憐日暮嫣香落, 嫁與春風(fēng)不用媒。 這首詩(shī)運(yùn)用了哪兩種修辭手法?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。,97,18.閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。 杏花天影 姜夔 丙午之冬,發(fā)沔口,丁未正月二日,道金陵,北望淮楚,風(fēng)月清淑,小舟掛席,容與波上。 綠絲低拂鴛鴦浦。想桃葉,當(dāng)時(shí)喚渡。又將愁眼與春風(fēng),待去。倚蘭橈,更少駐。 金陵路,鶯吟燕舞。算潮水①,知人最苦。滿(mǎn)汀芳草不成歸,日幕,更移舟,向甚處? 【注釋】①“潮水”句:引李益詩(shī):“早知潮有信,嫁與弄潮兒?!边@里指相思之苦。 下片寫(xiě)離情愁苦主要使用了哪些藝術(shù)手法?試結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。,答案: ①樂(lè)景襯哀情:詞人以秦淮鶯燕之樂(lè)、反襯出自己離索懷人的悲情。 ②擬人:將水人格化,好像最能理解我的愁苦。 ③心理描寫(xiě):“向甚處”不知去向何處,表達(dá)了詩(shī)人不知?dú)w向何處的茫然。,98,20、 謝亭送別 許渾 勞歌一曲解行舟, 紅葉青山水急流。 日暮酒醒人已遠(yuǎn), 滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓。,詩(shī)的第二句和第四句都是如何抒發(fā)情感的?,送別詩(shī),審題,1、“勞歌”,本指在勞勞亭(舊址在今南京市南面,也是一個(gè)著名的送別之地)送客時(shí)唱的歌,后來(lái)遂成為送別歌的代稱(chēng)。 2、西樓指送別的謝亭,古詩(shī)詞中“南浦”、“西樓”都常指送別之處。,99,第二句寫(xiě)別時(shí)之景,樂(lè)景襯哀情:用“紅葉青山”的美景反襯詩(shī)人留不住友人的無(wú)奈之情。 第二句寫(xiě)別后之景,借景抒情:借酒醒后風(fēng)雨的迷蒙凄清,襯托出詩(shī)人不見(jiàn)友人的失落孤寂的愁思。,詩(shī)的第二句和第四句都是如何抒發(fā)情感的?,100,問(wèn)劉十九 唐·白居易 綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。 晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)?,注:綠蟻:酒未濾清時(shí),酒面浮起酒渣,色微綠,細(xì)如蟻,稱(chēng)為“綠蟻”。(借代酒),這是一首邀請(qǐng)朋友前來(lái)小飲的勸酒詞,這層意思在詩(shī)歌的哪一句中體現(xiàn)出來(lái)的?運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法?,審題,101,最后一句“能飲一杯無(wú)?”中體現(xiàn)出來(lái)。(有問(wèn)必答) 運(yùn)用了層層渲染的表現(xiàn)手法:首句描寫(xiě)剛釀出的美酒,讓人生饞;第二句描寫(xiě)燒得通紅的爐火,讓人心動(dòng);第三句是說(shuō)暮雪就要飄灑下來(lái),讓人產(chǎn)生飲酒暖身的渴望;最后才發(fā)出邀請(qǐng),倍增誘惑力。,這是一首邀請(qǐng)朋友前來(lái)小飲的勸酒詞,這層意思在詩(shī)歌的哪一句中體現(xiàn)出來(lái)的?運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法?,102,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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