歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOCX文檔下載  

環(huán)境教育教案

  • 資源ID:133523695       資源大?。?span id="epqbx0w" class="font-tahoma">57.16KB        全文頁數(shù):8頁
  • 資源格式: DOCX        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

環(huán)境教育教案

學(xué)習(xí)必備歡迎下載愛護環(huán)境從我做起教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)說出自己學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中的環(huán)境污染現(xiàn)象。(2)舉例說出某一種污染物可能對生物體產(chǎn)生的影響。(3)了解環(huán)境保護的一些切實可行的措施,進一步明確學(xué)生自己在環(huán)境保護行動中該做些什么。2、能力目標(biāo):(1)引導(dǎo)學(xué)生開展社會調(diào)查實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生組織活動的能力和社會實踐能力;初步學(xué)會調(diào)查實驗的一般方法及調(diào)查報告的撰寫。(2)初步學(xué)會自主選擇某一種污染物對生物產(chǎn)生的影響的研究課題,在對其他同學(xué)設(shè)計的方案進行評價的基礎(chǔ)上,嘗試完成自己實驗方案的設(shè)計,嘗試做實驗。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):學(xué)生從調(diào)查實驗和探究實驗入手,通過社會實踐和實驗分析發(fā)現(xiàn)身邊發(fā)生的環(huán)境污染現(xiàn)象及環(huán)境中各種各樣的污染對人類和生物產(chǎn)生的危害,增強環(huán)境保護的意識。從生活和生產(chǎn)中的一些環(huán)保措施入手,樹立保護環(huán)境是每個人責(zé)無旁貸的使命的觀念。自覺的運動起來加入到保護環(huán)境的行學(xué)生自主參與各項活動,真實感受環(huán)境污染對人類和生物產(chǎn)生的危害,增強學(xué)生的環(huán)保意識。二、教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生完成調(diào)查實驗,學(xué)會選擇課題進行課題方案設(shè)計,舉例學(xué)習(xí)必備歡迎下載說出治理和保護環(huán)境方面的措施。三、教學(xué)難點:學(xué)習(xí)調(diào)查,撰寫調(diào)查報告,學(xué)會設(shè)計實驗方案。四、教學(xué)準(zhǔn)備:1、收集資料制作教學(xué)課件。2、設(shè)計學(xué)生調(diào)查實驗的各類表格,讓學(xué)生自主結(jié)合形成調(diào)查小組,明確分工,提前兩星期布置學(xué)生開展身邊環(huán)境污染的調(diào)查,撰寫調(diào)查報告,選取 46 小組,把他們的調(diào)查實驗記錄,放入老師的教學(xué)課件。3、指導(dǎo)學(xué)生查找資料,撰寫保護我們的家園地球的散文,為同學(xué)介紹全球性的主要環(huán)境污染問題,結(jié)合身邊的事例談自己的感受。4、課前為學(xué)生準(zhǔn)備一些彩色的小卡片,準(zhǔn)備一張大的宣傳紙,寫好主題放飛綠色的夢想。五、教學(xué)方法:啟發(fā)式、討論式等六、課時安排: 2 課時七、教學(xué)過程:(一)課題引入,情景創(chuàng)設(shè)教師:播放制作課件(畫面并伴以音樂),讓學(xué)生來主持朗誦保護我們的家園地球,創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生感受環(huán)境問題的嚴(yán)峻性,喚起學(xué)生保護環(huán)境的責(zé)任感和緊迫感。對朗誦的學(xué)生進行表揚鼓勵,為下面的學(xué)生小組匯報,拉開序幕。學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)生:在音樂聲中朗誦自己寫的作品,向同學(xué)介紹我們的家園正面臨著什么樣的嚴(yán)峻考驗(針對全球性的主要環(huán)境污染問題)。(二)新授:1、調(diào)查并討論:全球性的主要污染問題是什么?給人類帶來什么樣的危害?對其他生物的生長造成什么樣的影響?如何合理化治理?教師點撥:你注意過身邊發(fā)生的環(huán)境污染現(xiàn)象嗎?讓學(xué)生選擇某個環(huán)境,調(diào)查那里的環(huán)境污染現(xiàn)象,并嘗試著寫出調(diào)查報告。挑選幾組做得比較規(guī)范的調(diào)查實驗小組,向全班同學(xué)展示他們的成果,不時的給予學(xué)生鼓勵,對一些不足之處,以問題的形式讓學(xué)生思考如何做才能更加科學(xué)。從而使學(xué)生進一步明確調(diào)查實驗的基本方法。學(xué)生討論發(fā)言,積極參與,每一組推薦代表匯報他們的成果,介紹他們的小組成員、分工、調(diào)查地點、方法、結(jié)果、污染原因的分析及合理化治理建議,以表格和照片的形式呈現(xiàn),嘗試回答老師和同學(xué)們的提問。教師小結(jié):環(huán)境中的主要污染及其對人類的危害。環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水質(zhì)污染。大氣污染主要是工業(yè)廢氣、汽車尾氣和人類活動所產(chǎn)生的廢氣。大氣污染造成人們呼吸困難,頻發(fā)多種疾病等。水質(zhì)污染主要來自大量的工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)污水和生活廢水。環(huán)境污染不僅會影響人類的生活,還會對人類和生物產(chǎn)生危害。請同學(xué)們選擇某一種污染物,探究它對生物產(chǎn)生的危害。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、探究設(shè)計實驗:探究某種環(huán)境污染對生物的影響教師點撥:利用多媒體演示學(xué)校一綜合實踐活動小組研究的不同水資源對植物種子萌發(fā)的影響的實驗過程(不同水資源:模擬酸雨、受污染的河水、自來水等),展示他們先后三次不斷改進的實驗方案以及得出的結(jié)果,在這基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材確定自己小組的研究課題,嘗試著進行實驗方案的設(shè)計。(下面展示一組實驗過程,大家一起討論完成)實驗方案:探究水質(zhì)污染對綠豆發(fā)芽的影響。(1)探究目的:探究水質(zhì)污染對綠豆發(fā)芽的影響。(2)探究方案:提出問題:作出假設(shè):(3)實施計劃:你設(shè)計的實驗中的變量是:具體步驟:(4)探究結(jié)果:按照你設(shè)計的實驗計劃,你觀察到的實驗現(xiàn)象是:得出的結(jié)論是:環(huán)境的惡化,會給人類的生存帶來極大的威脅。保護環(huán)境就是保護人類自己的生存權(quán)利,是我們每個人責(zé)無旁貸的使命。3、角色扮演:加入保護環(huán)境的行列教師點撥:確定學(xué)生的研究課題,讓學(xué)生以小品的形式來即興表學(xué)習(xí)必備歡迎下載演,如: 魚兒在哭泣、小草的吶喊,充分的感受保護環(huán)境的重要性和緊迫性,進一步增強學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,結(jié)合課件中的一幅幅圖片(保護環(huán)境的措施),分小組討論,為了保護環(huán)境,我們該做些什么?如何從我做起,從現(xiàn)在做起?把一些想法和倡議寫在小紙片上(結(jié)合世界環(huán)境日和中國環(huán)境保護徽等內(nèi)容)。4、拓展活動:比較二氧化碳氣體和空氣的吸熱本領(lǐng)提示:(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳氣體。(2)將瓶子套上黑塑料袋是為了更有效地吸收熱量。環(huán)境污染給人類帶來巨大的危害,如何治理環(huán)境污染并對環(huán)境進行保護是擺在人類面前的重大課題。(三)知識拓展:(課本第 93 頁)凈化環(huán)境的“工程菌”(四)總結(jié):教師:利用多媒體介紹國際國內(nèi)環(huán)境保護方面的基本法律,教師要向?qū)W生說明環(huán)境保護雖然已經(jīng)滲透到人們生活的各個方面,但環(huán)保的腳步始終沒有跟上科技發(fā)展的步伐 ,現(xiàn)在它更加嚴(yán)峻地擺在了我們面前,需要我們每個人自覺的行動起來。讓學(xué)生向社會發(fā)出倡議,完成放飛綠色的夢想宣傳畫。學(xué)生:完成心愿卡,把小紙片剪成各種喜愛的形狀,再簽上各自的姓名并一起貼在老師準(zhǔn)備好的主題為放飛綠色夢想宣傳紙上。(在音樂聲中完成)學(xué)習(xí)必備歡迎下載(五)課后作業(yè):要求學(xué)生課后通過各種渠道,如:聲響資料、文字資料、網(wǎng)絡(luò)信息等多種手段,獲取有關(guān)當(dāng)前環(huán)境保護主要措施的內(nèi)容、各種保護措施的優(yōu)缺點和實施情況等環(huán)境保護問題。八、教學(xué)效果:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生對于環(huán)境污染有了較全面的認識,了解環(huán)境污染的主要類型、世界環(huán)境日及中國環(huán)境徽,并通過各種討論形式,揭發(fā)酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、淡水資源危機等環(huán)境污染問題及其主要危害。提醒學(xué)生進一步認識環(huán)境污染的嚴(yán)重性,促使學(xué)生樹立起愛護環(huán)境,控制污染,減少排放,從我做起,從現(xiàn)在做起的保護環(huán)境意識。學(xué)習(xí)必備歡迎下載參賽教案:保護環(huán)境,從我做起教學(xué)設(shè)計單 位:石山中心學(xué)校姓 名: 袁 春 輝學(xué)習(xí)必備歡迎下載

注意事項

本文(環(huán)境教育教案)為本站會員(gui****hi)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!