民族樂(lè)派第一課《沃爾塔瓦河》

民族樂(lè)派第一課沃爾塔瓦河 作者唐牧歌 教材：人音版高中第五單元之三民族樂(lè)派第一課講課：唐牧歌 南山育才中學(xué)課題：沃爾塔瓦河課型：音樂(lè)欣賞課年級(jí)：高中二年級(jí)教具：鋼琴、電視機(jī)、音響、VCD機(jī)、錄像機(jī)、投影儀、CD、VCD、VCD、VCD、畫(huà)圖。教學(xué)目標(biāo)：1、 經(jīng)過(guò)交響詩(shī)沃爾塔瓦河的欣賞，使學(xué)生感受、了解捷克民族音樂(lè)之父斯美塔那的代表作，并認(rèn)識(shí)民族樂(lè)派的音樂(lè)特點(diǎn)及其歷史地位。2、 引導(dǎo)學(xué)生從旋律、節(jié)奏、音色、調(diào)式、曲式等音樂(lè)要素的角度去感受、分析、理解作品、從而增強(qiáng)學(xué)生的審美能力、豐富想象力，提升審美的品味和修養(yǎng)。教材分析：捷克作曲家1874年11月20日至12月8日在布拉格完成了沃爾塔瓦河這部交響詩(shī)，它是交響套曲我的祖國(guó)中的第二首。全部套曲共六首花了五年時(shí)間完成。和貝多芬創(chuàng)作第九交響曲一樣，她也是在全聾的情況下憑頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)完了這部史詩(shī)之作。沃爾塔瓦河是一部風(fēng)格奇特、構(gòu)思新奇、近似音畫(huà)的標(biāo)題性交響詩(shī)。它利用了情節(jié)性連續(xù)發(fā)展的手法，近似回旋曲的形式。它以象征捷克民族搖籃的沃爾塔瓦河專(zhuān)題為樂(lè)曲基礎(chǔ)根本，貫穿其它生活畫(huà)面，描繪了大河從起源地舒馬瓦山流向易北河出口的全過(guò)程，表示了對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民深厚的愛(ài)。教學(xué)方法：以視聽(tīng)欣賞為主，和聽(tīng)、唱、打節(jié)奏、分析討論相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程：一、 放送沃爾塔瓦河專(zhuān)題歌曲。1、 這首歌曲大家熟悉嗎？它的旋律優(yōu)美、委婉如歌，知道它是哪個(gè)國(guó)家哪位作曲家的作品？2、 這首旋律有什么特點(diǎn)？它措繪了什么景色？。二、 介紹斯美塔那和她的代表作沃爾塔瓦河斯美塔那在少年時(shí)期就是才華驚人的音樂(lè)神童。她1848年參與了反抗奧地利統(tǒng)治的布拉格起義。起義失敗后在國(guó)外流亡五年，1861年回國(guó)。她是李斯特的學(xué)生，她的歌劇被出賣(mài)的新嫁娘、交響詩(shī)套曲我的祖國(guó)不但是她的代表作，也豐富了世界音樂(lè)文化寶庫(kù)。我的祖國(guó)是她失聰后之作。沃爾塔瓦河1874年11月20日12月8日寫(xiě)作于布拉格。它是一部風(fēng)格奇特，構(gòu)思新奇，近似于音畫(huà)的作品，它利用情節(jié)性連續(xù)發(fā)展的手法，近似回旋曲的形式，描繪了起源于舒馬瓦山的兩條小溪，匯合后成為沃爾塔瓦河，流經(jīng)了森林、田野、峽谷、布拉格，最終歸入易北河的全部步驟。它描繪了兩岸人民的民俗生活和神話(huà)傳說(shuō)。三、 讓我們經(jīng)過(guò)分段賞析，來(lái)沃爾塔瓦河上作一次音樂(lè)之旅吧！1、 兩個(gè)源頭德·史密斯畫(huà)源頭插圖）、沃爾塔瓦河的源頭是流經(jīng)森林的兩條小溪，一條清涼，一條溫和，傾聽(tīng)作者用什么樂(lè)器和音色，哪種音型來(lái)描繪？。2、 沃爾塔瓦河3、 森林狩獵）音樂(lè)的洪流繼續(xù)向前飛躍，它們穿過(guò)回響著獵人號(hào)角的森林，傾聽(tīng)作者用了什么樂(lè)器，什么音色、節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)。4、 鄉(xiāng)村波爾卡午曲）一個(gè)村莊出現(xiàn)在河岸上，傳來(lái)民間波爾卡午曲，它純樸、明朗、典雅、活潑，表現(xiàn)了村民們的婚禮場(chǎng)面。大家拍唱下面的節(jié)奏。請(qǐng)問(wèn)樂(lè)曲用了何種樂(lè)器？什么樣的力度改變？5、 月光下水仙女起午、投影旋律）夜幕降臨。這段音樂(lè)描繪民間神話(huà)傳說(shuō)中的水仙女的午蹈，寧?kù)o而又神秘，表現(xiàn)在朦朧的月色中，一群漂亮的水仙女在河中出現(xiàn)，悠揚(yáng)地歌唱。請(qǐng)問(wèn)樂(lè)曲用什么樂(lè)器演奏，色彩怎樣？。6、 沃爾塔瓦河沃爾塔瓦河繼續(xù)向前奔流，逐步緊 張起來(lái)的音樂(lè)，預(yù)示大家馬上碰到險(xiǎn)惡的考驗(yàn)。7、 圣約翰峽谷這段音樂(lè)是全曲戲劇性的高潮，沃爾塔瓦河經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷時(shí)，和攔路巨石頑強(qiáng)地搏斗。喻示著捷克人民不畏強(qiáng)暴、勇敢戰(zhàn)斗直至勝利的精神。請(qǐng)聽(tīng)用什么樂(lè)器表現(xiàn)？力度和情緒又怎樣？8、 寬廣的沃爾塔瓦河這是沃爾塔瓦河沖出峽谷、重新飛躍，愈加波瀾壯闊的形象。它來(lái)到了布拉格，來(lái)到了象征光榮歷史傳統(tǒng)的維謝格位德古城堡。樂(lè)曲專(zhuān)題變成了，它充滿(mǎn)著勝利的喜悅和自豪，匯入到寬廣的易北河。它再次說(shuō)明了捷克民族是偉大堅(jiān)強(qiáng)的民族，它必將取得最終的勝利！9、 沃爾塔瓦河奔向遠(yuǎn)方）音樂(lè)逐步平息，沃爾塔瓦河不停地翻滾奔流向前，最終在遠(yuǎn)方消失。四、 完整地欣賞全曲一邊欣賞一邊請(qǐng)大家指出樂(lè)曲所描繪的畫(huà)面及所在的哪一部份結(jié)構(gòu)。引子：A：B：C：D：A1：E：A2：尾聲：五、 討論總結(jié)什么是民族樂(lè)派？音樂(lè)上有何特點(diǎn)？代表人物？民族樂(lè)派是十九世紀(jì)中葉，浪漫主義音樂(lè)中后期，在俄羅斯、東歐、北歐各國(guó)興起的，在浪漫主義的整體風(fēng)格下派生出的一個(gè)含有強(qiáng)烈民族個(gè)性和斗爭(zhēng)精神的音樂(lè)流派。它關(guān)鍵以民間歌曲、午曲，民族史詩(shī)傳說(shuō)，和人民解放斗爭(zhēng)的事跡為題材，作品全部充滿(mǎn)了愛(ài)國(guó)主義精神和對(duì)祖國(guó)人民的無(wú)限的愛(ài)。代表人物有格林卡，紫科夫斯基等，斯美塔那、德沃夏克，肖邦，李斯特，格里格，西貝柳斯等。六、 合唱沃爾塔瓦河專(zhuān)題歌結(jié)束，讓我們合唱沃爾塔瓦河、將那美妙的旋律和那迷人的風(fēng)光永遠(yuǎn)留在我們的心中。