人教版四年級美術下冊《第17課會游的玩具》word教案 (1)

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會游的玩具 課堂類型: 設計 應用 造型 表現 教學目標: 1.指導學生利用容易找到的材料,設計一個會游的簡易玩具并畫出設計草圖。 2.指導學生采用繪制,剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。 教學重難點: 1.了解會游的玩具的運動原理。 2.設計制作。 教具學具: 手工工具、能在水上漂的廢棄物。 教學過程: 一、引導階段 1.展示一些會游的玩具的示范作業(yè),激發(fā)學生的濃厚興趣。 2.學生思考為什么示范的玩具能夠在水中游動的原理。 二、發(fā)展階段 1.教師出示一些會游的玩具的設計草圖,說明它們的設計思路,教會學生怎樣進行能夠設計和畫設計草圖。 2.讓學生分組商討各種會游的玩具的設計思路,制作方法和對制作材料的不同要求,如何根據需要選取相應的材料。 3.鼓勵學生通過想象與構思,畫出設計草圖并制作出一個會在水中游動的小玩具,采用畫,撕,剪,拼貼等造型手段對玩具進行裝飾美化。 4.在作業(yè)過程中要激勵學生大膽,自由的創(chuàng)意,力爭設計制作出與別人不同的玩具。 5.作業(yè)完成后讓學生互相評價,欣賞,分小組將玩具放在水中游動,比比誰的玩具設計和制作的好。 三、收拾整理 指導學生收拾好工具和材料,整理桌面,地面,保持教室環(huán)境的整潔。 四、課后拓展: 讓學生回家去尋找更多會游的玩具,搞清玩具為什么會游的道理。 1

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