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1、八年級上冊
一、世界何時鑄劍為犁
1、班級開展一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的綜合性學習活動，請你參與準備工作，完成下列試題。
（1）“武”字與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。中國漢代文字學家許慎認為“武”是典型的會意字，他在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”。請說說這一解釋反映了古人怎樣的情感。
（2）伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請寫出一句與戰(zhàn)爭有關(guān)的詩（詞）句；列舉一部戰(zhàn)爭題材小說及其中
2、一位軍事人物或一場戰(zhàn)役。
（3）下面圖片中的雕塑名為“打結(jié)的手槍”，矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi)，是盧森堡1988年贈送給聯(lián)合國的。請用精彩的語言向全班同學介紹這座雕塑，體現(xiàn)你對這座雕塑的理解。
3、
?2、??說出與下面的成語故事、歷史事件或小說情節(jié)有關(guān)聯(lián)的主要人物
聞雞起舞（ ?。?破釜沉舟（ ?。?空城計（ ） 揭竿而起（ ?。┻^五關(guān)斬六將（ ）
3、古今中外有關(guān)戰(zhàn)爭的詩歌數(shù)不勝數(shù)，請寫出兩句有關(guān)戰(zhàn)爭的詩歌、名言、成語各兩則。
詩歌：
名言：
成語：
4、你一定讀過不少有關(guān)戰(zhàn)爭的文學名著，你最喜歡的是哪一個文學形象？能談一
4、談理由嗎？
文學名著：
文學形象：
理由：
6、1972年，一個攝影記者在越戰(zhàn)中拍下了一幅著名的照片：一個越南小女孩滿身火光，神情恐怖地從一幢建筑物中沖出來。后來，這位小女孩在醫(yī)院動了17次手術(shù)來修補面積達一半身體的一級燒傷。假如你是長大成人了的小女孩，你想對人們說點什么？
二、讓世界充滿愛
1、???質(zhì)樸善良的阿長、獨立支撐的父親、負笈遠行的信客、彌留之際還給“我”送油送蛋的老王···讀“普通人”我們感受到他們的艱辛，讀“普通人”，請奉獻我們的愛心。
(1)“底層的光芒”攝影展------那些在街頭巷尾和風霜雨雪里艱難求生的普通人讓我們的心靈受到震撼，請描繪你在生活
5、中所見到的一個最讓你感動的普通人生活工作的場景，并說說你的感受。（不少于50字）
2、俄羅斯偉大的作家屠格涅夫有一篇著名的散文詩，叫做《乞丐》，內(nèi)容大概是這樣的：詩人在街上走著，一個十分衰老的乞丐呻吟著向詩人乞求幫助。詩人摸遍自己的口袋也找不錢和值錢的東西，只好緊緊握住了乞丐骯臟的、發(fā)抖的手，并向他致歉。那乞丐吃力地說：“這也應(yīng)當謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟?！痹谖恼碌慕Y(jié)尾詩人說：我明白，我也從我兄弟那兒得到了施舍。
怎樣理解詩人在文章結(jié)尾所說的話呢？
3、恒久的愛產(chǎn)生了很多優(yōu)美的語句，請仿寫下列關(guān)于“愛”的語句。
如果愛是左右手，就一只遞給兒童，一只遞給老人
6、； 母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛、思念是主旋律。
4、你們班的小明同學家境貧困，連上學都成問題，班長決定召開一次主題班會，為小明同學捐款，請你為這次活動定一個主題。
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三、說不盡的橋
在綜合性學習《說不盡的橋》的活動中，你一定在合作探究中獲益匪淺，現(xiàn)在讓我們一起回顧一下精彩的瞬間吧。
1、毛澤東有詩曰：“一橋飛架南北，天塹變通途”，你知道他所說的是哪座橋嗎？你最希望去參觀哪座橋來憑吊抗日英雄？
2、假如你所在的小組是收集有關(guān)橋的郵票，現(xiàn)在你收集了幾張郵票，并代表你所在的小組向人班同學展示你小組的成果，你會怎樣介紹？
7、5、你在分小組搜集資料的活動中，一定搜集了不少有關(guān)橋的資料，想必你在以下方面也有所收獲：
請寫出有關(guān)橋的詩歌、俗語、成語各兩則。
詩歌：
俗語：
成語：
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6、秦觀在《鵲橋仙》中有一句詞“忍顧鵲橋歸路”，“鵲橋”是有關(guān)七仙女與牛郎董永之間一段凄美的愛情傳說。你還知道那些有關(guān)橋的故事呢？說出來與大家交流一下。
當陽橋：
四、走上辨論臺
1、在我國古典名著《水滸傳》中，魯智深是家喻戶曉的英雄人物。例如他懲惡揚善，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，大快人心。但也有人對此提出了異議，說是在現(xiàn)代社會的道德法律的框架下，像魯智深這樣的英雄行徑還值得提倡嗎？還能提倡嗎？對此，你如
8、何看待？
2、???聯(lián)系當前的熱點、焦點問題或與你自身生活密切相關(guān)的問題自議出一個辯題，確定出正方和反方，要求辯題有代表性。
辨題：
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五、蓮文化的魅力
學習了綜合性學習《蓮文化的魅力后》，你一定對蓮產(chǎn)生了濃郁的興趣并有所了解，那么就對你的成果作一個展示吧。
1、蓮文化源遠流長，也深受人們的喜愛，請寫出有關(guān)蓮的詩、歇后語、俗語各一句。
詩：
歇后語：
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俗語：
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2、某班舉行辯論會，正方觀點是：“近朱者赤，近墨者黑。”反方觀點是：“近墨者未必黑?！辈⑴e蓮的例子，引用“出淤泥而不染”來證明。請你據(jù)此寫一段話作為反
9、方的發(fā)言稿，要求觀點鮮明，說理有力，令人信服。
3、菊花：多年生菊科草本植物，是經(jīng)過長期人工選擇培育出的名貴觀賞花卉。菊花種類繁多，色彩豐富，在秋冬季節(jié)開放。菊花不僅有獨特的觀賞價值，而且藥食兼優(yōu)，有良好的保健功效。我國不少地方都有食菊的習俗。
蓮花：多年生草本水生球根花卉。地下有根狀莖，稱為蓮藕。莖一般空心挺直，葉片呈圓盾形，有細茸毛，不沾水?；ü诔缮徸鶢睿伾ǔ榘咨虻凵?，氣味清新幽雅。蓮花的全株植物體都有利用價值。蓮花在中國有深邃的文化淵藪。唐代將佛教立為國教后，蓮花圖案成為佛教的標志。
梅花：位居二十四番花信之首，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人。梅不
10、屑與浮花浪蕊在春風中爭奇斗妍，而是在天寒地凍、萬木蕭條之時，傲霜斗雪，迎風怒放，因“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春”被譽為花魁。在文學藝術(shù)史上，梅詩與梅畫數(shù)量之多更是令人嘆為觀止。
（1）許多國家都有自己的國花。假如讓你從上面三種花中推薦一種作為我國的國花，你會選擇哪一種？寫出推薦的理由。（3分）
11、
（2）古往今來，許多文人墨客都對花情有獨鐘，并留下諸多廣為流傳的佳作逸事。請從下面的人物中為三種花分別選一位代言人。（3分）
陶淵明 鄭板橋 周敦頤 王冕
菊花： 蓮花： 梅花：
（3）如果你要參加一個以“花”為主題的詩文朗誦會，你認為上面三段文字中哪一段更適合作為朗誦材料，請說明原因。（2分）
六、
請根據(jù)《
12、奇妙的克隆》談?wù)効寺〉睦c弊
1、克隆的利（至少兩點）
答案：
2、克隆的弊（至少兩點）
答案：
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八年級上冊 綜合學習 選題
