幼兒園中班音樂教案《大雨和小雨》

幼兒教育：_幼兒園中班音樂教案大雨和小雨姓名：_班級：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒園中班音樂教案大雨和小雨幼兒園中班音樂教案大雨和小雨活動目標：1、感受春雨時的意境美 。2、熟悉音樂旋律，樂意創(chuàng)編歌詞。3、嘗試用歌聲和動作表現(xiàn)大雨和小雨的不同強弱力度，體現(xiàn)自然現(xiàn)象與歌曲形象結(jié)合的趣、美。重點：讓幼兒體驗大雨和小雨的不同強弱力度。難點：創(chuàng)編歌曲活動準備：flash課件、音樂磁帶、電腦。圖譜、圖片若干幅、活動過程：一、開始部分1、猜謎語：千條線、萬條線，落在水里看不見。（雨）2、現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天的雨我們叫做春雨。4、你們喜歡下雨嗎？雨天的時候你喜歡做什么？教師小結(jié)：雨是一種自然現(xiàn)象，小朋友也可以在雨天嬉戲、玩耍，別有一番情趣?？捎暧袝r就像個調(diào)皮的孩子，讓人煩惱又讓人喜歡。6、除了你們，還有什么也喜歡春天的雨滴？教師小結(jié)：春天是多雨的季節(jié)，雨對動植物的生長、繁殖有重要的作用。雨水滋潤了植物，讓草變得更綠，花開得更艷；雨像清潔工，把城市洗滌的更干凈7、雨聲真好聽。你們聽到過雨點落下的美妙聲音嗎？教師小結(jié)：雨點就像一位演奏家，有時發(fā)出有時發(fā)出組成了一首美妙的樂曲。二、基本部分1、播放課件，引導幼兒熟悉旋律，并感受春雨的美。1）分辨大雨和小雨不同力度的雨聲。2）聽音效：怎樣區(qū)別是大雨還是小雨，他們分別有什么特點？3）誰能模仿下大雨的聲音？下小雨的聲音？4）用動作表現(xiàn)下大雨、小雨時的情景呢？（大雨時要快、動作幅度大，下小雨時要輕、柔） 大雨和小雨唱的歌給你什么樣的感覺？2、出示圖譜，幼兒了解歌曲的節(jié)奏和強弱，并引導幼兒學唱歌曲。1）根據(jù)大小雨的不同，嘗試用強弱力度演唱。2）大雨和小雨唱歌有什么不一樣？（歌詞不同、唱的力度不同）3）為什么唱大雨時重重的，而唱小雨時卻輕輕的？（聯(lián)系生活經(jīng)驗理解唱不同力度）4）分角色對唱。老師當大雨、小朋友當小雨。男孩、女孩分組表演歌曲。5）邊唱邊用動作來表演歌曲。3、創(chuàng)編歌曲。生活中有許多美妙的聲音，有大有小，引導幼兒創(chuàng)編。如：大笑笑哈哈，微笑笑嘻嘻。三、結(jié)束部分集體演唱創(chuàng)編的歌詞，邀請個別幼兒表演交流。教師小結(jié)。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁