小升初語(yǔ)文考試試卷

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):13853841 上傳時(shí)間:2020-06-28 格式:DOC 頁(yè)數(shù):9 大?。?85.50KB
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1、小升初語(yǔ)文考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧! 一、 積累運(yùn)用(55分) (共10題;共55分) 1. (3分) 讀拼音,寫詞語(yǔ) gǔshī b y tohuā yunli xnzhǎo ________ ________ ________ ________ ________ jiǎn dāo zh sh xiū xi wnlǐ w yn yǐnrn zhm ________ ____

2、____ ________ ________ ________ 2. (8分) 把詞語(yǔ)補(bǔ)充寫完整 慧眼________ ________ ________山________嶺 古_(tái)_______老________ 3. (8分) 比一比,組詞 寨________候________溝________鏡________ 塞________猴________構(gòu)________境________ 4. (4分) 比一比,再組詞 鰍________劫________渦________旋________ 揪________卻________鍋________漩________

3、 5. (4分) 精挑細(xì)選:用“優(yōu)”字組詞,再將合適的詞語(yǔ)填入下面的句子里。 桃花心木是一種特別的樹(shù),樹(shù)形________,高大筆直。為了利用空地,我家買來(lái)________的品種,提供________的條件,進(jìn)行栽培。如今,樹(shù)苗已長(zhǎng)得與屋頂一般高,是那么________自在,充滿勃勃生機(jī)。 6. (3分) 加標(biāo)點(diǎn) 春水在陽(yáng)光下歡笑著________在清風(fēng)中舞蹈著________仿佛在告訴沿途碰到的每一個(gè)人________每一棵樹(shù)木________每一株剛剛露出地面的小草________春天來(lái)了________春天來(lái)了________ 7. (10分) 將下列陳述句改成反問(wèn)句 ①那是文

4、天祥。 ②文天祥不會(huì)屈服。 8. (5分) 補(bǔ)全詩(shī)句: (1) 四海無(wú)閑田,________。 (2) 誰(shuí)言寸草心,________! (3) ________,總把新桃換舊符。 (4) ________,映日荷花別樣紅。 (5) 王師北定中原日,________。 (6) ________,不教胡馬度陰山。 9. (8分) 人有五件寶,手足口耳目。學(xué)習(xí)和勞動(dòng),誰(shuí)也離不了。 ①這首兒歌共有________句話。 ②這首兒歌告訴我們?nèi)擞衉_______件寶。 10. (2分) (2017三上始興期末) 課間十分鐘,你最愛(ài)和伙伴們玩什么游戲?這個(gè)游戲有什么樣的

5、規(guī)則?你們是怎么玩的?大家玩得開(kāi)心嗎?請(qǐng)你寫下來(lái)。 二、 閱讀感悟(20分) (共2題;共20分) 11. (10.0分) 閱讀短文,回答問(wèn)題 臥薪嘗膽 司馬遷 吳既赦(sh)越,越王勾踐反國(guó),乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。日:“女(rǔ)忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作,夫人自織,食不加肉,衣不重(chng)采。折節(jié)下賢人,厚遇賓客,振貧吊死,與百姓同其勞。 ——《史記越王勾踐世家》 (1) 解釋文中畫線的字。 赦:________反:________ 女:________振:________ (2) “臥薪嘗膽”的意思是:________。 (3)

6、“女(rǔ)忘會(huì)稽之恥邪?”的意思是:________。 (4) 越王勾踐是如何對(duì)待失敗的? 12. (10分) (2018孝感) 閱讀下文,回答問(wèn)題。 生命的選擇 ①在我住的這一棟樓的前邊,是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方,從早晨太陽(yáng)一升起,地上便紅地毯一般鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚,太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。 ②多好的一塊空地?;ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園,四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗(su hu)的纖(xiān qiān)草,擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢?見(jiàn)花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土,人們猜測(cè)著。自然是薔薇了,花工們說(shuō)。 ③

7、不多日子,油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土;似乎這期間,不過(guò)一陣兩陣小雨,人們一如(既 即)往匆匆地走過(guò)那花壇,忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!” ④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的,一時(shí)間各色玫瑰,(競(jìng)竟)相綻放開(kāi)來(lái),惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活,日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣。大人、孩子過(guò)路時(shí)總會(huì)停住腳步,欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居,此時(shí)也都能找到共同的語(yǔ)題。堅(jiān)硬的生活,頓時(shí)變得柔軟多了。 ⑤人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后,便要說(shuō)太陽(yáng)明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不過(guò),誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng),還是太陽(yáng)選擇了花朵。 ⑥可是有一

8、日,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看,說(shuō)那里也有花。 ⑦樓后?怎么可能呢?________,________,________。春天,當(dāng)別處的地面上都干干的、亮亮的時(shí),唯獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開(kāi)。那里怎么會(huì)有花呢? ⑧拗不過(guò)孩子的拉扯,就到樓后看看去吧!這時(shí)已是傍晚,朦朦朧朧的月光下,人們果然看到一些白花花的已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵,挺在碩大的綠葉上,倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯,沒(méi)有人能叫出那花的名字,只是花開(kāi)得雪白、單純而圣潔,讓人(躁 燥)熱的心頭像被一股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般舒坦。 ⑨第二天,趕快去問(wèn)花工,花工回答說(shuō):“那是白玉簪,性喜陰

9、涼潮濕,花開(kāi)得高潔得很哩?!? ⑩于是,這棟樓美麗了。樓前,陽(yáng)光下,姹紫嫣紅;樓岳,月光下,潔白如雪。隨即,也就有人告訴自己的孩子:你看,生活的路多寬!有陽(yáng)光,就去做玫瑰,開(kāi)得熱烈、大方些;沒(méi)有陽(yáng)光,也別怨天(憂尤)人,白花照樣可愛(ài)。 ?對(duì)了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。 (1) 文中括號(hào)里讀音或漢字完全正確的選項(xiàng)是( ) A . 花穗(su),纖(qiān)草,一如即往,競(jìng)相綻放,躁熱,怨天尤人 B . 花穗(hu),纖(xiān)草,一如即往,竟相綻放,燥熱,怨天尤人 C . 花穗(su),纖(xiān)草,一如既往,竟相綻放,燥熱,怨天憂人 D

10、. 花穗(su),纖(xiān)草,一如既往,競(jìng)相綻放,燥熱,怨天尤人 (2) 對(duì)第④段劃線詞語(yǔ)意思的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A . 堅(jiān)硬:文中指堅(jiān)固、結(jié)實(shí)。 柔軟:文中指軟和,不堅(jiān)硬。 B . 堅(jiān)硬:文中指花壇還沒(méi)有種薔薇。 柔軟:文中指花壇里開(kāi)出了美麗的玫瑰。 C . 堅(jiān)硬:文中指鄰里之間平時(shí)見(jiàn)面都不搭話,人們之間的關(guān)系生疏。 柔軟:文中指鄰里關(guān)系融洽和諧。 D . 堅(jiān)硬:文中指薔薇葉子密密地遮蔽了黃土。 柔軟:文中指玫瑰花瓣很軟和。 (3) 將下面三個(gè)分句填入第⑦段的橫線上,正確的順序是( ) ①甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里 ②那里的陽(yáng)光,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)

11、被這樓房遮掩著 ③而且還有一些高大的槐樹(shù),枝丫互相勾扯著,地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼 A . ①②③ B . ①③② C . ②①③ D . ②③① (4) 對(duì)本文內(nèi)容、主旨及寫法的理解,正確的一項(xiàng)是( ) A . 《生命的選擇》這篇文章告訴我們,無(wú)論在怎樣的環(huán)境里,都要選擇像玫瑰一樣熱烈、大方地盛開(kāi),讓生命光鮮亮麗、絢麗多彩。 B . 第④段和第⑧段,分別具體描寫了玫瑰花和白玉簪,作者的目的是形成對(duì)比,突出玫瑰的美麗。 C . 《生命的選擇》這篇文章的主旨是:要選擇優(yōu)越美好的環(huán)境,人生才能精彩。 D . 《生命的選擇》這篇文章的主旨是:要在既有的不同的環(huán)境里,選擇適合

12、自己的生活方式,活出自己的精彩。 (5) 聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,寫出你對(duì)第⑩段劃線句子的理解。 (6) 第⑥段在文中的作用是什么?請(qǐng)具體說(shuō)明。 三、 習(xí)作展示。(25分) (共1題;共25分) 13. (25分) 習(xí)作 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),我們對(duì)保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這次習(xí)作,我們就寫一寫這方面的內(nèi)容。請(qǐng)以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為題,可以寫撿垃圾袋,為草地澆水,除草,清除小廣告,制止噪音污染……要求寫一件事,把重點(diǎn)部分寫具體。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用(55分) (共10題;共55分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6、答案:略 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 9-1、 10-1、 二、 閱讀感悟(20分) (共2題;共20分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 三、 習(xí)作展示。(25分) (共1題;共25分) 13-1、

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