《五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 -4 珍珠鳥(niǎo) 人教部編版(共11張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 -4 珍珠鳥(niǎo) 人教部編版(共11張PPT)（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、歡迎來(lái)到語(yǔ)文課堂 珍珠鳥(niǎo)珍珠鳥(niǎo) 統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)任務(wù)：1.1.默讀課文，找一找，課文哪些地方寫(xiě)了珍默讀課文，找一找，課文哪些地方寫(xiě)了珍珠鳥(niǎo)的珠鳥(niǎo)的“好好”？2.2.想一想，珍珠鳥(niǎo)想一想，珍珠鳥(niǎo)“好好”在哪里？在哪里？統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元“從中傳出笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。從中傳出笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了?！薄翱蓯?ài)的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來(lái)可愛(ài)的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來(lái)”真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元“它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我它們便漸漸
2、敢伸出小腦袋瞅瞅我”真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元“發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫”“過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。喲，過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。喲，雛兒！雛兒！正是這個(gè)小家伙！正是這個(gè)小家伙！”真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元“它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來(lái)。瞧，多么它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來(lái)。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身
3、子好像一個(gè)蓬松的珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。球兒?！闭婧茫∨笥阉臀乙粚?duì)珍珠鳥(niǎo)。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元 起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字；一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字；一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)在籠子里生氣地回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)在籠子里生氣地叫叫一聲一聲，它就立刻飛回籠里去。，它就立刻飛回
4、籠里去。真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元 漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。它先是離我較漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的指尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。指尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默
5、享受著這小家伙親近的情意。我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的的小紅嘴，嗒這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元 白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三再三的的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身體，擠開(kāi)那些呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身
6、體，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它紅腳剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元“我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的
7、、串生著小綠葉的垂蔓蓋在鳥(niǎo)籠上我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蓋在鳥(niǎo)籠上”“我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們”“我呢，決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好我呢，決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。奇的眼睛去驚動(dòng)它們?！薄拔也还芩Ｎ也还芩??！薄拔抑皇俏⑽⒁恍?，依舊寫(xiě)東西。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西?！薄拔也粍?dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著小家伙親近的情意。我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著小家伙親近的情意?！薄拔沂种械墓P不覺(jué)停了，生怕驚跑它。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它?！苯y(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元 散文，就是寫(xiě)平常生活中那些最值得寫(xiě)下來(lái)的東西。不散文，就是寫(xiě)平常生活中那些最值得寫(xiě)下來(lái)的東西。不使勁，不刻意，不矯情，不營(yíng)造，更無(wú)須使勁，不刻意，不矯情，不營(yíng)造，更無(wú)須“絞盡腦汁絞盡腦汁”。散。散文最終只是寫(xiě)一點(diǎn)感覺(jué)、一點(diǎn)情境、一點(diǎn)滋味罷了。當(dāng)然這文最終只是寫(xiě)一點(diǎn)感覺(jué)、一點(diǎn)情境、一點(diǎn)滋味罷了。當(dāng)然這“一點(diǎn)一點(diǎn)”往往令人深切難忘。往往令人深切難忘。馮驥才趣說(shuō)散文馮驥才趣說(shuō)散文 統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第一單元安全小貼上課間活動(dòng)注意安全
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