一年級(jí)下冊(cè) 2春雨的色彩 備課模板

教學(xué)內(nèi)容人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文2春雨的色彩第一課時(shí)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1 認(rèn)識(shí)“線、論”等11個(gè)生字。 2正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來(lái)的變化。3培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“線、論”等11個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來(lái)的變化。學(xué)情的分析學(xué)生對(duì)識(shí)字有一定的基礎(chǔ),對(duì)春天的生活經(jīng)驗(yàn)可以有助于新課的學(xué)習(xí)。問(wèn)題的預(yù)測(cè)對(duì)“感受春雨給大地帶來(lái)的變化”理解有困難。生成的預(yù)估孩子們能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和圖片理解詞語(yǔ)意思,并能暢談心得體會(huì)。狀態(tài)的預(yù)見(jiàn)孩子們學(xué)得積極主動(dòng),讀得背得也很熟練。效果的預(yù)評(píng)讀背效果良好,拓展延伸環(huán)節(jié)說(shuō)的練習(xí)可能有困難教學(xué)流程一、聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入。1、最近小朋友們都見(jiàn)過(guò)春雨。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春雨和夏天的雨有什么不同？（樣子、速度、聲音）今天，我們將學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春雨的童話故事。（課件出示課題，背景為春雨）齊讀課題。2、課文是怎樣描寫(xiě)春雨的呢？（課件出示課文第一自然段）大家讀一讀，議一議。自由讀，同桌互讀，指名讀。讀了這段話，你知道了春雨的樣子了嗎？（課件出示畫(huà)面：像線似的春雨在飄落。）認(rèn)讀“線”。你聽(tīng)到春雨的聲音了嗎？（課件出示畫(huà)面：春雨沙沙響）3、朗讀質(zhì)疑。（課件出示課文最后一段話）讀：拼讀；小組讀；集體讀。認(rèn)讀“歡”閱讀了這段話，你有什么疑問(wèn)嗎？提示：“大家”指的是誰(shuí)？大家爭(zhēng)論的是什么問(wèn)題？二、創(chuàng)設(shè)情景，感悟?qū)υ挕?、自由讀讀課文第二至五自然段，思考討論小伙伴們提出的問(wèn)題。瞧，田野里，飛來(lái)一群小鳥(niǎo)。（課件出示：一群小鳥(niǎo)在田野里邊飛邊叫。）這群小鳥(niǎo)在干什么呢？A、你從哪兒看出他們?cè)跔?zhēng)論問(wèn)題的？指名讀第二段，正音后，齊讀。認(rèn)讀：“論、趣、題、底、顏”B、在生活中你有沒(méi)有和別人爭(zhēng)論過(guò)問(wèn)題？怎么爭(zhēng)論的？2、（課件出示三只鳥(niǎo)：小燕子、麻雀、小黃鶯）說(shuō)說(shuō)田野里有哪些鳥(niǎo)。3、分角色朗讀第三至五自然段，四人小組討論：三種鳥(niǎo)分別認(rèn)為春雨是什么顏色的？他們的根據(jù)是什么？四人小組合作學(xué)習(xí)組代表匯報(bào)討論結(jié)果。（隨機(jī)演示課件：春雨沙沙，草地、樹(shù)木變綠，桃花、杜鵑花變紅，油菜花、蒲公英變黃。）4、春雨從天上落到不同的植物上，課文用了不同的表示動(dòng)作的詞，能找出來(lái)嗎？與同桌伙伴一起找一找吧！同桌一起找有關(guān)詞語(yǔ)并圈畫(huà)出來(lái)。指名匯報(bào)，（隨機(jī)點(diǎn)擊課件中課文里的有關(guān)字，“淋、灑、滴、油”四個(gè)字即變成紅色。）認(rèn)識(shí)：“淋、灑、滴、油”（課件出示：淋、灑、滴、油）你發(fā)現(xiàn)這些字的規(guī)律了嗎？（點(diǎn)擊課件：“淋、灑、滴、油“四字的部首三點(diǎn)水變成紅色。）住它像這樣的字怎么記們？5、從哪些詞語(yǔ)可以看出小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論？在有關(guān)詞下打上點(diǎn)。6、分角色演一演對(duì)話，注意爭(zhēng)論神情和語(yǔ)氣。（課件出示全文）三、游戲活動(dòng)，鞏固識(shí)字。1、我會(huì)認(rèn)。（課件出示：一棵開(kāi)滿花兒的樹(shù)，花中詞語(yǔ)：細(xì)線、無(wú)論、歡樂(lè)、底片、綠油油、顏色、灑水、歡快、話題、淋雨、綠草、你們、紅花）你會(huì)認(rèn)這些詞語(yǔ)嗎？會(huì)認(rèn)了花兒就送給你。（學(xué)生認(rèn)對(duì)了，點(diǎn)擊課件，花兒涂上五顏六色。）2、讀讀說(shuō)說(shuō)。（課件出示：你能學(xué)著說(shuō)說(shuō)嗎？滴雨滴水滴歡歡樂(lè)歡笑題題目數(shù)學(xué)題綠綠樹(shù)綠草四、拓展活動(dòng)，課外實(shí)踐。1、小朋友們的字寫(xiě)得不錯(cuò)，老師送大家一支歌（課件播放春雨沙沙，配相關(guān)畫(huà)面。）大家一起拍手唱起來(lái)吧！2、課外實(shí)踐。（課件出示：春雨到底是什么顏色的？到外面去看一看，并把看的結(jié)果畫(huà)出來(lái)，跟大家交流。）板書(shū)設(shè)計(jì) 2 春雨的色彩 小燕子 綠 麻雀 紅 小黃鶯 黃課后反思 本文不難理解，學(xué)文的重點(diǎn)是有感情地讀好課文。在朗讀過(guò)程中，我通過(guò)學(xué)一學(xué)、演一演等方式引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小鳥(niǎo)們的天真、活潑、可愛(ài)，體會(huì)春雨的輕柔、歡快。