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1、大莫古鎮(zhèn)小學(xué)xx年10月月檢試題
五年級(jí)語(yǔ)文
學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：
（時(shí)間：120分鐘，滿分：100分，其中試卷答題95分，毛筆書(shū)法5分）
制卷人：袁雄飛 審核：李紅仙
題號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
書(shū)法
總分
得分
閱卷人
【毛筆書(shū)法內(nèi)容】明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）
wēi y yn
2、 ninɡ xuān hu yu hu shēn yn
）
tio wnɡ zhǎn dīnɡ ji tiě qiān sī wn lǚ
二、查字典，填表。（4分）
查加點(diǎn)的字
查什么部首
在字典中的解釋
應(yīng)選哪種解釋
不屈不撓
①阻止；②彎曲③搔，抓。
居高臨下
①??；②住處；③站在，處于；④當(dāng)，任；⑤安放；⑥積蓄，儲(chǔ)存；⑦停留。
三、辨字組詞。（8分）
掄（ ） 喇（ ） 朗（ ） 樺（ ）
搶?zhuān)?
3、） 嗽（ ） 郎（ ） 嘩（ ）
呻（ ） 喜（ ） 鈔（ ） 練（ ）
伸（ ） 嘉（ ） 抄（ ） 煉（ ）
四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）
歡天喜地 天 地 天 地 天 地
千言萬(wàn)語(yǔ) 千 萬(wàn) 千 萬(wàn) 千 萬(wàn)
浩浩蕩蕩
4、
五、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
（ ）然自（ ） 若（ ）若（ ） （ ）七（ ）八 （ ）（ ）山河
一（ ）不（ ） （ ）喜（ ）狂 （ ）（ ）不動(dòng) （ ）起（ ）伏
六、選詞填空。（4分）
猛烈 激烈 強(qiáng)烈 慘烈
1、你想象到這雨、這風(fēng)、這雷、這電，怎樣（ ）地掃蕩了這世界。
2、夏天的中午，（ ）的陽(yáng)光照射著大地。
3、這場(chǎng)足球賽踢得異常緊張（ ）。
4、這次戰(zhàn)役過(guò)后，敵人是輸?shù)萌绱说模? ）。
七、按要求
5、改寫(xiě)句子。（6分）
1、東東被同學(xué)們說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向，擔(dān)心老師記他的仇。（改為“把”字句）
2、那個(gè)和氣的城里人就是大音樂(lè)家愛(ài)德華格里格。（縮句）
3、老師沒(méi)有生他的氣。老師還表?yè)P(yáng)了他。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
4、這個(gè)時(shí)候
6、，只要從火里跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，就可以把身上的火撲滅。
（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）
5、她被中國(guó)休彩中心授予“中國(guó)體育彩票發(fā)行誠(chéng)信個(gè)人”。（修改病句）
6、面對(duì)這種可貴的行為，我們不得不為人性中的閃光點(diǎn)而感動(dòng)。（改為肯定句）
7、八、知識(shí)積累填空。（8分）
1、紅軍不怕遠(yuǎn)征難， 。（1分）
2、為了 ，為了 ，為了 ， 像 一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。（2分）
3、“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”這兩句詩(shī)中的“暖”和“寒”分別有兩層意思：“暖”既寫(xiě)出了 ，又寫(xiě)出了 ；“寒”既寫(xiě)出了 ，也寫(xiě)出了 。（2分）
4、我知道有關(guān)誠(chéng)實(shí)
8、守信的名言警句是：
。（2分）
5、《囚歌》的作者是 。（1分）
九、閱讀理解（17分）
（一）課內(nèi)閱讀。（6分）
沒(méi)有人注意到教室里發(fā)生的事情?？梢蛔叱鼋淌?，庫(kù)伯就后悔了。他竭力說(shuō)服自己，那是從地上撿到十美元；但是，另一個(gè)聲音總是不斷提醒他：那不是撿，是偷！整整一個(gè)下午，庫(kù)伯一直非常不安。最后，庫(kù)伯決定找個(gè)機(jī)會(huì)，神不知鬼不覺(jué)地把鈔票還回去。然而，事情卻發(fā)生了意想不到的變化：丹尼斯發(fā)現(xiàn)自己丟了錢(qián)，報(bào)告了老師。全班的孩子都留了下
9、來(lái)。由于沒(méi)有人承認(rèn)，校長(zhǎng)只好請(qǐng)丹尼斯的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校協(xié)商。這下庫(kù)伯慌了，可他又不敢承認(rèn)。他害怕一旦自己站出來(lái)，同學(xué)們會(huì)把他看成一個(gè)小偷。
1． 解釋下列詞語(yǔ)。（2分）
竭力：
神不知鬼不覺(jué)：
2． 課文片段中寫(xiě)庫(kù)伯心情的詞語(yǔ)有 （2分）
3.概括這段話的主要內(nèi)容。（2分）
10、
（二）課外閱讀。（11分）
換位思考
記得上初中時(shí)，我曾和班里的馬克狠狠地吵了一架。（ ）現(xiàn)在我早已記不清那時(shí)我們都吵了些什么，（ ），我卻永遠(yuǎn)記住了那天我突然懂得的道理。
從一開(kāi)始爭(zhēng)（辯 辨），我就 自己是正確的而對(duì)方錯(cuò)了，馬克同樣也對(duì)自己 。后來(lái)老師知道了這件事，她決定抓住這個(gè)
11、機(jī)會(huì)好好給我倆上一課。她讓我和他走到教室前面來(lái)，分別站在講臺(tái)兩（則 側(cè)）。在講臺(tái)的中間穩(wěn)穩(wěn)地放著一個(gè)圓球。老師說(shuō)：“請(qǐng)你們告訴全班同學(xué)，你們眼前的這個(gè)球是什么顏色?！蔽仪宄乜匆?jiàn)我眼前的這個(gè)球是漆黑漆黑的，然而我正要開(kāi)口時(shí)，站在我對(duì)面的馬克非?？隙ǖ馗嬖V大家，球是白色的。
怎么可能 我?guī)缀踅辛似饋?lái) 球明明是黑色的呀 不對(duì) 球肯定是白色的
對(duì)方一口咬定，就當(dāng)我們又要重新為一個(gè)新問(wèn)題開(kāi)始爭(zhēng)吵時(shí)，老師發(fā)話了：“現(xiàn)在你們?cè)倩Q一下剛才的位置?！蔽覀冋兆隽??！爸斓?，你說(shuō)說(shuō)球是什么顏色的呢？”“是白色的。”我不好意思地說(shuō)?！澳隳?，馬克？”馬克也紅著臉回答道：“在這邊看是黑色的。”
“這就
12、對(duì)了?！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們，“
?！?
那天老師的話使我明白了一個(gè)極為重要的道理：任何時(shí)候，我們都不能忽視從別人的角度來(lái)觀察事物；位置不同，所觀察到的東西往往就會(huì)不同。
1． 用“/”劃去文中括號(hào)中的錯(cuò)別字。（2分）
2． 第一自然段劃線的句子中可填的關(guān)聯(lián)詞是（ ）（2分）
A．雖然……但是…… B.因?yàn)椤浴?
3．給短文第三自然段的內(nèi)容加上標(biāo)點(diǎn)。（2
13、分）
4．在短文中的橫線上填上適合的詞語(yǔ)。（2分）
5．聯(lián)系上下文，在文中補(bǔ)寫(xiě)老師說(shuō)的的話。（3分）
十、妙筆生花。（30分）
同學(xué)們，在第三單元的課文中，課文給我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)在革命年代的英雄形象。他們不斷激勵(lì)我們奮發(fā)向上。你在課外看了哪些戰(zhàn)爭(zhēng)體裁的書(shū)或影視劇，請(qǐng)選擇其中最讓你感動(dòng)的書(shū)或影視劇，以《讀（觀）〈xxxx〉有感》寫(xiě)一篇讀后感或觀后感。
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人教版xx年五年級(jí)期中試題(人教版五年級(jí)上)(語(yǔ)文)
